活動(dòng)方案9篇（實(shí)用）

　　為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)方案9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)方案 篇1

　　一、策劃背景

　　企業(yè)的發(fā)展需要人才，企業(yè)擁有了人才，就贏得了發(fā)展的生機(jī)。而吸引人才，激勵(lì)人才中很重要的一點(diǎn)就是企業(yè)發(fā)展的環(huán)境，一個(gè)良好的外部環(huán)境，能使員工感受到充分的發(fā)展空間；而一個(gè)溫馨的內(nèi)部環(huán)境，更能使員工感受到家庭般的溫暖。

　　定期舉辦員工活動(dòng)，是現(xiàn)代企業(yè)人性化管理中不可缺少的一項(xiàng)，適用于企業(yè)爭(zhēng)奪人才發(fā)展先機(jī)，創(chuàng)造員工福利和打造完美團(tuán)隊(duì)。

　　二、策劃目的

　　籍由每周六下班前的周末茶話會(huì)活動(dòng)，給員工帶來(lái)一個(gè)放松的環(huán)境和促進(jìn)內(nèi)部交流的機(jī)會(huì)，使員工在工作之余，能夠開(kāi)心放松，士氣飽滿，精神高漲地迎向新的挑戰(zhàn)。通過(guò)茶話會(huì)可以增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，同時(shí)也可以提高員工的自信心和溝通能力。

　　三、策劃思路

　　本著大膽設(shè)想，小心求證的原則，現(xiàn)提出四種茶話會(huì)類型：播映型、主題交流型、游戲型、分享型。四種類型側(cè)重點(diǎn)各不相同，又互相有交叉。

　　四、活動(dòng)時(shí)間及參與者

　　活動(dòng)時(shí)間為每周五17：30-18：00，但不與同周其它員工活動(dòng)重復(fù)進(jìn)行，參與者為當(dāng)天在司所有員工。

　　五、策劃內(nèi)容

　　（一）播映型

　　播映型茶話會(huì)的主題是大家一起觀賞短片或欣賞音樂(lè)。播映在輕松的氛圍下進(jìn)行，大家可以輕聲討論，結(jié)束后可以自由發(fā)言談?wù)摳邢�。作為工作之余最主要的放松方式之一，看短片、�?tīng)音樂(lè)等觀賞類活動(dòng)會(huì)拉近員工之間的距離，營(yíng)造良好的放松環(huán)境。

　　1、播映短片

　　根據(jù)時(shí)下熱門的話題或經(jīng)典主題選擇一部或多部短片來(lái)播放，允許自由討論發(fā)言。

　　準(zhǔn)備工作：短片的選擇、制作、拷貝，主持人擬話稿，發(fā)布通知，采買和預(yù)備茶水、水果等，多媒體調(diào)試，場(chǎng)地布置。

　　2、播放音樂(lè)

　　每個(gè)人對(duì)音樂(lè)的理解和喜好都不同，可以通過(guò)音樂(lè)增進(jìn)相互之間的了解。請(qǐng)每個(gè)部門推薦一位同事給大家介紹一段音樂(lè)，可以是純音樂(lè)也可以是一首歌，推薦者需準(zhǔn)備一段話向大家介紹這段音樂(lè)。音樂(lè)提前統(tǒng)一發(fā)送給相關(guān)負(fù)責(zé)部門。

　�。ǘ�）主題交流型

　　主題交流型茶話會(huì)是根據(jù)大家感興趣的內(nèi)容選擇一個(gè)或多個(gè)主題進(jìn)行探討，或以員工生日司齡、節(jié)日等為主題進(jìn)行慶祝，需要主持人充分準(zhǔn)備并有現(xiàn)場(chǎng)把控的能力。

　�。ㄈ�）游戲型

　　游戲型茶話會(huì)主題是時(shí)下流行的各種桌游小游戲，小游戲可以讓大家歡樂(lè)互動(dòng)起來(lái)，形成放松、愉快的氛圍。

　　1、誰(shuí)是臥底

　　這個(gè)小游戲有微信應(yīng)用，也可以自己準(zhǔn)備紙條。游戲規(guī)則簡(jiǎn)單，便于操作。每個(gè)人手中會(huì)有一個(gè)詞組，不能相互看，所有人中只有臥底手中的詞組和其他人是不一樣的.。游戲開(kāi)始后每個(gè)人輪流說(shuō)一句話來(lái)形容自己手中的那個(gè)詞，一輪下來(lái)大家投票選出誰(shuí)手中的詞和大家不一樣。直到找到臥底，游戲結(jié)束。

　　2、殺手游戲

　　要求參與者6人以上，游戲規(guī)則比較復(fù)雜，但可以讓大家試玩一次，邊玩邊學(xué)。

　　（四）分享型

　　分享型茶話會(huì)主題是分享，分享的內(nèi)容不限，可以是分享美食也可以分享旅游時(shí)拍攝的美麗圖片。分享型可以穿插在以上三種類型茶話會(huì)中，也可以專門以分享為主題。大家可以帶自己DIY的餅干、壽司等或自己喜歡的適合下午茶的點(diǎn)心、飲品來(lái)一起分享，也可以是某位同事在旅游的時(shí)候采買的一些小禮物、拍的美照和游記分享。

