數(shù)學生活化摭談

新數(shù)學課程標準指出:"數(shù)學教學要緊密聯(lián)系學生的生活實際,從學生的生活經(jīng)驗和已有知識出發(fā),創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境,使學生通過教學活動,掌握數(shù)學知識和技能"."初步學會應(yīng)用數(shù)學的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實社會,去解決日常生活中和其他學科學習中的問題,增強應(yīng)用數(shù)學的意識."為此,作為數(shù)學教師必須在數(shù)學教學中,改變傳統(tǒng)教學方法,注重從學生的生活經(jīng)驗和實際認知水平出發(fā),聯(lián)系生活實際,把生活經(jīng)驗數(shù)學化,數(shù)學問題生活化,使學生體會到數(shù)學就在身邊,了解數(shù)學的價值,增進對數(shù)學的理解和學好數(shù)學的信心.筆者在教學實踐中作了一些探索和嘗試.

作 者： 陳先偉   作者單位： 四川渠縣屏西鄉(xiāng)中心學校  刊 名： 科海故事博覽·科教論壇  英文刊名： KEHAI GUSHI BOLAN（BAIKE LUNTAN）  年，卷(期)： 2010 ""(3)  分類號： G63  關(guān)鍵詞：  

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