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少數(shù)民族預科學生漢語學習作業(yè)問題調查研究
本文就少數(shù)民族預科學生漢語作業(yè)中存在的問題、作業(yè)的布置、批改、講評及評語等諸多方面加以調查研究.強調漢語教師應認真對待與作業(yè)相關的各個環(huán)節(jié)的工作,以期通過作業(yè)提高學生的漢語實踐能力.
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