初中語文教學中培養(yǎng)學生自主學習的方法探究

<語文課程標準(實驗稿)>把"積極倡導自主、合作、探究的學習方式"作為語文課程的基本理念.我一直在教學中致力于就如何培養(yǎng)學生的自主性學習方法作嘗試.首先基于初中學生語文學習水平進行有趣的教學設計,讓學生無障礙的自主學習;其次教師為學生自主性學習創(chuàng)設情境、提供展示平臺、體會成就感,使學生主動求學并實現(xiàn)學生自主學習.

作 者： 崔建萍   作者單位： 西南大學附屬中學,重慶,400700  刊 名： 湖南中學物理·教育前沿  英文刊名： CUTTING EDGE EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G633.3  關鍵詞： 初中   語文教學   自主性學習   方法  

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