活動(dòng)方案 篇2

　　20××年 月 日到 月 日，非常有幸參加了湘西自治州小學(xué)主題班會(huì)課程理念與方法培訓(xùn)暨主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，這次培訓(xùn)，讓我深刻明白了主題班會(huì)的重要性。主題班會(huì)活動(dòng)是實(shí)施德育的重要載體，提高對(duì)主題班會(huì)教育作用的認(rèn)識(shí)，有利于建設(shè)班集體。教育不是塑造，而是喚醒。喚醒學(xué)生的激情與責(zé)任心感，讓他們做一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、敢做敢當(dāng)、充滿激情、頂天立地的人。喚醒學(xué)生的良知與愛(ài)心，讓他們成為一個(gè)誠(chéng)信明禮、明辨是非、人格健全的人。喚醒學(xué)生的創(chuàng)新欲望與個(gè)性發(fā)展，讓他們做一個(gè)有主見(jiàn)、有思想的人。通過(guò)主題班會(huì)來(lái)澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)展教育，來(lái)促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹(shù)立人生觀都起著作用。主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。如果組織得好，對(duì)學(xué)生思想的.轉(zhuǎn)化和良好的班風(fēng)的形成有不可低估的作用。那么，怎樣組織和召開(kāi)主題班會(huì)，才能更好地發(fā)揮其教育作用？

　　一、 主題要新

　　班會(huì)課的題材和資源非常豐富，可以說(shuō)取之不盡用之不竭，而且很多工作也不一定都需要班主任親自來(lái)做，可以發(fā)揮學(xué)生的能力。這也需要事先規(guī)劃，做有心人。

　　第一，開(kāi)發(fā)一些有班級(jí)特色的固定欄目，如“惜時(shí)、爭(zhēng)效、圓夢(mèng)”系列班會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，每次月考后的分析等。每個(gè)月一次，形成習(xí)慣和傳統(tǒng)，提前準(zhǔn)備，到時(shí)候就開(kāi)。

　　第二，在傳統(tǒng)節(jié)日（如教師節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、感恩節(jié)、元旦等）中發(fā)掘題材；如每年的母親節(jié)、教師節(jié)必定由學(xué)生組織、主持開(kāi)展班會(huì)。

　　第三，結(jié)合學(xué)校的重大活動(dòng)（如運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)反饋、期末考試等）為素材組織班會(huì)，每個(gè)月一個(gè)主題。

　　第四，結(jié)合學(xué)生在一定時(shí)期內(nèi)會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題開(kāi)展班會(huì)，如“成長(zhǎng)”、“考前心理輔導(dǎo)”等。

　　第五，結(jié)合最近社會(huì)上的熱點(diǎn)問(wèn)題，如地震、海嘯、食品安全、校車問(wèn)題等，適時(shí)安排這些內(nèi)容可以起到很好的教育意義。

　　二、 設(shè)計(jì)要新

　　要盡量發(fā)揮學(xué)生的積極性，搜集素材。班主任要具有大量的素材搜集與積累能力，平時(shí)注意積累，對(duì)主題的分析與綜合能力，時(shí)常進(jìn)行整理，已被用時(shí)急需。主題班會(huì)的策劃與實(shí)施，離不開(kāi)教師的指導(dǎo)，但更重要的是發(fā)動(dòng)學(xué)生，使學(xué)生成為班會(huì)的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。班主任的指導(dǎo)思想是通過(guò)學(xué)生的主體作用體現(xiàn)出來(lái)的，因此，在準(zhǔn)備、組織召開(kāi)的過(guò)程中，班主任要充分相信學(xué)生，依靠學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生既當(dāng)主人、又當(dāng)參謀。如果讓學(xué)生主持，也可以提前招募，讓學(xué)生有充裕的時(shí)間準(zhǔn)備。比如永順縣高坪小學(xué)石雅俐老師《感恩父母》中就選派一名學(xué)生當(dāng)主持，和老師一起進(jìn)行主持，生動(dòng)活潑。再比如吉大師院附小向菊香老師《團(tuán)結(jié)就是力量》主題班會(huì)就設(shè)計(jì)了幾個(gè)游戲，讓孩子們?cè)谟螒虻捏w驗(yàn)中感知了團(tuán)結(jié)就是力量。這次活動(dòng)，老師們利用多種形式推動(dòng)主題班會(huì)的效果。比如：利用班級(jí)文化創(chuàng)造氛圍，設(shè)計(jì)內(nèi)容可以采用多樣的廣告效應(yīng)，也可在開(kāi)展時(shí)運(yùn)用多種形式，例：故事、表演、體驗(yàn)、活動(dòng)、游戲、心語(yǔ)卡、現(xiàn)場(chǎng)采訪、現(xiàn)場(chǎng)連線等等，讓孩子通過(guò)角色扮演或者生活認(rèn)識(shí)等綜合性體驗(yàn)來(lái)增強(qiáng)主題意義。

　　三、 效果要實(shí)

　　班會(huì)活動(dòng)要讓學(xué)生在情緒上有所體驗(yàn)，情感上有共鳴，“感人心者，莫先乎情”，班會(huì)活動(dòng)最忌流于形式，看似熱鬧，實(shí)則沒(méi)有動(dòng)情。支撐體系最難的是情感的體驗(yàn)，正向的，積極的情緒與價(jià)值觀的傳遞與導(dǎo)向，對(duì)學(xué)生有著深遠(yuǎn)的影響。

活動(dòng)方案 篇3

　　活動(dòng)目的：

　　1.樂(lè)意參與親子放風(fēng)箏活動(dòng)，在說(shuō)說(shuō)、放放的過(guò)程中，了解放風(fēng)箏的小技巧，增強(qiáng)自信心，體驗(yàn)成功的喜悅和親子活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　2.在活動(dòng)中感受春天的美，萌發(fā)熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)春天、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：風(fēng)箏、玩沙工具邀 請(qǐng) 函各位家長(zhǎng)朋友：

　　為了使家庭教育和幼兒園教育更好地相結(jié)合，我們特邀家長(zhǎng)朋友們參加大班組親子放風(fēng)箏活動(dòng)。讓我們帶著孩子走進(jìn)大自然、感受春天的美。在親子互動(dòng)中，自然而然地增強(qiáng)幼兒的自信心，密切親子之間的感情，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。希望各位家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

