對中學物理教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的幾點思考

物理學是一門以觀察和實驗為基礎的科學,通過觀察物理現(xiàn)象和實驗學習物理是教好中學物理的一個方面,研究物理問題是開展中學物理學習的重要手段和方法,在當前新課程的實施中,初中物理教學對于培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力有著特殊的意義.下面,我結合教學實踐,就此談些體會和看法.

作 者： 施玉勤   作者單位： 鹽城市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中學,江蘇,鹽城,224000  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G63  關鍵詞：  

【對中學物理教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的幾點思考】相關文章：

高中政治教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)04-26

在美術教學中注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)04-26

在英語教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的探討04-27

高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的思考04-27

優(yōu)化物理課堂 培養(yǎng)創(chuàng)新能力04-28

高師現(xiàn)代漢語語音教學中口語能力培養(yǎng)的思考04-26

關于歷史教學的幾點思考論文12-02

關于培養(yǎng)創(chuàng)新型教師的思考04-27

如何在大學英語教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力04-26

關于學術團隊創(chuàng)新能力及其管理的思考04-27