督導室工作計劃合集五篇

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，來為以后的工作做一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編收集整理的督導室工作計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

督導室工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　以創(chuàng)建xx省高水平示范性職業(yè)學校為主要目標，認真學習和落實省聯(lián)院《關(guān)于加強教學督導工作的意見》，對照《南京市職業(yè)學校教育教學質(zhì)量評估指標體系》要點，職校第一學期督導室工作計劃。堅持規(guī)范、創(chuàng)新、發(fā)展的工作思路，不斷加強完善和創(chuàng)新督導工作的機制，進一步完善組織與制度建設(shè)，針對學校重點工作與教育教學常規(guī)工作，認真組織開展常規(guī)督導、專項督導和考核評價活動，充分發(fā)揮督導的功能和導向作用，促進學校管理規(guī)范和教育教學質(zhì)量的不斷提升。

　　二、重點工作

　　（一）加強隊伍建設(shè) ,完善建立校、系二級督導組織。

　　1.在原有校級專兼職督導隊伍基礎(chǔ)上，建立一支校級教學督導組隊伍，主要成員由校中心教研組組長兼職，增強教學督導隊伍的專業(yè)性和權(quán)威性，參與校督導室組織的校級教學督導評價活動，提高教學督導工作成效。

　　2.調(diào)整建立系部督導隊伍。系部督導組設(shè)組長、副組長和組員若干，主要成員由系部領(lǐng)導和教研組長兼職。系部督導組在校督導室的指導下開展對本系部的教學督導工作，參與督導室安排的相關(guān)校級教學督導活動。

　　3.學生督導信息員隊伍。各系部選聘每個班級一名學生督導信息員，成績優(yōu)良、責任心和工作能力強、做事公正公平為主要條件，任期一年，期滿根據(jù)實際情況可以續(xù)任和調(diào)整。信息員在系部督導組的領(lǐng)導下開展工作，督導組做好信息收集整理、意見反饋和協(xié)調(diào)處理等工作。

　　4.校外兼職督導員隊伍。在校招就處的指導下，各系部根據(jù)專業(yè)實際情況，調(diào)整選聘校外兼職督導員，成員以行業(yè)、企業(yè)用人單位的技術(shù)人員和人事干部為主。各系部選擇聘用人員名單，報校長室審核批準，頒發(fā)聘用證書，聘期二年。系部負責安排校外兼職督導員參與本系部的專業(yè)教學檢查、指導和評價等活動，各專業(yè)原則上每學期安排一次以上的活動。

　　5.學習和培訓活動。通過工作例會和集中培訓等形式組織開展學習和培訓活動，內(nèi)容包括：xx省高水平示范性職業(yè)學校建設(shè)標準、xx省聯(lián)院關(guān)于加強教學督導工作意見、南京市職業(yè)學校教育教學質(zhì)量評估體系等文件精神，以及督導員、學生信息員工作業(yè)務(wù)培訓等。

　�。ǘ�）加強制度建設(shè)，建立和完善督導管理制度。

　　根據(jù)省市主管部門的文件精神和規(guī)范要求，結(jié)合我校實際情況，進一步完善建立學校督導工作制度。

　　1、 協(xié)助學校相關(guān)部門修訂《xx高職校教育教學質(zhì)量監(jiān)控評價體系及實施辦法》、《教學質(zhì)量監(jiān)控制度》、《教學事故界定與處理辦法》。

　　2、 修訂督導室、督導組、督導員、信息員崗位工作職責，督導巡課制度、聽課制度，督導結(jié)果通報制度，工作計劃《職校第一學期督導室工作計劃》。

　　3、 學生信息員反饋制度，人才培養(yǎng)第三方評價制度等。

　　（三）做好常規(guī)督導巡查工作。

　　1.堅持做好日常督導巡查工作，堅持圍繞各系部的學生管理和教學管理活動，以不定時間隨機巡查形式，開展對各教學系部的日常常規(guī)督導巡查活動。仍然重視教師教學規(guī)范的執(zhí)行和課堂教學中"教與學"的狀態(tài)檢查與評價。

