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【推薦】安全教案匯編六篇
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的安全教案6篇，歡迎大家分享。
安全教案 篇1
教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬┲R目標(biāo)
知道家庭生活中普遍會發(fā)生的安全問題、事故及原因，了解有關(guān)家庭安全方面的常識。知道自救自護(hù)的方法。
�。ǘ┠芰δ繕�(biāo)
初步具有家庭安全防范能力和自我保護(hù)能力。
�。ㄈ┣楦�、態(tài)度與價值觀目標(biāo)
懂得家庭安全的重要性；形成對家庭安全負(fù)責(zé)的意識，樹立家庭安全防范意識和自我保護(hù)意識。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
有關(guān)家庭安全方面的常識。知道自救自護(hù)的方法。
[教學(xué)難點(diǎn)]：使學(xué)生形成對家庭安全負(fù)責(zé)的意識，樹立家庭安全防范意識和自我保護(hù)意識。
教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體、投影儀等
學(xué)生活動設(shè)計
準(zhǔn)備一些案例的照片、圖片
設(shè)計意圖：
讓同學(xué)們欣賞視頻生活常識————被燙傷怎么辦；給大家介紹生活小常識家庭救護(hù)常識，居家安全小常識等知識
讓同學(xué)欣賞視頻“防煤氣中毒”；還可給同學(xué)們介紹“預(yù)防中毒”里面的知識
讓同學(xué)們欣賞視頻“防觸電、防火、少兒安全常識、危險游戲、飲食安全、著裝安全；欣賞圖片安全使用燃?xì)庠�、不亂爬陽臺、安全用電、不要玩火、居家安全等；還可給同學(xué)們介紹文本資源家庭用電安全守則、兒童生活環(huán)境中的‘狼外婆’”中的知識。
讓同學(xué)們欣賞視頻“防誘拐；欣賞圖片陌生人敲門時、不要輕信陌生人、不輕易相信陌生人”等。
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家了解了一些有關(guān)家庭安全方面的.常識。知道了一些自救自護(hù)的方法，增強(qiáng)了他們的自我保護(hù)、防止意外傷害的意識。
教學(xué)過程:
導(dǎo)入新課
老師：在周末或者假期里，有好多同學(xué)呆在家里，家長認(rèn)為子女在家比在外面安全些。是這種情況嗎？
老師：可是大家知道嗎？在我們的家庭生活中，如果我們不注意安全的話，也會經(jīng)常發(fā)生危險，我們看燕燕遇到了什么麻煩？（過渡）
講授新課
一、家庭生活中的安全（板書）
老師：同學(xué)們，大家先打開課本第五十四頁，認(rèn)真讀一讀，燕燕發(fā)生了什么事情？然后說一說。
老師：燕燕在自己學(xué)炒豆時，不小心燙傷了自己，大家讀完燕燕的故事，想一想做家務(wù)時應(yīng)該注意什么？燙傷之后該怎么辦呢？大家討論一下，然后說一說。
學(xué)生
老師：燕燕的問題解決了，它告誡我們做家務(wù)時應(yīng)該注意安全；我們再來看看張明遇到了什么事情？大家打開課本第五十五頁，認(rèn)真讀一讀，然后說一說。
學(xué)生：
老師：張明在幫媽媽燒水時，睡著了，忘了關(guān)煤氣，水把煤氣澆滅了，幸虧媽媽及時回來關(guān)了煤氣。大家猜一猜，如果媽媽沒有回來，張明會發(fā)生什么危險呢？遇到這種情況應(yīng)該怎么辦呢？大家討論一下，然后說一說。
老師：大家在家庭生活中遇到過什么危險呢？你是怎么應(yīng)付的？你當(dāng)時的感受和體會是什么呢？給大家介紹一下吧！
（可以讓同學(xué)們把剛才介紹的經(jīng)歷和處理方法進(jìn)行模擬表演。）
老師：可見在家庭生活中，我們也要時刻注意安全，當(dāng)遇到危險時，應(yīng)該積極面對，學(xué)會自我保護(hù)。(過渡)
二、學(xué)會自我保護(hù)（板書）
老師：我們打開課本第五十六頁，我們看一看圖片中的同學(xué)都在做什么？他們可能會發(fā)生什么危險呢？大家討論一下，然后說一說。
老師：在家里，我們應(yīng)該時刻注意安全，不玩火，不隨便觸摸電器，不到危險的地方玩，不隨便吃自己沒見過的食物、藥品等，遠(yuǎn)離危險，提高自我保護(hù)的能力，你還知道家庭生活中還有哪些需要注意的安全問題？大家討論一下，然后說一說。
