活動方案(大全9篇)

　　為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的活動方案9篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

　　近年來，我區(qū)盜竊自行車、入室盜竊違法犯罪案件持續(xù)高發(fā)，給人民群眾的生命、財產(chǎn)安全帶來了嚴重危害。在社會治安綜合治理暗訪中，群眾對自行車在居民樓院被盜及入室盜竊問題反映十分強烈。我區(qū)治安巡防隊組建以來，在防范、打擊盜竊自行車及入室盜竊違法犯罪活動中發(fā)揮了重要作用，收到了明顯效果。為進一步發(fā)揮巡防隊的職能作用和工作優(yōu)勢，深化“兩嚴一創(chuàng)”活動文秘部落，動員全體巡防隊員投身“創(chuàng)建平安鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、辦，創(chuàng)建零發(fā)案社區(qū)（村）、單位”活動，有效遏制盜竊自行車及入室盜竊案件的高發(fā)勢頭，為人民群眾安居樂業(yè)創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。區(qū)巡防辦決定自20xx年5月1日至11月30日，在全區(qū)巡防隊中開展防范、打擊盜竊自行車、入室盜竊違法犯罪專項活動�，F(xiàn)制定工作方案如下：

　　一、指導思想

　　以“三個代表”重要思想為指導，全面落實社會治安綜合治理“打防結(jié)合、預防為主”的工作方針，充分發(fā)揮巡防隊在維護社會穩(wěn)定，嚴密治安防范網(wǎng)絡，防范、打擊各類刑事犯罪，保障人民群眾生命財產(chǎn)安全等方面的職能作用，以防范、打擊盜竊自行車，特別是進入居民樓院撬盜自行車及入室盜竊違法犯罪活動為重點，通過廣泛宣傳、加強巡邏、打擊現(xiàn)行等有力措施，在全區(qū)巡防隊中掀起防范、打擊盜竊自行車及入室盜竊違法犯罪活動高潮，有效遏制盜竊自行車及入室盜竊違法犯罪案件的高發(fā)勢頭，增強人民群眾的安全感，全力維護我區(qū)社會治安大局平穩(wěn)。

　　二、組織領(lǐng)導

　　為切實加強對專項活動的領(lǐng)導，區(qū)綜治委成立防范、打擊盜竊自行車及入室盜竊違法犯罪專項活動領(lǐng)導小組。區(qū)委常委、政法委書記孫武任組長；政法委常務副書記李文智、中原公安分局副局長昔新年、巡防管理辦公室主任康青山任領(lǐng)導小組副組長；陳廣治、祁西杰、王軍為領(lǐng)導小組成員。領(lǐng)導小組辦公室設在區(qū)巡防管理辦公室，巡防辦康青山主任兼領(lǐng)導小組辦公室主任。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道綜治辦也要成立相應機構(gòu)，指導工作開展。

　　三、方法措施

　　此次專項活動分為防范和打擊兩個主戰(zhàn)場，做到有機結(jié)合，同步進行。

　　（一）廣泛宣傳教育，營造活動氛圍。設置專欄板報、小喇叭廣播等形式全方位、多角度向居民群眾宣傳強化自行車管理的重要意義和預防自行車失竊、入室盜竊等日常防范的知識，使居民群眾切實了解、感受到黨委、政府解決人民群眾所關(guān)注的社會治安熱點、難點問題的信心和決心，充分調(diào)動人民群眾同違法犯罪分子作斗爭的積極性，增強自我管理、防范意識，特別是要教育居民群眾在自行車或家中財物被盜后，一定要保護好現(xiàn)場，及時向公安機關(guān)報案，使公安機關(guān)能夠及時有效地打擊犯罪分子，減少此類案件的發(fā)生。

　　（二）加強教育培訓，提高巡防隊員發(fā)現(xiàn)和打擊盜竊自行車及入室盜竊犯罪活動的能力。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道要根據(jù)自身特點，組織教育培訓活動。通過教育培訓，使巡防隊員了解和掌握盜竊自行車及入室盜竊案件的發(fā)案特點、規(guī)律以及防范和打擊方法，提高他們同違法犯罪分子作斗爭的能力，為活動的順利開展奠定堅實基礎(chǔ)。

　　（三）加大巡邏力度，不給犯罪分子作案時機。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道綜治辦要統(tǒng)籌兼顧，科學安排和調(diào)配隊員，將素質(zhì)高、工作經(jīng)驗豐富的隊員調(diào)配到發(fā)案較多的地區(qū)。巡防隊要結(jié)合本轄區(qū)實際情況，認真分析、研究前一段時間盜竊自行車及入室盜竊的發(fā)案規(guī)律和特點，突出巡邏重點，及時調(diào)整巡防力量，在易發(fā)案時間段、地段加大巡邏密度，不給違法犯罪分子以作案時機。巡防隊員在巡邏時要時刻保持高度警惕，細心觀察有無可疑情況發(fā)生，對可疑作案人員，可暗中監(jiān)視或設法約束住。對現(xiàn)行盜竊違法嫌疑人，要奮勇擒拿，扭送到公安機關(guān)。

　　（四）采取蹲點守候、等有效措施，抓獲并扭送一批現(xiàn)行盜竊自行車、入室盜竊違法犯罪嫌疑人。巡防隊要因地制宜，采取靈活機動的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，對經(jīng)常發(fā)生自行車失竊的停車點及居民樓院、村莊，組織精兵強將蹲點守候，死看硬守。力爭現(xiàn)場抓獲并向公安機關(guān)扭送一批盜竊自行車、入室盜竊違法犯罪嫌疑人，堅決打掉盜竊自行車及入室盜竊違法犯罪分子的囂張氣焰。

