我仰望藍(lán)天
看到小鳥(niǎo)在飛翔
我多么渴望也有雙翅膀
帶著夢(mèng)想飛翔
站在大地上
母親告訴我
學(xué)會(huì)用心走路
好好學(xué)習(xí)
努力向上
我渴望放飛夢(mèng)想
在藍(lán)天之上伴著白云
我駕駛雄鷹
守衛(wèi)祖國(guó)的海疆
放飛夢(mèng)想
像和平鴿飛到
很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方
銜著橄欖綠
送給人們
美好和希望
放飛夢(mèng)想
裝點(diǎn)你閃亮的心窗
快樂(lè)就在我們手中
我們?cè)趬?mèng)想里
健康成長(zhǎng)
關(guān)于理想的作文：放飛夢(mèng)想，手舞飛揚(yáng)作文2000字
何謂夢(mèng)想？從第一次接觸這個(gè)詞語(yǔ)開(kāi)始，我就一直這樣追問(wèn)：“夢(mèng)”又是什么？“想”又是什么？翻閱字典，我得到一個(gè)看似清楚的解釋：夢(mèng)是睡眠時(shí)身體內(nèi)外各種刺激或殘留在大腦里的外界刺激引起的景象活動(dòng)；想是動(dòng)腦筋思索、推測(cè)，
放飛夢(mèng)想
。可最重要的，“夢(mèng)”和“想”組合起來(lái)的這個(gè)詞到底意味著什么？
或許，她可以給我答案——
一束白色的燈光打在了舞臺(tái)上面，她搖著輪椅從黑暗中緩緩進(jìn)入光明，清秀稚嫩的臉龐上漾著一抹羞澀的微笑。她抬手把麥克風(fēng)拉低至胸前，輕啟雙唇，說(shuō)：“大家好，今天是我失去雙腿后第一次出現(xiàn)在舞臺(tái)上，我知道……很多人……”她眼角微紅，稍停片刻，清了清嗓子，接著說(shuō)，“很多人在支持著我，他們一直鼓勵(lì)我堅(jiān)持夢(mèng)想，陪著我與命運(yùn)抗?fàn)�，終于我重新回到了這個(gè)舞臺(tái)，我希望為大家獻(xiàn)上一舞，盡我所能向你們表達(dá)謝意……”
她擺動(dòng)雙臂，細(xì)長(zhǎng)的雙手在燈光的照射下，轉(zhuǎn)動(dòng)、翩躚……
我坐在觀眾席上，和所有的人一樣，被她上半身的舞姿深深吸引，目光緊緊跟隨她靈動(dòng)的雙手，仿佛看到舞之精靈附身于她。我知道，她成功了。
我嘆息一聲，似乎起了霧，模糊了我的視線，好像又回到了與她初遇的那一天……
放了很久的假，天氣一直陰沉，我只能宅居家中，什么都懶洋洋的。恰巧那天，陽(yáng)光普照，中午我便去天臺(tái)曬曬。推開(kāi)天臺(tái)的鐵門，已有好幾個(gè)人在那兒，其中有個(gè)白色的身影坐在輪椅上。細(xì)看發(fā)現(xiàn)，那是我認(rèn)識(shí)的一個(gè)同齡女孩，笑容恬靜。
以往每一年參加舞蹈表演，我都能見(jiàn)到她起舞的身影，那時(shí)她臉上也有恬靜的笑，只是當(dāng)她起舞時(shí)，那笑容就會(huì)瞬間變得火熱，仿佛是舞蹈撼動(dòng)了她的心，激發(fā)出她的熱情，讓她燃燒自己，燃燒見(jiàn)到她舞動(dòng)的每一個(gè)人。但不知為何，前年第二年我再去看，她已經(jīng)不在那個(gè)舞臺(tái)上了……
我眼尖的瞄到她的雙手疊加在一起，微微拱起，仿佛在包裹著什么東西，我好奇地朝她的方向走去，來(lái)到她的身邊。她仿佛知道我靠近，微微一笑，把雙手?jǐn)傞_(kāi)，是一只小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)好奇的睜開(kāi)雙眼打量著這個(gè)世界，抖了抖翅膀。
她伸手柔柔的摸了摸它的毛，輕聲說(shuō)道：“飛吧，回到你該去的地方。”
小鳥(niǎo)用喙輕輕蹭了蹭她的掌心，一副依依不舍的樣子。女孩拍了拍它，它蹭了又蹭，才振翅飛起，撲扇幾次翅膀，又扭頭過(guò)來(lái)看看她，幾次反復(fù)才真正離開(kāi)。
“其實(shí)……”女孩許久才收回追隨小鳥(niǎo)而去的眼神，慢慢說(shuō)，“我很想像它一樣，可以張開(kāi)自己的雙手，在屬于自己的天空下盡情的飛翔�？墒�……”
女孩眼里出現(xiàn)一絲失落，她抬手輕輕摸了摸自己腿上蓋的那塊布，“我覺(jué)得，我應(yīng)該是達(dá)不到它的高度了……”
