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以體驗(yàn)為話題的作文第一篇：體驗(yàn)
每一個(gè)人都會(huì)有很多的體驗(yàn)，令人難忘，
以體驗(yàn)為話題
。有一些人士在生活中、社會(huì)中、學(xué)習(xí)中、繪畫中體驗(yàn)到的。但，我的體驗(yàn)自己卻不知道是在哪一方面發(fā)現(xiàn)的。我喜歡畫畫、做數(shù)學(xué)題和說英語。畫畫：在我無聊的時(shí)間里，我是用畫畫混時(shí)間的。也不能說是混啦，這個(gè)也只能說是打發(fā)自以為無聊的時(shí)間。有的時(shí)候，自己畫的不夠好的時(shí)候，會(huì)發(fā)脾氣，會(huì)把自己用時(shí)間畫出來的畫給撕了。但，媽媽總是會(huì)在我的耳邊說:畫畫是要有耐性的，而且還要全神貫注的來畫，這樣畫出來的畫才好看。不要想著要畫得有多好，要想就要像這幅畫的畫法，才是最重要的。從媽媽的話語中，我從中體驗(yàn)到了一個(gè)道理：就是我們在做什么事情的時(shí)候，要有耐性，還要全神貫注的。這樣的話，自己做出來的東西在自己的眼里就會(huì)成為一幅優(yōu)越的作品。
做數(shù)學(xué)題:我的 在轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，就是我開始認(rèn)真思考的時(shí)候。 我喜歡做比較好玩的題目，因?yàn)槲铱梢园阉o立體化了，這是我自己最佩服自己的一處。還可以把這道題想象成為一幅美麗的畫。從這次體驗(yàn)中，我開發(fā)了自己的想象力，這對于這個(gè)孤獨(dú)寂寞的我來說，是一件多么幸福、快樂的事呀！
說英語：有的時(shí)候，我很羨慕外國的人。因?yàn)椋麄兠恳粋�(gè)人都會(huì)說一長串一長串流利的英語，還可以用英語來對話，這些就令我佩服得五體投地了。所以，我一直在練習(xí)英語，一直在家里用英語說話，雖不是很流利，但多多少少還是會(huì)說一些的。從這次體驗(yàn)中，我明白了做什么事情都是要長長久久的，否則，將會(huì)一事無成。不能半途而廢。
體驗(yàn)，人人都體驗(yàn)過。你體驗(yàn)過，我體驗(yàn)過，他體驗(yàn)過。但是，每一個(gè)人體驗(yàn)下來的感受卻都是不一樣的。我的體驗(yàn)讓我知道了做什么事情的時(shí)候，都必須要有耐性，要全身關(guān)貫注的去做，開發(fā)自己非凡的想象力，讓自己的想象力飛向遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。做事情要長長久久，不能半途而廢。才是最重要的。
這就是我的體驗(yàn)。如此的美妙不凡。
第二篇：我多想回來老家體驗(yàn)體驗(yàn)農(nóng)活帶來的快樂
我多想回老家體驗(yàn)農(nóng)活帶來的快樂。
放假，放假，終于等到了放假七天，可是令我感到惋惜的是七天的長假改成了兩天的假期。沒辦法回老家體驗(yàn)農(nóng)活了！！
回想起上一年，我還是初二的中學(xué)生時(shí)。放假七天，我獨(dú)自回了老家，正好趕上了收獲玉米的季節(jié)。所以，我放棄了放假來游玩的機(jī)會(huì)，陪我六叔干起了農(nóng)活“收割玉米”！
干農(nóng)活，別提我有多高興了！既能幫助他人，又能鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)。
那天我和六叔大約早晨七點(diǎn)起床，吃了早飯以后，便拿起了鐮刀，走向了玉米地，開始收割起來。我們開始了十分有意義的收割競賽，除了一人一把鐮刀，還有一輛推車來運(yùn)載收割下的玉米。
開始收割了！我沖向早已劃分好的玉米地開始收割起來，這時(shí)六叔也收割起來了。我是把玉米現(xiàn)在了下來扔到推車?yán)铮缓笤侔延衩锥捯豢靡豢玫挠苗牭犊车惯\(yùn)回家。
