[精選]活動(dòng)方案

　　為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)方案 篇1

　　為了豐富學(xué)生的課余文化生活，展示高紅學(xué)校學(xué)生的風(fēng)采，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營(yíng)造校園科技文化藝術(shù)氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)再上新臺(tái)階。決定在本周舉行繪畫(huà)比賽活動(dòng)。具體比賽活動(dòng)事宜及活動(dòng)實(shí)施方案如下：

　　一、繪畫(huà)活動(dòng)主題：

　　**——我的成長(zhǎng)樂(lè)園

　　二、活動(dòng)目的：

　　過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)來(lái)營(yíng)造良好的.校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年12月10日

　　四、活動(dòng)對(duì)象： **小學(xué)全體學(xué)生

　　五、評(píng)委：

　　校長(zhǎng)：** 教務(wù)主任 ：楊** 美術(shù)組老師

　　六、比賽具體內(nèi)容以及要求：

　　1）比賽分一、二年級(jí)組，三、四年級(jí)組和五、六年級(jí)組，

　　2）1-6年級(jí)學(xué)生全體參加，美術(shù)老師對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行篩選；

　　3）作者根據(jù)繪畫(huà)主題創(chuàng)作一幅主題鮮明、新穎、構(gòu)圖完整、色彩和諧的繪畫(huà)作品，形式不限；

　　4）所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級(jí)，方便評(píng)比記錄。

　　七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　符合繪畫(huà)主題、構(gòu)圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。

　　八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　獎(jiǎng)項(xiàng)分別按照各年級(jí)組設(shè)置：

　　一、二年級(jí)組：一等獎(jiǎng)（2名） 二等獎(jiǎng)（4名） 三等獎(jiǎng)（6 名）

　　三、四年級(jí)組：一等獎(jiǎng)（2名） 二等獎(jiǎng)（4名） 三等獎(jiǎng)（6 名）

　　五、六年級(jí)組：一等獎(jiǎng)（2名） 二等獎(jiǎng)（4名） 三等獎(jiǎng)（6名）

活動(dòng)方案 篇2

　　為了讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，進(jìn)一步增進(jìn)家園聯(lián)系和溝通，特向家長(zhǎng)進(jìn)行半日活動(dòng)開(kāi)放。具體活動(dòng)如下：

　　一、晨間活動(dòng)：

　　安靜游戲：積塑、油泥、看圖書(shū)

　　戶外小型器械：滾桶、鉆圈、獨(dú)木橋、紙球、辮繩、飛盤(pán)等

　　目標(biāo)：

　　1、讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇器械，培養(yǎng)幼兒的自主性。

　　2、養(yǎng)成幼兒早起，來(lái)園參加鍛煉的好習(xí)慣。

　　二、早操：

　　狗狗減肥操

　　目標(biāo)：

　　1、幼兒能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏有力合拍的做操。

　　2、培養(yǎng)幼兒對(duì)做操的興趣。

　　三、副餐：

　　餅干、牛奶

　　目標(biāo)：

　　1、養(yǎng)成幼兒餐前洗手、安靜進(jìn)餐的好習(xí)慣。

　　2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。

　　四、教學(xué)活動(dòng)：

　　活動(dòng)一：語(yǔ)言（詩(shī)歌）：快樂(lè)的小鳥(niǎo)

　　目標(biāo)：

　　1、初步理解詩(shī)歌內(nèi)容,體會(huì)和爸爸媽媽生活在一起的快樂(lè)。

　　2、喜歡爸爸媽媽。

　　活動(dòng)二：撕貼畫(huà)：靈活的魚(yú)

　　目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色。

　　2、學(xué)習(xí)用拇指、食指合作撕紙。

　　3、根據(jù)畫(huà)面進(jìn)行添畫(huà)。

　　五、區(qū)域活動(dòng)：

　　裝飾綿羊、手偶表演

　　目標(biāo)：

　　1、通過(guò)粘貼、涂畫(huà)等手工活動(dòng)提高幼兒對(duì)美術(shù)的興趣。

　　2、體驗(yàn)與同伴交流的快樂(lè)。

　　3、教幼兒懂得遵守活動(dòng)規(guī)則。

　　六、餐前準(zhǔn)備：

　　《手指謠》

　　目標(biāo)：

　　1、養(yǎng)成幼兒餐前小便、洗手的好習(xí)慣。

　　2、知道餐前應(yīng)安靜聽(tīng)故事，做好進(jìn)餐準(zhǔn)備。

　　七、進(jìn)餐：

　　目標(biāo)：1、要求幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐。

　　2、繼續(xù)教育幼兒進(jìn)餐做到“三凈”。

　　附：教案

　　活動(dòng)名稱:小小救生圈

　　目標(biāo):

　　1、理解故事內(nèi)容,學(xué)會(huì)講述.