　　（五）公安民警與巡防隊員實行“捆綁式”巡邏，增加防范、打擊力度。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）綜治部門與派出所要加強協(xié)作，密切配合，在盜竊自行車及入室盜竊案件多發(fā)的社區(qū)或村莊，實行民警與巡防隊員捆綁式巡邏，提高打擊和處置現(xiàn)行違法犯罪的能力。公安派出所要積極參與防范、打擊盜竊自行車和入室盜竊違法犯罪專項活動，加強指導，密切配合，向盜竊自行車及入室盜竊案件高發(fā)的社區(qū)警務區(qū)增派民警，帶領(lǐng)巡防隊員周密巡邏，嚴密社會面控制。同時，公安機關(guān)要充分運用法律手段，嚴厲打擊盜車慣犯、累犯和盜竊自行車的團伙。對查獲的累犯、慣犯和團伙犯罪成員，要強化審查措施，正本清源，擴大戰(zhàn)果，不遺余案。要依照市政府下發(fā)的新的勞教標準，提高對盜竊自行車違法犯罪人員的打擊力度，該報捕的報捕，該勞教的勞教，依法從嚴、從重、從快打擊處理，形成對盜竊自行車和入室盜竊違法犯罪的高壓態(tài)勢，堅決遏制盜竊自行車和入室盜竊案件的高發(fā)勢頭。

　　四、工作要求

　　（一）提高認識，加強領(lǐng)導。在全區(qū)治安巡防隊中開展防范、打擊盜竊自行車及入室盜竊專項活動，是實踐“三個代表”重要思想的具體行動，是“建設平安和諧中原，爭創(chuàng)全國、全省社會治安綜合治理先進城市”的又一重要舉措，旨在通過充分發(fā)揮治安巡防隊的職能作用和工作優(yōu)勢，有效地解決居民群眾十分關(guān)注的自行車失竊、入室盜竊問題，使居民在家安心、出門放心，為人民群眾創(chuàng)造一個良好的工作和生活環(huán)境。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道要充分認識開展這項活動的`必須性和重要性，把這項活動作為一項重要工作列入議事日程，加強領(lǐng)導，搞好保障，做到部署到位，人員到位，措施到位，全力抓緊抓好，切實抓出實效。

　　（二）講求工作實效，力戒形式主義。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道綜治辦一定要認真研究本地盜竊自行車犯罪及入室盜竊的特點和規(guī)律，結(jié)合本地實際情況有針對性地制定活動方案和防范、打擊措施�；顒又幸�扎扎實實，有的放矢，力求實效，嚴防圖形式、走過場的現(xiàn)象發(fā)生。

　　（三）嚴格依法辦事，杜絕違法違紀行為。在治安巡防隊中開展防范、打擊盜竊自行車及入室盜竊專項活動，是根據(jù)治安巡防隊的職責所決定的，決不是讓巡防隊代行公安機關(guān)職責進行偵查破案。因此，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道一定要加強對巡防隊員的法紀教育，要求巡防隊員嚴守“六條禁令”，在活動中做到不越權(quán)、不錯位，在發(fā)現(xiàn)和控制盜竊自行車及入室盜竊違法犯罪嫌疑人后，立即扭送至公安機關(guān)或拔打“110”報警，由公安機關(guān)依法進行處理。對于活動中違法違紀的巡防隊員，要嚴肅查處，從嚴處理。

　　（四）嚴格獎懲，獎優(yōu)罰劣。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道要認真做好戰(zhàn)果統(tǒng)計工作，對現(xiàn)場抓獲違法犯罪嫌疑人的巡防隊、巡防隊員要逐一登記，并在每月20日前報區(qū)巡防辦。同時，要及時總結(jié)經(jīng)驗，表彰先進，對行動迅速、效果明顯的巡防隊，表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異的巡防隊員要大力予以表彰和獎勵。

　　（五）加強信息上報制度。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道每半月要將活動開展情況及成果向區(qū)巡防管理辦報告一次，每月報一次工作小結(jié)。活動結(jié)束后，要寫出工作總結(jié)，典型事例要隨時上報。

活動方案 篇2

　　“龍出淵，鳳呈祥”主要以龍寓意天時地利的市場前景，氣勢如虹的中環(huán)地產(chǎn)猶如祥龍出淵，蓄勢待發(fā)，主要表演展現(xiàn)出震撼、氣勢的效果。

　　舞龍主要分為三個環(huán)節(jié)：

　　1：一段祥龍視頻

　　2：舞龍表演

　　3：片區(qū)經(jīng)理一句話

　　一、播放視頻

　�。�1）時間：1分鐘

　�。�2）播放負責人：主持人鄧玉華，視頻播放完畢由主持人鄧玉華關(guān)掉視頻。

　�。�3）“龍出淵，風呈祥”撰稿負責人：張忠欣

　�。�4）旁白：張忠欣（錄音）

　�。�5）播放視頻時，全場關(guān)閉燈光，視頻播放開始時，播放張忠欣旁白，旁白控制在30秒左右。

　　（6）祥龍音效前30s主要呈現(xiàn)抒情、祥和的音樂效果，后30s主要呈現(xiàn)激昂、亢奮的音樂效果。

　　二、舞龍表演（五分鐘）（這是我們的建議，可以根據(jù)實際情況修改。）

　�。�1）表演者：10人

　　黃曲 張勇 張忠欣 侯攀攀 吳志俊 胡志遠 韓天榮 熊中華 李小斌 梅林

　　(2)排練：

　　前期觀看舞龍教學視頻，節(jié)選三個舞龍?zhí)茁�，由營銷中心組織時間及人員進行排練。

　　套路一：快速跑斜園場

　　套路二：龍出宮造型

　　套路三：定造型，擺出龍盤身的形狀。

　�。�3）入場：視頻結(jié)束后，負責開關(guān)場內(nèi)燈光的負責人立即打開所有燈光，入場大門由客服中心兩人同時打開，舞龍隊員跟隨舞龍珠的伙伴依次進場，進場從會場右側(cè)依次進入舞臺，在進入會場期間可以表演簡單的舞龍小套路。

　�。�4）配合舞龍的'音響效果一定要震撼激昂，振奮人心。

　　三、擊鼓

　　擊鼓表演者共三人，表演道具三面鼓及6把鼓捶，暫定客服中心3名男伙伴。 3名伙伴分別站在會場3個角擊鼓，視頻一結(jié)束擊鼓馬上開始，伴隨著激昂的舞龍音樂有節(jié)奏的擊鼓。

　　四、亮相

　　舞龍隊最后一個造型，暫定龍盤身，一條祥龍高高盤在舞臺中央。舞龍9位伙伴相互配合

　　五、一句話

　　舞龍表演最后一個環(huán)節(jié)“一句話”為營銷中心五個片區(qū)經(jīng)理自己準備的一句話， 主要圍繞龍展開，一句話里要包含龍字或詞語，預示自己的片區(qū)在7、8聯(lián)動中要怎樣去拼搏怎樣去開展工作，從一片區(qū)開始到五片區(qū)結(jié)束，片區(qū)經(jīng)理講一句話的時候麥克風由禮儀交由第一位士氣講話的伙伴（一片區(qū)經(jīng)理張忠欣），張忠欣