我怔了怔，仿佛知道了點(diǎn)什么，我艱難的開(kāi)口，用手指著她的雙腿：“你的腳……”
她微微一笑：“沒(méi)事，只是以后都不能再跳舞了。”
“這……”我不知道該說(shuō)些什么，只得去看幾乎消失在天際的那只小鳥(niǎo)。
良久的寂靜，讓我覺(jué)得若我再不說(shuō)些什么，也許我們就要變成天臺(tái)的石像了，于是，我視線落在她身側(cè)的半空中，說(shuō)：“其實(shí)，這也不算什么，你也可以重新站起來(lái)的？你知道嗎……”我頓了頓，聲調(diào)上揚(yáng)半度，“其實(shí)我也是你的粉絲呢！和我一樣的人很多，他們都會(huì)支持你！我不知道該怎么說(shuō)，但，請(qǐng)你千萬(wàn)、千萬(wàn)不要放棄。雖然你……但你仍可以跳舞，仍可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的！”
她愣在那，雙眼迷茫中閃著一絲希望：“真的……”
自那以后，我常陪著她，也會(huì)拍一些其他人的視頻給她看，看到別人的鼓勵(lì)和“加油”聲，她總是沉默，卻又緊緊抓住DV。
一次，我去她家，她爸爸告訴我她去了舞蹈室。我有些驚奇，她去舞蹈室干什么？來(lái)到舞蹈室的門口，我輕輕的推開(kāi)一個(gè)門縫，透過(guò)那個(gè)門縫，我看到了她。那個(gè)女孩她坐在輪椅上面，不斷地做手部動(dòng)作，雙手慢慢擺動(dòng)、張開(kāi)、合攏、收緊、貼合……
豆大的汗水從她的額頭上滴落，我看到汗水從額角滑入她的眼中，她眨了眨眼睛，絲毫沒(méi)有在意，繼續(xù)緊緊地盯著落地鏡，仔細(xì)觀察動(dòng)作的準(zhǔn)確性。我知道，長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練讓她的手起了一些水泡，破了又起，再破、再起，最終結(jié)了一層疤。牽她手時(shí)，我感覺(jué)不到年輕女孩應(yīng)有的光滑細(xì)嫩，而是硬硬的、糙糙的，硌著手心，像做了幾十年農(nóng)活的婦人的手。
盡管發(fā)絲凌亂、汗流浹背，她也像個(gè)天使，我不忍打擾，便站在門外等他，直到雙腿都開(kāi)始發(fā)軟，她才停下動(dòng)作休息，喝了一口水，用毛巾胡亂擦了一下臉，喘了口氣又練。
今天，我看到她再次登上這個(gè)舞臺(tái)，心里說(shuō)不出的一種激動(dòng)。我知道證明她的一刻到來(lái)了，我相信，她一定會(huì)成功的。
那一個(gè)擺臂，那一個(gè)勾纏，那一個(gè)舉手再次深深地震撼了我的心靈……
演出結(jié)束后，她再次舉起話筒，綻放了一個(gè)屬于她的恬靜的笑容。她笑著開(kāi)口：“曾經(jīng)，可是正因?yàn)槲业碾p腿緣故，我迷失了自己，我開(kāi)始覺(jué)得自己不能夠達(dá)到自己的夢(mèng)想，那時(shí)我很失落，眼前是無(wú)比的黑暗，可是我知道有很多的人在我的身邊默默地支持著我，他們?cè)诓煌５亟o予我?guī)椭�，在我失望的時(shí)候給予我信心。我知道，若我再不努力，那么我便會(huì)讓大家失望，那么，‘我’便會(huì)消失，所以，大家，我回來(lái)了……”
“我將會(huì)重新站在這個(gè)舞臺(tái)上，不管未來(lái)的道路有多么的艱難，我都永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，因?yàn)?hellip;…”她揚(yáng)了揚(yáng)聲音，激動(dòng)地?fù)]手，“因?yàn)槟銈兪俏易畲蟮闹е�。謝謝大家！還有，我想對(duì)大家說(shuō)一句，任何時(shí)候，請(qǐng)不要放棄自己的夢(mèng)想，請(qǐng)記住，不管如何，還有一些人或者是幾個(gè)人，他們?cè)谀愕谋澈竽С种�，�?qǐng)相信，你一定會(huì)成功的！”