老師：下面大家打開課本第五十七頁，來認(rèn)真看看亭亭的故事。
老師：亭亭的做法對不對？假如你遇到這種情況，該如何處理呢？大家討論一下，然后說一說。
老師：亭亭的做法很對，我們要時刻注意陌生人的誘騙，當(dāng)然，對方如果說是家人的朋友，我們可以打電話求證，或讓來客等家人回來再來做客。
老師：我們只有時刻提醒自己注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力，才能使自己健康、快樂的成長。
課堂小結(jié)
教學(xué)反思：
在教學(xué)中，通過討論、交流以及素材欣賞等形式，一是引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注日常家庭生活中的安全隱患和安全問題，關(guān)注一些習(xí)以為常的生活現(xiàn)象；二是引導(dǎo)學(xué)生使用各種家庭設(shè)施時或幫助家庭做家務(wù)活兒時應(yīng)該保持高度警惕，時刻注意安全問題，培養(yǎng)自己的安全意識；三是引導(dǎo)學(xué)生懂得保護(hù)自己的身體和生命，提高自護(hù)自救能力。
在教學(xué)時，讓學(xué)生對故事進(jìn)行討論、交流，而且要讓學(xué)生通過列舉一些自己生活中的例子，通過角色扮演、模擬情境等活動方式展開學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的生活經(jīng)驗，提高自我防范能力和自我保護(hù)能力。
安全教案 篇2
活動目標(biāo)
知道貪吃冷飲的危害，懂得夏季多喝開水的道理。
教學(xué)重點(diǎn)：正確引導(dǎo)幼兒少吃冷飲
教學(xué)難點(diǎn)：幼兒自制能力較差
活動準(zhǔn)備：故事《小豬碌碌》的課件
活動過程：
1、以游戲的`形式導(dǎo)入活動
2、結(jié)合課件，完整欣賞《小豬碌碌》的故事
提問：小兔的商店要賣什么東西？誰來買冰激凌，分別買了幾個？小豬碌碌怎么了？小豬碌碌為什么肚子疼？
3、分段欣賞故事，使幼兒明白貪吃冷飲的危害，懂得多喝開水的道理。
教師：“小豬碌碌一共吃了無份冰激凌，肚子大了、變圓了、變涼了、變硬了。它變成了一只冰激凌碌碌，連話也說不出來了，我們應(yīng)該怎沒辦”？在醫(yī)院里，山羊醫(yī)生怎么說的？
山羊醫(yī)生（動畫配音）：小豬碌碌得了胃炎。冷飲往往比人體溫度低20――30度，過量吃冷飲會使胃的消化能力、殺菌能力降低，造成胃炎。小朋友們的胃腸嬌嫩，對過冷的刺激非常敏感，更容易受到傷害。夏天天氣很熱，我們應(yīng)該少吃冷飲，多喝白開水或新鮮的果汁。
教師小結(jié)多喝開水的好處和貪吃冷飲的危害。
4、活動自然結(jié)束
教學(xué)反思
夏天很多人都喜歡吃冷飲，幼兒更是如此。一方面冷飲的種類多，口感好；另一方面冷飲能使人感受到一時的涼爽、但借助冷飲降低體溫以圖清涼是不理智、不科學(xué)的，經(jīng)常使用過冷食物刺激胃會誘發(fā)消化系統(tǒng)的疾病。我們正確引導(dǎo)幼兒少吃冷飲，使他們健康、愉快度過炎炎的夏季。
安全教案 篇3
班級：
大班執(zhí)教教師：
日期：xxx年6月17日
活動目標(biāo)
1、幫助幼兒了解引起肚子痛的原因，知道肚子痛的處理方法。
2、知道夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。
3、能說出其他可以替代生冷食品的`消暑食物。
4、形成自我保護(hù)意識，適量食用生冷食品。
活動準(zhǔn)備
1、教學(xué)掛圖。
2、故事《肚子痛》
活動過程
1、活動導(dǎo)入：小朋友，你肚子痛過嗎？請你說一說，你肚子痛的時候感覺怎樣？
2、請幼兒觀察掛圖，教師提示：今天，云云突然肚子痛，為什么呢？讓我們來看看她今天做了什么事吧。教師講述故事《肚子痛》。師：夏天到了，云云可高興了。他最喜歡夏天，因為夏天可以吃到各種各樣冰涼的食品，可是現(xiàn)在他不敢多吃了，這是為什么呢？讓我們來看看發(fā)生什么事情。（觀看情景劇表演）。
3、講完故事后，活動展開：觀看教學(xué)掛圖。
�。�1）出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。提問：云云一天里吃了哪些食品，這些食品有哪些特點(diǎn)？然后發(fā)生了什么事？媽媽帶云云去了哪里？你覺得醫(yī)生會說什么？云云會說什么？
