事非經(jīng)過不知易膽大心細莫畏難-談數(shù)學解題教學的一個重要理念

眾所周知,"事非經(jīng)過不知難".說"事非經(jīng)過不知易"是有悖常理.筆者在長期的高中數(shù)學習題教學中,發(fā)現(xiàn)不少學生面對結(jié)構(gòu)新穎、情境陌生的數(shù)學問題,常常信心動搖、猶疑不定,本來通過努力完全可以征服的題目,卻一次又一次地錯失了成功的機會.其實,解決這些問題依靠的仍然是基本的知識和能力,如果心理素質(zhì)過硬、大膽出擊、善于轉(zhuǎn)化,艱難險阻就會一步步化解,所謂的"難題"也會迎刃而解,這是"事非經(jīng)過不知易"最生動的解讀.當然,它是以深刻理解、牢固記憶、熟練駕馭、靈活運用"雙基"為先決條件的.

作 者： 黃永   作者單位： 江蘇省睢寧高級中學,221200  刊 名： 新校園（下旬刊）  英文刊名： CONTEMPORARY EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關(guān)鍵詞：  

【事非經(jīng)過不知易膽大心細莫畏難-談數(shù)學解題教學的一個重要理念】相關(guān)文章：

數(shù)學解題教學探討04-27

不染是與非，不浸愁與醉02-28

談科技創(chuàng)新的綠色理念04-26

寫事的作文：解題08-06

小學數(shù)學《計算經(jīng)過的時間》教案02-17

從輸入與輸出假設(shè)談大學英語寫作教學的重要性04-27

從歷史命題的不同談中日教育理念的差異09-06

教學理念08-15

高一數(shù)學解題套路03-08

高一數(shù)學解題方法03-03