夢(mèng)想是一個(gè)人的目標(biāo)，每個(gè)人都有一個(gè)目標(biāo)，并且他們會(huì)為了這個(gè)目標(biāo)去不斷的努力，以望實(shí)現(xiàn)它，這個(gè)目標(biāo)便是夢(mèng)想。一個(gè)人擁有夢(mèng)想，就代表他擁有一切，沒(méi)有夢(mèng)想的人生，是不完整的，所以，請(qǐng)擁有一個(gè)夢(mèng)想。并且，請(qǐng)你一定要為了他，努力的奮斗。
就讓我們一起放飛夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航吧！
放飛夢(mèng)想，讓夢(mèng)飛翔作文450字
蠶的理想是化成美麗的蝴蝶，花兒的理想是綻放出最美的花朵，樹(shù)苗的理想是成長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我的理想有許多，我希望在我的家里能夠和平，希望……但我最希望的還是我能用筆來(lái)描繪我的未來(lái)。
寫作是一件很容易的事，可能因?yàn)槲覑?ài)好讀書(shū)，所以我一直很喜歡寫作。我現(xiàn)在的理想就是寫一本書(shū)，不知道這是一個(gè)近在咫尺的事，還是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想，
作文大全
《放飛夢(mèng)想》(http://m.szmdbiao.com)。靈感不是一直存在的，我必須抓住每一次靈感，去譜寫一篇篇美麗動(dòng)人的篇章。俗話說(shuō)；‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；就是這樣的。天才是有百分之一的靈感，和百分之九十九的汗水得來(lái)的。所以我現(xiàn)在不能駕馭著一切，還要付出勤奮。所以，我希望20年后的我能坐在一棟豪華的寫字樓里，在作文紙上暢所欲言，但我覺(jué)得為此還要做出更大的努力，因?yàn)槲矣X(jué)得我的寫作水平還沒(méi)有最好，但，我真的希望我能為一名作家。希望用筆來(lái)描繪我的心聲，更希望我的作品會(huì)得到大家的認(rèn)同。人生如戲，戲如人生。我們就是一個(gè)扮演者，或許20年后我并不存在，或許那時(shí)我一貧如洗，連一張紙一支筆也買不起，但，至少我有夢(mèng)想，我的心靈也會(huì)隨著夢(mèng)想而越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
關(guān)于夢(mèng)想的作文：放飛夢(mèng)想作文450字 流星劃過(guò)天際，留下夢(mèng)想的星光。存在與記憶深處的夢(mèng)想，是心靈小憩的地方。——題記 夢(mèng)想是美好的，但它卻不是不切實(shí)際的“夢(mèng)”或“想”，夢(mèng)想就是我們持之以恒的動(dòng)力，是需要我們一步一個(gè)腳印地努力奮斗，去實(shí)現(xiàn)。堅(jiān)持就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最便捷也是唯一的道路�！ ∥矣泻芏嗟膲�(mèng)想，雖然它們現(xiàn)在離我有些遙遠(yuǎn)，但我慢慢地確定了自己努力的方向，我開(kāi)始擬定自己的計(jì)劃會(huì)將其分成一個(gè)個(gè)小階梯，不懈地追求，我相信，終有一天，我會(huì)站在一個(gè)終點(diǎn)，回顧我的努力，然后以此為起點(diǎn)，進(jìn)行新一段的旅程�！ ∥倚r(shí)候的第一個(gè)夢(mèng)想便是當(dāng)一位數(shù)學(xué)家，到現(xiàn)在我也不曾遺忘。而想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，需要我學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，我也不斷地在努力著。提高自己的成績(jī)，現(xiàn)在我的小目標(biāo)便是考好每次期中、期終考試，使排名再度提升。階段目標(biāo)是考上一中的重點(diǎn)班，然后考上好的大學(xué)——清華，雖然我離這個(gè)目標(biāo)還有一定的距離，但我一定會(huì)盡最大的努力來(lái)完成這一個(gè)個(gè)目標(biāo)�！ ∥乙灿龅竭^(guò)很多的挫折與打擊，但我也明白，在追夢(mèng)的路上，挫折和失敗是避免不了的。當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，不要疑慮，更不要半途而廢，堅(jiān)持總能成功。我們從現(xiàn)在起，便要磨礪自己，“寶劍鋒從磨礪出”，不能做溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打�！ ∫雇�，仰望星空，望那夢(mèng)想的星光，就算只擁有星星般微弱的光，也要讓它綻放出太陽(yáng)般耀眼的光芒。
初二:楓韻武天
感受夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想作文450字
你有沒(méi)有感受到幸福？你有沒(méi)有感受到家庭的溫暖？我們都有�？墒沁@些都是來(lái)之不易的。
在我五歲那年，我總是很浪費(fèi)錢。
有一次，我看到玩具店正在推銷一個(gè)變形金剛模型，可是我看了看標(biāo)價(jià)竟然寫了個(gè)醒目的100元。但是我完全不理會(huì)價(jià)錢，馬上托住父母，硬拉著他們不放，要買變型金剛�？伤麄兌疾焕聿俏遥乙�(jiàn)了，馬上哭了起來(lái)。媽媽見(jiàn)了，連忙對(duì)我說(shuō)：“好好，給你買，給你買，今天沒(méi)帶錢，明天再買吧！”我聽(tīng)了停止了哭啼。
回去的時(shí)候，我只見(jiàn)我的鄰居的兒子——小陳正在家里畫(huà)畫(huà)，我見(jiàn)了連忙離開(kāi)父母的雙手來(lái)到鄰居家對(duì)小陳說(shuō)：“小陳，你在干嘛？”“�。∈亲糇舭。∥以诋�(huà)畫(huà)，長(zhǎng)大一定要成為一個(gè)畫(huà)家！”小陳回答說(shuō)。“什么？你為什么要成為畫(huà)家？不如讓你媽媽去買變形金剛吧！”
我高興地說(shuō)。“媽媽跟我說(shuō)了，現(xiàn)在美好的生活是我爺爺奶奶給的。他們?yōu)榱宋覀兊拿篮蒙�，放棄了�?mèng)想。所以我們要不辜負(fù)他們，要做一個(gè)有夢(mèng)想的人。”小陳一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)。“什么？”我恍然大悟，“原來(lái)我們現(xiàn)在的生活是長(zhǎng)輩們給的！”我馬上沖出鄰居家，找到父母，對(duì)他們說(shuō)：“我不要變形金剛了！”父母聽(tīng)了大吃一驚，過(guò)了好久才恍過(guò)神來(lái)。他們笑容可掬的對(duì)我說(shuō)：“好孩子，知道節(jié)約錢了吧！”
現(xiàn)在的美好生活的來(lái)源不都是很艱苦的嗎？我們不應(yīng)該辜負(fù)長(zhǎng)輩們的期望，要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這樣最后一定會(huì)放飛自己的夢(mèng)想的！
放飛心中的夢(mèng)想作文100字
午后的天空，
下了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，
那樣的猛烈，
那樣的咆哮。
雨后，
一道光芒直穿云天，
顯現(xiàn)出一道亮麗的彩虹。
夢(mèng)想也是如此，
不經(jīng)歷風(fēng)雨，
怎能見(jiàn)彩虹。
每天學(xué)習(xí)的艱辛奮斗，
每天那勞累的身體，
只為付出，
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，
讓我們放飛屬于自己的夢(mèng)想，
奔跑在屬于我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的草原，
創(chuàng)造屬于我們的那道彩虹吧！
關(guān)于夢(mèng)想的作文：放飛夢(mèng)想作文550字