（2）幼兒觀察并逐幅圖講述。
�。�3）教師引導(dǎo)幼兒完整講述：云云一連吃了很多雪糕，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾。媽媽帶著云云去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生說：“生冷食品會刺激腸胃，引起急性腸胃炎�！痹圃普f：“我以后再也不吃那么多冷飲了。
4、教師提問幫助幼兒理解食品安全
�。�1）哪些事情可能引起肚子痛呢？
�。�2）吃路邊的羊肉串為什么會引起肚子痛？喝生水為什么會引起肚子痛？吃太多冷飲為什么會引起肚子痛呢？
（3）你要給云云說些什么呢？
�。�4）引導(dǎo)幼兒說一說：還有哪些原因可能引起肚子痛？
�。�5）幼兒分組交流，教師巡視指導(dǎo)。
�。�6）引導(dǎo)幼兒討論：如果你感覺肚子痛，該怎么辦呢？”
5、活動討論：夏天怎樣消暑？
�。�1）師：夏天，大家都喜歡吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷飲，怎樣吃才不會生病呢？還有哪些食品既能幫助我們消暑又不會讓我們生病呢？
2）請幼兒分組討論。
6、活動總結(jié)：夏天吃生冷食品要適量，在家聽大人的話，按照大人的規(guī)定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會兒再吃。如果覺得很熱，可以喝一些綠豆湯或涼開水，代替食用生冷食品
安全教案 篇4
各位老師、各位同學(xué)，大家好！今天天氣不錯，非常非常的不錯……好了好了，廢話少說——“我與六（1）班”主題班會現(xiàn)在開始。
告別無知的童年，踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望，帶著無限期盼，我們踏上了初中的征途小學(xué)，是人行的黃金時代，是一個非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。但它并不是對七彩誘惑的刻意追求。天真的我們總羨慕具有無限心智的人，而心智的成長，源于我們對生活的正確感悟，源于歷史、現(xiàn)實在我們心中的積淀與內(nèi)化。 在我們身上，牽寄著一種緣分，一種無言的默契，是它們，讓我們從四面八方聚集到了這一個新的集體——六（1）班。
首先，請欣賞斷劇——等車�！兜溶嚒穭∏椋罕持鴷膶W(xué)生伸長脖子在車站等車，車終于開過來了，他們滿心歡喜，可是車箱已經(jīng)很擁擠了，汽車司機(jī)向?qū)W生們打著手勢，說明了情況，但學(xué)生們還是罵罵咧咧的，強(qiáng)烈要求車能停下來，汽車司機(jī)毆不過他們，只能停車。學(xué)生們終于上了車。到了下一站，學(xué)生們在車上看到車外擁擠等車的人們，卻大叫不要停車，司機(jī)果然沒有停車，汽車在擁擠的人群前呼嘯而過，車?yán)锏膶W(xué)生們大聲歡呼“司機(jī)萬歲”。
日常生活中，同學(xué)們應(yīng)該都會看到或者是親身經(jīng)歷過剛才的場面，之所以會出現(xiàn)上述情況，皆因車內(nèi)和車外屬于不同的利益團(tuán)體，不同的利益團(tuán)體，就會對事物有不同的態(tài)度，以維護(hù)自身的利益。共坐一輛車，短短的一段路程，短短的一段時間，我們都會有共同的利益，都會為維護(hù)自身利益而團(tuán)結(jié)一致起來�，F(xiàn)在，我們同在一個班集體，上了同一輛車，在這輛車上，我們的共處的時間不是短短的幾個小時，而是整整三年；我們之間的關(guān)系不是萍水相逢，而是朝夕相處；我們前進(jìn)的動力不是簡單地依賴某個司機(jī)的熟練操作，而是需要全體成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作和共同努力。
在開學(xué)后的一個星期里，我們經(jīng)歷了軍訓(xùn)，軍訓(xùn)，使我們感受到了家的溫暖，以及軍人的艱苦，更重要的是，它讓我們懂得了合作的重要。下面，請看——軍訓(xùn)的故事。 相信通過軍訓(xùn)，生活在六（1）班這個大家庭的我們應(yīng)該清楚知道，我們的行動不單單對自己負(fù)責(zé)，還應(yīng)對全班同學(xué)負(fù)責(zé)。我們應(yīng)該首先從自身出發(fā)，努力建設(shè)自己，并在建設(shè)自己的同時去造就他人，這樣，我們的同學(xué)會感謝你，我們的集體也會感謝你！如果我們的每一個同學(xué)是最好的，我們的集體就是最好的�；蛟S是因為剛開學(xué)的原因吧，有一些同學(xué)還沒能適應(yīng)學(xué)習(xí)的氛圍，現(xiàn)在，讓我們?nèi)タ纯匆晃煌瑢W(xué)的晚間生活吧！