　　2、結(jié)合幼兒的'生活經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)創(chuàng)編.

　　準(zhǔn)備:動(dòng)物圖片:小貓,小鴨,小烏龜,小青蛙,小 雞 (救生圈)

　　小狗,小 羊,老 牛,小兔子 (胡蘿卜)

　　小猴,長(zhǎng)頸鹿,小松鼠,小 豬 (梯 子)

　　過(guò)程:

　　一、出示圖片:

　　今天,老師給小朋友帶來(lái)了一幅畫(huà),你們看看圖上的孩子在干什么呢?(在游泳)這個(gè)孩子的身上套了什么.(救生圈).

　　二、邊講故事,邊出示動(dòng)物圖片：

　　小貓撿到了一個(gè)救生圈,它想找到它的主人,小貓看見(jiàn)小青蛙忙問(wèn):“小青蛙，小青蛙，這是你的救生圈嗎？”小青蛙忙說(shuō)：“不是，不是，這不是我的。”遇見(jiàn)小鴨就問(wèn)：“小鴨，小鴨，這是你的救生圈嗎？”小鴨忙說(shuō)：“不是，不是，這不是我的�！苯又�去問(wèn)小烏龜：“你們猜猜小烏龜是怎么說(shuō)的�！保ㄓ變鹤杂捎懻摚�，小烏龜是怎么說(shuō)的？（幼兒自由討論），接著找到小雞：“小雞，小雞，這是你的救生圈嗎？”小雞忙說(shuō)：“是的，是的，這是我的救生圈�！�

活動(dòng)方案 篇3

　　游戲介紹：

　　挑戰(zhàn)智慧的時(shí)刻到了。

　　今天就要一試高下，看看春游當(dāng)即，你我誰(shuí)是“線路通”

　　游戲規(guī)則：

　　1、為現(xiàn)場(chǎng)每一位參與游戲者發(fā)放一張手卡；

　　2、首先由工作人員提問(wèn)起點(diǎn)和終點(diǎn)之間的路線，參與者迅速將答案寫(xiě)到手卡上交予工作人員；

　　3、先回答正確者為過(guò)關(guān)，如果出現(xiàn)同時(shí)回答正確，則都過(guò)關(guān)；

　　4、回答錯(cuò)誤，或是交卡慢的參與者將被淘汰；

　　5、如果淘汰者能夠?qū)懗?個(gè)以上的`地鐵換乘站，就可獲得小禮品。

　　6、工作人員將為過(guò)關(guān)的參與者，在“智慧簽證”上蓋智慧印章。

　　敢挑戰(zhàn)，你就來(lái)！

活動(dòng)方案 篇4

　　根據(jù)教師的特長(zhǎng)采取自愿報(bào)名和學(xué)校指定專業(yè)教師相結(jié)合的方式。（以前除了圍棋是請(qǐng)外面人教學(xué)以外，其余都是校本部老師。）

　　體育教師:國(guó)標(biāo)、籃球、排球、足球。

　　音樂(lè)教師：舞蹈、合唱。

　　數(shù)學(xué)教師：數(shù)奧。

　　英語(yǔ)教師：英語(yǔ)基礎(chǔ)或提高。

　　美術(shù)教師：繪畫(huà)。

　　書(shū)法、語(yǔ)文教師：毛筆字、鋼筆字。

　　語(yǔ)文教師：朗誦、課本劇、說(shuō)話寫(xiě)話、寫(xiě)作、綜合實(shí)踐活動(dòng)等。

　　電腦教師：無(wú)線電測(cè)向、信息技術(shù)奧賽班。

　　以上各班的.輔導(dǎo)教師都是專業(yè)對(duì)口。

　　其他（教師根據(jù)特長(zhǎng)選任)：航模、折紙、剪紙、刻紙、編毛線、織毛線、十字繡、五子棋、跳棋、象棋、戲劇、乒乓球、羽毛球等。

　　音樂(lè)、書(shū)法、繪畫(huà)組的人數(shù)適當(dāng)多一些，其它每組10～30人不等。

　　人員挑選：原則上每班2--5人，如有特殊人才的可適當(dāng)多一些。先滿足有比賽任務(wù)的興趣組選人。

　　每組都有固定的活動(dòng)場(chǎng)所，每星期活動(dòng)一次，兩節(jié)課時(shí)間。學(xué)生根據(jù)自己喜好和家長(zhǎng)的意見(jiàn)共同選報(bào)一到兩個(gè)項(xiàng)目，再由各班主任根據(jù)情況進(jìn)行微調(diào)。學(xué)生是全員參與，興趣得到了激發(fā)和提高。（六年級(jí)到下學(xué)期不參加興趣活動(dòng)，改為主課。）

