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觸動心靈的力量作文 第一篇：觸動心靈的力量晨光乍泄，一滴露珠從花瓣落下，帶給草兒一份希望，
觸動心靈的力量
。_題記清晨，打開窗戶，迎面吹來一股清新的你吐芬芳，經(jīng)過一夜雨水的洗禮，世界仿佛剛干凈許多。
我換上鞋，走出院子，去尋找自然界中那獨特的力量。
坐在山丘上，疏松的泥土如浮云般柔軟，望著眼前美麗的景色，不禁感嘆道：風(fēng)雨過后竟有如此美景�。�
走著走著，身體有些乏了，于是我便靜靜的躺在草地上，望著蔚藍(lán)的天對白云充滿著無限的想象，不禁意間回頭一瞥，我便感受到了那份足以觸動我心靈的力量。
一群麻雀倏地一下從草地里竄了出來，拍動著它們輕巧的翅膀飛向無垠的天空，露珠也隨著鳥兒翅膀的震動，從花瓣上緩緩滴入石礫之間。往下一看一模嫩綠色的身影毫無預(yù)兆地跳入我的眼簾，我起身連忙跑過去，仔細(xì)一瞧，一株尖嫩的小草頂開原本覆在上面的石礫，頑強的露出綠色，堅強的活了下去。
此時此刻，我驚呆了，我從未想象小草能在如此艱苦的環(huán)境中生長。如果沒有它的努力它能盡情的綻放綠色，能點綴我們這個沒有生機的城市嗎？
其實，我們也何嘗不是這樣，在這個物質(zhì)與金錢的繁忙時代里只有頑強拼搏，才能讓勝利的女神向你微笑，也只有在遇到困難時，堅持不懈，永不言棄，就會在人身的道路上看到希望的燈。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，小草的頑強意志給了我無限的希望和對人生的感悟。
讓我們用心去感受那觸動心靈的力量……
第二篇：觸動心靈的力量
“只有付出，才會有回報”，這句話伴隨我多年成長歷程。不管做什么事道理都是一樣的，我一直堅信這個信念，這句話是很多年前媽媽送給作為我的左右銘的。
在我上小學(xué)的時候就很調(diào)皮貪玩，一直不愛學(xué)習(xí)，每次都是被動性的學(xué)習(xí)，很少是主動去學(xué)習(xí)，在四年級期末考試后，我又考砸了。以前我都是一樣，該玩的還是玩，但是這一次卻不一樣了，因為一個同學(xué)，他聽完我考試的成績之后，他對我說：哪次都考這么爛，還上學(xué)干什么？我聽完之后很想報復(fù)他一頓，可回頭一想確實是這么一回事，我的自尊心受到了極大的打擊，回到家我對媽媽說了這件事，本想從媽媽得到一些安慰，可是：媽媽不在乎的說這就是你，不愛學(xué)習(xí)平時不認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果，我很委屈，晚上在自己的屋子里不知道是委屈還是后悔總之心里非常非常難過，眼淚竟然情不自禁的掉了下來，第二天早上起床后我無意中發(fā)現(xiàn)我的寫字臺上放著一張紙條，上面寫著媽媽昨晚也許語氣有些重了，希望不要在意別人怎么說你，最重要的你得知道自己在哪里跌倒的你就在哪里爬起，我還是要提醒你，不要忘記媽媽曾送給你的那句左右銘_只有付出，才會回報。我把這句座右銘抄了一遍，貼在我的課桌上，它無時無刻不提醒著我一一直前進(jìn)。
直到今天，我還在深刻銘記著這句座右銘_只有付出，才有回報。
