淺析英文歌曲在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

利用教材或課外的音樂(lè)資源,把音樂(lè)與教學(xué)內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合是培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)智能的主渠道.教學(xué)的方式有聽(tīng)主題音樂(lè)或背景音樂(lè);唱與教材同步的英文歌曲或與生活聯(lián)系密切的抒情歌曲.研究表明,聽(tīng)歌會(huì)促進(jìn)輸入、內(nèi)化和習(xí)得目的語(yǔ);唱歌既可以提高音樂(lè)的理解力、增強(qiáng)節(jié)奏感,也可以學(xué)習(xí)語(yǔ)音、語(yǔ)法和句法,增加詞匯量,還可以增強(qiáng)語(yǔ)感和語(yǔ)言文化的熏陶、激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和動(dòng)機(jī).

作 者： 董亞軍 田雨金 王軍 逄然   作者單位： 中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院  刊 名： 科技信息（學(xué)術(shù)版）  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2007 ""(35)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 英文歌曲   英語(yǔ)   語(yǔ)言教學(xué)  

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