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的警察，也許是當(dāng)一名能說(shuō)會(huì)道的記者、導(dǎo)游，或許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名家喻戶曉的歌星，而我的夢(mèng)想?yún)s是當(dāng)一名教師。
老師——這個(gè)職業(yè)是非常神圣，非常偉大的。是老師，把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)聽(tīng)話懂事，善解人意的好孩子；是老師，把一個(gè)貪玩的孩子培養(yǎng)成一個(gè)勤奮好學(xué)，力求上進(jìn)的好學(xué)生。老師用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)學(xué)生理想的花朵，用心靈的清泉潤(rùn)育學(xué)生情操的美果。如果把學(xué)生比作一朵朵美麗的花朵，那老師就是一位辛勤的園丁，老師為祖國(guó)的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。如果把學(xué)生比作迷失方向的羔羊，那老師就是那指路人，指引羔羊去尋找屬于自己的明天。
小時(shí)候，我有過(guò)許許多多的夢(mèng)想：有燦爛的明星夢(mèng)，有繽紛的文學(xué)夢(mèng)，也有那美妙的鋼琴家夢(mèng)。而現(xiàn)在，我慢慢地長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)老師這個(gè)職業(yè)更加適合我，所以，現(xiàn)在我的夢(mèng)想是當(dāng)老師。老師能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民培養(yǎng)出人才，作出貢獻(xiàn)，是人類太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。
我想，以我現(xiàn)在的知識(shí)基礎(chǔ)，想要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，那簡(jiǎn)直就是癡心妄想。因此，我要更加努力學(xué)習(xí)，做到課前預(yù)習(xí)，課堂中認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，還要多讀課外書(shū)，同時(shí)也要更好的養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的興趣與激情，只有用我的行動(dòng)才能澆開(kāi)成功路上的鮮花。我看到了光明的前途閃耀出來(lái)的光芒，它時(shí)刻提醒著我：記住你的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的好老師。我也堅(jiān)信，這光明的一天不再是遼遠(yuǎn)的將來(lái)，而在很近的將來(lái)。
關(guān)于夢(mèng)想的作文：放飛夢(mèng)想作文500字
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的警察，也許是當(dāng)一名能說(shuō)會(huì)道的記者、導(dǎo)游，或許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名家喻戶曉的歌星，而我的夢(mèng)想?yún)s是當(dāng)一名教師。
老師——這個(gè)職業(yè)是非常神圣，非常偉大的。是老師，把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)聽(tīng)話懂事，善解人意的好孩子；是老師，把一個(gè)貪玩的孩子培養(yǎng)成一個(gè)勤奮好學(xué)，力求上進(jìn)的好學(xué)生。老師用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)學(xué)生理想的花朵，用心靈的清泉潤(rùn)育學(xué)生情操的美果。如果把學(xué)生比作一朵朵美麗的花朵，那老師就是一位辛勤的園丁，老師為祖國(guó)的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。如果把學(xué)生比作迷失方向的羔羊，那老師就是那指路人，指引羔羊去尋找屬于自己的明天。