　　時(shí)間：周五（3月4日）上午9：00地點(diǎn)：平水橋海邊活動(dòng)要求：

　　1.請(qǐng)家長(zhǎng)利用這幾天時(shí)間為孩子準(zhǔn)備一個(gè)自己喜歡的風(fēng)箏。

　　2.我們的活動(dòng)地點(diǎn)是平水橋海邊，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備玩沙工具，讓孩子能更好的參與活動(dòng)。

　　3.請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒都穿運(yùn)動(dòng)服，方便的鞋子，以免沙子進(jìn)鞋里，為幼兒帶好水，注意保暖，在家給幼兒講好活動(dòng)的安全要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。

　　4.每個(gè)家庭至少來(lái)兩個(gè)家長(zhǎng)參加活動(dòng)，最好是父母。

　　5.活動(dòng)當(dāng)天，幼兒在家吃早飯，上午9:00準(zhǔn)時(shí)在平水橋海邊集合，家長(zhǎng)和幼兒自行出發(fā)，路上一定要注意安全。

　　大班組20xx年4月1日活動(dòng)名稱：五彩風(fēng)箏 童心飛翔--親子放風(fēng)箏活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月4日活動(dòng)地點(diǎn)：平水橋海邊活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師開(kāi)場(chǎng)：

　　師：親愛(ài)的小朋友們，大家上午好！今天我們大家相聚在美麗的海邊，進(jìn)行“五彩風(fēng)箏 童心飛翔”放風(fēng)箏活動(dòng)，你們高興嗎？

　　幼：高興

　　二、活動(dòng)開(kāi)始

　　1．出示風(fēng)箏，讓幼兒互相傳著看一看，引導(dǎo)幼兒觀察，初步了解風(fēng)箏的外觀結(jié)構(gòu)。

　　師：老師這里也有一個(gè)漂亮的風(fēng)箏，咱們小朋友們來(lái)看一看吧 �！袄蠋熯�給小朋友們帶來(lái)了有關(guān)風(fēng)箏的兒歌呢，可好聽(tīng)了�！庇變盒蕾p兒歌《放風(fēng)箏》。

　　2.教師介紹放風(fēng)箏的相關(guān)知識(shí)和放風(fēng)箏技巧。

　　師：風(fēng)箏有許多種類。按風(fēng)箏的形象分，有動(dòng)物、植物、人物等形狀；按風(fēng)箏的構(gòu)造分類，有硬翅、軟翅等；按風(fēng)箏的'功能分，有玩具、觀賞、特技等；按風(fēng)箏的大小分，有巨型、大型、中型等。在田野郊外放風(fēng)箏時(shí)要注意，逆風(fēng)而行，一家人要合作，共同把風(fēng)箏放飛藍(lán)天。在活動(dòng)中，我們也能夠呼吸新鮮空氣，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　三、觀看老師放風(fēng)箏，學(xué)習(xí)放風(fēng)箏的樣子和技巧。

　　1.首先觀看老師放風(fēng)箏。

　　2.親自嘗試在父母的幫助下放風(fēng)箏。

　　四、集體放風(fēng)箏

　　1.放風(fēng)箏師：孩子們，我們剛才已經(jīng)了解了放風(fēng)箏的技巧，你們想不想和爸爸媽媽一起讓你們的風(fēng)箏飛上藍(lán)天呢？

　　幼：想。

　　師：現(xiàn)在我宣布：“五彩風(fēng)箏 童心飛翔”放風(fēng)箏活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　2.教師與每個(gè)家庭互動(dòng)合作放風(fēng)箏。

　　五、幼兒自由玩沙，活動(dòng)結(jié)束。

　　師：大家放風(fēng)箏開(kāi)心嗎？

　　幼：開(kāi)心師：風(fēng)箏有些累了，咱們讓風(fēng)箏先歇一歇。在這美麗的海邊，有金黃色的沙子，你們想不想玩沙子呀？讓我們盡情的玩吧！

　　家園活動(dòng)小結(jié)：

　　在本次活動(dòng)中，孩子們學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏的技巧，也開(kāi)闊了幼兒的視野。通過(guò)家長(zhǎng)和孩子齊心合力完成放風(fēng)箏的活動(dòng)，增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的親子關(guān)系，鍛煉了幼兒的身體協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)。在戶外活動(dòng)中，也使孩子更加親近自然，感受了大自然的美麗。

活動(dòng)方案 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中全會(huì)精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程，藝術(shù)展演活動(dòng)堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，堅(jiān)持“立德樹(shù)人”的育人宗旨，堅(jiān)持以學(xué)校為基礎(chǔ)、面向全體學(xué)生，堅(jiān)持以普及促提高、以提高帶普及，培養(yǎng)青少年健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，展示向真、向善、向美、向上的校園文化，促進(jìn)學(xué)校美育改革發(fā)展，展示我校藝術(shù)教育的豐碩成果。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　組 長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成 員：

　　三、活動(dòng)主題

　　放飛藝術(shù)夢(mèng)想、陽(yáng)光快樂(lè)成長(zhǎng)

　　四、活動(dòng)原則

　�。ㄒ唬┮杂�人為宗旨，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀有機(jī)融入生動(dòng)豐富的'美育活動(dòng)之中，讓更多學(xué)生在感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的過(guò)程中提高審美和人文素養(yǎng)。

　�。ǘ�）面向全體學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生能根據(jù)自身興趣愛(ài)好自愿選擇參加藝術(shù)實(shí)踐，能夠參加至少一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)一兩項(xiàng)藝術(shù)愛(ài)好，成為藝術(shù)教育的受益者。

