完善臨生溝通課程體系創(chuàng)新機能實驗教學內(nèi)涵

目的了解高等醫(yī)學院校機能實驗教學在臨床專業(yè)醫(yī)學生(簡稱臨生)溝通能力方面所起到的作用,從而進一步完善旨在培養(yǎng)臨生溝通能力的課程體系.方法對參與暑期科研興趣小組的10名臨生采用系統(tǒng)性的科研培訓的方法,并以現(xiàn)場采訪和團體交流的方式進行總結(jié).結(jié)果臨生在經(jīng)歷各種形式科研培訓后,溝通能力有了顯著提高.結(jié)論機能實驗教學因其自身獨有的特點有助于提高臨生溝通能力,并應盡快納入臨生溝通能力課程體系.

作 者： 何珂 戴體俊   作者單位： 何珂(徐州醫(yī)學院臨床醫(yī)學一系)

戴體俊(徐州醫(yī)學院麻醉藥理學教研室) 

刊 名： 中國科技財富  英文刊名： FORTUNE WORLD  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G42  關鍵詞： 臨生   溝通能力   課程體系   機能實驗教學  

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