當(dāng)我割到一半時(shí)，六叔也快跟上我，我趕緊扭過頭又開始割了起來。割到了大約到了飯點(diǎn)我首先割完了，我看了看六叔還沒有割完，我就幫忙把六叔剩下的玉米都割了下來，然后我把割下來的玉米一棵棵扔到了推車上，然后我把推車上的韁繩挎到肩上和六叔把玉米推回家里。那推車的過程太幸苦了，我就不詳說了。
我回去推車時(shí)，六叔已經(jīng)把剩下的玉米全扔到了推車上，我又幫著六叔把另一輛車推回家了。到家后我喝了一口水對六叔說：“你別干了，我去干，再說我也是一個(gè)大小伙子了，你多休息一會(huì)讓我去干”。六叔說：“你在別干了，干多了容易累著”。“別了，我去干，再說了多干活對身體有百益而無害”。我說。說完我有推著推車走向了玉米地，直到全部干完那片地就到兩點(diǎn)了，我干累了躺在床上看著電視，我找六叔可是找不著，直到后來才知道六叔出去買冰紅茶了。找不著人我就在床上躺了幾分鐘，只見六叔拿著一瓶冒著絲絲涼氣的冰紅茶遞給了我，說這是獎(jiǎng)勵(lì)。我說：“今天你我一塊比賽割玉米，平局！我們理應(yīng)一人一半，要和一起喝，喝完我們一起睡覺去休息休息。
什么是快樂，對于愛干農(nóng)活的我，這就是快樂，無與倫比的快樂！！
唉，我多想回老家在體驗(yàn)體驗(yàn)農(nóng)活帶來的快樂啊�。�
第三篇：生活的體驗(yàn)
如果說生命本是一張白紙，那么人生中的種種體驗(yàn)便是那涂抹在這白紙上的色彩，或絢麗，或清淡，或空靈，或凝重。那一點(diǎn)一滴的體驗(yàn)構(gòu)成了生命中最美麗的色彩。我靜靜的、愉悅的、勇敢的享受著——我生命的色彩。
生活中少不了體驗(yàn)，因?yàn)樯钚枰w驗(yàn)，是用心用腦去體驗(yàn)。
在奮斗之后享受成功，是體驗(yàn)生活的快樂；在挫折之后品味失敗，是體驗(yàn)生活的苦澀；在追求個(gè)性的路上活的輕松自如，是體驗(yàn)生活的瀟灑；在追求事業(yè)的路上活的異常艱難，是體驗(yàn)生活的艱辛。生活就是這樣，是苦與樂的結(jié)合體，是瀟灑與艱辛的結(jié)合體。
生活的體驗(yàn)，讓我不斷的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢；讓我從懵懂的女孩長成了懂事的少女，我感謝生活中的體驗(yàn)。
生活的體驗(yàn)讓我快樂，也讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的懂事。
那注定是一個(gè)倒霉的暑假，媽媽爸爸出了門，我不愿被束縛在爺爺奶奶的手中，于是“山中無老虎，猴子成霸王”。我一人當(dāng)起了家。
自己一人感覺真爽！可以在被窩里一直賴到“太陽照屁股”。起來后，先得燒早飯，可我平時(shí)在家里是個(gè)小公主，嬌生慣養(yǎng)，哪會(huì)燒呀！當(dāng)我進(jìn)退兩難之時(shí)，一袋面包躍入了我的眼簾。對，早飯不一定得是燒菜嘛，總得偶爾換換口味。于是，我憑面包牛奶混過了早飯關(guān)。
吃過早飯后，我開始看電視，平平安安地度過了幾個(gè)小時(shí)。可轉(zhuǎn)眼又快11點(diǎn)了，肚子咕咕直叫，我又不想再吃面包了，無奈，只好拿起大馬勺。今天的午飯我掌勺！我手忙腳亂了，什么也弄不清楚，味精、鹽都分不清，就是錯(cuò)把辣油當(dāng)成了麻油，害得我吃飯時(shí)直吐舌頭，這頓飯是沒法吃了！此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來我的家庭常識(shí)是那么少，對這個(gè)家所做的也那么少！
快樂體驗(yàn)，體驗(yàn)快樂，樂在苦中，苦中有樂！這短短四句繞口的話足以表達(dá)這一天下來我的深刻感受。記�。鹤龊煤⒆与y，做好家長更難！
第四篇：體驗(yàn)生活
生，是一個(gè)點(diǎn)；死，亦是一個(gè)點(diǎn)。生與死之間的線段便是人生。而這條線段似零散又似緊密的一個(gè)個(gè)點(diǎn)便是生活。
生活需要體驗(yàn)，用心用腦去體驗(yàn)。
在奮斗之后享受成功，是體驗(yàn)生活的快樂；在挫折之后品味失敗，是體驗(yàn)生活的苦澀。生活就是這樣，是苦與樂的結(jié)合體。
