- 相關(guān)推薦
「まずぃ」、「ぅま!、「おぃし!沟男抡Z(yǔ)義派生情況及其用法分析(Ⅱ)
運(yùn)用語(yǔ)意論在分析詞語(yǔ)多義結(jié)構(gòu)與三個(gè)"比喻"的心理動(dòng)機(jī)的關(guān)樂(lè)的基本原理,通過(guò)對(duì)現(xiàn)行通用的七部國(guó)語(yǔ)辭典和大量的網(wǎng)絡(luò)用例的檢索、歸類(lèi),具體分析了「まず!、「ぅまぃ」、「おぃし!沟男屡f意義,同時(shí)專(zhuān)門(mén)對(duì)派生語(yǔ)義產(chǎn)生的情況進(jìn)行了對(duì)比、歸納和分析.
作 者: 司志武 作者單位: 廣東海洋大學(xué),外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,廣東,湛江,524008 刊 名: 通化師范學(xué)院學(xué)報(bào) 英文刊名: JOURNAL OF TONGHUA TEACHERS COLLEGE 年,卷(期): 2007 28(9) 分類(lèi)號(hào): H363 關(guān)鍵詞: 語(yǔ)義派生 隱喻轉(zhuǎn)用 換喻轉(zhuǎn)用 提喻轉(zhuǎn)用 通感比喻【「まずぃ」、「ぅま!埂ⅰ袱¥筏!沟男抡Z(yǔ)義派生情況及其用法分析(Ⅱ)】相關(guān)文章:
副詞及其基本用法05-04
形容詞及其用法05-04
限定副詞“只”、“就”、“才”的句法、語(yǔ)義分析11-13
新媒介文學(xué)的發(fā)展態(tài)勢(shì)及其文化形態(tài)分析04-28
each和every的用法的比較分析10-22
求職信范文及其分析04-28
考試情況分析報(bào)告04-26
班級(jí)安全情況分析總結(jié)03-23
隱患治理情況分析報(bào)告范文11-10
新入員工分析報(bào)告11-01