第三篇：觸動心靈的力量
淚水是透徹?zé)o暇的，因為它里面包含的是感情；淚水是晶瑩剔透的，因為它里面映襯的是心靈；淚水是珍貴無價的，因為它里面蘊藏的是愛。母親的淚水觸動著我的心弦，賜給我自信的力量。
記得在初二的學(xué)習(xí)生活中，有一次我犯了嚴(yán)重的錯誤，我欺騙了我的老師與母親！現(xiàn)在回想起來，仍感到愧疚！感到自己好蠢，騙來騙去，其實被騙得最慘的還是我自己。
那次英語月考，我留下了英語試卷的答案，沒有上交給老師。還給了同學(xué)，將答案“公布”出去！我是當(dāng)了一時的“老好人”。但是我的這一舉動不僅導(dǎo)致了全8年級同學(xué)的試卷作廢，還使我失去了老師的信任！母親知道這件事時大怒，我了解這件事后果的嚴(yán)重，但為時晚矣！雖然母親沒有打我，但我能感覺到母親的悲傷與失落。終于……母親哭了！
我無法承受母親的淚水帶給我的巨大壓力，我沉浸在深深的自責(zé)之中。母親終于開口了，但她只說了句：“兒子，好好讀書！”這簡短的一句話。讓我心里吊起了五味瓶！又回想起母親為我日夜操勞，我的心里很不是滋味，母親生我，養(yǎng)我，教育我，她為此操碎了心，現(xiàn)在母親老了，身體不好了！而作為子女，又有什么理由不回報她呢？母親該做的她做到了。我也該為母親做點什么吧！
我沒有哭……
每個人的淚水都如此美麗與珍貴，對于家人的眼淚，我只能說一聲“謝謝”或“對不起”，并且要珍惜他們的眼淚，因為那眼淚是母親傳達(dá)給我的感情，是愛，是真諦。
那一滴滴眼淚觸動著我的心弦，也同時在我的心里留下了深深的烙印，讓我不論何時何地，都能想起這段經(jīng)歷，想起這滴眼淚，想起這份愛。
第四篇：觸動心靈的一句話
當(dāng)我遇到困難想要退縮時，那句話總會為我指明方向；當(dāng)我被困難擊倒站不起來時，那句話總會給我力量。敢飛，才有天空；微笑，才有太陽。
敢飛，才有天空
“同學(xué)們，下個星期區(qū)里會舉辦一場美術(shù)競賽，有興趣的同學(xué)可以到我這里來報名�！�
不知為什么，今天整個上午我腦袋里想的都是昨晚美術(shù)老師的話。美術(shù)競賽，對我有極大的誘惑力。從小，我就喜歡繪畫，還報名參加過繪畫班，可是成績一直都不理想。
怎么辦？這次美術(shù)大賽我到底參不參加？我真的很喜歡美術(shù)，只是我的成績參加了也是白搭，還是算了吧。“嗨，詩恩，發(fā)什么呆呢？”旖蕾像小鹿似的蹦到我面前，“你是在想美術(shù)競賽吧，你參加嗎？”她關(guān)切的問�！八懔税桑铱隙ú恍械��！蔽覠o奈的搖搖頭。
“怎么可以這樣，”她突然朝我喊道，“詩恩，你知不知道，這場比賽考的不僅僅是技術(shù)，更重要的是心態(tài)，你都不參加怎么知道自己不行，參加了，或許還有希望，但不參加，就一定沒有希望，敢飛，才有天空！”
畫外音：在觸動我心靈的那一剎那，我明白了不管是多大的挑戰(zhàn)，只要你努力去試一試，搏一搏，敢飛，才有天空！
微笑，才有太陽
“天啊，怎么可能！”我驚叫道。
我怎么可能考這么差，不可能，一定是老師算錯分了，我雙手捧著卷子把分重新又算了一遍，沒有錯，是我自己考差了，我的心猛地一沉。
怎么辦，怎么向父母交代？怎么向老師交代？怎么向自己交代？82分，離滿分還差38分。我怎么考的。這成績唉！