小時(shí)候，我有過(guò)許許多多的夢(mèng)想：有燦爛的明星夢(mèng)，有繽紛的文學(xué)夢(mèng)，也有那美妙的鋼琴家夢(mèng)。而現(xiàn)在，我慢慢地長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)老師這個(gè)職業(yè)更加適合我，所以，現(xiàn)在我的夢(mèng)想是當(dāng)老師。老師能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民培養(yǎng)出人才，作出貢獻(xiàn)，是人類太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。
我想，以我現(xiàn)在的知識(shí)基礎(chǔ)，想要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，那簡(jiǎn)直就是癡心妄想。因此，我要更加努力學(xué)習(xí)，做到課前預(yù)習(xí)，課堂中認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，還要多讀課外書(shū)，同時(shí)也要更好的養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的興趣與激情，只有用我的行動(dòng)才能澆開(kāi)成功路上的鮮花。我看到了光明的前途閃耀出來(lái)的光芒，它時(shí)刻提醒著我：記住你的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的好老師。我也堅(jiān)信，這光明的一天不再是遼遠(yuǎn)的將來(lái)，而在很近的將來(lái)。
〖預(yù)覽〗一：夢(mèng)想的翅膀今天，聽(tīng)了一節(jié)作文試聽(tīng)課。讓寫我的夢(mèng)想，這時(shí)，班上議論紛紛，雖然面對(duì)的是陌生人，大家也毫不客氣的討論起來(lái)了自己的夢(mèng)想。我也不例外，我問(wèn)旁邊的女同學(xué)：“誒，你長(zhǎng)大想干什么呀？”她得意洋洋的回答：“我想當(dāng)明星，掙很多很多的錢。也可以當(dāng)演員，拋頭露面成為紅人的事我都喜歡。因?yàn)榭梢話甑胶芏嗪芏噱X。”湊巧，老師聽(tīng)見(jiàn)了我們的對(duì)話，告訴我們夢(mèng)想就是夢(mèng)寐以求的理想。那位女同學(xué)瞄了一眼她的爸爸，她的爸爸豎起了兩個(gè)大拇指，似乎這個(gè)夢(mèng)想是他們已經(jīng)排練好的。我又轉(zhuǎn)身望望后面的男生，他很主動(dòng)的問(wèn)起我的夢(mèng)想，我猶豫很久，說(shuō)：“恩，我的夢(mèng)想是做一個(gè)小天使，單純，善良。”那男孩并沒(méi)有笑，只是對(duì)我說(shuō)：“很好的夢(mèng)想，我想當(dāng)交通警察。因?yàn)槲覀儑?guó)家有許多車禍連連發(fā)生，我想來(lái)控制。”這個(gè)男孩性格很好。我們說(shuō)話，被旁邊那個(gè)女同學(xué)聽(tīng)到了，她說(shuō)：“你們就是胡編亂造，什么小天使，做夢(mèng)吧！”趁著老師還沒(méi)說(shuō)停，我就下座位問(wèn)了那個(gè)胖胖的女生，她說(shuō)：“夢(mèng)想？我想有很多零食和減肥機(jī)器，這樣我就不會(huì)增肥而且可以吃零食。那你……”呢字還沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，老師就讓我們停下了。老師站在講臺(tái)上，說(shuō)：&ldquo……【】