在追求個(gè)性的路上活的輕松自如，是體驗(yàn)生活的瀟灑；在追求事業(yè)的路上活的異常艱難，是體驗(yàn)生活的艱辛。生活就是這樣，是瀟灑與艱辛的結(jié)合體。
在沿著自己生命主線前進(jìn)的路上披荊斬棘，是體驗(yàn)生活的碩大；在前進(jìn)途中細(xì)細(xì)品味路邊不起眼的花草，是體驗(yàn)生活的微小，
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《以體驗(yàn)為話題》(http://m.szmdbiao.com)。生活就是這樣，是大與小的結(jié)合體。在社會(huì)激烈的競爭下選擇友情而不是權(quán)欲，是體驗(yàn)生活的真知；在某些背景下選擇私利而不是友情，是體驗(yàn)生活的虛偽。生活就是這樣，是真與假的結(jié)合體。
在自己理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)后盡情的歡樂，是體驗(yàn)生活的得意；當(dāng)自己的美好愿望付之東流后悶悶不樂，是體驗(yàn)生活的失意。生活就是這樣，是得與失的結(jié)合體。
在成功后盡情與知心朋友狂歡，是體驗(yàn)生活的豪放；在失意之后沒有一個(gè)可以傾訴的對象，是體驗(yàn)生活的無奈。生活就是這樣，是豪放與無奈的結(jié)合體。
食有五味，生活亦有五味。生活就象一盤許是美味許是殘羹的飯菜，人拿著筷子去盤中夾東西品嘗，或許會(huì)為這一筷而興奮慶幸，或許會(huì)為這一筷而后悔痛苦，但沒人知道他吃下去的這口會(huì)是什么味道。
體驗(yàn)生活其實(shí)也簡單，只要早晨出門前想一想今天該怎么活才有意義，晚上睡覺前想一想今天在生活中的得與失……
第五篇：我好想不體驗(yàn)
遠(yuǎn)方，樹木遮掩著地面，葉片遮掩著小草．巨大的烈日烤炙著早已干涸的地面，我們已被遮蔽，被這籠子般的教室，被這重重疊疊的樓房，還有影子，還有天。
教室已經(jīng)靜了，只有上方一臺(tái)吊扇嘎吱嘎吱的響．現(xiàn)在已經(jīng)不響了，或許有膽小的人怕掉下來就關(guān)了吧．外面依然如故，樹葉隨著秋風(fēng)搖擺，有的已經(jīng)被吹落，然后被包裹著歲月的空氣沖刷得只剩葉脈，很透明。
白露已過。
以往的一年里，我體驗(yàn)了什么？不就是寫了無語集，經(jīng)歷了許多事．比如騎自行車，比如在生日哭過．過去已經(jīng)過去，那只是過去了，被歲月沖淡．但我們應(yīng)該記住，不能忘記。
在這幾年里．我究竟體驗(yàn)了什么呢？只有這些．我們的歲月，也是如此；生命的激流，早已干涸．秋天還沒有到，就已是秋天景象了．這里是南方，樹葉常綠，卻早沒有了夏日的茂盛，只有秋日的蕭條。
中秋將至，月亮一定很圓吧．關(guān)于以往的事情，依稀記得，依稀記得．我離別了許多人，許多事，體驗(yàn)過許多人的許多事．還有我自己．我想．我們已不是一個(gè)整體，我們已經(jīng)被拆散。
這篇作文已經(jīng)寫了很久了吧，我在教室默想．教室看不見遠(yuǎn)方的花開花落，聽不見千里之外的聲音，遠(yuǎn)去的歲月，遠(yuǎn)去的人們，不能挽回，可以挽回。
我想，我可以不體驗(yàn)了吧，我不想長大．13歲會(huì)經(jīng)歷許多的東西．有人歡聚，有人離散．我記得我的一篇作文里寫過：當(dāng)我們體驗(yàn)了足夠多，我們就長大了：我已經(jīng)經(jīng)歷過，體驗(yàn)過，失敗過，成功過．過去的一切呈現(xiàn)在腦海，合成一幅畫面．在我11歲的人生中，也許有一些美好的東西，像泡泡，我害怕它們會(huì)在12歲生日那天破滅．現(xiàn)在，早已過了吧．我的泡泡也破滅了，但至少，我還體驗(yàn)著，還擁有一些東西．我說過：珍惜擁有．但我究竟擁有著什么呢？一切都被沖淡了，沒有記憶了．還能夠說有什么嗎？好想不體驗(yàn)，因?yàn)榕菖菀呀?jīng)破了．是的，破了．
