[精選]活動方案

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的活動方案10篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

　　活動目標(biāo)

　　1．通過圖書漂流活動培養(yǎng)幼兒節(jié)儉、和伙伴分享的好習(xí)慣。

　　2．通過漂流活動，懂得愛護(hù)同伴的圖書。

　　3．通過漂流活動，為幼兒搭建交流分享的平臺，以提高幼兒的表達(dá)和表現(xiàn)能力。

　　活動主題

　　書在你我間旅行，

　　你我在書中暢游。

　　活動準(zhǔn)備

　　1．幼兒園為每位孩子準(zhǔn)備1個(gè)透明袋并做上每個(gè)幼兒的'標(biāo)記。

　　2.幼兒園設(shè)計(jì)表格：

　　《漂流標(biāo)簽》、《圖書漂流目錄》、《圖書漂流軌跡圖》、《圖書漂流閱讀小記》

　　漂流時(shí)間

　　1．5月以班級為單位開展，6月全園互通開展。

　　2．漂流周期：孩子每周五選擇自己喜歡的3本書帶回家，下周五上午帶回幼兒園，選擇另外3本喜歡的書帶回家。漂流時(shí)間為1個(gè)星期。

　　具體時(shí)間

　　1．請家長和孩子一起選擇3本書，填寫并張貼《漂流標(biāo)簽》（本書班級、本書主人）后，帶到幼兒園參加圖書漂流活動，填寫電子版《圖書漂流目錄》。

　　2.幼兒園和班級分別設(shè)置圖書漂流中轉(zhuǎn)站，老師將參與漂流的圖書統(tǒng)一編號。

　　3.孩子每周五選擇自己喜歡的3本書帶回家，填寫書本里面的《圖書漂流軌跡圖》，進(jìn)行親子閱讀，閱讀后，填寫《圖書漂流閱讀小記》。

　　下周五上午帶回幼兒園，選擇另3本喜歡的書帶回家。

　　活動要求

　　1．請珍愛每一本漂流圖書，漂流的圖書用閱讀透明袋傳遞，閱讀的時(shí)候保持圖書清潔和頁面完整，如發(fā)現(xiàn)破損，請及時(shí)修補(bǔ)，并告知班級老師。

　　2．閱讀期為1個(gè)星期，閱讀完圖書后請及時(shí)返回幼兒園(如遇幼兒生病不能來園，請家人代為送還)，以便其他幼兒繼續(xù)閱讀。如提前完成可轉(zhuǎn)漂給其他同伴，但要按時(shí)將圖書返回漂流中轉(zhuǎn)站(班級漂流角)。

　　3.圖書漂流中，難免存在丟失或被私藏的情況。但這只是極少數(shù)的一部分。如不慎遺失，請按原價(jià)賠償(不論新舊)。

　　圖書漂流的宗旨是分享、信任、傳播。漂流書香，漂流知識，漂流信任，圖書漂流是對誠信自律和文明閱讀的期待，讓我們做圖書漂流的文明使者。

活動方案 篇2

　　一年之計(jì)在于春。在這春滿校園的時(shí)候，我們借春游活動的契機(jī)，讓同學(xué)們走向美麗的大自然，親近感受大自然，從而拓展學(xué)生視野，增長見識，豐富知識，感受生活的美好，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國大好河山的情感。讓學(xué)生在呵護(hù)綠色的.過程中，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識。同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。

　　方案活動安排：

　　一、時(shí)間：20xx年××*月××*日（星期四）

　　二、活動地點(diǎn)安排：（（（（99

　　三、教師安排：

　　活動總指揮：××××

　　活動策劃：××××××××××*

　　年級班次

　　負(fù)責(zé)教師

　　三年級

　�。�1）班

　�。�2）班

　　（3）班

　�。�4）班

　�。�5）班

　　四年級

　�。�1）班

　　2）班

　�。�3）班

　�。�4）班

　　攝影：××××

　　安全保衛(wèi)人員：××××××××，負(fù)責(zé)沿途學(xué)生過馬路的安全。

　　四、活動過程：

　　1、9：00在校門口集合整隊(duì)，強(qiáng)調(diào)活動具體要求。

　　2、9：10出發(fā)（行走過程中，可組織學(xué)生拉歌、娛樂。）

　　3、10：00到達(dá)目的地，各班級組織本文來源： 活動。

　　4、12：00分組就餐。

　　4、13:00各班組織文藝表演、做游戲等活動。

　　5、15:00活動結(jié)束,步行原路返回。

　　五、春游注意事項(xiàng)：

　　1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀(jì)律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。

　　2、愛護(hù)花草樹木，嚴(yán)禁破壞公共財(cái)物。

　　3、以年級組為單位活動，以班級為單位聚餐，不獨(dú)自行動，不玩危險(xiǎn)游戲，一切活動均聽帶隊(duì)老師的指揮。

　　4、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。

　　5、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個(gè)塑料袋，以便裝垃圾。

　　6、不參加的學(xué)生一定要家長寫好請假條，同時(shí)班主任電話聯(lián)系確定。

　　7、活動結(jié)束后，整隊(duì)回學(xué)校。

　　8、建議同學(xué)穿運(yùn)動鞋，寬松的衣服。

　　五、安全保障措施：

　　1、在春游前一天各班組織一次春游安全教育活動，使全體教師和學(xué)生時(shí)刻將安全裝在心中。春游那天，各年級按以上時(shí)間到校后，以班級為單位進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于春游安全知識教育及再次強(qiáng)調(diào)春游注意事項(xiàng)。