　�。ㄈ�）完善工作機(jī)制，以展演活動(dòng)為抓手，不斷豐富課堂教學(xué)、課外活動(dòng)和校園文化三位一體推進(jìn)美育工作機(jī)制的內(nèi)涵，推進(jìn)美育教學(xué)改革。

　　五、參加對(duì)象和分組

　�。ㄒ唬┬问剑核囆g(shù)表演類、美術(shù)作品類、征文

　�。ǘ�）參賽對(duì)象：全體學(xué)生、藝術(shù)教師、語(yǔ)文教師及部分?jǐn)z影愛(ài)好者

　　六、活動(dòng)項(xiàng)目和要求

　�。ㄒ唬┧囆g(shù)表演類

　　1、器樂(lè)節(jié)目

　　合奏：樂(lè)隊(duì)人數(shù)不超過(guò)65 人，指揮1 人，演出時(shí)間不超過(guò)9 分鐘。 負(fù)責(zé)人：

　　2、舞蹈節(jié)目

　　群舞：人數(shù)不超過(guò)36 人，演出時(shí)間不超過(guò)7 分鐘。

　　負(fù)責(zé)人：

　　（二）美術(shù)作品類

　　1．繪畫(huà)作品

　　國(guó)畫(huà)、水彩∕水粉畫(huà)（丙烯畫(huà)）、版畫(huà)，或其它畫(huà)種。國(guó)畫(huà)尺寸不超過(guò)四尺宣紙（69cm*138cm）對(duì)開(kāi)，其他畫(huà)種均不超過(guò)四開(kāi)（40cm*60cm）。

　　負(fù)責(zé)人：

　　2．書(shū)法、篆刻作品

　　書(shū)法、篆刻作品尺寸均不超過(guò)四尺宣紙（69cm*138cm）。

　　負(fù)責(zé)人：

　　3．?dāng)z影作品

　　單張照和組照（每組不超過(guò)4 幅，需標(biāo)明順序號(hào)），尺寸均為14 寸(30.48cm*35.56cm)，除影調(diào)處理外，不得進(jìn)行電腦制作和暗房技術(shù)處理改編影像原貌。藝術(shù)作品需提交作品主題簡(jiǎn)介和創(chuàng)作過(guò)程介紹電子文檔（不超過(guò)400 字）。

　　負(fù)責(zé)人：

　�。ㄈ�）“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”征文（此項(xiàng)目由政教處組織評(píng)選）征文內(nèi)容為反映廣大中小學(xué)生參與藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷、體會(huì)和收獲，文體不限。文稿用word 文檔，單倍行距，標(biāo)題用宋體2 號(hào)粗體字，作者姓名、學(xué)校、年級(jí)和正文用仿宋小3 號(hào)字。

　　負(fù)責(zé)人：

活動(dòng)方案 篇5

　　指導(dǎo)思想：

　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確指出：“評(píng)價(jià)的過(guò)程，是教師運(yùn)用專業(yè)知識(shí)審視教育實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問(wèn)題的過(guò)程，也是其自我成長(zhǎng)的重要途徑”。經(jīng)過(guò)系列的實(shí)踐探究，本學(xué)期開(kāi)始，我們?cè)噲D以發(fā)展性評(píng)價(jià)為方向，帶領(lǐng)全園教師以案頭工作評(píng)價(jià)為突破口，摸索一套科學(xué)、客觀、公平、公正的評(píng)價(jià)體系，從而拓展教師的多種渠道信息，不斷提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師自身素養(yǎng)和專業(yè)水平的發(fā)展。

　　總體思路：

　　1、由教學(xué)園長(zhǎng)負(fù)責(zé)確定各案頭工作量化標(biāo)準(zhǔn)討論稿，集體討論其可行性。

　　2、確定各案頭工作的檢查人，爭(zhēng)取每位教師都有機(jī)會(huì)評(píng)價(jià)他人，也被他人評(píng)價(jià)，每學(xué)期輪換檢查不同案頭工作記錄。

　　2、充分發(fā)揮教師的主人翁精神，以公平、公正的態(tài)度，做好檢查記錄，合理量分。負(fù)責(zé)綜合評(píng)價(jià)的'老師要做好監(jiān)督工作。

　　3、檢查后分頭匯報(bào)檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)和存在的問(wèn)題，提出建設(shè)性建議。

　　4、幼兒園根據(jù)教師的檢查結(jié)果做出相對(duì)成熟的反應(yīng)，改進(jìn)和完善案頭工作。

　　5、檢查時(shí)間：學(xué)期結(jié)束前一周。

　　各類案頭工作檢查量分方法：

　　一、工作手冊(cè)

　　1、檢查人員安排：

　　以級(jí)段為單位，每級(jí)段2位教師為檢查者，檢查本級(jí)段教師工作手冊(cè)，做好檢查摘要和量分，向教學(xué)園長(zhǎng)匯報(bào)檢查情況。檢查者的工作手冊(cè)由教學(xué)園長(zhǎng)或委托老師檢查。

　　2、檢查量分方法：

　　（1）活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　　應(yīng)備活動(dòng)設(shè)計(jì)：16×6=96課時(shí)。

　　本學(xué)期共19周，2.18注冊(cè)，4.4日清明節(jié)，5.1勞動(dòng)節(jié)，5.28游園，5.29縣藝術(shù)節(jié)，6.9日端午節(jié)各放假一天，3.24——3.30日外出南京實(shí)驗(yàn)幼兒園學(xué)習(xí)，第19周為總結(jié)反饋，共計(jì)3周。應(yīng)備活動(dòng)設(shè)計(jì)為16×6=96課時(shí)（因5月底有職業(yè)中學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)，93—96課時(shí)）。