情景：學(xué)業(yè)的日益加重使許多同學(xué)的作息表發(fā)生的變化，晚上秉燭夜讀，課上低頭“沉思”。本節(jié)目以相聲的形式，描述了一位慣于“開夜車”的'小迷糊糊涂又可笑的生活。相信擁有這樣生活的同學(xué)并不是少數(shù)，我想，假如在未來的三年里，我們每位同學(xué)每天只能用1元錢去維持生活，那么，同學(xué)們一定會對一元錢精打細(xì)算，省吃儉用�，F(xiàn)在，我們要面對的雖然不是金錢，但卻是比金錢更可貴的時間，是用掉之后便永遠(yuǎn)也沒辦法再賺回來的時間，設(shè)想一下，我們有沒有對時間的使用精打細(xì)算過？我們又怎能不對時間的使用精打細(xì)算呢？所以，我建議同學(xué)們能訂好自己的學(xué)習(xí)計劃，好好珍惜我們學(xué)習(xí)的時光!聊完了學(xué)習(xí)，就請大家跟著我去我們居住的樓里看看吧！
有這樣一則故事：王太太是個孤僻的人，跟鄰居從不往來。有一天她正在做飯，突然聽見鄰居李小妹尖聲哭喊，從窗子望出去，發(fā)現(xiàn)一股濃煙正從李家的屋里冒出來。王太太慌忙地跑出去，孩子的哭聲更大了。想必父母不在家，眼看濃煙并未夾帶著火苗，一向膽小的王太太居然鼓足勇氣沖了進(jìn)去，豈知才抱起小女孩，身后突然竄起熊熊的火焰，當(dāng)她用毛毯把小女孩包著沖出火窟時，已經(jīng)頭發(fā)全焦、灼傷片片。就在這次火災(zāi)發(fā)生之后，王太太的孤僻脾氣居然改了，她尤其關(guān)心李小妹，總是買些東西給她，并問長問短，有時候李小妹不用功、不聽話，王太太可以氣得哭。許多朋友不解地問：“你以前從來不關(guān)心鄰居，為什么現(xiàn)在對李小妹甚至好得超過自己的孩子呢？”“因為我差點(diǎn)為她送了命！”
相信剛才的故事中，令大家感觸最深的便是那句“差點(diǎn)為她送了命”吧，這是一句多么意味深長的話啊！人們的愛，往往并不一定起于別人愛自己之后的回報，卻可能由于自己最先的奉獻(xiàn)與犧牲，犧牲愈大，愛得愈深。這也就是許多不心甘情感卻被征召入伍的青年，在經(jīng)過保家衛(wèi)國的殊死戰(zhàn)斗后，變成了愛國戰(zhàn)士的原因；這也就是有些同學(xué)不心甘情愿為集體操勞，在經(jīng)過為建設(shè)班集體而絞盡腦汁的努力后，深深地愛上了我們集體的原因；這也就是有些同學(xué)不喜歡幫助他人，在經(jīng)過雪中送炭、為他人帶來幸福和歡樂之后，開始成為愛心天使的原因。對集體的關(guān)心也是一樣，我們不應(yīng)該總是等待，等待集體和他人給予自己什么利益和好處之后，才對集體和他人給予相應(yīng)的回報�；嫉没际У娜松鷷屓烁械胶芾郏瑳]有愛的人生即讓人感到可悲。我們不妨先從自身出發(fā)，為班集體建設(shè)獻(xiàn)出自己的一分愛、一分熱、一分光，那么，我們得到的將是一整片蔚藍(lán)的天空！
最后，請同學(xué)們欣賞歌曲——童年。
安全教案 篇5
以學(xué)校安全工作要求為基準(zhǔn)，以確保學(xué)校財產(chǎn)、師生生命安全為目標(biāo)，堅持“安全第一，預(yù)防為主，人人有責(zé)”的方針，為進(jìn)一步抓好安全教育工作，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，提高安全意識，確保學(xué)生安全，把“安全重于泰山”的理念落到實處，切實抓好安全教育工作，特擬定本計劃。
一、提高安全意識，加強(qiáng)班級管理
牢固樹立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的安全教育。從小事做起，對學(xué)生曉之以理，從小事中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識;動之以情，在小事中提高學(xué)生自我保護(hù)能力;導(dǎo)之以行，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離安全事故。
二、具體措施