“詩恩，別自責(zé)了，”旖蕾走過來輕輕拍了拍我的肩膀，“誰沒有失敗過呢，關(guān)鍵是，只要你失敗了，重新振作起來，繼續(xù)努力，成功還是會屬于你，只有重新振作起來，微笑著面對自己的過錯，你會看到，太陽依然升起，微笑，才能看見太陽！”
我的心仿佛被什么給觸動了一下。對啊，我應(yīng)該振作起來，微笑著面對自己的過錯，這樣，才可能成功，想到這兒，我又重新恢復(fù)了力量，我一定會繼續(xù)努力的！
畫外音：在那一刻我又重新恢復(fù)了力量，我明白了，不管遇到多大的挫折，只要我們能重新振作起來，相信自己，微笑著面對挫折，微笑，才有太陽！
以后，在我遇到挫折時，我總會輕聲告誡自己那曾經(jīng)觸動我，給我力量的話，敢飛，才有天空；微笑，才有太陽！
第五篇：觸動心靈的力量
人的一生，如果要說最珍貴的，那就是不經(jīng)意間所帶給我們的觸動與震撼！
前一段時間，我看了一則新聞_浙江工業(yè)大學(xué)化材學(xué)院（0701班）大三學(xué)生楊濟(jì)源因抓小偷，而不幸犧牲，
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《觸動心靈的力量》(http://m.szmdbiao.com)�！�“男人可以沒才，可以沒錢，但是不可以沒責(zé)任感_這是楊濟(jì)源在校園網(wǎng)最后更新的話。你走了，在2013年新年鐘聲剛剛敲響的時候……”
記者在浙工大采訪，提起楊濟(jì)源，老師和同學(xué)連聲稱贊他是一個“特別正直、有責(zé)任感的人”。
楊濟(jì)源所在班的助理班主任李文潔說，楊濟(jì)源是一個熱心、陽光的男孩。汶川大地震發(fā)生后，第一批四川籍傷員被送達(dá)杭州醫(yī)治。楊濟(jì)源一清早來到杭州城站火車站。他說，去不了四川，我可以在后方出一分力。那天，楊濟(jì)源幫醫(yī)護(hù)人員抬擔(dān)架，運送病人，一刻都沒停過。
“他做了很多雜事、瑣事，并不求回報，責(zé)任感已是他血液的一部分�！蓖瑢W(xué)周央告訴記者，楊濟(jì)源家境貧困，可他看到一名白血病女孩無錢看病的消息后，二話沒說在全班發(fā)起捐款，并帶頭捐了200元錢，“那可是他近1個月的伙食費啊！”
年級主任周丹妮。她向記者講起了一件不為人知的事：很多同學(xué)都知道楊濟(jì)源家境貧困，卻不知道他在每個月的最后幾天都已十分窘迫。可楊濟(jì)源仍把大量的時間花在志愿者服務(wù)上，也不申請學(xué)校的助學(xué)金。
“我在聊天時就問他，你是班干部，這是申請助學(xué)金的有利條件，為什么不申請？他很不好意思，說，班里名額有限，再說還有比他更困難的同學(xué)，他不忍心占了名額。后來，又聊到這個話題，他很認(rèn)真地對我說，作為80后大學(xué)生，自己更希望能回報社會，而不是索取。”
第六篇：觸動心靈的力量
花開花落，花是變的；冬暖夏涼，天氣也是變的；但一常不變的是心，是母親的心，這顆心，不會因為你的綻開敗落而改變，當(dāng)然，也不會因為天氣而改變。
這種心態(tài)是一種觸動心靈的力量。
