論TEM 4與聽力課程教學的結(jié)合

人們傳統(tǒng)將聽,說,讀,寫列為語言四大技能,而排在首位的是"聽",可見聽力理解能力是外語學習者首要具備的語言能力.文章從專業(yè)英語四級考試(TEM4)的重要性和高等學校英語專業(yè)基礎(chǔ)階段的聽力課程存在的問題入手,結(jié)合高等學校英語專業(yè)教學大綱與聽力教材的特點,論證了在高等學校英語專業(yè)的基礎(chǔ)階段,如何將TEM4的考試要求和內(nèi)容與聽力課程的教學結(jié)合起來.

作 者： 翁柳娜   作者單位： 廣東工業(yè)大學華立學院,廣東,廣州,511325  刊 名： 商情·科學教育家  英文刊名： SCIENCEEDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(6)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： TEM4   英語專業(yè)   基礎(chǔ)階段   聽力課程   教學  

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