　　2.按月提前安排好督導人員和督導對象，明確督導巡查的內(nèi)容和要求，及時填寫巡查記錄、周評價反饋和月匯總工作。督導室按周匯總反饋總結(jié)，并及時進行網(wǎng)上發(fā)布。

　　3.對督導巡查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時與相關(guān)系部和處室反饋交流，落實好督導檢查通報制度，發(fā)現(xiàn)教學事故與相關(guān)管理部門協(xié)同按照學校管理制度進行處理。不斷促進學校教育教學管理工作的嚴肅性和規(guī)范性，提高督導工作的有效性。

　　（四）階段重點工作督導。

　　1.開學工作督導。組織全體督導員于新學期開學的第一周對各教學系部進行開學工作的檢查督導活動。巡查內(nèi)容主要包括：系部學生的報到情況、學生文明禮貌與儀容儀表、環(huán)境衛(wèi)生、早自習（教師到班和紀律）、課本發(fā)放與"四表"上墻、教育教學秩序、教師分工及其他教學工作安排到位情況、教師上課、教師備課等。及時進行檢查情況匯總并完成開學情況督導簡報。

　　2.期中、期末考試情況督導。組織督導員進行期中、期末考試情況的巡查督導，重點了解教管處和各系部的考試前準備工作、監(jiān)考組織安排與到位、考風考紀、閱卷及分析等情況。進一步促進出卷、監(jiān)考、閱卷、分析等各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，形成良好的考風考紀，推動良好的教風、學風形成。

　�。ㄋ模�專項工作督導

　　1.學考工作。開展對學生學業(yè)水平測試教學及管理工作的專項督導活動，檢查了解 20xx級中專班級文化課、專業(yè)課教與學及學校學業(yè)水平測試管理工作情況。主要通過現(xiàn)場聽課、查閱教與學的資料、學生座談會、教師座談會、檢查學校關(guān)于學業(yè)水平測試的相關(guān)管理制度等形式進行。對督導情況進行及時的'匯總和反饋，上報校長室。

　　2.課堂教學（含實訓教學）專項督導。課堂教學是人才培養(yǎng)的主陣地，課堂教學效益的提高是教學質(zhì)量提高的必要條件，也是教師發(fā)展的重要抓手。在進行課堂教學外圍的"教與學狀態(tài)"巡查的基礎(chǔ)上，本學期將組織校內(nèi)外專兼職督導員，聯(lián)合教管處、實訓處和學校教學督導組，進行一次對系部的教師課堂教學（含實訓教學）情況的督導檢查與評價活動。計劃在兩周的時間內(nèi)采取系部推磨隨機聽課形式，完成對2-3個系部的深入課堂聽課督導活動。并進行及時的小結(jié)評價反饋，促進教師課堂教學規(guī)范性和有效性的提升。

　�。ㄎ澹┙M織學生開展各種"測評"活動

　　1.通過各系部學生信息員收集、匯總學生對平時教育教學和學校各項管理工作的意見、建議，及時將主要信息反饋給各相關(guān)部門、并督促整改、落實。

　　2.指導各系部做好學生評教工作。并對評教數(shù)據(jù)和內(nèi)容進行統(tǒng)計、分析、總結(jié)，及時反饋給校長室和相關(guān)部門，為教師評價、領(lǐng)導決策和各方改進工作提供可靠依據(jù)。

