大學英語口語與語音相關聯(lián)教學可行性初探

在傳統(tǒng)大學英語視聽說課程教學中,視聽和說的內(nèi)容往往按照不同主題逐個展開和深入.本文中探討的語音與口語相關聯(lián)教學是在保留這兩門課程各自優(yōu)勢的基礎上試圖保持其內(nèi)容上的延續(xù)性,使兩者教學相互促進,這種嘗試無論是從理論上還是實驗結果來看都是具有可行性的.本文以理論入手,分析了當前制約聯(lián)合教學的若干障礙性因素,提供一些有些有效的建議和措施,以提高視聽說教學的質(zhì)量和效果.＃

作 者： 王虹   作者單位： 湖北經(jīng)濟學院外國語學院,湖北·武漢,430070  刊 名： 科教文匯  英文刊名： EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE  年，卷(期)： 2008 ""(29)  分類號： H311  關鍵詞： 英語語音   英語口語   相關聯(lián)教學  

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