我從小到大，就非常愛問媽媽一個很白癡的問題“媽媽，你喜歡我嗎？”媽媽總說，不喜歡，當(dāng)我賭氣不理她時，媽媽會說，怎么可能不喜歡我的小乖乖。
我的初中同學(xué)叫小妍，每次考試都是全校第一，有一天，我問媽媽“如果是我和小妍都可以當(dāng)您的孩子，您會選誰？”媽媽笑著說“當(dāng)然會選你，因為你是我的孩子，我不稀罕別人_就算她考得再好”我高興地挽著媽媽的胳膊，攙著媽媽向前走去
這些話語又何嘗不是一種觸動心靈的力量。
小時候出去玩，我總愛在前面瘋跑，當(dāng)離開媽媽有一段距離后，身后還是會響起媽媽的聲音“小雨，那里有個坑，不要跌到了�！薄靶∮昴沁呌兴�，我們要往左邊走�！庇械臅r候，我和媽媽捉迷藏，我覺得我藏得很隱蔽，可是當(dāng)我身后有危險時，媽媽還是會提醒我，我問媽媽“媽媽，為什么我走到哪？您都會看見？”媽媽說“因為就算你走的再遠(yuǎn)，我的眼睛始終在你身上�！蔽抑啦还芪易叩侥�，都會有一道熾烈卻溫柔的目光看著我。
這目光也是一種觸動心靈的力量。
花開花落，花是會變的；冬暖夏涼，天氣也是會變的；但一常不變的是愛，是心，是一種觸動心靈的力量。觸動心靈的力量作文 第七篇：觸動心靈的力量
快期末考試了，教室里彌漫著煩躁的氣息，大家都在座位上奮筆疾書，希望“臨時抱佛腳”能讓分?jǐn)?shù)好看點，能快快樂樂平平安安過個年，我也不例外。
回了家，懷揣著書本與心情的煩躁。
坐在椅子上，努力著。夜深人靜了，我還在為一道難解的數(shù)學(xué)題而絞盡了腦汁�！案轮ā币宦�，門推開了，是媽媽，她拿著一件外套，“來，披著。別看久了，早點睡吧！”她聲音十分柔和，我沒有理她，只顧著寫字。媽媽沒有出聲，走了出去。
夜色更濃了。時鐘上的那只小蟲也爬到“11”這個位置上了，我卻依然沒有睡意。不是我不想睡覺，而是這煩躁情緒貫穿我整個身體，讓我無法入睡，只好繼續(xù)復(fù)習(xí)下去。這時，門又被打開了，只見媽媽端著一杯牛奶走了進(jìn)來，我見此狀，沒等媽媽開口說話，我不知道怎么了：“誰叫你進(jìn)來的？不知道我在復(fù)習(xí)呀！剛才進(jìn)來一次，我沒有說你，現(xiàn)在又厚著臉皮進(jìn)來，不知道你這樣，很容易讓我分心呀！”“可是……我是為了你的身體著想呀！”媽媽解釋到，“要早點睡，不然身體會吃不消的�！薄扒�！假關(guān)心！說是關(guān)心我的身體，其實是成績吧！你們只使勁將我把補習(xí)班里塞，我的感受你想過沒有？別人都可以拉著媽媽爸爸的手走在大街上，甜甜蜜蜜的，而我呢？一天都在學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在不考好，這個假期會死得更慘！”我連珠似炮的話語讓媽媽啞口無言。她連續(xù)嘆了幾口氣“唉…….唉……”便不作聲出去了。
心情稍微平靜下來，看著桌子上那杯牛奶還散發(fā)著熱氣，它的熱氣突然濕潤了我的雙眼。“媽媽也是為了我好呀！我那么惡語傷人，該怎么辦呀？我知道她是為了我好……她走出去的那聲嘆息與寂寥的背影，是多么讓我難受啊……媽媽，對不起，我不應(yīng)該對您大吼大叫，不應(yīng)該沖您發(fā)脾氣，不過您的那聲嘆息，讓我好難受，媽媽對不起！對不起！對不起！