　　講完后交給二片區(qū)經(jīng)理（吳志�。┮来蝹鬟f，最后到片區(qū)經(jīng)理（梅林）處結(jié)束，禮儀收回話筒。

　　六、退場

　　各片區(qū)區(qū)域經(jīng)理“一句話”講完以后，由舞龍珠的伙伴引領(lǐng)祥龍退場，站在舞臺的右手邊依次退場。

　　七、“龍出淵，風呈祥”舞龍表演主要負責人

　　營銷中心 總監(jiān) 黃曲

活動方案 篇3

　　活動摘要:

　　為了全面活躍基層團支部的工作，引導廣大團員青年和志愿者以更加飽滿的熱情關(guān)注社會，投身社會。增強廣大團員的社會責任感，培養(yǎng)高尚情操，。同時增強團支部的內(nèi)部凝聚力。以“活力在基層”的團日活動為契機，廣東石油化工學院化工四班團支部積極開展了以“ 手拉手，心連心”為主題的關(guān)愛留守兒童活動。

　　活動目的意義:

　　不少留守兒童對學習有恐懼心理。成績不好，厭學情緒和自卑感較強。擔當孩子們的“人生小導師”，對留守兒童進行世界觀、人生觀、價值觀的教育和引導。從而使那些留守兒童更加自信樂觀，使他們形成正確的人生觀和價值觀。使他們懂得一些學習的方法，同時可以促進支部團員及志愿者積極關(guān)注社會，投入社會，在堅持積極開展多姿多彩的志愿服務活動的同時，也對學院乃至學校的其他各支部形成一定的影響。促使他們更好地服務群眾，特別是關(guān)愛社會弱勢群體，構(gòu)建和諧設社會。

　　組織類型:

　　團（總）支部

　　活動成效:

　　大部分留守兒童明顯更加自信樂觀了，有些留守兒童思想觀念有了很大的提高，對自己的人生也有了自己的正確看法。作為這樣的一個弱勢群體，通過我們活動的宣傳，也使他們得到了社會的更多的關(guān)注與關(guān)懷。團員的思想也了一定提高，班級凝聚力明顯增強。

　　經(jīng)費預算詳情:

　　670元

　　媒體報導:

　　無

　　活動方案:

　　五、活動時間及安排

　　1、組織留守兒童參加活動

　　活動時間：20xx年5月19日

　　活動地點：茂名學院圖書館后面的草坪

　　參加人數(shù)：全班

　　活動內(nèi)容：

　　上午：1、我們采取一對一的模式進行組織他們進行一些小游戲。2、組織他們手拉手學習一段氣氛活躍兔子舞3、比賽吹氣球4、老鷹抓小雞5、教這些留守兒童唱歌 ：6、全體合唱《世上只有媽媽好》

　　中午：帶他們在學校飯?zhí)贸燥�，讓他們感覺到大哥哥大姐姐給他們的.溫暖。吃晚飯后給他們講故事，從中穿插價值觀人生觀的指導。讓每位小朋友大膽自信地介紹自己，隨后讓他們講故事或者唱歌。對于表現(xiàn)積極的同學給予獎勵，表現(xiàn)不太好的同學積極鼓勵。

　　下午：帶小朋友到預先定好的教室里進行活躍的課堂培訓，課堂的內(nèi)容主要是思想品德及一些學習、生活指導，激起他們對學習的興趣。讓他們看一段關(guān)于留守兒童的視頻，并激勵他們好好學習，學會好好的生活。并給予他們一些心理撫慰，詢問這些小孩心理和生活上的問題。并盡量幫他們解決。最后把我們班里同學以一對一的方式跟每一個留守兒童配對，每個人送與自己配對留守兒童一個禮物（圖書文具等）。并建立長期幫助關(guān)系，經(jīng)常聯(lián)系并幫他們解決一些學習和生活上的難題。

　　后期對留守兒童的大力宣傳，讓整個學校乃至整個社會都一起來關(guān)注這個特殊的群體。為他們創(chuàng)造一個良好的社會壞境。助他們更加健康地成長。

　　活動總結(jié):

　　這次活動從前期的確定留守為兒童對象到組織他們前來參加活動，我們每一個組員都歷盡心機，到之后的活動策劃安排與準備，到最后的一幫一兒童輔助。以及后期的幫助。一路走來，雖然很辛苦，但廣大團員青年熱情積極，踴躍參加。在活動中感受了合作及勞動的快樂，也讓受助的學生感受到了社會的溫暖和關(guān)懷。在活動中，我們班集體體現(xiàn)出了整體的戰(zhàn)斗力和凝聚力。我們學會了如何更好地協(xié)作 這次活動緊緊圍繞 “弘揚五四”精神 展現(xiàn)青年風采”的團活動口號，在校內(nèi)外開展的一系列有實效性的活動，并進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。關(guān)心關(guān)愛留守學生，應成為全社會的共同責任�？傊�，為留守兒童創(chuàng)設良好的教育環(huán)境，是學校、家庭、社會義不容辭的責任和義務，應提高認識，協(xié)調(diào)一致，為此做出積極努力，使留守兒童和所有孩子一樣享有同一片藍天，受到同樣的關(guān)愛，把素質(zhì)教育落實到每一個孩子身上。同時，這次活動我們以

　　最小的費用，高質(zhì)量的完成了具有實踐意義的團日活動。我們覺得應該從以下幾方面做好關(guān)愛留守兒童工作：

　　1、 學校，家庭，社會要密切關(guān)注兒童、增強情感投資。

　　2、 學�？梢詫α羰貎和�開展學習輔導、思想教育、生活服務、全日制寄宿等服務等

　　3、 留守兒童的老師應在學習上對他無微不至的關(guān)懷，更重要的是始終注重他的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使他經(jīng)常受到老師的表揚

