高職應用寫作教育教學改革論析

從高職培養(yǎng)目標、高職生源實際語文水平及應用寫作課的教育功能來看,加強高職應用寫作課教學,是適應社會發(fā)展及學生就職的重要需要.

作 者： 李靜   作者單位： 遼寧信息職業(yè)技術(shù)學院,遼寧,遼陽,111000  刊 名： 硅谷  英文刊名： SILICON VALLEY  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G40  關(guān)鍵詞： 高職   應用寫作   教學改革  

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