　�。�六）其他工作。

　　1.完成學校布置的創(chuàng)建有關(guān)工作。

　　2.完成學校布置的迎接上級主管部門對我校的教育教學視導和檢查評估工作。

　　3.督導資料的收集、整理、分類和存檔工作。

　　三、工作進程安排

　　月份

　　工作內(nèi)容

　　8月

　　1. 研究制定學期督導室工作計劃

　　2. 督導工作例會，學期工作計劃交流與開學工作督導檢查布置

　　9月

　　1. 開學工作的督導檢查

　　2. 常規(guī)督導巡查工作

　　3. 督導隊伍建設(shè)方案

　　10月

　　1. 學考工作專項督導

　　2. 常規(guī)督導巡查工作

　　11月

　　1.期中考試工作督導

　　2. 省學考組織情況督導

　　12月

　　1. 常規(guī)督導巡查工作

　　2. 課堂教學專項督導

　　3. 督導制度修訂

　　1月

　　1. 期末考試工作巡查

　　2. 學期考核評價工作

　　3. 學期督導工作總結(jié)與材料整理歸檔

督導室工作計劃 篇2

　　江蘇省**中學近幾年來教育教學成果顯著，一直處于高位運營。在教育教學過程管理上還存在著一些不足之處，為了使省前中在今后的教育教學管理中取得更輝煌的實績，經(jīng)校長室商定成立教育教學督導室，它的職責是配合校長室及各部門認真做好教育、教學過程管理的督導工作，及時反饋相關(guān)信息給校長室和相關(guān)部門，并及時解決存在的問題。本部門在今后的工作中一定要解放思想，領(lǐng)悟工作重點和要點，努力工作，與相關(guān)部門密切配合，把工作做到極至，為省前中今后能可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的一份力量。

　　本學期工作重點從督導教育、教學、教科研及教師的師德風范作為切入口，深入教育、教學一線，狠抓過程管理，抓出實效。具體做法如下：

　　一、配合教務(wù)處加強教育教學的常規(guī)管理

　　1．深入班級聽課，強化聽課過程，及時與任課教師交流聽課后的評價意見。

　　2．印制專用的.老師聽課記錄，每月收交一次，存檔備查，并及時統(tǒng)計公布情況。

　　3．適時抽查教師的備課筆記、作業(yè)及批改情況，并做好情況記載，與相關(guān)老師交流并及時整改到位。

　　二、每月根據(jù)各年級階段考試情況，及時召開學生座談會或進行適度的問卷調(diào)查，及時了解相關(guān)老師的教育、教學實情。

　　三、根據(jù)教育、教學實情及需要，適時組織相關(guān)年級的調(diào)研考試，配合年級部做好分析工作，與相關(guān)學科老師交流，找出存在問題的癥結(jié)所在，以便及時改進教學，提高教育教學的實效性。

　　四、如發(fā)現(xiàn)相關(guān)老師在教育、教學過程中存在主觀問題，本部門將邀請相關(guān)學科的備課組長或資深教師實施跟蹤聽課，并與課任教師進行交流，尋求解決問題的有效途徑。

　　五、根據(jù)教育教學實情，及時做好相關(guān)的調(diào)查記錄，并及時向校長室反饋信息，并接受校長室對本部門的工作指導。

　　建議：

　　1．一般教師存在的教育、教學常規(guī)問題由本部門負責談話解決，屢次重犯者，提交校長室解決。

　　2．行政領(lǐng)導如不履行教育、教學常規(guī)，本部門負責反饋信息，由校長室出面談話解決。

　　六、定期督查各部門工作計劃的落實情況，提出合理建議，并及時向校長室匯報。

　　開學前兩周內(nèi)完成：

　　1．創(chuàng)五星級高中的部門工作計劃

　　2．三年主動發(fā)展的部門工作計劃

督導室工作計劃 篇3

　　督導室組機構(gòu)：

　　督導室主任 胡如要 職 責：主持督導室全面工作，負責對上及對外聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)，負責學校校長任期目標考核，負責處理領(lǐng)導交辦事務(wù)。督導員 何由周 職責：負責辦學行為督查，負責教室工作考核，負責學校年度目標管理考核，負責對學校教師各種評估，協(xié)助完成領(lǐng)導交辦事務(wù)。

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞學校創(chuàng)和諧校園、樹學校形象、求辦學質(zhì)量的總體目標發(fā)揮督導室督政、督教、督學的職能，對學校各部門、教育教學及常規(guī)管理工作進行監(jiān)督、檢查、評估、指導。全面督查、以公平、公正、實事求是為原則，全面評價各職能部門及各教師的教育、教學與管理工作，達到進一步深化學校內(nèi)部管理，推進課程改革，不斷強化素質(zhì)教育，規(guī)范教學的目的，為學校的內(nèi)涵發(fā)展做出貢獻。