　　4、 相關(guān)部門應該確定留守兒童的監(jiān)護人員、 家校通力合作。

　　5、 學校應該健全”留守”檔案、 便于信息捕捉。我們對留守兒童的性格、興趣、學習、思想、心理、品格等各個方面的實際情況進行了解、分析，為每個留守兒童建立專門的檔案。檔案包括學生的家庭情況、家長的相關(guān)信息、監(jiān)護人的信息

　　6、 班主任保持融洽感情、填補深邃溝壑 。留守兒童的父母長期在外務工，雖然時時惦記著家里的孩子，但是由于工作的繁忙，意識上的疏忽，不能隨時與孩子保持聯(lián)系，造成孩子情感和心靈的創(chuàng)傷極為嚴重

　　7、 社會應多給他們一些支持，大部分留守兒童來自貧困山區(qū)，我們可以適當?shù)木桢X捐物最大限度幫助他們。

活動方案 篇4

　　1999年11月，聯(lián)合國教科文組織宣布：從20xx年起，每年的2月21日為國際母語日(International Mother Language Day)。紀念國際母語日，旨在促進語言和文化的多樣性，以及多語種化。為迎接國際母語日的到來，準備開展系列活動，特制定如下方案。

　　一、時間

　　×年2月21日下午15點至17點。

　　二、地點

　　階梯教室

　　三、參加人

　　少數(shù)民族學生和漢族學生各50名。

　　四、活動內(nèi)容

　　1.母語自由談。

　　5名少數(shù)民族學生介紹自己的母語特點，配合PPT。

　　2.民歌聽我唱。

　　各少數(shù)民族學生和漢族同學唱自己民族的.民歌。

　　3.母語聽我說。

　　教給其他同學幾句本民族的語言，用一個意思用不同的語言來表達。有文字的配合文字。

　　4.保護母語行。

　　各自介紹保護母語的意義和方法。

　　五、活動心得

　　每天同學撰寫一篇心得體會。上交給××老師。

活動方案 篇5

　　一、活動背景：

　　秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。樹樹皆秋色，山山唯落暉。寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲。在這個秋風飄蕩的季節(jié)，正是出游的好日子，正適宜我們這些學習疲憊和生活忙碌的同學們，出去游山玩水，出去觀花賞草，呼吸新鮮空氣，放松情緒。

　　但三三兩兩的形式太普遍了，群眾出游才新穎，所以我們選取群眾出游，讓隊伍將快樂放大，讓群眾將樂趣增加，讓回憶更加深刻，讓感情更加牢固。

　　二、活動意義：

　　促進同學們之間的交流，增進感情，創(chuàng)造回憶；放松情緒，減輕壓力；鍛煉身體，增進體質(zhì)；欣賞戶外風光，擴展見識；豐富同學們的課余生活。

　　三、活動時間及地點：

　　時間—xx年11月8日（如若下大雨，時間推遲）；

　　地點—龍泉山（陽光健身步道）

　　四、活動對象：

　　旅游管理六班全體同學

　　五、活動資料：

　　爬龍泉山，欣賞龍泉山風景、途中穿插一些k歌大賽、乒乓球比賽等小節(jié)目

　　六、前期準備：

　　1、班委在班上召開班會，策劃介紹這個活動的相關(guān)資料；

　　2、由余世慧和吳興盛去踩點

　　3、由程曼曼去買所需食物（瓜子、花生、棒棒糖、薯片、橘子等）和借東西（乒乓、撲克等）

　　4、班委仔細審核策劃書，查看有無缺陷；討論可能發(fā)生的意外及解決辦法；

　　5、成立安全小組：何云峰、楊歡、張丹、萬琴、余世慧（各寢室的代表）

　　七、活動開展：

　　第一階段：

　　1、當天13：00在食堂門口集合，由學習委員楊歡清點人數(shù)；由文藝委員蔣攀登負責拿相關(guān)物品（零食、相機、乒乓）；

　　2、清點完畢，全體步行到878站臺，再乘坐878路到“濱河路站”下。如果一次走不完，分批走，由班長何云峰、副班長陳燕、團支書張丹分批帶領(lǐng)；

　　3、到“濱河路”下車后，先到的同學等待后面的。楊歡注意人數(shù)，全班仍步行到龍泉山，前由陳燕、張丹帶路，后由何云峰、宣傳委員吳興盛護隊；

　　4、到陽光健身步道起點（區(qū)醫(yī)院那邊）集合（大約14：00），楊歡清點人數(shù)，張丹簡要說明這天的主要資料、強調(diào)下次集合時間、強調(diào)注意事項等相關(guān)事宜。

