對比性標記語的關聯(lián)-認知分析

因其獨特的對比性語義特征及其在話語生成和理解過程中必不可少的語用功能,對比性標記語在話語標記語的研究中逐漸占有特殊地位.以關聯(lián)理論為框架,從關聯(lián)-認知角度分析對比性標記語這一語言機制存在的依據(jù),可知對比性標記語的程序性意義在話語生成和理解過程中發(fā)揮了特殊作用.

作 者： 苗寧 馬建華 MIAO Ning MA Jian-hua   作者單位： 長春師范學院,吉林長春,130032  刊 名： 長春師范學院學報（人文社會科學版）  英文刊名： JOURNAL OF CHANGCHUN NORMAL UNIVERSITY （HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCES）  年，卷(期)： 2008 27(1)  分類號： H314  關鍵詞： 對比性標記語   關聯(lián)理論   認知  

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