　　全部輔導(dǎo)是免費(fèi)的，部分材料由學(xué)生自備（美術(shù)、書(shū)法、手工），學(xué)校為教師準(zhǔn)備教學(xué)用具，提供多媒體。

　　考核方式：參加比賽、六一（元旦)演出、展覽、文章發(fā)表等。

活動(dòng)方案 篇5

　　活動(dòng)目的：讓學(xué)生在活動(dòng)中輕松地學(xué)習(xí)成語(yǔ)，積累成語(yǔ)，應(yīng)用成語(yǔ)，提高寫(xiě)作水平。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生：大量積累成語(yǔ) 教師：課件、剪開(kāi)的圖畫(huà)、獎(jiǎng)品

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、情景導(dǎo)入：（2分鐘）

　　同學(xué)們，很高興認(rèn)識(shí)你們，今天，我們第一次見(jiàn)面，老師準(zhǔn)備了一份禮物作為見(jiàn)面禮送給你們，想知道是什么禮物嗎？看！[課件演示：一架時(shí)空穿梭機(jī)]哇！是一架時(shí)空穿梭機(jī)，喜歡嗎？這架時(shí)空穿梭機(jī)可厲害了，我們可以乘著它回到古代去，穿越一條有趣的成語(yǔ)廊�，F(xiàn)在請(qǐng)你們閉上眼睛，準(zhǔn)備好了嗎？出發(fā)！[播放音樂(lè)]可以睜開(kāi)眼睛了。[課件演示：穿梭機(jī)到達(dá)成語(yǔ)廊]

　　二、活動(dòng)安排：

　�。ㄒ唬┦�二生肖選拔賽（10分鐘）

　　師：瞧！那邊真熱鬧，發(fā)生什么事呢？噢，原來(lái)是動(dòng)物們正在舉行“十二生肖選拔賽”，這個(gè)比賽要求動(dòng)物們講出含有自己名字的成語(yǔ)，講得最多的就能成為十二生肖之一，但“龍、虎、馬和鼠”都不會(huì)說(shuō)，你們?cè)敢鈳椭�它們嗎？（適當(dāng)表?yè)P(yáng)學(xué)生熱心助人）

　　要求：（課件演示）

　�。�1）開(kāi)火車說(shuō)成語(yǔ)，不會(huì)的立即坐下，反復(fù)進(jìn)行

　　（2）時(shí)間2分鐘

　�。�3）其他小組幫助記分

　　題目：

　�。�1）寫(xiě)出帶有“龍”的成語(yǔ)

　�。�2）寫(xiě)出帶有“虎”的成語(yǔ)

　　（3）寫(xiě)出帶有“馬”的成語(yǔ)

　�。�4）寫(xiě)出帶有“鼠”的成語(yǔ)

　　操作程序：

　�。�1）請(qǐng)各組長(zhǎng)上講臺(tái)領(lǐng)題目，當(dāng)眾讀出

　�。�2）開(kāi)火車說(shuō)成語(yǔ)

　�。�3）獲勝組到黑板摘一顆愿望星

　　師：（小結(jié)）你們有發(fā)現(xiàn)帶有“龍”的成語(yǔ)多數(shù)都是好的方面的，而帶有“鼠”的成語(yǔ)都是表示不好的方面的嗎？平時(shí)要注意歸類學(xué)習(xí)成語(yǔ)，這樣便于記憶。

　　（二）搭鵲橋[課件演示：鵲橋畫(huà)面]（8分鐘）

　　師：那兩個(gè)不是牛郎和織女嗎？他們?yōu)槭裁窗l(fā)愁呢？原來(lái)今天是他們相會(huì)的日子，但橋是斷開(kāi)的，他們不能團(tuán)聚，但只要你在空出的括號(hào)里填上正確的字組成成語(yǔ)，牛郎和織女就能走過(guò)橋了，可是幫他們搭橋的喜鵲被難住了，你們能幫幫他們嗎？

　　要求：

　�。�1）各小組在集體討論后，由一位同學(xué)填寫(xiě)答案，書(shū)寫(xiě)要工整。

　　（2）全組同學(xué)齊讀一次

　　操作程序：

　�。�1）同要求

　�。�2）師操作電腦給予肯定

　　題目：

　　太陽(yáng)隊(duì)：一心一（）氣風(fēng)（）揚(yáng)光（）有作（）富不（）至義（）善盡（）不勝（）

　　月亮隊(duì)：一手遮（）經(jīng)地（）無(wú)反（）盼自（）心壯（）同道（）久必（）秒必（）

　　星星隊(duì)：一馬當(dāng)（）見(jiàn)之（）目張（）戰(zhàn)心（）天動(dòng)（）大物（）學(xué)多（）高八（）

　　地球隊(duì)：一字千（）石良（）外之（）氣用（）倍功（）斤八（）全其（）中不（）

　　3、師生評(píng)議答案

　　師：你們組能幫到牛郎和織女嗎？請(qǐng)小組長(zhǎng)匯報(bào)答案，正確的給予掌聲。錯(cuò)誤的其他組糾正。[課件演示：牛郎和織女相聚了]真高興，牛郎和織女的幫助下終于可以相會(huì)了，幫助了別人，心里高興嗎？以后在生活上也要樂(lè)于幫助別人。