　　量分：（滿分50分）

　　a、備足課時(shí)為3分，少1課時(shí)扣0.1分，依次類推。周五下午如果備分紅花，無(wú)具體方案或者流程的不計(jì)為活動(dòng)設(shè)計(jì)。

　　b、詳案每篇為0.1分，滿分10分。

　　c、自己生成、設(shè)計(jì)的活動(dòng)設(shè)計(jì)（簡(jiǎn)單流程的美工、游戲等設(shè)計(jì)不計(jì)）每篇1分，滿分10分。

　�。�2）保教筆記

　　應(yīng)完成保教筆記：16個(gè)。

　　量分：（滿分50分）

　　a、每周一篇，少一篇扣1分，滿分為20分。

　　b、事例真實(shí)，有參考價(jià)值, 酌情加分。滿分為15分。

　　c、有自己的感受或觀點(diǎn)，酌情加分。滿分為15分。

　　（3）周計(jì)劃

　　應(yīng)完成周計(jì)劃：18—19周。

　　量分：（滿分30分）

　　a、每周有活動(dòng)安排，有主題要求、集體教育、游戲活動(dòng)、生活要求、家長(zhǎng)工作、個(gè)別教育都涉及到的滿分20分。

　　b、主題要求明確，生活要求逐周深入，家長(zhǎng)工作、個(gè)別教育要求適當(dāng)?shù)�，酌情加分。滿分為10分。

　　（4）課后反思

　　應(yīng)完成工作量：課后評(píng)析每周2—3課時(shí)，一學(xué)期32個(gè)以上的課后評(píng)析。

　　量分：（滿分50分）

　　a、完成既定課后評(píng)析量為30分。

　　b、有自己的感受和反思,酌情加分。滿分20分。

　　二、聽(tīng)課記錄

　　應(yīng)完成聽(tīng)課記錄：15節(jié)。

　　量分：（滿分40分）

　　a、滿15節(jié)，20分。少1課時(shí)扣1分。

　　b、課堂記錄條理清楚，較詳盡記錄老師和幼兒的課堂表現(xiàn)，酌情加分。滿分10分.

　　c、有自己的課后反思和評(píng)析，酌情加分。滿分10分。

　　三、理論學(xué)習(xí)摘記

　　應(yīng)完成學(xué)習(xí)摘記字?jǐn)?shù)：5000字以上。

　　量分：（滿分40分）

　　a、滿5000字，20分。

　　b、能梳理文章脈絡(luò)，整理出有借鑒價(jià)值、有實(shí)踐意義的理論摘記，酌情加分。滿分10分。

　　c、閱讀文章主要是教育領(lǐng)域，涉及專著、報(bào)刊、雜志等多種理論書(shū)籍，酌情加分。滿分10分。

　　四、教師交接班記錄

　　應(yīng)完成工作量：正常上班的每天上午下午都要做交接班記錄。

　　量分：（滿分40分）

　　a、基本完成交接班記錄，20分。

　　b、能詳盡記錄本班今天幼兒出勤情況，一日活動(dòng)中幼兒的表現(xiàn)或者突發(fā)事件，交接中午吃藥的幼兒和下午遲接的孩子，以及幼兒午飯、午睡、點(diǎn)心的進(jìn)食情況，酌情加分。滿分20分。

　　五、家園聯(lián)系

　　內(nèi)容：保育之窗、主題計(jì)劃單、通知單、知識(shí)鏈接、表?yè)P(yáng)欄、個(gè)性專欄等。

　　量分：（滿分40分）

　　a、基本上有各類欄目的，給20分。

　　b、表?yè)P(yáng)欄、個(gè)性專欄做得好的，酌情加分。滿分10分。

　　c、保育之窗每2周有更新，特別是針對(duì)手足口病的預(yù)防、森林防火等宣傳，酌情加分。滿分10分。

　　六、個(gè)案分析

　　應(yīng)完成工作量：每人3個(gè)個(gè)案分析。

　　量分：（滿分40分）

　　a、基本完成個(gè)案分析，30分。

　　b、有一定的背景分析和實(shí)踐診療，酌情加分。滿分10分。

　　七、游戲區(qū)幼兒行為觀察記錄表

　　應(yīng)完成工作量：3—5個(gè)以上的觀察記錄表。

　　量分：（滿分40分）

　　a、完成既定記錄表，30分。

　　b、能超額完成，對(duì)幼兒在游戲區(qū)的行為進(jìn)行有針對(duì)性的分析評(píng)價(jià)的，酌情加分。滿分10分。

　　八、班級(jí)工作總結(jié)

　　以班級(jí)為單位寫(xiě)班級(jí)工作總結(jié)，12個(gè)班級(jí)共12份。

　　量分：（滿分40分）

　　a、基本完成班級(jí)工作總結(jié)的，30分。

　　b、針對(duì)參加幼兒園的集體活動(dòng)、班級(jí)主題教育開(kāi)展情況，既面向全體又注重個(gè)別教育，有總結(jié)性反思的，酌情加分。滿分10分。

　　九、角落游戲

　　以班級(jí)為單位，每周五上午定時(shí)開(kāi)展，兩位老師分工合作，有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展。

　　量分：（滿分40分）

　　a、有一定的區(qū)域劃分，定期開(kāi)展角落游戲，20分。

　　b、注重區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容與主題教育相結(jié)合，定期更換區(qū)角活動(dòng)材料或活動(dòng)方法，合理劃分區(qū)域活動(dòng)，酌情加分。滿分10分。

　　c、注重材料的廢物利用，幼兒活動(dòng)興趣好，規(guī)則意識(shí)強(qiáng)，每次活動(dòng)后教師組織幼兒開(kāi)展自評(píng)、互評(píng)等發(fā)展性評(píng)價(jià)，酌情加分。滿分10分。