　　二、主要工作目標

　　1、加強對學校行政行為的督查，通過對各部門工作作風、工作效率、制度建設(shè)等方面的督評,促進行政效能建設(shè),提升辦公效率與部門形象。

　　2、加強教育、教學管理過程的督查，促進全體教職工教育教學行為進一步規(guī)范。

　　3、加強督教工作，促進師德、師風建設(shè)，促進教師個人素質(zhì)與教學水平的提高，促進教師專業(yè)成長，提高教育教學質(zhì)量。

　　4、加強教學常規(guī)管理的督查，促進良好學風、校風的形成。

　　5、積極推進課程改革，促進課程改革工作向深度發(fā)展。

　　三、具體工作

　　1、加強對學校各職能部門行政效能的督查考核，促進各職能部門努力提高辦事效率，改進工作作風，進一步提高管理水平。

　　2、 對部門運行、管理等工作進行督導。

　　3、對各部門教學常規(guī)管理常規(guī)進行例行檢查。對各部門認真做好學期初、期中、期末及不定期的教育、教學常規(guī)檢查工作，同時獨立通過專項督導與隨機督導等形式對全校部門的教育教學常規(guī)進 行督查并及時通報督導檢查情況，提出整改意見與建議。

　　4、以有效教學為抓手，努力提高教師的教學水平。 通過聽課、評課、抽查、評價等手段，規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量。每學期督導室人員每人聽課爭取在30節(jié)以上，并對被聽課老師的教學常規(guī)進行隨機檢查，通過教學流程包括合理確定教學目標，精心設(shè)計教學過程的檢查與督導，作業(yè)及批閱情況的檢查以及學情的'了解把握，掌握第一手教學反饋信息，做好檢查的文字記載工作，將聽課情況及時匯總上報，同時強化相互間研究性聽課，認真評課。

　　5、督促檢查學校課程改革的實施過程以及課改的推進力度。 以職教課改理念為出發(fā)點，檢查、指導教師在日常教學中對課改理念的理解和掌握情況，推動學校課程改革向縱深發(fā)展，不斷深化教育課程改革。

　　6、協(xié)助有關(guān)部門加強師資隊伍建設(shè)。把培養(yǎng)青年教師作為隊伍建設(shè)的重點工作，從規(guī)范教學常規(guī)入手，抓青年教師的備課、上課環(huán)節(jié)，抓教學反思，促進青年教師盡快成長。充分發(fā)揮骨干教師和學科帶頭人的示范作用，通過多種形式加強對青年教師的培養(yǎng)，開展形式多樣 的教研活動，搭建平臺，促使青年教師盡快成為合格教師和骨干力量。

　　7、加強對學生常規(guī)管理工作的督促檢查。常規(guī)管理無小事，通過不定期的督促檢查促進各專業(yè)部學生常規(guī)管理工作進一步上規(guī)范上水平。

　　8、加強督導制度建設(shè)，促進督導工作過程的進一步優(yōu)化，提高督導評估的水平與藝術(shù)。

　　xxx

　　20xx年8月31日

督導室工作計劃 篇4

　　為適應教育改革發(fā)展的新形勢和新任務(wù)，全面貫徹教育方針，完善我縣教育督導管理體系，深入實施素質(zhì)教育，促進教育公平，推動學校依法辦學、科學管理，完成縣人民政府教育督導室和責任區(qū)督導工作的目標，制定工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，堅持督政、督學、監(jiān)測“三位一體”，以深化教育綜合改革為動力，全面強化教育督導；以標準化、規(guī)范化促進督導常規(guī)落實，以專業(yè)能力建設(shè)促進督導效能提升，以信息化建設(shè)促進督導技術(shù)創(chuàng)新，努力開創(chuàng)教育督導工作新局面，更好地服務(wù)全縣教育發(fā)展和教育強縣建設(shè)。