　　2、做到人員保證，帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)組織參與學(xué)生的一切活動。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)行動紀(jì)律，要求學(xué)生服從大局，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助。

　　3、要注意飲食安全，不要讓學(xué)生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。

　　4、防止學(xué)生走失，不準(zhǔn)學(xué)生擅自離開群體活動，若有個(gè)別離開，預(yù)先告知班主任；有必要的要請示負(fù)責(zé)人。

　　5、保衛(wèi)人員要帶好外傷備用藥箱，各班準(zhǔn)備創(chuàng)可貼。

　　6、對身體有疾病的學(xué)生，班主任原則上要求其不要參加，特別是心率不齊或手腳不便的學(xué)生堅(jiān)決不給予參加。不參加的學(xué)生一定要家長寫好請假條。

活動方案 篇3

　　一、活動目的：

　　1、通過慶祝教職工的.生日，增進(jìn)凝聚力，加強(qiáng)幼兒園的文化建設(shè)。

　　2、豐富教職工的業(yè)余生活，增進(jìn)同事間的感情。

　　二、活動主題：

　　快樂澧幼(特質(zhì)：增強(qiáng)凝聚力，體現(xiàn)人文關(guān)懷;表達(dá)澧幼重視、關(guān)注每一位教職工的成長，并且澧幼愿意與教職工共同成長的涵義。)

　　三、活動時(shí)間：

　　20xx年10月28日晚

　　四、活動地點(diǎn)：

　　瑞陽部二樓大廳

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　(一)幼兒園準(zhǔn)備：

　　1、生日大蛋糕、

　　2、大生日人員禮物(15份)(附本次大生日名單：潘紅華、高萍、張穎穎、王節(jié)、湯惠華、張娓、王淑杰、金靜雯、顧敏智、王錦燕、沈蕾、楊海燕、趙蔚為、王新海、徐懿玢共15人。)

　　3、第一季度小生日禮物

活動方案 篇4

各學(xué)院（部）：

　　為深入探索我校大學(xué)生思想政治教育新途徑，為學(xué)生提供感恩母校、宣傳連大的實(shí)踐平臺，經(jīng)研究，學(xué)校將在暑假以“始于連大 行于家鄉(xiāng)”為主題的基礎(chǔ)上，繼續(xù)在寒假開展以“蓮子情 母校尋”為主題的“連大使者家鄉(xiāng)行”活動。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、參與對象： 20xx級注冊貧困生，具有良好的語言表達(dá)能力和溝通交流能力。

　　二、活動介紹

　　“連大使者家鄉(xiāng)行”活動是我校鞏固自身發(fā)展長效機(jī)制的新舉措，活動內(nèi)容是通過授予參與學(xué)生“連大使者”稱號，對其進(jìn)行相關(guān)知識的培訓(xùn)，讓學(xué)生以“連大使者”的'身份回家鄉(xiāng)開展相關(guān)活動，搭建學(xué)生、學(xué)校與母校交流溝通的新平臺，用連大情懷感染家鄉(xiāng)學(xué)子，從而培養(yǎng)學(xué)生感恩母校、回報(bào)家鄉(xiāng)的意識，且以作為連大人而感到驕傲，達(dá)到宣傳學(xué)校、服務(wù)家鄉(xiāng)、鍛煉個(gè)人的目的。

　　三、活動內(nèi)容

　　學(xué)生使者攜帶相關(guān)材料，利用寒假時(shí)間回到本人高中就讀學(xué)校，拜訪中學(xué)老師，向老師講述大學(xué)生活見聞和感受，表達(dá)對老師培養(yǎng)的感激之情；探望學(xué)弟學(xué)妹，以講座、座談、咨詢講解、發(fā)放材料等方式，介紹大學(xué)學(xué)習(xí)、生活情況及資助、征兵政策，宣傳學(xué)校發(fā)展特色。

　　四、報(bào)名方式

　　1.報(bào)名時(shí)間：20xx年11月23日-12月1日。

　　2.報(bào)名方式：學(xué)生可單獨(dú)報(bào)名，也可自愿組建團(tuán)隊(duì)報(bào)名（團(tuán)隊(duì)內(nèi)選擇隊(duì)長1人，團(tuán)隊(duì)規(guī)模限制為2-6人），學(xué)校鼓勵(lì)來自同一省份相近地市的同學(xué)，跨學(xué)院、跨專業(yè)組建團(tuán)隊(duì)。

　　3. 提交表格：請?jiān)趯W(xué)生處網(wǎng)站下載中心下載《20xx年寒假連大使者家鄉(xiāng)行申請表》，于12月1日15：00前將電子版發(fā)送到xx中。