　　十、班級(jí)工作計(jì)劃

　　以班級(jí)為單位，每班一份，于開(kāi)學(xué)初上交教學(xué)部備案。

　　量分：（滿分30分）

　　a、基本完成班務(wù)計(jì)劃，20分。

　　b、能根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，針對(duì)本班幼兒特點(diǎn)，有優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)分析，有明確工作任務(wù)和工作目標(biāo)，并制訂切合實(shí)際的措施，有計(jì)劃地提出家園共育策略，酌情加分。滿分10分。

　　十一、教學(xué)計(jì)劃

　　每位教師在期初制定教學(xué)計(jì)劃，于開(kāi)學(xué)初上交教學(xué)部備案。

　　量分：（滿分30分）

　　a、完成主題教育中的課時(shí)安排和日常活動(dòng)，20分。

　　b、能根據(jù)主題教育目標(biāo)，合理安排區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容和投放材料，注重特色活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，酌情加分。滿分10分。

活動(dòng)方案 篇6

　　一、大活動(dòng)名稱

　　happy thanksgiving day!——“感恩你我，真情成長(zhǎng)”

　　小班：親親一家人

　　中班：讓愛(ài)住我家

　　大班：感恩的心

　　二、大活動(dòng)目標(biāo)

　　將感恩的種子播撒在幼兒的心田

　　三、活動(dòng)安排：

　　開(kāi)幕式：11月19日(周五)

　　主題活動(dòng)：11月22日——11月26日(包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì))

　　閉幕式：11月25日(小、大班) 11月26日(中班)

　　四、階段性工作安排：

　　一、環(huán)境：大展板的制作，18號(hào)前完成

　　1、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。

　　各級(jí)部將各自活動(dòng)的`具體安排(必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

　　2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào)，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍。

　　3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;

　　大班制作感恩海報(bào)

　　二、開(kāi)幕式

　　1、時(shí)間：11月19日上午10:00

　　2、參加人員：全園幼兒

　　3、主持人：(中班)

　　4、過(guò)程：

　　a、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕。

　　b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來(lái)》。

　　c、“愛(ài)的語(yǔ)統(tǒng)”：愛(ài)心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!

　　d、感恩宣言：小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人。

　　中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴。

　　大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活。

　　三、主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的整理。

　　2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。

　　3、各年級(jí)的特色活動(dòng)

　　大班年級(jí)

　　(1)護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。

　　(2)大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪。

　　中班年級(jí)

　　護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。

　　小班年級(jí)

　　火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。

　　四、感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)準(zhǔn)備及分工

　　1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。

　　2、主持人、串詞。

　　3、愛(ài)心傳遞：小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛(ài)心，

　　中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草，

　　大班準(zhǔn)備好黃絲帶。

　　傳遞后中、小班由家長(zhǎng)將信物貼到“愛(ài)心墻”上，拍照留念。

　　大班活動(dòng)時(shí)間：

　　25號(hào)上午舉行

活動(dòng)方案 篇7

　　【活動(dòng)目的】：借圣誕特殊的日子，進(jìn)一步把握銷售旺季；乘品牌"XXX"在全國(guó)廣泛宣傳的熱潮，提升"XXX"品牌在消費(fèi)者心中的美譽(yù)度。并通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)展示和大力宣傳，以強(qiáng)烈的商業(yè)氣氛沖擊顧客的視覺(jué)，刺激他們的'購(gòu)買欲望，以達(dá)到提升銷售業(yè)績(jī)和搶占市場(chǎng)份額。

　　【活動(dòng)時(shí)間】：20xx年12月15日—20xx年12月25日

　　【活動(dòng)地點(diǎn)】：XXXXXXXXXXX

　　【活動(dòng)主題】：

　　①真愛(ài)耀圣誕，真情暖人心

　　②濃情賀新春，金句送好禮

　　【活動(dòng)廣告語(yǔ)】：真愛(ài)耀圣誕，濃情賀新春

　　【活動(dòng)宣傳】：

　　1，通過(guò)當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)，當(dāng)?shù)厣虉?bào)針對(duì)目標(biāo)消費(fèi)群作信息告知；

　　2，與當(dāng)?shù)厥袐D女聯(lián)合會(huì)取得聯(lián)系，得知更多的孤殘兒童，孤寡老人的信息和有效宣傳；

　　3，通過(guò)手機(jī)短信一對(duì)一告知活動(dòng)信息，達(dá)到有效針對(duì)VIP客戶；

　　4，通過(guò)別致的店內(nèi)外布置，使銷售終端氣氛隆重?zé)崃摇?/p>

　　【活動(dòng)內(nèi)容】：

　　1，限時(shí)限量

　　2，真愛(ài)耀圣誕，真情暖人心。贍養(yǎng)孤殘兒童，孤寡老人者，帶本人身份證和相關(guān)證明與贍養(yǎng)者本人一起在12月20日13：00—15：00來(lái)本店，可免費(fèi)獲得XXX品牌毛線一斤和內(nèi)衣一套，并報(bào)銷來(lái)回車費(fèi)50元。若毛線在規(guī)定時(shí)間內(nèi)織好送給孤殘兒童，孤寡老人后，可領(lǐng)取相關(guān)證件和精美禮品。(為下次策劃活動(dòng)作鋪墊)

　　3，濃情賀新春，金句送好禮購(gòu)羊絨衫一件，送上對(duì)即將到來(lái)的新年的美好祝福，當(dāng)場(chǎng)獲贈(zèng)XXX精美晴雨傘一把。并將于活動(dòng)結(jié)束后由XXX公司評(píng)選出獲獎(jiǎng)創(chuàng)意。