〖預(yù)覽〗第一篇：帶著夢(mèng)想出發(fā) 陳子依 每個(gè)人都可以年輕一回，但并不是每個(gè)人都曾追逐過(guò)自己的夢(mèng)想。我們要帶著年輕的坦然與希望，帶著那顆奔騰的心，讓追逐與夢(mèng)想同行。 追逐與夢(mèng)想同行。我們都認(rèn)識(shí)李小龍，他就像一面旗幟，代表著中國(guó)武術(shù)。李小龍年輕的時(shí)候，就立志要把中國(guó)武術(shù)傳揚(yáng)到外國(guó)。讓外國(guó)人知道，中國(guó)也有自己的功夫。當(dāng)時(shí)，很多人認(rèn)為他的夢(mèng)想猶如天馬行空一般。李小龍到美國(guó)后，并不像他想象中那樣順利。他遭到了白眼與侮辱�？伤](méi)有就此放棄，在他的努力下，他在美國(guó)有了自己的武館，有了外國(guó)武術(shù)愛(ài)好者的支持。最終，他實(shí)現(xiàn)了他自己最初的夢(mèng)想——把中國(guó)武術(shù)傳揚(yáng)到了國(guó)外。從他身上，我們不難看出，李小龍憑借著青春的沖勁，奮力追逐自己的夢(mèng)想，真正做到了追逐與夢(mèng)想同行。 追逐與夢(mèng)想同行。世界著名鋼琴家朗朗，雖因自己不是正常兒，但仍享受到了正常人的最高榮耀。出生在音樂(lè)世家的他，從小在藝術(shù)的熏陶下，努力學(xué)習(xí)鋼琴。戰(zhàn)勝了自己生理上的不足，用音樂(lè)創(chuàng)造出了他自己的不平凡。當(dāng)他在維也納金色大廳演奏完后，當(dāng)掌聲響起的時(shí)候，他笑了。因?yàn)樗�，自己的�?mèng)想實(shí)現(xiàn)了。一個(gè)在生理上有缺陷的人都能靠自己的努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，更何況是正常人呢？要永遠(yuǎn)記住追逐總是與夢(mèng)想同行的�！ ∽分鹋c夢(mèng)想同行。世界冠軍鄧亞萍，一個(gè)身高只有一米六的人，竟成了站在冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的勝……【全文閱讀：帶著夢(mèng)想出發(fā)】
〖預(yù)覽〗夢(mèng)想的力量600字 夢(mèng)想，不是想象那么簡(jiǎn)單。夢(mèng)想的力量可以讓一個(gè)生活不能自理的人，重新站起來(lái)。夢(mèng)想的力量無(wú)人能擋，再大的困難都不能阻擋我們的腳步。只要你努力，一定會(huì)成功。 在很小的時(shí)候，我的夢(mèng)想就是能想我的老師一樣當(dāng)一位人民教師。成為學(xué)生中的好老師，這個(gè)夢(mèng)想一直在我的腦海里游蕩。無(wú)論是怎樣的的困難都不能阻擋我，因?yàn)槲铱催^(guò)一本書(shū)叫：假如給我三天光明。這本書(shū)給我極大的影響，書(shū)里說(shuō)了；海倫·凱勒原本可以像普通的孩子一樣安安心心，高高興興的生活�？墒堑搅�19個(gè)月，一場(chǎng)突如其來(lái)的病使得她失去了光明；失去的聽(tīng)覺(jué)，從此她的世界沒(méi)有希望。 原本她已經(jīng)放棄了生存的希望，可是在這個(gè)時(shí)候安妮莎利老師走進(jìn)了她的世界。教會(huì)了她識(shí)字，從此她的生活有了希望。她一心求學(xué)最終成為了一名杰出的，教育家、演講家、�！ ∧銈儜�(yīng)該想一想，是什么讓海倫·凱勒從一個(gè)失明、失聰?shù)娜顺蔀橐淮逃遥葜v家。是夢(mèng)想的力量，成就了這位學(xué)術(shù)界著名的巨匠。成為一代傳奇人物，是她激起了我對(duì)夢(mèng)想的追求。因?yàn)槲蚁氲搅�，一位身體缺陷的人可以成為一代天驕。而我們這些身體健全的人，留下的又是什么呢？留下的只要一些不該留下的事，我們何時(shí)想過(guò)我們到底該不該來(lái)到這個(gè)世界�！ ≈灰獕�(mèng)想，夢(mèng)想成就了未來(lái)。所以我們應(yīng)該為了追夢(mèng)踏平一切困……【全文閱讀：夢(mèng)想的力量】