　　5、全班群眾照相，李靈玲負責照相。

　　第二階段

　　1、由陽光健身步道上龍泉山，路上邊走邊聊天；邊走邊唱歌，由黃筱彤、蔣攀登、周寒帶頭起歌；邊走邊強調(diào)安全，由安全小組負責注意提醒各自寢室人員的安全；

　　2、步行到乒乓場后（大約15：00），稍作休息，然后舉行寢室k歌大賽，由陳燕主持。由歡呼聲決定第一名，第一名獲豐厚食物；

　　3、其后，愿意休息的就繼續(xù)休息，愿意打乒乓球的就分組進行乒乓球比賽，愿意打撲克的.就打撲克；

　　4、在休息和k歌時，由生活委員程曼曼負責給同學們分發(fā)食物并強調(diào)注意環(huán)境衛(wèi)生；

　　5、在整個活動中，由心理委員晏夢馨、李靈玲負責照相；

　　6、（大約16：20）繼續(xù)步行到結(jié)束（大約16：50）

　　第三階段

　　1、在陽光健身步道（右邊）終點集合，由楊歡點名；

　　2、請同學們談談這天游玩的感受，請班委總結(jié)并表示感謝以及完美的祝愿；

　　3、由先定的班委帶領(lǐng)照原路回到；

　　4、到校園后，何云峰請同學們回去好好休息、提醒上選修課、表示感謝。

　　5、班委清理這天所剩物品。

　　八、經(jīng)費預算：（瓜子、花生、橘子、棒棒糖等）待定

　　九、后期工作

　　1、班委總結(jié)，提出好的意見繼續(xù)發(fā)揚；提出缺點改善，以便下次注意；

　　2、由xxx整理相片并上傳到群空間，由吳興盛寫出新聞；

　　3、由xxx匯報班費開支狀況。

活動方案 篇6

　　一、舉辦單位

　　主辦單位：成都市雙流區(qū)教育技術(shù)裝備管理中心

　　承辦單位：超星集團成都分公司

　　二、活動時間

　　20xx42--20xx2

　　三、活動對象

　　全區(qū)普通中小學在校生

　　四、活動內(nèi)容

　　在這個書香彌漫的四月，讓閱讀走進大家的世界——超星校園閱讀特策劃“一書一”為主題的讀書活動。

　　1活動規(guī)劃

　�。�1）活動參與方式：

　　雙流區(qū)”一書一”活動平臺

　　雙流區(qū)”一書一”活動移動端平臺

　�。�2）活動形式：

　　活動分為：“閱有所獲”“學有所得”兩個環(huán)節(jié)。

　　閱有所獲：參考國內(nèi)權(quán)威機構(gòu)推薦書目，緊密結(jié)合中小學生心智發(fā)展、興趣偏好和閱讀能力，為學生、教師提供優(yōu)質(zhì)的書籍推薦。參與者可根據(jù)自身愛好，從中選擇至少一本圖書閱讀，完成閱讀測評。（教師閱讀不必進行閱讀測評，以平臺圖書閱讀字數(shù)進行獲獎排名）

　　學有所得：在國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要中明確提出，中小學在開展必修的同時，要開展形式多樣內(nèi)容豐富的選修。在此背景下，將為參與者推薦各種主題的選修，從中選擇至少一門程，完成程內(nèi)容。

　　2推薦書單、單

　　推薦書單

　　學段書名作者

　　小學

　　猜猜我有多愛你[愛爾蘭]姆麥克布雷尼等/著，梅子涵/譯

　　松鼠先生和第一場雪[德]塞巴斯蒂安麥什莫澤/著，劉海穎/譯

　　讓路給小鴨子[美]羅伯特麥克洛斯基等/著，柯倩華/譯

　　了不起的狐貍爸爸[挪威]羅爾德達爾/著，代維/譯

　　我和小姐姐克拉拉[德]迪米特爾茵可夫/著，陳俊/譯

　　雪花人[美]馬丁/著，柯倩華/譯

　　愛的教育[意]亞米契斯/著，儲蕾/譯

　　水孩子[英]查爾斯金斯利/著，左玉瑢/譯

　　夏洛的網(wǎng)[美]EB懷特/著；任溶溶/譯

　　不老泉[美]娜塔莉巴比特/著；呂明/譯

　　初中

　　朝花夕拾魯迅

　　魯濱孫漂流記[英]丹尼爾笛福

　　駱駝祥子老舍

　　蘇菲的世界[挪威]喬斯坦賈德/著，蕭寶森/譯

　　蘇東坡傳林語堂

　　小婦人（美國）路易莎奧爾柯特/著，劉春英、陳玉立/譯

　　月亮和六便士（英國）毛姆/著，傅惟慈/譯

　　邊城沈從

　　布魯克林有棵樹(美)史密斯

　　芒果街上的小屋（美國）希斯內(nèi)羅絲/著，潘帕/譯

　　高中

　　追風箏的人［美］卡勒德胡賽尼

　　人類群星閃耀時斯蒂芬茨威格/著，舒昌善/譯

　　給莉莉的信——關(guān)于世界之道[英]艾倫麥克法蘭

　　牛奶可樂經(jīng)濟學羅伯特弗蘭克/著

　　耶路撒冷三千年[英]西蒙蒙蒂菲奧里/著

　　平凡的世界路遙

　　牧羊少年奇幻之旅（巴西）保羅柯艾略/著，丁林/譯

　　斯茨威格中短篇小說選（奧地利）茨威格/著，張玉書/譯

　　呼蘭河傳蕭紅

　　撒哈拉的'故事三毛

　　教師槍炮、病菌與鋼鐵:人類社會的命運（美）賈雷德戴蒙德著，衷雅琴譯

　　愛心與教育李鎮(zhèn)西

　　烏合之眾：大眾心理研究（法）古斯塔夫勒龐，馮克利譯

　　第6號教室的奇跡(美)艾斯奎斯/著；卞娜娜/譯

　　發(fā)現(xiàn)孩子的潛能〔意〕蒙臺梭利著；龍玫譯

　　民主主義與教育(美)約翰杜威著;陶志瓊譯

　　超越自卑（奧）阿德勒（Adler，A）著；徐家寧，徐家康譯

　　一個人的村莊劉亮程/著

　　紅與黑（法）司湯達著劉志威譯

　　大數(shù)據(jù)時代生活、工作與思維的大變革（英）邁爾-舍恩伯格，（英）庫克耶著；盛楊燕，周濤譯

　　推薦單

　　初高中

　　《戰(zhàn)國策》經(jīng)典導讀劉興林華中師范大學教授

　　《水滸傳》鑒賞侯會首都師范大學教授

　　品析名篇學寫作（上）何杰北京師范大學第二附屬中學特級教師

　　品析名篇學寫作（下）何杰北京師范大學第二附屬中學特級教師

　　《論語》導讀張汝倫復旦大學教授

　　二十四史導讀之《史記》篇韓昇復旦大學教授、博導

　　中國現(xiàn)代新詩溫儒敏北京大學教授

　　《西廂記》賞析段啟明首都師范大學教授

　　《戰(zhàn)國策》經(jīng)典導讀劉興林華中師范大學教授

　　中華詩詞之美葉嘉瑩南開大學教授、博導

　　小學少兒卡通畫系列許許多多武漢市中華路小學

　　陳家灼教你怎樣畫竹子陳家灼復旦大學

　　走進美妙的數(shù)學世界涂麗君武漢市同濟附小

　　我與太空種子同生長劉迪江岸區(qū)解放小學

　　21世紀兒童品格的培養(yǎng)超星基礎(chǔ)教育程中心超星基礎(chǔ)教育程中心

　　五、學校支持

　�。�1）充分動員：活動宣傳，營造書香氛圍，讓師生、家長都融入閱讀環(huán)境，為活動的開展打下基礎(chǔ)。各學校需指定一名教師為本校聯(lián)絡人加入Q群，并提前上報到下列郵箱。