　　最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名：XXX禮盒套裝一套

　　優(yōu)秀創(chuàng)意獎(jiǎng)3名：XXX紀(jì)念版一件

　　優(yōu)秀入圍獎(jiǎng)10名：XXX紀(jì)念版圍巾一條

　　4，真愛(ài)尊會(huì)員，祝福濃情新春

　　金牌會(huì)員，可半價(jià)享受全國(guó)限量發(fā)行XXX一件或XXXX一套，并獲贈(zèng)精美禮品一份。

　　5，情感家人，金卡相奉獻(xiàn)活動(dòng)期間為家人購(gòu)物滿( )元，送VIP金卡一張(享有購(gòu)物打8。8折的優(yōu)惠)和精美禮品一份。

　　【氣氛布置具體要求】：

　　1，店內(nèi)掛POP吊旗，店外彩旗，顧客購(gòu)物贈(zèng)送特制圣誕卡等來(lái)營(yíng)造和渲染現(xiàn)場(chǎng)的濃烈氛圍。

　　2，在活動(dòng)黃金時(shí)段，穿著圣誕老人服裝，吸引客戶。

　　3，圣誕節(jié)當(dāng)天店內(nèi)以播放以圣誕為主題的歌曲，室外裝飾圣誕樹(shù)。

　　4，各店活動(dòng)商品或者贈(zèng)送品必須于14號(hào)晚上前全部到位，并且將活動(dòng)細(xì)則的解釋工作落實(shí)到每位員工。

活動(dòng)方案 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持從未成年人思想道德建設(shè)和和諧社會(huì)建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，遵循未成年人的身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，動(dòng)員全校學(xué)生弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀和六愛(ài)塑魂精神，倡導(dǎo)“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心”，從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，自覺(jué)踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做富有理想、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代六中人。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　xx、3————xx、12

　　三、活動(dòng)安排

　　（一）制定方案，動(dòng)員部署。

　　1、開(kāi)展“我承諾：做一個(gè)有道德的人簽名活動(dòng)”， 營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。

　�。ǘ�）、道德實(shí)踐活動(dòng)

　　按照簡(jiǎn)單易行、切實(shí)有效、就近就便、力所能及的原則，適應(yīng)未成年人身心特點(diǎn)、組織未成年人在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心。

　　1、“感恩于心，回報(bào)于行”在家中為長(zhǎng)輩盡孝心。

　　a、開(kāi)展“我聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)孝德”活動(dòng)。親子共讀孝德經(jīng)典故事，每天同做一件孝敬老人的事情，弘揚(yáng)孝老愛(ài)親傳統(tǒng)美德，讓孩子尊重老人，關(guān)心理解父母，培養(yǎng)感恩的意識(shí)。

　　b、開(kāi)展“我給爸爸媽媽寫(xiě)封信”活動(dòng)。通過(guò)給父母寫(xiě)封感恩信，鼓勵(lì)孩子把對(duì)父母的愛(ài)表達(dá)出來(lái)，讓孩子體會(huì)父母的艱辛和恩情，增進(jìn)孩子和大人間感情的溝通和融合。

　　c、開(kāi)展“我當(dāng)一日小管家”活動(dòng)。每周安排一天讓孩子“當(dāng)家”，讓孩子計(jì)劃一天的花費(fèi)，教育孩子做到“五個(gè)一”：節(jié)約每一粒米、每一滴水、每一張紙、每一度電、每一分錢。鍛煉孩子精打細(xì)算、珍惜金錢的意識(shí)，養(yǎng)成不亂花錢，不盲目攀比，艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　d、開(kāi)展“我為爸爸媽媽做件事”活動(dòng)。

　　引導(dǎo)未成年人孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一個(gè)小禮物送給父母、給父母過(guò)生日、關(guān)心父母的身體健康，理解父母、感謝父母，讓孩子明白感恩是快樂(lè)的，為兒童健康成長(zhǎng)奠定深遠(yuǎn)的基礎(chǔ)。

　　2、“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”

　　a、組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)影片，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義觀念。

　　b、在弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)月各班開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)做一個(gè)有道德的'人。

　　c、開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”征文活動(dòng)

　　文體不限，文章要求①作品內(nèi)容：主題明確、觀點(diǎn)正確、感情真實(shí)、健康向上。 ②文字篇幅： 500字左右。 ③作文右下角請(qǐng)注明作者姓名、年齡、所在學(xué)校和班級(jí)以及指導(dǎo)教師姓名

　　4、“守禮互助，和諧校園”在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心。

　　a、開(kāi)展“文明禮儀伴我行”活動(dòng)。

　　制訂學(xué)�！段拿鞫Y儀公約》，讓學(xué)生學(xué)習(xí)和踐行與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)。在學(xué)校里設(shè)立“文明禮儀監(jiān)督崗”和“微笑天使崗”，營(yíng)造和諧的校園環(huán)境。

　　b、開(kāi)展“爭(zhēng)做公德小標(biāo)兵”活動(dòng)。

　　引導(dǎo)未成年人遵守和維護(hù)校園各種公共秩序，愛(ài)護(hù)校園公共財(cái)物，公共設(shè)施，教學(xué)設(shè)備等。同時(shí)教育學(xué)生做到不橫穿馬路、不亂停亂放、不亂扔亂倒，愛(ài)護(hù)綠地，尊老愛(ài)幼，為學(xué)校的文明爭(zhēng)光添彩。組織主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)，開(kāi)展自評(píng)互評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我提高。

　　c、開(kāi)展“手拉手共成長(zhǎng)”活動(dòng)。

　　倡導(dǎo)同學(xué)之間結(jié)對(duì)互助，通過(guò)交流談心、補(bǔ)習(xí)功課、節(jié)日聯(lián)歡、贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品等形式，互幫互助，互學(xué)互愛(ài)，養(yǎng)成關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人的品德。