之后，我長大了。我知道媽媽那聲嘆息使我真正長大了。我想，這就是我童年觸動心靈的力量了。
第八篇：觸動心靈的力量
生活中有很多觸動心靈的力量：日月光輝、草長鶯飛、蓓蕾初綻；父母的深情，老師的教誨，同學(xué)的關(guān)愛；一句話、一首歌、一本書......都能在剎那間觸動我們的心靈。
2013年8月7日，也就是今天，田徑110米欄的預(yù)賽的最后一組比賽有劉翔，誰也沒有想到劉翔以一種特殊的方式結(jié)束了他的奧運生涯。裁判發(fā)槍后，8名選手一并沖了出去，可是誰也沒有想到災(zāi)難在等著他們之間的某些人。在跨越第一個欄時有2位選手被絆倒了，捂著腿直抱怨，其中就有一位是劉翔，一位編號不只是2040還是2042的選手沒有像其他的選手一樣繼續(xù)跑，對它們視而不見，他停下來幫助這兩位選手，由于語言不通，他們是從3個地方來自的不同國家，所以他只能在那里注視著他們，用目光給予他們倆力量，然而一個選手退出了場外，劉翔單腿跳到大門那里時志愿者過來拍拍他的肩給予他勇氣，劉翔要退出比賽時，想到了祖國，想到了志愿者，想到了剛才的選手給予他的目光，于是他并沒有像另外一個被絆倒得得選手一樣退出了比賽，而是一直單腿跳到了終點，臺上爆發(fā)出了雷鳴一般的掌聲。
沖到終點時，記者哭了，評委哭了，解說員也哭了，的確就是那好心的選手與志愿者幫助了劉翔和另外一位被絆倒的選手，然而一個選擇了堅持，另一個則選擇了放棄。當(dāng)記者采訪劉翔時，劉翔是坐在輪椅上接受采訪的，記者哭了，她是哭著結(jié)束那次采訪的。就是在2042（2040）停下來的一剎那，劉翔倒地重起重新回到比賽中的一剎那，感動到了我們所有的人，觸動到了我們在座所有人心靈深處的力量。
多少圣賢、多少時代精英、多少平民百姓，他們的一言一行、深邃思想、高尚人格也可能給我們的心靈帶來了莫大的震撼與鼓舞。這種觸動心靈的力量是無形的。它可以改變一個人、一個國家甚至整個世界！
觸動心靈的力量2
第2篇 觸動〖預(yù)覽〗觸動這時，我為自己剛剛漫不經(jīng)心感到很自責(zé)，又為我能再一次看到這個畫面感到慶幸。因為我覺得，梅西之所以能過5個人，并取得進(jìn)球，是因為它有良好的技術(shù)做支撐，而且，他必須還要有優(yōu)良的射門技巧，才可以把這些動作結(jié)合在一起，那既是智慧的結(jié)晶，又是速度與技巧的一種完美結(jié)合的體現(xiàn)!是愛觸動了我的心靈太陽用它的愛，觸動了花兒的心靈，讓花兒快樂成長，綻放艷麗的色彩；藍(lán)天用它的愛，觸動了鳥兒的心靈，讓鳥兒們懷著夢長大，在天空展翅翱翔；大海用它的愛，觸動了魚兒的心靈，讓魚兒們健康成長，在海水里自由遨游&hllip;&hllip;是什么，觸動了我的心靈呢？一時間，我卻難以找到答案。是什么觸動了我的心靈呢？每天清晨醒來，媽媽已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了衣服和早餐。新的一天，在媽媽細(xì)致入微的關(guān)愛中開始。每次心情低落時，媽媽耐心地鼓勵我，開導(dǎo)我。新的畫卷，在媽媽充滿愛意的“嘮叨”中展開。原來，是母愛觸動了我的心靈，讓我在愛的包圍中成長。是什么觸動了我的心靈呢？