　　4.人員選拔：學(xué)生處對報(bào)名學(xué)生材料進(jìn)行初審后，于12月2日以短信方式通知初選通過學(xué)生，于12月3、4日兩天進(jìn)行面試和培訓(xùn)，并確定最終學(xué)生名單，學(xué)校為學(xué)生授予“連大使者”稱號。

　　五、總結(jié)反饋

　　參加寒假使者行活動的學(xué)生根據(jù)活動實(shí)際，詳細(xì)填寫《大連大學(xué)20xx年寒假“連大使者家鄉(xiāng)行”活動手記》，同時(shí)提供視頻、照片等電子版材料，于20xx年3月1日前將電子版材料發(fā)送至xx中，于3月5日將活動手記交至學(xué)生處212房間，學(xué)校將對此項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)，并為每位連大使者提供勤工助學(xué)崗位補(bǔ)貼。

活動方案 篇5

　　一、活動背景

　　自閉癥（又稱孤獨(dú)癥）是一種兒童廣泛性發(fā)育障礙性疾病，已經(jīng)成為世界上人數(shù)增長最快的嚴(yán)重性病癥。目前，我國兒童自閉癥發(fā)病率達(dá)0。9%，但目前就醫(yī)的僅僅為其中極少數(shù)。自閉癥患兒像天上的星星一樣孤獨(dú)地閃爍著微弱的光芒，因此被稱作是“星星的孩子”。

　　20xx年4月2日是第九個(gè)“世界自閉癥日”。麥田公益組織計(jì)劃聯(lián)合淄川SM廣場、麥魯小城等商家發(fā)起主題為“愛在淄博、不會孤單”的關(guān)愛自閉癥兒童系列公益活動。旨在通過廣泛宣傳自閉癥這一病癥，讓這些“星星兒”感受到社會的溫暖，不再獨(dú)自閃爍，也使愛心企業(yè)商家的善舉在城市間流動。

　　二、活動意義

　　秉承“奉獻(xiàn)、有愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，通過開展關(guān)愛自閉癥兒童活動，讓更多的人注意和正確認(rèn)識這個(gè)特殊的群體，號召更多的人加入到幫助孤獨(dú)癥兒童及其家人的行列中，讓他們真切感受到來自社會的關(guān)愛和溫暖。同時(shí)，本次活動也是各愛心企業(yè)商家向社會傳遞正能量、展現(xiàn)良好企業(yè)形象的大好機(jī)會。

　　三、活動計(jì)劃安排

　　活動時(shí)間：待定

　　活動地點(diǎn)：淄川SM廣場、麥魯小城

　　為擴(kuò)大活動影響，吸引更多市民、愛心企業(yè)參與，也為適應(yīng)愛心商家、企業(yè)需求，計(jì)劃分別在淄川SM廣場、麥魯小城兩個(gè)會場，舉辦兩場大型關(guān)愛自閉癥兒童主題活動。

　　活動前期推廣

　　1、活動宣傳。淄川SM廣場、麥魯小城、參與公益組織、愛心企業(yè)單位，通過官網(wǎng)、官微、線下活動等方式，發(fā)起本次關(guān)愛“孤獨(dú)癥”志愿者活動的宣傳。

　　2、開展募捐號召。向市民發(fā)出愛心募捐倡議書，號召全體市民、企業(yè)積極為自閉癥兒童募捐。捐贈形式為實(shí)物、現(xiàn)金形式均可，現(xiàn)金捐贈金額不限。

　　活動主要內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┡e辦大型戶外演出活動，吸引市民參與

　　為增強(qiáng)活動吸引力，吸引更多市民關(guān)注，可在淄川SM廣場或華潤·萬象匯舉辦大型文藝演出活動（室內(nèi)室外均可），抓住人們的獵奇心理，以演出帶動人們眼球，吸引市民關(guān)注參與。

　　演出只為噱頭，旨在借助演出吸引市民關(guān)注，并在演出過程中巧妙地實(shí)現(xiàn)愛心企業(yè)、商家等的品牌傳播。如果允許，可聯(lián)系部分自閉癥兒童患者參與現(xiàn)場互動。具體節(jié)目可由參與的公益組織、愛心企業(yè)商家共同協(xié)商確定。

　　演出時(shí)間最好安排在周末或晚上，此時(shí)人流量較大，能最大程度聚集人群，擴(kuò)大活動影響力。

　　（二）現(xiàn)場義賣、募捐活動

　　本次活動以為自閉癥患者籌集專項(xiàng)救助基金為主要目的，因此，原則上現(xiàn)場義賣募捐應(yīng)以現(xiàn)金形式為主。當(dāng)然，如果有適合自閉癥兒童的實(shí)物捐助也可以考慮。

　　為讓更多市民、小朋友了解本次募捐義賣活動，比賽前期，可在SM廣場、麥魯小城等通過單頁、大屏、橫幅、展架等多種形式，廣泛開展宣傳活動，在現(xiàn)場售賣，義賣募捐的書籍玩具、義賣所得善款等將全部捐給參與公益組織。