當(dāng)我在轉(zhuǎn)瞬過后，體驗(yàn)了，回首眺望我們的世界，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)什么．
我已經(jīng)體驗(yàn)過了．
這個(gè)我們生存著的世界．
雪在7年前哭過，我呢？
體驗(yàn)是我人生之樹上那12圈半的傷痕．
已經(jīng)錯(cuò)過．
不再錯(cuò)過．
好想不體驗(yàn)，因?yàn)椋?dāng)我們不再體驗(yàn)，就不會(huì)經(jīng)歷這么多．
只是如此．
不過如此．
體驗(yàn)，不想終于沒有想了．
第六篇：體驗(yàn)生活
我不知道是不是所有的孩子在小的時(shí)候都經(jīng)受過痛苦的煎熬的，至少說我是的。我在很小的時(shí)候被強(qiáng)行要求去游冬泳，都知在寒風(fēng)凜冽的冬天下水是種多么痛苦的感受，但其目的并不是為了把我培養(yǎng)成一個(gè)什么游泳健將，只是一種體驗(yàn)，體驗(yàn)痛苦。
現(xiàn)在想來挺佩服自己的，這么低的溫度，還不論刮風(fēng)下雨，都堅(jiān)持過來了，還有什么可以怕的呢，艱苦的學(xué)習(xí)，與之比起來可能也不過小菜一疊罷了，所以以體驗(yàn)為話題的作文 我常告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)吧，堅(jiān)持終究會(huì)勝利的。
這就是體驗(yàn)，這也就是生活，人活下來不是一定要做出什么，況且人的生命也是有限的，人活下來不能只知做事不懂生活吧，那太匆忙了。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是要慢慢去體驗(yàn)的。體驗(yàn)是什么，體驗(yàn)是漢堡包的美味；體驗(yàn)是登山的艱難；體驗(yàn)是摔跤的疼痛……
人總要學(xué)會(huì)自己去長大，體驗(yàn)不是別人能夠給予的。曾經(jīng)在別人的文章里讀到過，外國的小孩摔倒后他們的父母是不會(huì)幫他們站起來的，父母們要讓他體驗(yàn)摔倒的痛苦并自己學(xué)會(huì)起來，這就是體驗(yàn)，因?yàn)轶w驗(yàn)，所以長大。世界上飛的最高的鷹是什么？是雕鷹。然而雕的一生就是在體驗(yàn)苦難。當(dāng)小鷹長出稚嫩的翅膀時(shí)，它就要學(xué)習(xí)飛翔，當(dāng)它再長大點(diǎn)，母鷹就會(huì)把它從懸崖上“仍”下去，讓它自己飛起來（飛不起的小鷹就成了大地的祭品），然而最后，母鷹還會(huì)折斷它們的翅膀，再讓它們飛翔，這樣的艱苦體驗(yàn)，成就了他們堅(jiān)韌的性格，也成就了世界上飛的最高的鷹，而沒有經(jīng)受艱苦體驗(yàn)的，也就只和麻雀差不多吧。
有很多人喜歡登雪山，冒著生命危險(xiǎn)上雪山是為了什么？長征？打破記錄？尋寶？都不是的，登山是一種與自然斗爭的體驗(yàn)是要培養(yǎng)人的意志的。同樣，現(xiàn)在的艱苦學(xué)習(xí)不一定以后都能用上，但確是回憶和體驗(yàn)。
據(jù)說全國各地都有因?yàn)椴豢皩W(xué)習(xí)壓力而跳樓的學(xué)生，我想他們可能缺少這種體驗(yàn)吧。
第七篇：體驗(yàn)生活
什么是體驗(yàn)？又應(yīng)該怎樣去體驗(yàn)生活？從小到大，似乎從來沒想過這樣的問題。字典里的解釋是這樣的：體驗(yàn)，就是通過實(shí)踐來認(rèn)識(shí)周圍的事物；生活，其中一個(gè)意思就是進(jìn)行各種活動(dòng)。那么，體驗(yàn)生活，應(yīng)該就是從各種活動(dòng)中認(rèn)識(shí)事物吧。不但認(rèn)識(shí)事物本身，還從中悟出道理。
小時(shí)侯根本不懂體驗(yàn)這個(gè)詞，就更不要說體驗(yàn)生活了。