　　三、動(dòng)手做，猜一猜（8分鐘）

　　師：[出示剪開(kāi)的.圖畫(huà)]看，這是一些剪開(kāi)了的圖畫(huà)，你們會(huì)拼圖嗎？

　　規(guī)則：

　�。�1）每組選四個(gè)學(xué)生進(jìn)行拼圖畫(huà)，在四分鐘內(nèi)完成，完成的舉手，最快的小組可加40分，第二名可加30分，第三名可加20分，第四名可加10分。其余學(xué)生討論是什么成語(yǔ)，如何造句，其中一位跑到講臺(tái)，寫(xiě)出成語(yǔ)及句子。

　�。�2）高分的兩組可到黑板上摘愿望星

　　題目：

　　太陽(yáng)隊(duì)：對(duì)牛彈琴

　　月亮隊(duì)：胸有成竹

　　星星隊(duì)：火上加油

　　地球隊(duì)：點(diǎn)石成金

　　小結(jié)：（2分鐘）

　　師：今天，我們一起回到了古代的成語(yǔ)廊，但是時(shí)間流走了再也找不回來(lái)，因此，我們一定要珍惜時(shí)間。另外，我們還積累了不少的成語(yǔ)，課后我們還要弄清楚它們的意思，在以后的寫(xiě)作中要學(xué)以致用，不斷提高自己的寫(xiě)作水平。

活動(dòng)方案 篇6

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、讓學(xué)生們通過(guò)辭舊迎新慶祝活動(dòng)，對(duì)過(guò)去一年工作回顧，并對(duì)新的一年進(jìn)行全面的展望，同時(shí)通過(guò)全班同學(xué)互贈(zèng)祝福來(lái)增進(jìn)同學(xué)了解與友誼，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

　　2、讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)感恩，感謝所有幫助過(guò)他們的人，并懂得回報(bào)別人的幫助，學(xué)會(huì)用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待身邊的人，健康成長(zhǎng)。

　　3、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的.積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中。用愛(ài)呼喚愛(ài)，用真情點(diǎn)燃真情，讓孩子們?cè)谝粋�(gè)充滿友愛(ài)的集體健康成長(zhǎng)，提高班級(jí)凝聚力。

　　二、活動(dòng)主題：

　　辭舊迎新感恩回報(bào)

　　三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

　　20xx年12月30日下午3點(diǎn)班級(jí)

　　四、具體要求

　　1、班會(huì)內(nèi)容應(yīng)包括辭舊迎新、知恩、感恩、報(bào)恩、施恩等幾個(gè)方面。要感恩的是自己周圍的人，那些幫助過(guò)我們，關(guān)心我們，鼓勵(lì)過(guò)我們的人，這里包含我們對(duì)父母對(duì)家庭的感恩，對(duì)其他親人的感恩，對(duì)同學(xué)老師和朋友的感恩，對(duì)國(guó)家與社會(huì)的感恩，對(duì)大自然的感恩等。

　　2、通過(guò)正面引導(dǎo)了同學(xué)們從身邊小事中學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)回饋社會(huì)。要讓同學(xué)們了解到知恩圖報(bào)不僅僅是物質(zhì)上的回報(bào)，還包括感情世界的回報(bào)，回報(bào)可以從學(xué)會(huì)感謝做起，這包括通過(guò)語(yǔ)言與做一些力所能及的小事來(lái)表達(dá)我們的謝意。學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，要引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會(huì)感受日常生活，感受生命中的各種恩惠，并挖掘出生活中那些小小恩惠的價(jià)值。

　　3、出好“辭舊迎新感恩回報(bào)”為主題的黑板報(bào)

　　4、班會(huì)課設(shè)計(jì)及成果上報(bào)

　　班會(huì)課活動(dòng)結(jié)束后，各班將班會(huì)課設(shè)計(jì)及活動(dòng)中取得的經(jīng)驗(yàn)、收集的資料、總結(jié)整理好上交到學(xué)生處，通過(guò)活動(dòng)使“感恩教育”活動(dòng)能夠激勵(lì)學(xué)生長(zhǎng)期化、主動(dòng)化。材料上交時(shí)間：20xx年1月2日。

　　五、組織機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：z

　　副組長(zhǎng)：z

　　成員：z學(xué)年主任

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