在課堂上，老師細(xì)心地給我們傳授知識，消除疑惑。在學(xué)習(xí)中，老師細(xì)致地關(guān)心我們的生活與心情，帶給我們快樂和自信。是老師，引領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。原來，是師生情觸動了我的心靈，讓我在愛的包容中成長。是什么觸動了我的心靈呢？在課間，同學(xué)們開心地瘋鬧，積極地合作。放學(xué)后，同學(xué)們互幫互助，……【全文閱讀：觸動】
觸動心靈的力量3
第3篇 心靈的觸動〖預(yù)覽〗心靈的觸動作文600字 一天早上，我來到了南泉玩。靜靜地躺在草坪上，好不愜意啊！這時，飛來了許多可愛的小蜻蜓。其中有一只在我頭上飛來飛去。只見那只蜻蜓黑白相間，看起來是那么與眾不同，很是美麗。其它蜻蜓成呈紅色、黃色的，而只有它……我越想越著迷。最后，腦子靈機一動，嘿嘿！想出了一個念頭：捉住它，回家好好欣賞一番。 我費了九牛二虎之力，終于，把蜻蜓抓住了。然后，在媽媽的協(xié)助下，把蜻蜓綁好了。就在那一剎那，蜻蜓的翅膀拼命的煽動著，使勁掙扎，似乎非要從“魔”掌中逃出來一樣，可我還是沒有一點感動�！ ◎唑央S我返回了家�？此傺僖幌⒌臉幼�，我拿蟲子給它吃，它不為所動；我彈琴，它耷著耳朵，不以為然；我逗它玩，它怒目而視。外婆說：“把它放了吧！讓它在屋里自己飛，抓蚊子吃！”先我不放心，看著蜻蜓太可憐，就剪開了線�！ ]想到這樣一來更是害了它。蜻蜓一掙脫線，可能是因為太高興了吧！一下子就飛到燈槽里去了。我一看，心慌了：燈槽里那么熱，它會被燙死的！好不容易我搭了三個凳子，往燈槽里看了看，再找了半天，卻沒發(fā)現(xiàn)蜻蜓的影子！MyGod！我一下子怔住了，連它的尸體都沒有找到……【全文閱讀：心靈的觸動】
觸動心靈的力量4
第4篇 用美好的心靈看世界〖預(yù)覽〗作文 用美好的心靈看世界作文500字 第一篇：用美好的心靈看世界 人生在世，困難再所難免，有些人遇到困難是一聲嘆氣：“哎！我怎么這么倒霉！”有些人遇到困難堅強的說：我要打敗你，要知道世界如此之美，我們要用美好的心靈去看世界�！ 》_古今中外名人錄，有那位有成就的人沒有經(jīng)歷過困難？他們是向困難挑戰(zhàn)的勝利者。 美國著名作家，海倫，一歲半就雙目失明，雙耳失聰，命運對她是殘忍的，但是，她憑著自己的堅強不屈的精神和老師的幫助，向自己的困難發(fā)出挑戰(zhàn)，終究戰(zhàn)勝了她心理上的陰影，跨入了美國著名學(xué)府——哈佛大學(xué)，成為美國的著名作家。此外，愛迪生，列夫，托爾斯泰，愛因斯坦等，都是戰(zhàn)勝了困難，取得成就�！ ト酥允莻ト耍驮谟谒麄儾槐焕щy所束縛，而是主動迎擊從而打敗困難，成就一番事業(yè)，他們都用了美好的心靈去打探美好的世界�！ ∠喾�，面對困難，項羽的“拔劍自刎”可謂面對困難的懦夫，就是因為兵敗，無顏見江東父老嗎？就因大勢已去而不肯東山再起嗎？就因為困難的挑戰(zhàn)而放棄生命嗎？這些都是愚昧之舉，不足以后人珍惜。他們這類人，都是困難的階下囚。被美好的世界所葬送�！ ”犻_眼吧！還在沉睡的人們。覺醒吧！掙扎在苦惱中的人們，要知道主動迎接困難，才能打敗困難，不被困難所束……【全文閱讀：用美好的心靈看世界】
