語文課堂教學中的預設與生成

語文課堂教學是一個動態(tài)生成的過程.在這一過程中,師生不可能完全按照教師預設的方案來活動,必定有無法預知的生成.本文就教師對預設、生成、語文課堂教學三者之間的關系做一個簡單的探討.

作 者： 王慧香   作者單位： 河南師范大學文學院  刊 名： 語文教學與研究（大眾版）  英文刊名： THE LANGUAGE TEACHER'S FRIEND  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞：  

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