1、利用地方課程時間，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校里有關(guān)安全教育的各項規(guī)定，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學(xué)生的`公共安全意識，切實保障學(xué)生的人身安全。
2、圍繞“高高興興上學(xué)，平平安安回家”的主題，開展上放學(xué)安全教育。教育學(xué)生在家長的陪同下上放學(xué)，自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。
3、強(qiáng)調(diào)課間文明休息，教育學(xué)生不在教室、校園里追逐打鬧;有次序地進(jìn)出教室;沒有老師允許不隨便出校園;不攀爬危險的高處;不可從高處隨便跳下。
4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學(xué)校，使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。
5、上體育課或課間休息時要避免運(yùn)動受傷，在運(yùn)動或游戲時，教育學(xué)生注意規(guī)則，按順序進(jìn)行，避免碰撞;不做危險性游戲。
6、教育學(xué)生不在校園內(nèi)外玩水、玩火。
7、上課時教育學(xué)生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學(xué);教育學(xué)生同學(xué)間要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛、文明相處。
8、每天注意飲水衛(wèi)生，教育學(xué)生不喝生水;
9、每天放學(xué)，任課教師及班主任要認(rèn)真做好護(hù)送工作;
10、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育及交通安全知識教育;
11、學(xué)生之間發(fā)生傷痛之事應(yīng)立即去治療。
12、經(jīng)常檢查電線開關(guān)、線路，保證正常使用;
13、經(jīng)常查看校門口動態(tài)，使學(xué)生上學(xué)、放學(xué)安全，家長放心。
14、凡大掃除、勞動課，班主任應(yīng)親自在場，督促學(xué)生注意安全。
15、加強(qiáng)用電安全管理，冬季用煤、用火的管理，養(yǎng)成人走關(guān)門、斷電、滅火的習(xí)慣。
16、嚴(yán)禁學(xué)生結(jié)伙外出，嚴(yán)禁進(jìn)網(wǎng)吧，嚴(yán)禁私自下河游泳。
此外，在日常教育教學(xué)活動中，隨時對學(xué)生進(jìn)行安全教育，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除，讓學(xué)生在安全愉悅的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓家長放心，更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。
第一課 上學(xué)和放學(xué)
教學(xué)目的：
1、教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則。
2、使學(xué)生平安上學(xué)和放學(xué)。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
我們已經(jīng)上一年級了，有的同學(xué)能夠獨(dú)自一個人或者和小伙伴上學(xué)、回家了，但是從家到學(xué)校的路上會有很多的危險，同學(xué)們一定要注意安全，做一個讓爸爸媽媽放心的好孩子。
二、教授新課
1、要遵守交通規(guī)則
(1)同學(xué)們，你們都知道哪些交通規(guī)則?
(2)看來同學(xué)們知道的還不少，老師總結(jié)一些交通規(guī)則。
(3)齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。同學(xué)們一定要記住，千萬不要搶紅燈。
2、坐車時不要搶座位
(1)你們每天是怎么上學(xué)來的?有幾個同學(xué)使自己坐公共汽車上學(xué)來的，你們能說說坐車時要注意什么嗎?