　　二、主要工作

　　1、深入推進督學責任區(qū)工作。堅持每月組織責任區(qū)督學深入中小學校，以《湖南省學校評價指南》為基本依據(jù)，開展明察暗訪，隨堂聽課，強化隨訪督導結(jié)果的運用，促進教育熱點、難點問題的解決，在制度建設(shè)、規(guī)范運行、條件保障等方面不斷探索，總結(jié)經(jīng)驗。

　　2、繼續(xù)開展中小學校幼兒園年終督導評估考核，提升中小學幼兒園辦學水平。緊扣實情不斷完善教育教學綜合目標管理體系，構(gòu)建緊貼實際的中小學校幼兒園督導評估機制，組織督學修訂完善全縣教育督導工作考核方案。扎實開展學校督導評估工作，評估考核結(jié)果與校長評優(yōu)評先掛鉤。

　　3、繼續(xù)做好為民辦實事項目校（園）督導評估工作。按照《湖南省義務(wù)教育合格學校督導評估方案》，抓好全縣20xx年為民辦實事建設(shè)項目校（園）自評，組織督學對各創(chuàng)建單位進行初評，督促其切實做好迎檢準備工作。

　　4、做好義務(wù)教育均衡發(fā)展狀況監(jiān)測。按照省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估規(guī)劃，我縣于20xx年接受評估。評估的內(nèi)容包括縣域義務(wù)教育校際間均衡水平、縣級政府推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作和公眾對義務(wù)教育均衡發(fā)展?jié)M意度調(diào)查。依據(jù)《縣級人民政府推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評估指標與計分辦法》要求，對我縣義務(wù)教育學校生均教學和輔助用房面積、生均體育運動場館面積、生均教學儀器設(shè)備值、每百名學生擁有計算機臺數(shù)、生均圖書冊數(shù)、師生比、生均高于規(guī)定學歷教師數(shù)、生均中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)八項指標和小學、初中綜合差異系數(shù)分別進行監(jiān)測。每月按時上報監(jiān)測情況到市督導室。三季度對我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展進行初評，并將初評意見和結(jié)論報市政府教育督導室。

　　三、主要措施

　　1. 進一步完善和落實督學責任區(qū)制度。加強與財政部門的協(xié)調(diào)，健全督學責任區(qū)督導隊伍，建立督學責任區(qū)工作經(jīng)費投入的長效機制，保障督學責任區(qū)工作經(jīng)費和責任區(qū)督學的`待遇。狠抓督學責任區(qū)工作月報告制度的落實，全面掌握督學責任區(qū)工作情況。

　　2. 建立督導工作隨訪制度。對學校教育教學、學校管理、師資隊伍建設(shè)、后勤管理等進行經(jīng)常性隨訪督查，促進中小學辦學行為的規(guī)范，促進教育熱點難點問題的解決及教育教學質(zhì)量的提高，為推進教育均衡發(fā)展、教育公平發(fā)展打下基礎(chǔ)。

　　3. 切實抓好學校自評制度。把學校抓自評、抓整改、抓提升作為學校管理水平考核的硬指標。開展專項工作跟蹤督查工作，建立督查工作臺賬，推進工作整改。

　　4. 配優(yōu)配強督導隊伍。開展督學培訓，切實提升督導隊伍素質(zhì)。加強對外交流與合作，組織赴外市、縣考察學習，吸取外市、縣在推進義務(wù)教育均衡發(fā)展、督學責任區(qū)制度建設(shè)等方面的先進經(jīng)驗。

　　5、進一步確立教育督導地位，充分發(fā)揮教育督導作用。積極爭取黨政重視和部門支持，將教育督導的重點、難點工作納入縣委縣政府議教會的議題，進一步爭取縣委縣政府的重視和支持。大力推進制度創(chuàng)新，進一步完善教育質(zhì)量監(jiān)測評估體系、督導評估結(jié)果通報制度、督導評估表彰獎勵制度。