　　隨后，所有參與義賣或募捐的孩子，可以有機(jī)會跟隨麥田等公益組織赴貧困山區(qū)走訪獻(xiàn)愛心。此活動既可以給孩子們提供參與社會活動的機(jī)會，又可以讓城市小朋友發(fā)揮愛心，自主售賣閑置的圖書、文具用品，為偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子奉獻(xiàn)愛心，體驗(yàn)分享、給予和關(guān)愛他人的快樂。

　　此外，為讓關(guān)愛自閉癥兒童常態(tài)化，計(jì)劃在淄川SM廣場設(shè)置永久關(guān)愛自閉癥兒童募捐點(diǎn)。

　　（三）吸納商場內(nèi)部分商家參與

　　為增加市民捐款的積極性，可吸納SM廣場內(nèi)的.部分商家參與進(jìn)來。例如市民每捐一元錢，可享受購物相應(yīng)減X元或?qū)�屬�?yōu)惠活動，

　　鼓勵(lì)市民捐款。由商場方面提前聯(lián)系商家。麥魯小城也可以發(fā)起捐款X元送X麥元活動，或?yàn)榫杩钚∨笥言O(shè)置專屬活動，以此激發(fā)孩子的愛心。

　　此外，可聯(lián)系商場內(nèi)部分品牌舉行慈善義賣，所得收入全部捐給公益組織。

　�。ㄋ模┻m當(dāng)增加其他活動形式

　　為豐富本次活動，可在允許范圍內(nèi)增加其他合適活動形式。例如，藍(lán)色是關(guān)愛自閉癥兒童的主題顏色，可面向社會招募志愿者和自閉癥兒童家庭及普通兒童家庭，參與慢跑活動，所有參與本次活動的運(yùn)動員都要頭戴藍(lán)色棒球帽，跑完長度為X公里的跑道�；顒幽康闹饕獮槲�引市民對自閉癥患者的關(guān)注。其他類似活動也可以考慮。

　　四、愛心企業(yè)招募

　　為籌集更多善款，更多活動獎(jiǎng)品，提高市民參與積極性，活動計(jì)劃吸引更多的愛心企業(yè)參與，尤其是基于個(gè)別公益點(diǎn)和獎(jiǎng)品的設(shè)置，可以吸納更多贊助單位參與進(jìn)來。

　　每個(gè)商家贊助費(fèi)用不限，以愛心款項(xiàng)為主，或同等價(jià)值的獎(jiǎng)品。具體贊助費(fèi)用，根據(jù)商家選擇的宣傳途徑最終確定。原則上不設(shè)冠名，因本次活動是對公益嫁接模式的嘗試，應(yīng)適度淡化商業(yè)氣息。

　�。ㄒ唬┵澲鷨挝黄放苹仞�

　　1、推廣階段

　　（1）組織相關(guān)媒體進(jìn)行活動報(bào)道時(shí)，體現(xiàn)品牌名稱，并在后期的新聞報(bào)道中予以體現(xiàn)。

　�。�2）印制活動宣傳單頁，公益組織志愿者在市區(qū)人群密集地方進(jìn)行活動推廣，發(fā)放單頁。單頁體現(xiàn)贊助單位品牌名稱。

　　2、現(xiàn)場活動階段

　　（1）現(xiàn)場活動時(shí)，贊助單位可以擺放宣傳展臺，發(fā)放宣傳資料和禮品，掃描二維碼，咨詢登記相關(guān)信息。

　　（2）現(xiàn)場橫幅上體現(xiàn)贊助單位品牌。

　　（3）現(xiàn)場進(jìn)行活動集贊轉(zhuǎn)發(fā)，體現(xiàn)贊助單位品牌。

　�。�4）現(xiàn)場活動時(shí)，可安排贊助單位代表頒獎(jiǎng)及發(fā)言。

　　3、后續(xù)活動報(bào)道

　　商家可以參與公益組織本次活動后續(xù)的助學(xué)項(xiàng)目執(zhí)行活動，又一次獲得線下及線上的品牌推廣報(bào)道機(jī)會。同時(shí)，商家還可以借此機(jī)會，在自身的品牌傳播計(jì)劃中融入本次活動的公益元素，進(jìn)一步增加新老顧客的信任和依賴度。

　　本次活動本身為公益活動，加上自閉癥日前后全社會都在關(guān)注這一群體，參與本次愛心捐助，更多的是社會美譽(yù)度傳播，體現(xiàn)企業(yè)的社會責(zé)任，樹立企業(yè)良好形象。

活動方案 篇6

　　設(shè)計(jì)思路

　　按照教育進(jìn)度又到了實(shí)施“動物”主題的時(shí)候，其實(shí)對于現(xiàn)在的小班幼兒來說，在日常生活中早已通過電視、繪本、故事、玩具、游動物園等方式對一些動物有了一定的了解，主題活動中除了可以提供機(jī)會讓幼兒運(yùn)用自身的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步豐富他們的認(rèn)知，還能如何推動幼兒思維與能力的發(fā)展呢？

