新課程背景下如何培養(yǎng)學生個性

隨著我國教育改革的逐步深化,在教學教學活動中實施素質教育,必須重視培養(yǎng)學生的良好個性,并通過各種發(fā)育途徑努力實施,從而提高學生的素質.

作 者： 王超   作者單位： 山東省濟南市高新區(qū)第一實驗學校,濟南,250101  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G63  關鍵詞： 數(shù)學教學   學生個性   自信心   創(chuàng)新精神   意志品質  

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