　　（2）提供信息：由學校提供參與活動的學生、教師賬號信息。學生提供賬號、年級、班級、姓名。教師提供賬號、姓名。（賬號可為學號或身份證號或自編賬號）

　�。ǎ┱埜鲗W校于4月18日之前提供賬號信息，發(fā)送至郵箱，由活動支持人員導入平臺。

　　郵箱：xxQQ群：xx

　�。簠抢蠋焫x

　　（4）詳細活動使用說明4月20日發(fā)到QQ群。

　　六、評審≈獎勵

　　評獎標準

　　閱讀字數(shù)取排名前100，排名第一100分，第二99分，以此類推。

　　閱讀測評通過數(shù)每通過一本圖書的閱讀測評得10分，累計最多0分。

　　程通過數(shù)每學習通過一門程2分，累計最多0分。

　　通過閱讀字數(shù)、閱讀測評通過數(shù)、程通過數(shù)的評分相加，以總分數(shù)進行排名。

　　獎項設置名額獎品

　　一等獎10超星墨水屏閱讀器+獲獎證書

　　二等獎1小米手環(huán)+獲獎證書

　　三等獎20經(jīng)典讀物一套+獲獎證書

　　書香校園獎杯

　　優(yōu)秀教師獎10小米AI音箱+獲獎證書

　　活動小帖士：1972年，聯(lián)合國科教組織向全世界發(fā)出“走向閱讀社會”的號召，要求社會成員人人讀書，讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。199年11月，聯(lián)合國教科組織第二十八次大會通過決議，宣布每年4月2日為“世界讀書日”。其設立的目的是鼓勵每個人去發(fā)現(xiàn)閱讀的快樂，尊重和感謝為人類明做出過巨大貢獻的學、化、科學和思想大師們。自此，每一年的這一天都飄滿了書香的味道。

活動方案 篇7

　　一、課外活動的背景

　　現(xiàn)在的孩子們都是獨生子女，在和家長談話的過程中，我發(fā)現(xiàn)，父母對他們寵愛有加，使他們養(yǎng)成了飯來張口、衣來伸手的習慣和唯我獨尊，自私自利的品行。有的同學動手能力差，不懂得關(guān)心他人，情感脆弱等等，不僅自己的事情不做，還經(jīng)常對爸爸媽媽大呼小叫，無故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長的感受，所謂“獨樹難栽，獨苗難養(yǎng)”，使父母的傷透了心。

　　二、課外活動理念

　　本活動在于讓學生扮演媽媽這一社會角色，懂得媽媽在養(yǎng)育孩子時的艱辛。社會角色是指與人們的某種社會地位、身份相一致的一整套權(quán)利、義務的規(guī)范與行為模式，它是人們對具有特定身份的人的行為期望，它構(gòu)成社會群體或組織的基礎(chǔ)。角色扮演的主要目的，即在提供個人學習角色扮演的機會，使個人能設身處地去扮演一個在實際生活中不屬于自己的角色，得以嘗試和體驗另一種生活的方式和行為模式，增加角色學習，擴展生活認知度。

　　三、課外活動要求

　　結(jié)合《社會實踐課》的有關(guān)教學要求，開展〈讓孩子們當回媽媽〉的體驗式教育活動。通過護蛋行動讓學生了解父母養(yǎng)育自己的種種艱辛，明白孝敬父母的道理，從而激發(fā)學生的責任感，并將這一感情內(nèi)化為行為，用以報答父母的養(yǎng)育之恩。同時通過護蛋行動，培養(yǎng)他們的耐心、細心，學會記錄“寶寶日記”，增強他們的語言表達能力和情感交流的能力。

　　四、課外活動內(nèi)容

　　在〈讓孩子們當回父母〉活動中，讓每個學生認養(yǎng)一個生雞蛋作為自己的寶寶，成為寶寶的監(jiān)護人，像自己的父母一樣精心地呵護自己的雞蛋寶寶，每天帶在身邊，并認真記錄“寶寶日記”，寫寫保護雞蛋的感受。體驗養(yǎng)護過程的酸甜苦辣，加深理解父母的辛勞，從而讓學生更加尊重和理解父母。在活動中學生還可以通過父母的幫助，上網(wǎng)查找雞蛋的有關(guān)知識，增強動手能力。

　　五、課外活動過程

　　1、認養(yǎng)寶寶

　　學生自己在家里找一只生雞蛋，將其認為自己的“寶寶”，與它朝夕相處14天。自己想辦法保護這個生雞蛋，使它在這一段時間內(nèi)保持完好無損。

　　2、給寶寶取名

　　像自己的父母一樣為自己的寶寶取名。先向父母了解自己名字的意思，蘊涵著父母什么樣的希望，然后動腦為自己的.寶寶取名，在第一篇寶寶日記中寫一寫為什么取這個名字。

　　3、與寶寶相處的日子

　�。�1）為寶寶安一個舒適安全的家，隨時把雞蛋寶寶帶在身邊，每天要陪寶寶說話、游戲。

　�。�2）搜集了解雞蛋是如何孵化成小雞的有關(guān)資料；查找雞蛋的營養(yǎng)成分的有關(guān)資料。

　�。�3）搜集與雞蛋有關(guān)的成語。

　　4、寫寶寶日記

　　每天寫一篇寶寶日記，記錄下護蛋過程中的點點滴滴，自己實踐過程中最大的收獲與發(fā)現(xiàn)、最大的困難、印象最深刻的事等等。每天將自己的收獲與別人交流。

　　5、感恩節(jié)獻禮

　�。�1）14天護蛋行動結(jié)束后，學生們經(jīng)過自己的親身感受，一定對父母的養(yǎng)育之恩有了新的認識，讓學生們暢所欲言，說說自己的感受。談談應該如何尊重和理解自己的父母，改正以往不正確的做法。

　　學生A：（ＰＰＴ課件）

　　通過保護雞蛋的活動，我的感受很多。雞蛋不會動，可是人是會動的，要吃要喝還會生病，保護一個雞蛋就這么累，何況是一個小孩子呢！

　　我們可以把雞蛋包上一層又一層，可是爸爸媽媽卻不行。他們不僅要輔導我們的學習，還要保證我們身心健康，這是多么不容易呀！所以我們要以優(yōu)異的成績來報答他們！

　　學生B：（ＰＰＴ課件）

　　通過這次活動，使我深深體會到父母的辛苦，為了使我的雞蛋完好無損地“生活”每一天，我給雞蛋包了一層又一層的紙，還放進了瓶子里，可還是碎了，而我也覺得特別辛苦。

　　我的爸爸媽媽把我們從小撫養(yǎng)大，那不可能裝在瓶子里呀。所以我們能這么健康地成長與爸爸媽媽的辛勤培育是分不開的。今后一定要好好學習，以優(yōu)異的成績來報答他們。