觸動心靈的力量5
第5篇 觸動心靈的瞬間〖預(yù)覽〗第一篇：觸動心靈的瞬間 在記憶的星河中，也許有過許許多多閃亮的星星——有的可能是一句話，有的可能是一個動作？然而，在我的星河中，那一顆最耀眼的星便是那觸動我心靈的瞬間？ 陽春三月的一天，我和媽媽去府山廣場放風(fēng)箏，遇到一對同樣在放風(fēng)箏的母女。那個七八歲模樣的女孩和我一樣都十分興奮，我們一邊跑一邊放線，一邊盯著自己的風(fēng)箏尖叫，仿佛我們也隨著風(fēng)箏一起飛上藍(lán)天一樣�！ ∵^了一會兒，我全身大汗淋漓，媽媽選了個陰涼的地方讓我坐下休息便去為我買雪糕。媽媽將剛買來的雪糕塞到我手中后不停地替我擦汗。一會兒，那對母女也在我們旁邊坐了下來。只見那女孩氣喘吁吁，滿頭大汗，鼻尖上還掛著一顆“珍珠”。她媽媽拿出紙巾正要伸手去幫她擦汗，她卻連忙接過紙巾沖她媽媽莞爾一笑后自己擦了起來�！ �“我也去幫你買根雪糕吧！”那位阿姨對女孩說�！ ∨⑦t疑了一下：“媽媽，還是我去吧！”她不由分說的從媽媽手中接過錢，一蹦一跳地走了�！ 〔灰粫䞍�，她滿心歡喜地回來了，手里捧著兩支雪糕。 “媽媽，我?guī)湍阋操I了一支！”女孩開心地說�！ �“怎么還給我買呀？媽媽不熱，你自己吃就行了。” “不行！我要媽媽和我一起……【全文閱讀：觸動心靈的瞬間】
觸動心靈的力量6
第6篇 心靈雞湯〖預(yù)覽〗【第一篇】：一碗心靈雞湯站在黑板前講課的人，是老師；立在學(xué)生旁指導(dǎo)的人，是老師；坐在辦公桌邊認(rèn)真批改作業(yè)的人，是老師。老師，您用巧妙的知識教導(dǎo)學(xué)生，用無窮的精力照料學(xué)生。站在講臺前的她，仿佛一位即將來臨的春姑娘，靜悄悄的將溫暖和喜悅傳遞給花兒草兒們。我們敬愛的老師，您是多么的關(guān)心我們，照顧我們。記得二年級那會兒，班上一位家庭貧困的同學(xué)一直身體不好，有一陣子上課總是暈頭轉(zhuǎn)向，可他一直瞞著我們和家長，每次我們問他都說：“困了，沒睡好。”終于在今天第三節(jié)課時暈了過去。這時候的您，沒有來得及請家長，更沒有盲目慌張，而是沉著冷靜的抱起那位同學(xué)直奔醫(yī)院。我們沒有像以前一樣趁你走了吵吵鬧鬧，而是傻傻地望著你的背影，心里不知說什么好。經(jīng)過了大半個上午的治療，您帶著那位同學(xué)回來了，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，那位同學(xué)竟安然無恙地跳進(jìn)了教室；而你，已是汗流浹背，疲勞得連路都走不動了，你拿起茶杯剛想去辦公室倒水，卻又果斷得把茶杯放到了桌旁，繼續(xù)給我們講早上講過的課文……老師，敬愛不是一種空虛，而是一種充實。我們敬愛你，不光是因為你關(guān)心我們，還有因為你對工作的盡心盡職。我們都知道，在你的眼皮底下同學(xué)們不可能做出拖拉作業(yè)、亂扔垃圾、撒謊等不良行為，因為你有一顆善良而又鐵面無私和心。那時班上有很多學(xué)習(xí)成績落后的同學(xué)，他們經(jīng)常拖拉作業(yè)，這對他們而言已是習(xí)以為�！�全文閱讀：心靈雞湯】 〔觸動心靈的力量〕