　　小班年齡段的幼兒正處于直覺行動思維和具體形象思維的過渡期，他們對動物的經(jīng)驗(yàn)較多停留在對名稱、明顯的外形特征、叫聲等外顯的特征把握上，因此，教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)能激發(fā)幼兒主動運(yùn)用自身已有的經(jīng)驗(yàn)來學(xué)習(xí)的游戲情境。于是，我設(shè)計(jì)了學(xué)習(xí)活動“猜動物”。

　　活動中教師僅需要提供一些動物的照片和卡片，設(shè)置簡單的游戲規(guī)則，由幼兒決定玩法。

　　活動玩法中很重要的一條規(guī)則就是“不能直接說出動物的名字”，這就迫使幼兒只能用其他方式來表現(xiàn)動物的特征。通常幼兒最直接的方法就是模仿動物的叫聲和動作：但如果遇到不會叫（長頸鹿）、或叫聲雷同（獅子、老虎）、或動作相仿（馬、斑馬）的動物，幼兒就不得不再加以輔助說明，即用語言來描述動物的特征，所以游戲情境中教師提供逼真的動物照片或卡片就顯得至關(guān)重要了。

　　對于正在猜的幼兒來說，他們聽到、看到同伴所表征的特征，首先就會聯(lián)系自身已有的經(jīng)驗(yàn)來判斷是什么動物：而當(dāng)同伴的表征同時(shí)指向兩個(gè)或兩個(gè)以上動物共有的特征時(shí)，猜的幼兒就會很著急，因?yàn)椤安鲁鰟游铩笔撬麄兊淖罱K目的，于是他們會主動地想辦法參與，通過提問、質(zhì)疑、幫助等方法豐富表征使自己能盡快猜出動物。同伴之間的互動是直接的、自然的，教師只要在一旁“推波助瀾”即可。

　　活動目標(biāo)

　　1、嘗試用自己的方法表征動物的明顯特征，并能運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷。

　　2、體驗(yàn)猜想游戲的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備

　　各種常見動物的照片和卡片（盡可能是動物的照片，卡片上的動物形象不宜是卡通形象）。

　　展示板：前面貼有五張動物照片（兔子、斑馬、馬、熊貓、狗）；后面貼有與幼兒人數(shù)相等的動物卡片。

　　活動過程

　　一、第一輪游戲

　�。ㄒ唬┏鍪菊故景迩懊尜N的五張動物照片（兔子、斑馬、馬、熊貓、狗）。

　　【設(shè)計(jì)意圖：游戲剛開始，就讓幼兒能看到五個(gè)動物，幼兒猜動物時(shí)除了可以運(yùn)用自身的已有經(jīng)驗(yàn)，還可以用排除法、對應(yīng)法來猜動物，這樣的方法或許對幼兒來說更方便。】

　�。ǘ�）介紹玩法：讓幼兒從五個(gè)動物中選定一個(gè)自己喜歡的動物，不能直接說出動物的名字，要想辦法讓同伴猜出是什么動物。

　　主要提問：

　　1、想一想，有什么辦法可以讓大家猜出你喜歡的動物呢？

　　2、你還有其他方法讓大家來猜嗎？

　　3、猜動物的小朋友，你們知道他（她）選的是什么動物嗎？

　　【設(shè)計(jì)意圖：選擇這五個(gè)動物是為了便于幼兒使用不同的方式來表征，如幼兒會用“汪汪汪”的叫聲來表征狗；雙手在頭頂做成“耳朵”狀，用一蹦一跳的動作來表征兔子；用單腿在前的跑的動作表征馬。但是，如果選的是斑馬如何用動作表示呢？怎樣區(qū)分馬和斑馬呢？也許幼兒會用語言來描述斑馬的皮毛顏色——黑與白，這恰巧又和熊貓的皮毛顏色相一致，幼兒又會如何表達(dá)呢？教師有意識地選擇這五個(gè)動物就是想為幼兒設(shè)置障礙，提高游戲的可玩性和難度�！�

　　主要關(guān)注：

　　活動中幼兒是否理解并遵守游戲規(guī)則：幼兒是否能運(yùn)用不同的方法表征。

　　教學(xué)策略：

　　當(dāng)有的幼兒一下子想不出表征的

　　方法時(shí)，教師可鼓勵(lì)其他幼兒幫助這

　　名幼兒。

　　【設(shè)計(jì)意圖：這樣的`策略既緩解了幼兒表征不出時(shí)的尷尬，又使游戲能繼續(xù)進(jìn)行，還能加強(qiáng)同伴間的互動�！�

　　二、第二輪游戲

　　利用展示板后面的動物卡片玩猜動物。

　　玩法：請幼兒到展示板后面，悄悄選定一個(gè)動物，然后再到前面來讓大家猜（不能直接說出動物的名字，要想辦法讓同伴猜出這是什么動物），大家猜對了，就把這個(gè)動物貼到展示板前面，幼兒集體驗(yàn)證。