　　學生C：（ＰＰＴ課件）

　　通過這次活動，使我們知道了父母把我們撫養(yǎng)大很不容易。而我們總是稍有不順心就和爸爸媽媽發(fā)脾氣，我們還對他們要求這、要求那，而我們自己又對爸爸媽媽了解多少呢？今天我懂得了父母把我們撫養(yǎng)成人真的很不容易，我們應該孝敬他們，用行動來報答他們的養(yǎng)育之恩！

　�。�2）以感恩節(jié)為主題的班會上，表演豐富多采的節(jié)目并自己設計一份最真摯的禮物送給辛辛苦苦養(yǎng)育孩子的母親。

　　a、學生甲表演詩朗誦《獻給媽媽的歌》。（ＰＰＴ課件）

　　b、學生乙舞蹈表演《小背簍》。（ＰＰＴ課件）

　　c、小組接唱歌曲《媽媽的吻》、《聽媽媽講過去的故事》。（ＰＰＴ課件）

　　d、獻出自己制作的給媽媽的禮物。

　　六、課外活動成果形式

　　1、學生的寶寶日記。（ＰＰＴ課件）

　　2、收集來的相關(guān)資料。（ＰＰＴ課件）

　　3、收集學生的富有創(chuàng)意、充滿深情的《給媽媽的感謝信》。（ＰＰＴ課件）

　　七、課外活動意義

　　父母含辛茹苦養(yǎng)育孩子，孩子最能體會父母的艱辛，也最能體會到來自父母的真切的關(guān)愛。通過這次體驗活動，讓孩子們明白父母為孩子的成長所做出的無私奉獻，進而強化感恩教育；要讓孩子們明白，在未來的社交場合，以感恩之心，即從對方的立場和對自己的幫助看問題，就會產(chǎn)生一種奇妙的效果，給對方一種尊重感、歸宿感，使對方縮短與你的心理距離，達到一種心理溝通。

　　親愛的家長朋友們，缺少感恩教育會影響孩子的成長與發(fā)展，因為只有知道感恩的人，才能收獲更多的人生幸福。

活動方案 篇8

　　一、指導思想：

　　以黨的十六大精神為指導，以縣教育局相關(guān)文件精神為指針，深入貫徹中共中央國務院“關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見”，努力構(gòu)建家庭、學校、社會三結(jié)合的教育機制，服務于未成年人思想道德建設，服務于課程改革，努力開創(chuàng)亭口中學家長學校工作的新局面。

　　二、目標任務：

　　從XX年春季開始，我校開始進行家長學校的創(chuàng)建工作，家長受教育率力爭達到70%以上，家長掌握家庭教育知識率力爭達到50%以上，這兩率在近三年內(nèi)力爭每年增加兩個百分點，通過一至三年的努力，爭取將亭口中學家長學校創(chuàng)建成縣級示范家長學校。

　　三、工作思路：

　　1、建立健全組織機構(gòu)

　　為了讓學校與家長搭建交流的平臺，也為家長全面深刻地認識、了解自己孩子的學習過程、心理情感、提高自身育人的水平、提供交流的機會。亭口中學建立健全家長學校的組織機構(gòu)。由申 勱同志（亭口中學副校長）任校長，劉大龍同志（亭北村支書）任常務副校長，王海濤同志（亭口中學政教主任）任辦公室主任，由學校校委會成員，服務區(qū)內(nèi)村委會成員、家長代表共26人任委員。校長負責家長學校的領(lǐng)導工作，辦公室主任負責家長學校的日常管理工作。自始至終，把家長學校的成立納入學校重要工作之列，高度重視、常抓不懈。

　　2、全方位動員，耐心細致宣傳

　　第一、讓師生明白家長學校在現(xiàn)代教育中的重要作用，知道家長學校該做些什么，開辦家長學校有什么重大意義。

　　第二、動員校外可以利用的一切力量與資源，讓家長學校錦上添花。

　�。�1）村委會

　　我校服務涉及亭口鄉(xiāng)十四個自然村，校址在亭北村，學校很多工作都必須依靠當?shù)卮逦瘯�。由此我們便聘請了亭北村支部書記擔任家長學校的常務副校長，其他村委會成員擔任委員，另外我們還聘請了亭南村村長武倉儒，楊廠村村長楊立明擔任委員。家長學校重大事情的商議，都把這些村委會成員請到位，征求他們的意見，共商策略，以便更好的開展工作。

　�。�2）農(nóng)村家長代表

　　我們選定農(nóng)村有經(jīng)驗，有能力，有影響力的家長，利用他們與村民較近的便利條件向?qū)W生家長宣傳黨的政策和教育方針、法規(guī)，幫助家長樹立正確的家庭教育思想和科學育人的方法觀；講解兒童和青少年生理、心理發(fā)展的特點；介紹學生科學營養(yǎng)配餐和家庭的衛(wèi)生保��；宣傳介紹為人父母應有良好的表率作用，家庭應有良好的育人環(huán)境等。

　�。�3）退休教師

　　每年教師節(jié)我們都會把從亭口中學退休的教師請來與我們一起聯(lián)歡，同時也為學校的發(fā)展獻計獻策。在家長學校的創(chuàng)建過程中他們?nèi)允且恢Р豢珊鲆暤?力量。我們將充分利用這支力量，為家長學校的創(chuàng)建添磚加瓦。

　　3、高度重視家長學校的教師隊伍建設

　　通過校委會研究、斟酌，配備強有力的師資隊伍，選派業(yè)務精量、經(jīng)驗豐富、功底深厚的教師兼任家長學校的輔導教師。另外還聘請有經(jīng)驗的家長為我們作輔導報告與專題講座。由于所有的家長在知識能力，素質(zhì)水平等各方面的不同，每次學習不便完全集中。為此，我們將所有的家長學員按學生年級分為三個層次。七年級至九年級班主任人家長學員的班主任，根據(jù)本班學員的情況，才與分散學習與集中學習相結(jié)合的方式，形式靈活多樣。家長也可以根據(jù)自己的需要和興趣愛好自愿選擇班級。給家長學院的授課大體分為四個專題，每個專題都有固定的老師承擔。具體分工如下：

