摭談數(shù)學基本活動經(jīng)驗及其案例研究

東北師范大學校長史寧中教授在2006-2007年數(shù)學高級研修班澳門、寧波會上的發(fā)言中提到要把數(shù)學教學中的"雙基"發(fā)展為"四基",即除了"基本數(shù)學知識"和"基本數(shù)學技能"之外,再加上"數(shù)學基本思想"以及"數(shù)學基本活動經(jīng)驗".另外,義務教育階段數(shù)學新課程標準<修訂稿>中也把培養(yǎng)學生的"雙基"轉向"四基",提出數(shù)學教學的總體目標是讓學生獲得社會生活和進一步發(fā)展所必須的數(shù)學基礎知識、基本技能、基本思想以及基本活動經(jīng)驗.正是鑒于以上原因,筆者在高中教學中對"數(shù)學基本活動經(jīng)驗"的相關知識進行了學習與案例研究,下文將展開闡述,以供研討.

作 者： 黃加衛(wèi)   作者單位： 浙江省湖州市第一中學,313000  刊 名： 中學數(shù)學雜志（高中版）  英文刊名： ZHONGXUE SHUXUE ZAZHI(GAOZHONG BAN)  年，卷(期)： 2009 ""(4)  分類號： G63  關鍵詞：  

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