《我陪女兒學(xué)英語(yǔ)》讀書心得

這幾天，也不閑不淡的宅在家里，偶爾寫寫字，手里的這支鋼筆跟著我也有七八年的時(shí)間了，越用越感覺好用。用它寫學(xué)習(xí)筆記，記下一些學(xué)習(xí)心得，林克媽媽的《我陪女兒學(xué)英語(yǔ)》也都看完記在心里了。

　　“在小學(xué)的英語(yǔ)中，要堅(jiān)持以聽說領(lǐng)先于讀寫，而聽又領(lǐng)先于說，同樣也是閱讀的基礎(chǔ)。”我還是很欣賞這樣的學(xué)習(xí)模式，在多年實(shí)踐教學(xué)中，我也是一直嘗試大量聽說的練習(xí)，大量的讓學(xué)生識(shí)認(rèn)單詞，不斷的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)槭切『⒆訉W(xué)習(xí)，我想多一些的興趣點(diǎn)放在孩子自身的學(xué)習(xí)上，還是正確的。自然拼音，見詞發(fā)音。

　　慢慢來吧，對(duì)自己來說。我也希望會(huì)在自己的教學(xué)過程中慢慢嘗試。雖說以前也有滲透，但沒有具體的落實(shí)。情境教學(xué)我還是一直很喜歡的一種教學(xué)模式吧。還想有時(shí)間把林克媽媽后續(xù)的幾本書也都買回來，看看，定會(huì)有收獲。在里面的100個(gè)最高頻率英語(yǔ)詞匯列表，我想開學(xué)初的時(shí)候讓我的學(xué)生們一一記下去，里面已經(jīng)有80%的詞語(yǔ)我們已經(jīng)在課本學(xué)習(xí)過了，在利用晨讀的時(shí)間簡(jiǎn)單的讀讀拼拼，自然而然的也就能用心背下來。我想這并不是很難的事情對(duì)于孩子們來說。

　　假期里我又學(xué)習(xí)了小學(xué)英語(yǔ)的新課標(biāo)，以前主要是以低段教學(xué)學(xué)習(xí)理解為主，現(xiàn)在主要的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)高段的四到六年級(jí)，相信不管學(xué)習(xí)什么，都還是要有理論來指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)才會(huì)更好一些。雖說自己只是一個(gè)小小的老師而已，但我還是要有自己的堅(jiān)持，自己的學(xué)習(xí)，自己的想法與反思。

　　快開學(xué)了，新學(xué)期的業(yè)務(wù)筆記早就想好了，學(xué)點(diǎn)什么寫點(diǎn)什么，那就把初中的語(yǔ)法知識(shí)再撿一撿，把自己申報(bào)的兩個(gè)小課題再琢磨一下，多記錄一些研究課題的教學(xué)困惑與實(shí)踐，爭(zhēng)取有所得。

　　假期里只看了這一本書，唉！

　　同時(shí)還在看電子書《凡人休仙傳》，它真是太長(zhǎng)了。占用了我所用的看書時(shí)間�，F(xiàn)在只看到了55%，還有好多呢，堅(jiān)持看完吧。上了賊船，就下不來了。哈哈。

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