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建立體育課堂常規(guī)之我見論文
一、“我”的常規(guī)“我”做主
課堂是學(xué)生的，規(guī)矩是學(xué)生的規(guī)矩。一上課我利用20分鐘時(shí)間對(duì)與一起他們進(jìn)行課堂常規(guī)梳理，請(qǐng)他們制定出他們認(rèn)為必須要遵守的細(xì)則，要求每個(gè)學(xué)生在細(xì)則的后面加上自己的姓名。很快，若干條清晰明了、簡(jiǎn)單實(shí)用、可操作性強(qiáng)，細(xì)則就形成了，最后我把大家認(rèn)可的細(xì)則形成紙質(zhì)文字，粘貼在教室后面和學(xué)校公示欄里，形成體育課堂常規(guī)細(xì)則（詳見附一：學(xué)生制定的課堂常規(guī)和附二：教師的課堂常規(guī)）。
二、“我”的常規(guī)“巧”踐行
常規(guī)細(xì)則有了，如何有效踐行呢？我發(fā)現(xiàn)，從游戲中入手事半功倍。學(xué)生們一聽游戲注意力非常集中了，我會(huì)強(qiáng)調(diào)，想玩游戲要認(rèn)真聽教師講解規(guī)則。當(dāng)在講解過程中，學(xué)生若講話，我就停下來，不再講解。學(xué)生很快就意識(shí)到了，等再安靜時(shí)，并告訴他們，不認(rèn)真的聽者，將不能參加游戲。如此反復(fù)，幾堂課后，學(xué)生會(huì)安靜面對(duì)老師講解。游戲教學(xué)的運(yùn)用，目的也是為了培養(yǎng)孩子課堂常規(guī)意識(shí)的，要讓他們知道，只有遵守了課堂常規(guī)，才能更好地把游戲完成，進(jìn)一步促進(jìn)課堂常規(guī)的形成。
三、“我”的常規(guī)“我”遵守
習(xí)慣不是一天養(yǎng)成的。有效的課堂常規(guī)更是如此。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成可能需要幾周、幾個(gè)月、甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，因此，課堂常規(guī)應(yīng)該常態(tài)化。課堂常規(guī)的難點(diǎn)應(yīng)該就是常態(tài)化地落實(shí)。常規(guī)既然是學(xué)生自己制定的，理應(yīng)學(xué)生要遵守，對(duì)不遵守常規(guī)的行為，要有懲戒，并且持之以恒。記得我曾經(jīng)要求初三學(xué)生必須穿運(yùn)動(dòng)服上體育課，征得學(xué)生同意，提出如果不穿者，在體育課中將多跑一圈的要求，第一天，不穿運(yùn)動(dòng)服的很多，就讓他們多跑了一圈，此要求持之以恒了一段時(shí)間，學(xué)生就養(yǎng)成穿運(yùn)動(dòng)服上體育課的習(xí)慣了。因此，體育教師在平時(shí)應(yīng)該做到令行禁止，頭腦之中始終有體育常規(guī)這根弦，把課堂常規(guī)落實(shí)到每一堂課、每一條細(xì)則當(dāng)中，只有這樣，才能在學(xué)生的頭腦中建立常規(guī)的模型，使教學(xué)工作順利開展。下面是我自己在平常教學(xué)中，根據(jù)實(shí)際情況總結(jié)出的課堂常規(guī)摘要，供大家參考。
附一：學(xué)生制定的課堂常規(guī)
1.上課前要準(zhǔn)時(shí)到操場(chǎng)集合、排隊(duì)，等待老師的到來。
2.在運(yùn)動(dòng)前檢查自己的衣物，里面有無其他堅(jiān)硬物，以免受傷。
3.老師說話時(shí)應(yīng)保持安靜，遵守紀(jì)律。
4.遵守游戲時(shí)的規(guī)矩，以防發(fā)生意外。
5.如果運(yùn)動(dòng)中身體不適（如腳痛等）應(yīng)該馬上停下來。
6.不要在運(yùn)動(dòng)后直接喝飲料、水等。
7.上課時(shí)注意老師的情態(tài)動(dòng)作，明確老師的手勢(shì)，聽從老師的安排。
8.進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)要注意安全，比如跑步時(shí)保持一定的距離。
9.在教師指定的地方休息，不能打鬧、扔石子等。
10.上課時(shí)不能隨意走動(dòng)，如有特殊情況，應(yīng)向老師請(qǐng)假。
附二：教師的課堂常規(guī)
一、上課前：
1.檢查服裝，與體育委員交流，落實(shí)上課注意事項(xiàng)，安排場(chǎng)地器材；
2.進(jìn)行課前的簡(jiǎn)單熱身，并回憶上課的內(nèi)容和應(yīng)該注意的地方。
二、準(zhǔn)備部分：
1.告知學(xué)生清晰的教學(xué)目標(biāo)。
2.安排見習(xí)生，詢問請(qǐng)假情況，做好統(tǒng)計(jì)，尤其要安排好見習(xí)生的見習(xí)任務(wù)。
3.帶領(lǐng)學(xué)生做好一般性準(zhǔn)備活動(dòng)和專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。
4.訓(xùn)練隊(duì)列隊(duì)形時(shí)注意研究各種類型與形式，做到口令響亮、準(zhǔn)確，嚴(yán)格要求學(xué)生做到步伐整齊劃一。
三、基本部分：
1.講解要清晰，具有邏輯性講解要，簡(jiǎn)明扼要；時(shí)刻注意自己的口頭禪與說話時(shí)的“呃”音。
2.參與慢跑，不能太快；注意隊(duì)形，保持前后距離；提醒學(xué)生跑步時(shí)不能講話，如有松鞋帶情況，請(qǐng)?jiān)陉?duì)伍外邊系，然后跑到隊(duì)尾。
3.做游戲時(shí)講明方法與規(guī)則，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)則，保證教學(xué)安全；積極參與其中。
4.教籃球時(shí)，教師在講解過程中不允許學(xué)生運(yùn)球；打籃球時(shí)注意觀察，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)解決；盡可能地參與學(xué)生活動(dòng)。
5.體操教學(xué)要教會(huì)學(xué)生保護(hù)與幫助的方法；講解要到位、示范要準(zhǔn)確；帶學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，預(yù)防拉傷與扭傷。
6.其他內(nèi)容（略）。
四、結(jié)束部分
1.一定要帶學(xué)生做好放松活動(dòng)。
2.集合，進(jìn)行短暫的課堂總結(jié)和點(diǎn)評(píng)后再下課，不忘師生道別。3.收拾好器材。
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