〖預(yù)覽〗放飛夢(mèng)想600字 每個(gè)人都有美麗而充滿神奇色彩的夢(mèng)想，我也不例外，我現(xiàn)在就將我的夢(mèng)想告訴你吧！ 我的第一個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)老師，因?yàn)槲业募胰藥缀醵际抢蠋�，所以自從上學(xué)開(kāi)始，我就立志要當(dāng)一名老師。當(dāng)我把這個(gè)夢(mèng)想告訴身邊的朋友時(shí)，他們就會(huì)問(wèn)我：“當(dāng)老師有什么好玩的，工資低，又辛苦，不僅要面對(duì)許多形形色色的學(xué)生，還要幫助學(xué)生解決很多問(wèn)題，你為什么還要當(dāng)老師呢？”我回答他們：“教師這個(gè)職業(yè)是偉大而圣神的，雖然待遇低，麻煩多，但當(dāng)孩子們學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng)的時(shí)候，我覺(jué)得所有的付出都是值得的，開(kāi)心的。” 我常常想我當(dāng)上老師后，會(huì)怎樣：如果我當(dāng)上了老師，我會(huì)獎(jiǎng)罰分明，有同學(xué)進(jìn)步了，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他一些小文具，鼓勵(lì)他再接再厲，若有同學(xué)闖禍了，我也不會(huì)放過(guò)，我會(huì)讓他寫檢查，讓他記住以后別犯了，我不會(huì)上課時(shí)打罵他們，讓他們失去信心，不喜愛(ài)學(xué)習(xí)，我會(huì)趣味的教他們知識(shí)，讓他們?cè)谳p松愉悅的課堂氛圍中學(xué)習(xí)，還能讓他們更加喜歡上課，我還會(huì)教他們做人的道理。下課，只要我有時(shí)間，我就會(huì)和他們做游戲，和他們交朋友，那樣可以拉近我們之間的距離，我也會(huì)感到無(wú)比幸福快樂(lè)。 我的第二個(gè)愿望是當(dāng)發(fā)明家，因?yàn)榘l(fā)明家可以發(fā)明很多有用東西，給人們的生活帶來(lái)方便，比如：愛(ài)迪生發(fā)明的電燈，給人們的照明帶來(lái)方便，……【全文閱讀：放飛夢(mèng)想】
〖預(yù)覽〗夢(mèng)想的旅行600字 夢(mèng)想旅行的途中遇到冬天，就讓花仍放，樹(shù)常青。——題記 背上書(shū)包，裝進(jìn)知識(shí)的行囊，步入高中，這又是一次夢(mèng)想的旅行�！ ∵^(guò)去常喜歡站在教學(xué)樓前的那棵大樟樹(shù)下，透過(guò)樹(shù)葉間細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下的日光，延著那粗壯高大的樹(shù)干上蜿蜒遒勁的枝干仰望，盡那頭，仿佛就是自己炙熱的夢(mèng)想。于是往后見(jiàn)到這樟樹(shù)，仿佛就看到了自己的夢(mèng)想，為之吶喊，為之追逐�！ ∪欢瑝�(mèng)想的旅行又豈是一帆風(fēng)順的？繁重的課業(yè).激烈的競(jìng)爭(zhēng)，心態(tài)的波動(dòng)又豈是那般容易，夢(mèng)想又豈是站在樟樹(shù)下就似乎能觸手可及？不，并非那樣。于是，在夢(mèng)想的旅行中，狂熱的夏閃過(guò)了，沉寂的秋溜走了，而令人進(jìn)退兩難的冬天正一步一步靠近…… 寒風(fēng)凜冽著我的亂發(fā)，凜冽著我的思緒。漸漸地，我沒(méi)有勇氣抬頭仰望那樟樹(shù)，它似乎藏住了我的夢(mèng)想。直到有一天，我低著頭路過(guò)樟樹(shù)邊的花壇，瞬間令我怦然心動(dòng)…… 花？冬天竟會(huì)有如此絢麗的花！花是每一顆種子的夢(mèng)想，但我卻從未見(jiàn)過(guò)冬日的花叢。我被吸引了，靠近些看，一株株花深深扎根在土里，挺直了莖稈，努力地將每片花瓣展開(kāi)，張大�；▍仓�，綠葉為底，紅花如火。紫花似霞，似有一根無(wú)形的線在起伏中勾勒出了一只火紅的鳳凰，迎著寒風(fēng)的方向，怒放、飛翔.實(shí)現(xiàn)了它的夢(mèng)……【】 〔放飛夢(mèng)想〕