　　政治法規(guī)、教育方針有王海濤老師承擔；

　　正確的家庭教育思想、科學育人方法由關(guān)治國老師擔任；

　　為人父母、表率為先由閻志和老師承擔；

　　這四個專題每學期至少完成一個專題。在實踐的過程中可根據(jù)實際需要具體調(diào)整。各班主任負責學院的日常管理與學籍管理工作。

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、設家長開放日活動

　　我校將學生放假的那天定位家長開放日，因為我們的家長都離學校較遠，家?guī)缀醵荚谵r(nóng)村，平時很忙，學生放假時，家長都要來校接學生，這樣既方便了家長，又利于學校。家長開放日那天，家長可以在校園內(nèi)任意選擇科目，任意選擇班級隨堂聽課；可以和學校領(lǐng)導、班主任、任課教師進行交流；可以向任課教師提出意見和建議。開放日那天，學校的一切都向家長開放，家長不受任何限制，這樣就形成了家長、老師、學生零距離的和諧學習氛圍。

　　2、召開家長會

　　我們打算每學期至少召開一次較大型的學生家長會，力爭95%以上的家長參加。在家長會上選派有經(jīng)驗的老師進行講座，選派實踐經(jīng)驗豐富的家長代表發(fā)言。通過家長會對所有的學生和家長進行一次全方位的培訓，已達到互相溝通、互相理解、互相支持的目的。

　　3、辦專欄

　　每學期力爭辦一期家長專欄，該活動與當?shù)卮逦瘯��?lián)合，結(jié)合村委會舉辦的“公民思想道德建設”活動，學校與村委會合辦專欄。通過專欄宣傳各種法律、法規(guī)，宣傳家庭教育以及如何為人父母等問題，讓家長從專欄中汲取營養(yǎng)、吸取經(jīng)驗，運用于實踐。

　　4、設立家長信箱

　　學校專門為家長設立一個“家長信箱”，家長對學校、學生、老師有什么意見和好的建議，都可以通過“家長信箱”向?qū)W校反映。學校定期對“家長信箱”中提出的合理意見和建議進行整改。這樣家長學校才會越辦越興旺。

　　家長學校的創(chuàng)辦事一項復雜的工作。俗話說“冰凍三尺，非一日之寒�！蔽覀儗�從零開始，一步一個腳印的走下去，力爭一年上路，兩年出成效，三年成縣級以上家長示范學校。

　　我們堅信，道路是曲折的但前途卻是光明的。亭口中學家長學校的工作一定在社會各界的支持和幫助下，克服一切困難創(chuàng)辦出亭口鄉(xiāng)乃至長武縣一流家長學校。

活動方案 篇9

　　一、指導思想

　　通過這樣一個活動使學生認識到水資源和我們的生活息息相關(guān)，誰是生命之源，珍惜水資源是每個人應盡的義務。

　　二、活動準備

　　1.教室準備：出一期和“水資源”有關(guān)的黑板報。

　　2.學校準備：組織學生參觀自來水廠，了解自來水的生產(chǎn)過程。

　　3.教師準備：有關(guān)“污染水資源”、“保護水資源”的錄像資料。

　　4.學生準備：活動前搜集、閱讀有關(guān)資料；采集一些被污染的水樣。

　　三、操作過程

　　1.教室里的座位排成弧形，學生自找座位坐好，教師宣布活動開始。

　　2.活動過程：

　�。�1）安排三個學生表演情景劇：《水》，其中一個學生敘述兩個學生扮演沙漠中口渴的人，教師負責播放相關(guān)音樂。

　　故事簡介：兩個人在沙漠中行走，隨身攜帶的水喝完了，非�？诳剩瑤缀踅钇ＡΡM。突然，在不遠的前方出現(xiàn)了一片綠洲。兩個人像瘋了似的跑向綠洲，先是狂飲然后盡情的在水中嬉戲，好像小孩子一樣。最終，他們走出來沙漠。

　�。�2）看完后，學生思考、討論得出結(jié)論：水與我們的生活息息相關(guān)，水是生命之源。

　　（3）教師描述：地球上雖然到處是水，但是絕大部分是海水。人類需要的是淡水，只占地球上水的百分之三，就是這很少的一部分淡水還主要分布在寒冷地區(qū)，變成冰山、冰川，所以，可直接提供人們生活用的水十分有限。而我們國家人口眾多，淡水資源缺乏，是一個貧水國。

　�。�4）教師提問：你知道我們平時喝的水是怎樣來的.嗎?活動前學生參觀自來水廠，讓學生自己自由發(fā)言。

　�。�5）讓學生展示自己采集的被污染的水樣，說一說這些水是怎樣被污染的？

　　（6）觀看“污染水資源”的錄像資料。

　�。�7）討論：你有何感想？得出結(jié)論：水來之不易，珍惜水資源是每個人應盡的義務。

　　（8）討論：我們自己有哪些行為浪費或污染了水，我們怎樣從自己做起，用實際行動來保護水？

　　（9）播放“保護水資源”的錄像資料。

　�。�10）設計一個宣傳保護水資源的小組活動方案，節(jié)假日到社會上去宣傳。

　　3.活動小結(jié)：

　　（1）說說這次活動后的感想。

　�。�2）教師小結(jié)：水是生命之源，珍惜水資源就是珍愛我們自己的生命，愿大家行動起來，都來做“水資源”的保護者，好不好？

　　4.宣布活動結(jié)束。

　　四、活動建議

　　1.本活動適合中、高年級的學生。

　　2.活動中要充分發(fā)揮學生的主體作用。

　　3.教師在活動后可對“宣傳保護水資源的小組活動方案”做適當指導。

【活動方案】相關(guān)文章：

活動方案公司團建活動方案05-17

活動方案01-14

活動方案11-06

活動方案[經(jīng)典]09-08

【精選】活動方案08-14

活動方案[精選]08-07

[精選]活動方案09-27

活動方案11-07

活動方案【精選】01-30

（經(jīng)典）活動方案02-23