淺談英漢思維模式差異對英語寫作的影響

本文通過對英漢思維模式的對比分析指出了思維方式差異對中國學生英語寫作造成的影響.其中,作者結(jié)合了大學英語教學的實踐,從詞匯、句型、篇章等三方面闡述了英漢思維模式差異對中國學生英語寫作的影響,以使學生在寫作時能夠轉(zhuǎn)變思維模式,寫出地道的英語文章.

作 者： 徐溥娟   作者單位： 貴州大學  刊 名： 中國校外教育（理論）  英文刊名： CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(2)  分類號： H3  關鍵詞： 思維模式   英語寫作   詞匯   句型   篇章  

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