研究型實驗的教學(xué)實踐與體會

以選題,查閱文獻、擬定實驗方案,獨立實施實驗,撰寫論文并進行論文報告交流為教學(xué)過程開展的研究型實驗,極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)和提高了包括創(chuàng)新能力、實驗操作能力、研究能力、分析和解決問題能力、協(xié)作能力等在內(nèi)的綜合能力.

作 者： 楊華庚 顏速亮 符常明 陳慧娟   作者單位： 海南大學(xué)農(nóng)學(xué)院,海南·儋州,571737  刊 名： 科教文匯  英文刊名： EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G642  關(guān)鍵詞： 研究型實驗   人才培養(yǎng)   綜合能力  

【研究型實驗的教學(xué)實踐與體會】相關(guān)文章：

研究型單位創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的實踐04-26

淺談實驗教學(xué)中增加設(shè)計性實驗的實踐04-27

物理教學(xué)“邊學(xué)邊實驗”體會04-28

分層教學(xué)的體會與實踐04-25

《大學(xué)物理》實驗教學(xué)改革的探索與實踐04-26

生物實驗教學(xué)心得體會12-22

生物實驗教學(xué)培訓(xùn)心得體會12-18

網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)實踐實驗心得08-26

《GPS定位技術(shù)》課程三步研究型教學(xué)法04-27

實驗室實驗心得體會01-24