英語語法教學(xué)實(shí)踐研究

語法教學(xué)應(yīng)椎據(jù)內(nèi)容將其形式與意義相結(jié)合,以"輸出"形式將內(nèi)容應(yīng)用在語境中.盡可能提供給學(xué)生以意義為中心,形式與功能并存的語言處理和運(yùn)用的機(jī)會(huì).語言"輸出"改變了老師講、學(xué)生聽等單一的教學(xué)方式,不僅提高學(xué)生語言綜合"輸出"能力、使其內(nèi)在化的語言知識(shí)得到不斷地檢索和應(yīng)用,而且還能不斷地從口頭"輸出"中發(fā)現(xiàn)不足,進(jìn)而思考"不足"出現(xiàn)在哪個(gè)環(huán)節(jié)并進(jìn)行有意思地修補(bǔ),使學(xué)生獲得語法知識(shí)的同時(shí)語言綜合能力也得到相應(yīng)的提高.

作 者： 李麗君   作者單位： 鶴崗師范高等�？茖W(xué)校,黑龍江鶴崗,154107  刊 名： 中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號(hào)： G623  關(guān)鍵詞： 語法課堂   實(shí)踐活動(dòng)   檢索   輸出  

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