　　【設(shè)計(jì)意圖：展示板后面的動物卡片和前面的五個(gè)動物形象不重復(fù)；當(dāng)幼兒看不到動物卡片時(shí)，他們只能運(yùn)用自身經(jīng)驗(yàn)來猜動物，這樣就增加了游戲的難度，而且更有神秘感和趣味性�！�

　　主要提問：

　　1、現(xiàn)在動物們都躲起來了，你能用什么辦法讓大家猜出這是什么動物呢？

　　2、如果他（她）做的動作（或說的話）還是沒能讓你們猜出這是什么動物的話，你們想不想問問他（她）呢？

　　【設(shè)計(jì)意圖：鼓勵(lì)猜動物的幼兒提問、質(zhì)疑，增加他們互動的機(jī)會；也為教師提供了了解幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和思維方式的機(jī)會�！�

　　主要關(guān)注：

　　1、幼兒運(yùn)用了哪些已有經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行判斷和猜想。

　　2、幼兒之間的互動是否存在理解上的誤差。

　　教學(xué)策略：

　　1、及時(shí)肯定能運(yùn)用不同方式或多種方式表現(xiàn)動物特征的幼兒。

　　2、當(dāng)幼兒因互動中存在理解上的誤差而猜不出來時(shí)，教師要采用鼓勵(lì)和正面引導(dǎo)的方法：

　�。�1）及時(shí)公布答案，大家共同出主意尋找合適的表征方式。

　�。�2）鼓勵(lì)幼兒追加提示：先不把答案說出來，想想還有什么辦法能讓別人繼續(xù)猜？

　�。�3）鼓勵(lì)猜動物的幼兒使用各種方法猜出動物。

　　三、延伸游戲

　　幼兒可以自己想一種動物（卡片上沒有的），讓大家來猜。

　　主要提問：

　　這次要增加難度了，請想一種卡片上沒有的動物，然后想辦法讓大家猜出來，行不行呀？

　　【設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)環(huán)節(jié)可以放在多次游戲之后。有的幼兒喜歡或了解的動物卡片上沒有，通過延伸游戲能進(jìn)一步滿足幼兒的個(gè)體需要，以及創(chuàng)造各種表征方式�！�

活動方案 篇7

　　一、活動介紹：

　　尊師重教作為中國幾千年來的傳統(tǒng)文化，老師作為知識的傳播者，在歷朝歷代都受到人們的尊重和愛戴，被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”，鑒于此，我們在教師節(jié)期間促銷活動以“尊師愛師”為主題，把這次促銷活動的'主要目標(biāo)群鎖定為教師群體。

　　二、活動目的：

　　通過多次針對不同目標(biāo)群體的促銷活動，分別針對不同的消費(fèi)群做不同形式的促銷活動，使用各個(gè)擊破的策略，對不同的消費(fèi)群體展開不同形式的宣傳促銷攻勢，逐步讓整個(gè)鳶都消費(fèi)者都能了解并參與進(jìn)風(fēng)箏地一大道購物活動中來，最終達(dá)到提高商場人氣，增加客流量和銷售額的目的。

　　三、促銷核心：

　　促銷宣傳

　　四、促銷時(shí)間：

　　xxx年9月10日—9月12日。

　　五、禮品發(fā)放地點(diǎn)：

　　二樓客服中心。

　　六、促銷活動：

　　活動一：情聚在國芳“老師，您辛苦了!”

　　A.凡在9月10日當(dāng)天持本人教師證即可免費(fèi)銀卡一張xxx。

　　B.凡在9月10日當(dāng)天持本人教師證即可領(lǐng)取免費(fèi)體檢卡一張和精美禮品一份并送上國芳百盛大世界商業(yè)廣場最誠摯的問候。

　　活動二：感恩免費(fèi)點(diǎn)歌臺

　　9月10日“教師節(jié)”當(dāng)天，憑當(dāng)日購物小票(金額不限)免費(fèi)為您的老師在客服中心點(diǎn)歌一首，并附50字內(nèi)的廣播內(nèi)容。廣播將帶去您對老師感恩的心情。

　　活動三：感恩教師送禮

　　活動四：我和我的老師，征文大賽

　　參賽時(shí)間：

　　本活動從20xx年9月1日開始報(bào)名參賽，9月10日下午18:00結(jié)束。

　　參賽要求：

　　題材要求與自己的老師有關(guān)。

　　參賽范圍：

　　只要您有一份感恩的心，均可參加本項(xiàng)活動。

　　展示地點(diǎn)：

　　國芳百盛大世界一樓南側(cè)玻璃門斗。

　　評選方式：

　　國芳百盛將評選出：

　　一等獎(jiǎng)1名，品牌復(fù)讀機(jī)1臺;

　　二等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)收音機(jī)1臺;

　　三等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)學(xué)習(xí)用具1套;

　　鼓勵(lì)獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)精美筆盒1個(gè);

　　參與獎(jiǎng)各獎(jiǎng)圓珠筆1支。

　　演講時(shí)間：

　　xxxx年9月10日下午14:10(如有變動，及時(shí)通知)