(2)師生共同總結(jié)坐車時應(yīng)該注意的安全。
(3)分組表演“坐車上學(xué)的路上”
3、不要在街上打鬧或者游玩
(1)我們中午或者晚上排隊回家，在路上除了遵守交通規(guī)則，還要注意些什么呢?
(2)有的同學(xué)比較貪玩，看見街上很熱鬧，就想去玩一會兒，你們說這樣做對不對?為什么?
(3)為了減少發(fā)生危險的可能，放學(xué)后一定要早早回家，不要在街上游玩。
(4)如果家里沒有人，也要在家的附近等爸爸媽媽回來，不要離家太遠(yuǎn)。
4、要遠(yuǎn)離高空危險物行走
(1)我們在上、下學(xué)的路上，經(jīng)�？吹揭恍⿵V告牌、電線等，這時候我們應(yīng)該注意些什么呢?
(2)為了防止砸傷，我們一定要遠(yuǎn)離這些高空危險物，尤其是在刮風(fēng)下雨的天氣，最好能繞行。
三、師生共同總結(jié)
為了我們的安全，我們一定要遠(yuǎn)離危險，高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。
教后反思：
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們懂得了一些交通規(guī)則，牢記了“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。同學(xué)們并表示：一定要記住，千萬不要搶紅燈。
安全教案 篇6
一、班會目的：
1、知道食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識。
2、了解在學(xué)校注意一些食品方面的安全。
二、班會形式：
以問答競賽游戲為形式，分競賽小組為單位。
三、班會前準(zhǔn)備：
1.讓學(xué)生查閱食品衛(wèi)生方面的資料，以備小組交流，做好參賽準(zhǔn)備。
2.選定主持人和參賽隊員，搞好舞臺布置。
3.黑板上書寫“食品安全知識競賽”八個美術(shù)字。
四、活動過程：
（一）班長宣布“食品安全主題班會“開始，宣讀競賽規(guī)則，請主持人上場。
主持人：喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期，是否變質(zhì)，因此就存在一個很大的安全隱患。請同學(xué)們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。
1、預(yù)防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。
2、保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。
3、做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐朽變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。
4、要從食品標(biāo)簽上注意識別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關(guān)。
主持人：下面進(jìn)行第一個環(huán)節(jié)
（二） 食品安全問題進(jìn)行知識競賽。（必答題）
大家按小組進(jìn)行各輪比賽，第一、二組為蘋果組，第三、四組為荔枝組。下面開始第一回合的比賽。這個回合是必答題，每道題目都有4個選項，其中只有一個正確。每個小組回答一道題目，答對加一分，答錯不扣分。
1、 綠色食品指什么食品？
A、蔬菜和水果
B、綠顏色的食品
C、安全無污染食品
D、有豐富營養(yǎng)價值的食品
2、哪些食物不能一起吃？
A、豆腐和菠菜
B、葡萄和蘋果
C、面包和牛奶
D、饅頭和豆?jié){
主持人：好了，第一回合的比賽就到此結(jié)束，看來戰(zhàn)況還滿激烈喔！那現(xiàn)在讓我們一起來看看比分。
（二） 搶答題
主持人：下面要進(jìn)行第二輪的`比賽，同學(xué)們加油呀！這一輪的比賽是我們大家一起來回答，同學(xué)們只要回答是或不是、能或不能。在我問完題目后，就可以回答。
1、發(fā)霉的花生能吃嗎？
2、油炸的食物是不是可以常吃？
3、方便面是不是可以作為主食？
4、我們是不是可以天天吃快餐？
5、能空腹喝牛奶嗎？
（三） 辯論題
小組討論，并派一個代表說出你們的意見和結(jié)論。說得最好的小組加3分，第二名加2分。
主持人：餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談。
答：利：衛(wèi)生，不易傳染各種疾病。
弊：塑料餐具不易處理，造成“白色污染”。一次性筷子浪費(fèi)大量木材，長此以往，將會破壞森林，破壞生態(tài)環(huán)境。
結(jié)論：弊大于利、應(yīng)停止使用。
主持人：好啦，比賽到這里結(jié)束了，現(xiàn)在讓我們一起來看看各組的積分。
（四）《食品衛(wèi)生安全童謠》（大家一邊拍手一邊念）。
食品安全真重要，病從口入危害大。
良好習(xí)慣要養(yǎng)成，食品挑選切注意。
“三無”食品莫食用，有害物質(zhì)在其中。
小攤小販莫相信，衛(wèi)生更是談不上。
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