現(xiàn)代遠程開放教育教學模式的改革與實踐

現(xiàn)代遠程開放教育的實質(zhì)是構(gòu)建一種新型的人才培養(yǎng)模式,其關(guān)鍵是教學模式的改革和創(chuàng)新."六元一體、四維互動"的教學模式正是創(chuàng)新實踐的結(jié)果.它基于現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡(luò)遠程教育環(huán)境,以學生自主學習為主體,以教師為主導,實施"導學、自學、助學、促學、驗學、實踐學"六元一體與"教師、學生、網(wǎng)絡(luò)、實踐單位"四維互動.

作 者： 劉建龍   作者單位： 江陰職業(yè)技術(shù)學院成教院,江蘇江陰,214431  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分類號： G4  關(guān)鍵詞： 現(xiàn)代遠程開放教育   教學模式   六元一體,四維互動  

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