高職院校課程考核方式改革探索-以《商業(yè)銀行經(jīng)營管理學(xué)》為例加以分析

按高職院校專業(yè)考試改革方案建設(shè)原則,對(duì)高職院校金融專業(yè)<商業(yè)銀行經(jīng)營與管理>課程考核方式進(jìn)行有益的探索和嘗試,將以國家職業(yè)資格鑒定考試為依據(jù),以考核知識(shí)的應(yīng)用、技能與能力水平為核心,采用課程教學(xué)過程中的形成性考核與期末課程結(jié)束的總結(jié)性、鑒定性考試并重的,由多種考核方式構(gòu)成、時(shí)間與空間按需設(shè)定的多次考核綜合評(píng)定成績(jī)的課程考試模式,努力實(shí)現(xiàn)多元化的能力考核方式,真正實(shí)踐高職院校"厚基礎(chǔ)、重應(yīng)用"的辦學(xué)宗旨.

作 者： 陳凌白 石瑩   作者單位： 沈陽理工大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院,遼寧,撫順,113122  刊 名： 現(xiàn)代企業(yè)教育  英文刊名： MODERN ENTERPRISE EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(24)  分類號(hào)： G71  關(guān)鍵詞： 金融課程   考核方式   改革探索  

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