　　活動結(jié)束時(shí)間：

　　作品在9月13日取下后，電話通知領(lǐng)取，并有精美小禮品贈送。

活動方案 篇8

　　活動目的：

　　每年6月的第三個(gè)星期日，是一年中特別感謝父親的節(jié)日，也就是大家所知的父親節(jié)。為了，慶祝這個(gè)特別的節(jié)日，瑞臣體檢中心特別推出了父親節(jié)體檢套餐。希望辛勤勞動的父母們，能夠通過體檢更好的掌握自己的`身體狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)身體潛在的致病因素。父親節(jié)特別體檢套餐，主要篩選高血壓，高血脂，心腦血管等疾病。

　　活動一

　　名稱：父親節(jié)夕陽紅男性體檢套餐

　　價(jià)格：650元

　　體檢單位：杭州療養(yǎng)院

　　活動主辦：淘寶店瑞臣體檢中心

　　活動內(nèi)容：基礎(chǔ)五項(xiàng)，內(nèi)科常規(guī)，外科常規(guī)，眼科常規(guī)，血細(xì)胞檢查，尿液檢查, 心電圖，胸部正位片，心血管多功能檢測，肝功三項(xiàng)，膽紅素三項(xiàng)， 腎功三項(xiàng),空腹血糖, 血脂兩項(xiàng),甲胎蛋白, 癌胚抗原, 腹部彩超,

　　前列腺彩超, 腦血管多功能檢測, 骨密度檢查

　　活動二

　　名稱：父親節(jié)夕陽紅女性體檢套餐

　　價(jià)格：650元

　　體檢單位：杭州療養(yǎng)院

　　活動主辦：淘寶店瑞臣體檢中心

　　活動內(nèi)容：基礎(chǔ)五項(xiàng)，內(nèi)科常規(guī)，外科常規(guī)，眼科常規(guī)，血細(xì)胞檢查，尿液檢查, 心電圖，胸部正位片，心血管多功能檢測，肝功三項(xiàng)，膽紅素三項(xiàng)， 腎功三項(xiàng),空腹血糖, 血脂兩項(xiàng),甲胎蛋白，癌胚抗原, 腹部彩超，

　　婦科彩超，腦血管多功能檢測，骨密度檢查

　　活動注意事項(xiàng)：

　　1、體檢前三天內(nèi)，要正常飲食、勿飲酒，限高脂高蛋白飲食，飲食盡量清淡一些。

　　2、體檢前，要注意休息，切勿加班熬夜，切勿劇烈運(yùn)動。

　　3、體檢前一天，要避免使用對肝腎功能有影響的藥物。

　　4、檢查前一日晚上十二點(diǎn)以后， 請完全禁食(包括飲水)。

　　5、體檢當(dāng)日穿著要求：穿脫方便的服裝、鞋襪，最好不佩戴項(xiàng)鏈等，女同志的文胸不要帶鋼托，不要穿金屬亮片的內(nèi)衣。

活動方案 篇9

　　根據(jù)《市委辦公室、市政府辦公室印發(fā)的通知》(濟(jì)辦發(fā)〔20xx〕4號文件)精神，按照市委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動專項(xiàng)整治"門難進(jìn)、臉難看、事難辦"問題的要求，引導(dǎo)市直機(jī)關(guān)黨員干部當(dāng)先鋒、強(qiáng)素質(zhì)、轉(zhuǎn)作風(fēng)，不斷提高責(zé)任意識、辦事效率和服務(wù)質(zhì)量，經(jīng)研究決定，在市直機(jī)關(guān)窗口服務(wù)單位開展創(chuàng)建"共產(chǎn)黨員先鋒崗"活動，特制定如下實(shí)施方案。

　　一、創(chuàng)建原則

　　(一)堅(jiān)持圍繞中心，服務(wù)大局的原則。各部門單位要緊緊圍繞中心任務(wù)，突出建設(shè)為民、務(wù)實(shí)、清廉機(jī)關(guān)的要求，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

　　(二)堅(jiān)持廣泛參與，推動工作的原則。各部門單位要充分調(diào)動黨員干部和群眾參與創(chuàng)建活動的積極性，廣泛聽取群眾的意見建議，真正把群眾滿意、業(yè)績突出的崗位評選出來，進(jìn)一步激發(fā)黨員干部職工在本職崗位上建功立業(yè)的熱情，推動業(yè)務(wù)工作圓滿完成。

　　(三)堅(jiān)持自主創(chuàng)新，搞好結(jié)合的原則。各部門單位要按照"雙爭"活動的要求，結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)和工作實(shí)際，不斷豐富創(chuàng)建內(nèi)容，創(chuàng)新活動載體，確保創(chuàng)建質(zhì)量，扎實(shí)開展"我承諾、我服務(wù)"，"我亮牌、我示范"，"我履職、我奉獻(xiàn)"，"我創(chuàng)新、我超越"等實(shí)踐活動，真正使黨員"黨徽戴起來、責(zé)任扛起來、形象樹起來"，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率和服務(wù)水平。

　　二、設(shè)置形式和標(biāo)準(zhǔn)