只記得在五、六年級(jí)的時(shí)候，爸爸常對我說，要多回家鄉(xiāng)勞動(dòng)勞動(dòng)，嘗試一下農(nóng)村生活。他還給這種行為美名為“體驗(yàn)生活”。對于我，那時(shí)是非常不愿意的，為什么放暑假不在家里吹空調(diào)而跑去曬太陽呢？可能是黑皮膚顯得健康些吧。現(xiàn)在想起來，那樣的體驗(yàn)，既體驗(yàn)農(nóng)村生活的艱苦，也體驗(yàn)什么叫自然。體驗(yàn)?zāi)菢拥纳�，悠閑自在。
那現(xiàn)在的生活呢？
初三的生活，用緊張兩個(gè)字形容最貼切了，這不是我的個(gè)人見解，可是大家公認(rèn)的。從剛踏入初三門檻的那一刻起，老師和家長就不斷給我們灌輸這種思想，要我們凡事都抓緊，繃緊腦袋里的每一根弦。說什么初三是你人生的第一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)諸如此類。
爸爸常常對我說老生常談的話：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。沒辦法，上了初三，這樣的說教，誰都避免不了。
那么在這樣的生活中，能體驗(yàn)到什么呢？不可否認(rèn)，初三的生活教給我們許多許多，它讓我們吃了苦頭，但成長了不少。平時(shí)的生活是乏味的。試卷的多少，已經(jīng)不能用“像雪花一樣”之類的詞語形容了，而每天三點(diǎn)一線的行程更是讓人變得公式化。大家都成了悟性很高的人，科代表還沒有走到黑板，就知道今天的作業(yè)了。
在這里面，有我們的焦急、恐懼、歡笑、淚水、無奈……
初三生活，我們體驗(yàn)了當(dāng)中的苦，更記住了其中的甜。
〖預(yù)覽〗作文 在體驗(yàn)中成長作文 第一篇：在體驗(yàn)中成長 昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。 作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。 “初”來乍到，一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開了一炮，那個(gè)不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個(gè)“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì)是書桌前、窗臺(tái)邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹？我無從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì)思緒萬千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時(shí)候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。 似乎茶的……【全文閱讀：在體驗(yàn)中成長】
〖預(yù)覽〗第一篇：體驗(yàn)盲人的黑暗世界 今天第一節(jié)課，我們懷著激動(dòng)的心情等待方老師開始上課，為什么呢？因?yàn)槲覀兘裉煲e辦一次“盲人體驗(yàn)”活動(dòng)。盲人？當(dāng)然不是把我們變成盲人，而是讓我們戴上眼罩，在學(xué)校小花園那條我再熟悉不過的小路上走一趟，我心想，這有什么難的？ 我們排好隊(duì)，來到了小花園。方老師先讓一組同學(xué)演示一遍，邢佰圻當(dāng)盲人，褚琳當(dāng)指揮，我定好點(diǎn)坐在一個(gè)長長的椅子上，等著觀察邢佰圻的動(dòng)作，左等右等等不來，唉，她怎么那么慢？嘆氣間邢佰圻終于走過來了，只見她的眼睛被眼罩捂著，手緊緊地抓著口袋，一小步一小步向前挪，看起來很緊張的樣子。褚琳也緊緊地盯著邢佰圻，生怕出什么意外，邢佰圻終于走完了全程，她摘下眼罩說：“我感覺很想看看腳下，也很想摘下眼罩。”我們?nèi)嗟?ldquo;小記者”采訪完后，就開始了自己的體驗(yàn)活動(dòng)。 我選擇和陳若昀一組，我先當(dāng)“盲人”，我拿出眼罩戴在眼睛上，只覺得一片黑暗向我襲來，就像突然掉入了無底洞，一切準(zhǔn)備就緒，我緊張地開始了體驗(yàn)活動(dòng)�！ ￡惾絷乐笓]我上了臺(tái)階，我把手伸在兩邊，生怕撞到什么東西，走到中間我總覺得馬上要從右邊掉下去了，但陳若昀還是一個(gè)勁地讓我往右，我一走一小步，小心地移動(dòng)，唉，蒙上了眼睛，我怎么連最好最信任的朋友也不……【全文閱讀：體驗(yàn)盲人】
