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我的朋友多大班數(shù)學活動教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以更好地組織教學活動?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【幷淼奈业呐笥讯啻蟀鄶(shù)學活動教案,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、正確感知10以內(nèi)的數(shù)量,能按群目測數(shù)群。
2、能把兩部分數(shù)量合起來看,學習按群測數(shù)。
3、敢大膽講述自己的操作過程。
4、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認識能力。
5、引導幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學活動的樂趣。
活動準備:
1、教具:5、6、7、8、9、10的實物卡片共6張。
2、學具:幼兒用書,鉛筆每人一份。
活動過程:
1、集體活動。
(1)目測數(shù)群,感知10以內(nèi)的數(shù)。
教師分別出示實物卡片,引導幼兒觀察圖片,說一說:圖片上有什么?有多少?l你是怎么看出來的?教師帶領(lǐng)幼兒一一點數(shù),并說出物體的總數(shù)
(2)學習按群測數(shù)。
教師啟發(fā)幼兒用“合起來”的方法說出總數(shù),想一想:還可以用什么方法很快能知道有多少個xx?說一說:你們覺得這幾種方法,哪一種方法最快?為什么?組織幼兒討論得出結(jié)論。
教師帶領(lǐng)幼兒看5的實物卡片,啟發(fā)幼兒用“合起來”的方法說出總數(shù)。教師引導幼兒觀察6——7的實物卡片,鼓勵幼兒自己用這種辦法說出總數(shù)。教師借助手勢,啟發(fā)幼兒用手畫圈表示總數(shù)。
2、操作活動。
。1)看實物和圓點連線。(教師引導幼兒仔細觀察實物和圓點的數(shù)量,說一說,圖上有什么?每張卡片上的數(shù)量是多少?啟發(fā)幼兒用連線的方法,連接數(shù)字和相應(yīng)的卡片。
比較兩組物體的數(shù)量,請你給多的一組打√,再寫上數(shù)字。
。2)統(tǒng)計活動。
觀察畫面,說說:圖上有哪些動物?請你將同類的動物圈在一起。啟發(fā)幼兒按標記在格子里寫上相應(yīng)的數(shù)字。
3、活動評價。
。1)重點評價:“看圖連線”和“按標記寫數(shù)字”,請幼兒自己講述操作過程。
。2)對操作正確以及能邊操作邊講述的幼兒給予表揚。
活動反思:
數(shù)學來源與現(xiàn)實,存在于現(xiàn)實,并且應(yīng)用與現(xiàn)實,數(shù)學過程應(yīng)該是幫助幼兒把現(xiàn)實問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題的過程。教育活動的內(nèi)容選擇應(yīng)既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。
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