　　(一)設(shè)置形式

　　"共產(chǎn)黨員先鋒崗"為黨員集體先鋒崗，創(chuàng)建黨員集體先鋒崗的必須是窗口服務(wù)單位，且黨員人數(shù)不少于兩人。

　　(二)基本標(biāo)準(zhǔn)

　　1、黨性覺悟高。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的基本理論和基本路線，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，堅(jiān)定理想信念，樹立正確的'世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

　　2、業(yè)務(wù)技能精。積極參加技能大比武活動，熟練掌握崗位專業(yè)技能，熟悉政策、精通業(yè)務(wù)、辦事高效。

　　3、崗位業(yè)績佳。自覺執(zhí)行規(guī)章制度，積極兌現(xiàn)服務(wù)承諾，工作效率高，創(chuàng)新意識強(qiáng)，不斷掌握新知識、積累新經(jīng)驗(yàn)、增長新本領(lǐng)，工作恪盡職守、勤奮努力、業(yè)績突出。

　　4、服務(wù)質(zhì)量優(yōu)。牢記全心全意為人民服務(wù)根本宗旨，認(rèn)真落實(shí)"首問負(fù)責(zé)制"，服務(wù)積極主動、熱情周到、文明禮貌，做到來有迎聲、問有答聲、走有送聲。

　　5、法制觀念強(qiáng)。依法行政、秉公辦事、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、廉潔自律，恪守職業(yè)道德和社會公德，模范遵守黨紀(jì)國法和各項(xiàng)制度規(guī)定，無任何責(zé)任事故和違法違紀(jì)問題。

　　6、群眾反映好。胸懷大局，心系群眾，服從安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作，公道正派，群眾威信高，崗位形象好。

　　三、創(chuàng)建方法和管理

　　(一)創(chuàng)建方法

　　1、單位推薦。市直各部門單位對參加創(chuàng)建活動的服務(wù)窗口，認(rèn)真審核把關(guān)，按照各自的崗位創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查驗(yàn)收，經(jīng)黨組(黨委)研究同意后，向市直機(jī)關(guān)工委推薦。

　　2、審查命名。市直機(jī)關(guān)工委對各部門單位推薦的"共產(chǎn)黨員先鋒崗"進(jìn)行審查，經(jīng)工委會研究同意后，對確定的"共產(chǎn)黨員先鋒崗"進(jìn)行命名授牌。

　　(二)創(chuàng)建管理

　　"共產(chǎn)黨員先鋒崗"實(shí)行動態(tài)管理，成熟一個(gè)，命名一個(gè)。各部門單位要進(jìn)行不定期檢查，市直機(jī)關(guān)工委將隨機(jī)抽查，發(fā)現(xiàn)問題督促整改，對不符合創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的及時(shí)調(diào)整。"共產(chǎn)黨員先鋒崗"出現(xiàn)下列情況之一者，撤銷其稱號：一是崗位出現(xiàn)違法違紀(jì)、違反黨和國家政策和規(guī)章制度的人和事;二是在管理和服務(wù)中發(fā)生重大責(zé)任事故;三是發(fā)生群眾反映強(qiáng)烈，經(jīng)調(diào)查情況屬實(shí)的不良現(xiàn)象和事件。

　　四、有關(guān)要求

　　(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。創(chuàng)建"共產(chǎn)黨員先鋒崗"是深化"雙爭"活動的重要載體，是促進(jìn)部門單位轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)服務(wù)，擦亮為民服務(wù)窗口、展示黨員良好形象的有效形式，各部門單位要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。市直機(jī)關(guān)工委成立創(chuàng)建活動辦公室，辦公室設(shè)在工委宣傳部，負(fù)責(zé)對各部門單位推薦的"共產(chǎn)黨員先鋒崗"進(jìn)行審查。各部門單位要成立專門領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確專人負(fù)責(zé)，抓好活動開展。

　　(二)精心組織實(shí)施。各部門單位要聯(lián)系工作實(shí)際，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，認(rèn)真研究制定活動方案，根據(jù)崗位特點(diǎn)明確具體標(biāo)準(zhǔn)、措施和要求，精心組織，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，每季度向工委推薦一次成熟的黨員先鋒崗。每個(gè)創(chuàng)建崗位要根據(jù)實(shí)際情況，努力挖掘自身潛力，選好選準(zhǔn)突破點(diǎn)，形成創(chuàng)建黨員先鋒崗的特色亮點(diǎn)，每名黨員在日常工作中要佩戴黨徽，亮明身份。要及時(shí)總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)、好做法，大力宣傳創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出來的黨員先鋒崗，營造良好的輿論氛圍。

　　(三)加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。市直機(jī)關(guān)工委將根據(jù)活動開展情況，采取召開座談會、現(xiàn)場指導(dǎo)、明查暗訪等形式，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，積極培樹典型，使學(xué)有先進(jìn)、趕有目標(biāo)，把"雙爭"活動不斷引向深入。各部門單位活動開展情況將作為機(jī)關(guān)黨建考核的重要內(nèi)容和評先樹優(yōu)的主要依據(jù)。

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