〖預(yù)覽〗作文 體驗(yàn)生活作文500字 第一篇：體驗(yàn)生活 你可以讓你的生活如同午后陽光般和煦、溫暖，也可以讓它如暴風(fēng)雨一樣猛烈刺激。你的個(gè)性引導(dǎo)你的生活，從而帶給你與眾不同的生活體驗(yàn)�！ �——題記 有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：在一個(gè)貧窮的家庭里，小強(qiáng)的母親不幸患上的癌癥，為了給母親治病，父親把所有親戚家的錢借了個(gè)遍，家里已經(jīng)一貧如洗�？蛇@時(shí)爭氣的小強(qiáng)又考上了上海一所重點(diǎn)大學(xué)，父親又喜又憂，喜的是兒子這么爭氣，憂的是實(shí)在沒錢支付小強(qiáng)的學(xué)費(fèi)，不幸的是父親相繼也病倒了。小強(qiáng)思前想后給上海復(fù)旦大學(xué)寫了封信，把家里的實(shí)際情況向校長說明，希望學(xué)校能幫他申請到助學(xué)貸款，如果申請到貸款，他就可以圓了上大學(xué)的夢，如果不行，他將外出打工，等掙到學(xué)費(fèi)后再上大學(xué)。后來這件事被媒體報(bào)道，記者問小強(qiáng)為什么不像其他貧困學(xué)生一樣接受社會(huì)捐助去完成學(xué)業(yè)？小強(qiáng)堅(jiān)毅的表示，一定要用自己的力量解決困難！這就是他的個(gè)性�！ 】戳诉@篇報(bào)道，大家都在替小強(qiáng)著急，可小強(qiáng)卻堅(jiān)定地說：也許今后的路很難走，會(huì)遇很多挫折，一路走來揮汗如雨，可我決不后悔。但如果有成功的一天，我會(huì)問心無愧地說：我的成功是自己創(chuàng)造的。這就我的個(gè)性。如果我接受了大家的資助，那么將來就不會(huì)有那份屬于自己的成功，就不會(huì)有為自己的學(xué)業(yè)艱苦奮斗的經(jīng)歷，就不會(huì)擁有經(jīng)歷過困難才能磨勵(lì)出的堅(jiān)強(qiáng)……【全文閱讀：體驗(yàn)生活】
〖預(yù)覽〗體驗(yàn)父母工作作文450字 今天，我要去媽媽的單位體驗(yàn)工作。早上，我還睡眼朦朧時(shí)，就被媽媽叫醒，一點(diǎn)精神都沒有，極不情愿地收拾了一下，便踏上了我今天的工作之路�！ ∽哌M(jìn)媽媽的單位，各種各樣的款式、顏色，各不相同的標(biāo)碼使我不知所措。雖然看得我眼花繚亂，但還是認(rèn)真地跟媽媽學(xué)了起來。首先要做的是學(xué)會(huì)開收據(jù)：柜組，代表這個(gè)柜臺(tái)是賣什么的。數(shù)量，代表賣幾件商品；單價(jià)，代表這個(gè)物品一個(gè)的價(jià)格；品名，代表商品的牌子；金額，代表總共的錢數(shù)；備注，代表打折、處理商品等，一般不填。其次，要學(xué)會(huì)找尺碼，媽媽帶著我來到倉庫，頓時(shí)我驚呆了。一摞摞的盒子高高在上，堆積的如山一般高，不同的商標(biāo)貼在盒子的右側(cè)，，想拿哪個(gè)了，就要攀著梯子，小心翼翼地上去，有時(shí)難免會(huì)磕磕碰碰。不過，這些我都沒有在意，以為是件容易的事情，于是急忙地跑到柜臺(tái)準(zhǔn)備出售我今天的第一件商品。開始時(shí)，我還興致勃勃，挺胸、抬頭，立正的站著，然而過了好久，我一件也沒有賣出去，不禁有些氣餒了。站的也不直了，左顧右盼地張望著，偶爾也會(huì)有幾位顧客看到我一個(gè)小孩賣東西感到新奇，來問我商品的價(jià)格，質(zhì)量，售后服務(wù)等，常常把我問的啞口無言，最終還是由媽媽靈言巧語地解決了，就這樣，一天我什么也沒賣出去，倒是……【】 〔以體驗(yàn)為話題〕