高校實驗教學改革的構(gòu)想

實驗教學改革的目的在于以構(gòu)建實驗教學的理論為指導,提高學生對實驗的愛好,從而調(diào)動學生做實驗的主動性和積極性,提高學生的實驗水平和實際操作技能,最終達到對學生實驗綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的極大提高.本文針對目前高校實驗教學中存在的一些問題,對實驗課的教學內(nèi)容、教學方法、考核方式及師資隊伍建設(shè)等方面提出了幾點改革設(shè)想.

作 者： 凡學梅   作者單位： 江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院,江蘇,南京,211135  刊 名： 吉林工商學院學報  英文刊名： JOURNAL OF JILIN BUSINESS AND TECHNOLOGY COLLEGE  年，卷(期)： 2009 25(5)  分類號： G642  關(guān)鍵詞： 高校   實驗教學   教學改革   構(gòu)想  

【高校實驗教學改革的構(gòu)想】相關(guān)文章：

高校大學計算機基礎(chǔ)實驗教學改革探索04-29

深化高校實驗教學改革促進創(chuàng)新人才培養(yǎng)04-28

基于小學作文教學的高師寫作教學改革構(gòu)想04-29

建立高校輔導員培訓質(zhì)量評估制度的構(gòu)想04-30

物理實驗教學改革的探索04-29

關(guān)于實驗課教學改革的初探04-26

對高校邏輯學教學改革的思考04-27

關(guān)于促進高校雙語教學改革的思考04-26

高校實驗教學探討04-30

醫(yī)學物理實驗教學改革與實踐04-29