　　5、“關(guān)注社會(huì)，奉獻(xiàn)真情”在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心。

　　a、開(kāi)展“捐出一張廢紙，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心”活動(dòng)。

　　組織學(xué)生收集整理好學(xué)習(xí)生活中的廢紙，收集整理，變廢為寶，匯集愛(ài)心基金，為需要幫助的孩子提供幫助。

　　b、開(kāi)展“愛(ài)心小天使”活動(dòng)。

　　組織學(xué)生課余走進(jìn)敬老院、福利院、老齡家庭，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務(wù)，幫他們洗衣做飯、打掃衛(wèi)生，陪他們聊天談心、讀書(shū)讀報(bào)，解決實(shí)際生活中的困難。

　　c、開(kāi)展“情牽災(zāi)區(qū)手拉手”活動(dòng)。

　　組織學(xué)生開(kāi)展“捐獻(xiàn)一個(gè)月的零花錢”、給災(zāi)區(qū)孩子寫(xiě)信，與他們結(jié)伙伴，建立友誼，培養(yǎng)未成年人富有愛(ài)心，關(guān)心社會(huì)的品德。

　　三、鞏固提升，總結(jié)表彰

　　鞏固提升，總結(jié)表彰，對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人與先進(jìn)班集體典型進(jìn)行表彰。

活動(dòng)方案 篇9

　　辦公室是一個(gè)單位上傳下達(dá)的窗口，是一個(gè)服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)單位、服務(wù)群眾的機(jī)構(gòu)，是領(lǐng)導(dǎo)的參謀部門，是聯(lián)系群眾的'紐帶。辦公室人員本應(yīng)該具備能講、能寫(xiě)、能干（“三能”），會(huì)辦文、會(huì)辦會(huì)、會(huì)辦事（“三會(huì)”）的基本功。但在這次轉(zhuǎn)變作風(fēng)加強(qiáng)效能建設(shè)活動(dòng)查擺問(wèn)題中，我們發(fā)現(xiàn)，盡管黨辦的人員工作平時(shí)很勤奮，但由于學(xué)習(xí)時(shí)間少，工作水平和經(jīng)驗(yàn)都不足，造成了工作效率并不高。為此，我們擬以開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、效能型辦公室”活動(dòng)作為整改階段的主要措施，通過(guò)利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)行辦公業(yè)務(wù)強(qiáng)化培訓(xùn)，以達(dá)到增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高辦事效率之目的�；顒�(dòng)方案如下：

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)

　　擬用約一年的時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使辦公室人員人人初步具備“三能”、“三會(huì)”基本功，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高辦事效率，使黨委辦公室真正成為“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、效能型辦公室”。

　　二、培訓(xùn)時(shí)間

　　每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，原則上定在星期五早上8：00—9：00，每次培訓(xùn)時(shí)間為30—60分鐘。

　　三、培訓(xùn)形式

　　培訓(xùn)形式盡量靈活多樣，讓大家在學(xué)中教，教中學(xué)。主要有：

　　1、請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)授課。

　　2、科室員工自己輪流上課（要求每人講一課以上�？勺杂商暨x培訓(xùn)內(nèi)容，講自己專業(yè)特長(zhǎng)方面的知識(shí)）。

　　3、就某一內(nèi)容開(kāi)展交流、討論。

　　四、培訓(xùn)內(nèi)容提綱

　　1、辦公室工作包括哪些內(nèi)容？

　　2、辦公室人員要具備哪些能力？

　　3、辦公室人員如何做好服務(wù)工作？

　　4、如何發(fā)文？（2—3課）

　　5、如何收文？（2—3課）

　　6、“報(bào)告”與“請(qǐng)示”的區(qū)別在哪里？

　　7、“請(qǐng)示”與“函”的區(qū)別在哪里？

　　8、閱件如何辦理？

　　9、辦件如何辦理？

　　10、文件的字體、字號(hào)及格式有哪些要求？

　　11、文件歸檔有哪些要求？

　　12、文件查閱有哪些規(guī)定？

　　13、會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)座位如何安排？

　　14、如何制訂會(huì)議方案？

　　15、如何布置會(huì)場(chǎng)？

　　16、會(huì)中服務(wù)要做好哪些工作？

　　17、會(huì)后要做哪些工作？

　　18、會(huì)務(wù)工作要注意哪些事項(xiàng)？

　　19、談?wù)勣k公室工作的細(xì)節(jié)問(wèn)題。（2—3課）

　　20、談?wù)勑畔⒐ぷ鲉?wèn)題。

　　21、領(lǐng)導(dǎo)講話稿的撰寫(xiě)有哪些技巧？（3—5課）

　　22、辦公室人員如何學(xué)習(xí)？學(xué)什么？

　　23、辦公室人員如何收集資料？

　　24、辦公室的保密工作。

　　25、用章有哪些規(guī)定？

　　26、如何向下布置工作？

　　27、如何督查工作？（2—3課）

　　28、如何寫(xiě)報(bào)道稿件？

　　29、……

　　注：以上只是培訓(xùn)的初步提綱，培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)，內(nèi)容可繼續(xù)增加，順序可靈活安排。

　　五、培訓(xùn)要求

　　1、要求參訓(xùn)人員按時(shí)參加培訓(xùn)。

　　2、要求上課人員備好每節(jié)課，并將資料分發(fā)參訓(xùn)人員。

　　黨委辦公室

　　二○xx年三月二十七日

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