快樂(lè)英語(yǔ)二年級(jí)下Unit 3《weather》教案

　　第六課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能讓學(xué)生運(yùn)用Is it...? Yes, it is./No, it isn't. 寫句子。

　　2、能聽(tīng)懂錄音。

　　3、會(huì)唱Let’s sing 的歌曲。

　　4、能聽(tīng)懂 Story time 的內(nèi)容。

　　教具準(zhǔn)備：教學(xué)光盤、單詞卡片。

　　教學(xué)重點(diǎn)：掌握兩個(gè)重點(diǎn)句子：“Is it...? Yes, it is./No, it isn't.”的正確書寫。

　　教學(xué)難點(diǎn)：在四線格中的正確書寫Is it...? Yes, it is./No, it isn't.

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)引題

　　1、日�？谡Z(yǔ)交流。

　　2、Review：A、B兩部分的詞語(yǔ)及對(duì)話。

　　二、教學(xué)新課

　　1、讓學(xué)生練習(xí)運(yùn)用Is it...? Yes, it is./No, it isn't.練習(xí)說(shuō)句子。

　　2、在學(xué)生能說(shuō)的基礎(chǔ)上在讓學(xué)生書寫這樣的句子。

　　三、鞏固練習(xí)

　　1、讀短文并回答問(wèn)題。（這種題型第一次出現(xiàn)，教師可以先讓學(xué)生口頭回答，再讓學(xué)生動(dòng)筆寫。）

　　2、聽(tīng)錄音并打勾。

　　3、看一看并連線。

　　4、唱Let’s sing 的歌曲。

　　5、聽(tīng)錄音看動(dòng)畫理解Story time 的內(nèi)容。

　　四、布置作業(yè)

　　1、唱第30頁(yè)的歌曲給家長(zhǎng)聽(tīng)；

　　2、聽(tīng)錄音并跟讀Story time。

　　五、板書設(shè)計(jì)

　　六、教學(xué)反思

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