如何在大學英語教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力

創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是當今教育改革的主旋律.教師在教學中應以提供豐富的課內(nèi)外語言實踐環(huán)境,拓展語言及文化知識的范圍,營造氛圍,培養(yǎng)創(chuàng)新個性,設計情景,激發(fā)創(chuàng)新思維,改變教學模式,進行積極評價,鼓勵大膽創(chuàng)新來實現(xiàn)英語課堂教學中學生創(chuàng)造能力的培養(yǎng).

作 者： 韋榮霜   作者單位： 柳州師范高等專科學校外語系  刊 名： 科技信息(學術(shù)版)  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2008 ""(36)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 大學英語   課堂教學   培養(yǎng)   創(chuàng)新能力  

【如何在大學英語教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力】相關(guān)文章：

如何在大學英語教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力04-26

如何在實踐教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力04-30

在英語教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的探討04-27

淺析在英語教學中如何培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力04-29

如何在美術(shù)教育中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力04-28

如何在高職英語教學中培養(yǎng)學生自主學習能力04-29

在物理教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力04-29

在體育教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力04-29

教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力04-29

大學英語寫作教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)04-28