　　6、加強教育督導理論研究和信息宣傳工作。廣泛開展教育督導研究活動，組織開展全縣教育督導論文評選。緊緊圍繞教育熱點、難點問題，組織每位督學開展調(diào)研，并形成高質(zhì)量的調(diào)研報告。建立健全教育督導信息報送制度，及時報送教育督導信息，力爭有更多的教育督導信息被市、省、國家采用。

督導室工作計劃 篇5

　　一、 指導思想

　　以打造省五星級學校，全面提升學校教育教學質(zhì)量為督導室工作的指導思想。配合教務(wù)處、教科處等各職能部門，圍繞學校的各項教學教改工作，充分發(fā)揮督導室的檢查、督促、幫助、指導的職能。以公平、公正、實事求是為原則，評價各職能部門的工作和各教師的教學工作。促進教風好轉(zhuǎn)，提升教學質(zhì)量。

　　二、 工作目標

　　1、教育本處室人員認真學習貫徹執(zhí)行各項法律法規(guī)政策，遵紀守法，為人師表，團結(jié)同志，熱愛學生，端正工作態(tài)度，改進工作方法，提高工作效率，誠懇、熱情、周到、細致、主動地開展各項工作。

　　2、對學校教育教學日常管理工作及后勤服務(wù)工作進行督導和檢查，提出意見和建議。定期對教務(wù)處、教科處、德育處、電教處、工會、團委、總務(wù)處、年級部等處室部門的計劃落實情況進行檢查和評估。

　　3、 規(guī)范教師的教學過程，促進教風好轉(zhuǎn)，從根本上提高教學質(zhì)量。

　　4 、促進教師的教學工作事業(yè)心、責任心的增強，提高教師的業(yè)務(wù)能力，保證各項教學工作順利實施。

　　5、 根據(jù)學校教師和生源的實際情況，探索適宜的教學內(nèi)容、教學方法和教學手段，實現(xiàn)因材施教和應用型人才的培養(yǎng)目標。

　　6、在工作過程中服務(wù)于各級領(lǐng)導、服務(wù)于教師、服務(wù)于學生。積極提供有利于教學工作和有利于提高教學質(zhì)量的建議。

　　7、接受縣教育局的委派，及時檢查各部門的工作質(zhì)量，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報，及時解決，及時提出合理化建議。

　　8、按校黨委和校長室的要求，對有關(guān)處室、年級部、備課組的工作進行督察、督查、指導，及時提出建議和意見，供有關(guān)部門參考。

　　三、 措施方法

　　1、 多渠道、全方位

　　在未來的工作中督導室的工作要在全校的教學工作中多渠道、全方位展開。體現(xiàn)在教學過程的各個方面，包括理論教學、實踐教學、課內(nèi)、課外、計劃、教案、作業(yè)、聽課、教研活動等。在重點針對青年教師的基礎(chǔ)上拓展到全體教師。采取聽課、檢查、抽查、座談、引導、指導等多種形式，以其獲得準確的教學信息，做到有的放矢。促進教風好轉(zhuǎn)，提升教學質(zhì)量。

　　2、 緊緊把握關(guān)鍵教學環(huán)節(jié)在做好常規(guī)教學檢查督促的基礎(chǔ)上，重點抓好期初、期中、期末、考試等關(guān)鍵教學環(huán)節(jié)及節(jié)假日等教師、學生容易松懈的教學環(huán)節(jié)的檢查督促工作，促進教學質(zhì)量的全面提高，在此項工作中要積極取得各職能部門的配合與協(xié)助。

　　3、 監(jiān)督檢查與指導幫助相結(jié)合。教學監(jiān)督檢查的目的是提高教學質(zhì)量。因此，督導室工作要做到監(jiān)督檢查與指導幫助相結(jié)合，注重指導幫助。包括教學方法、教學手段、教學內(nèi)容、課堂組織等教學過程，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，取得教師的認同，以便改進、完善、提高。規(guī)范教學過程。

　　4、 勤溝通多交流。勤溝通多交流這是做好督導室工作的基礎(chǔ)。做好任何一項工作都是多方協(xié)調(diào)共同完成的.，督導室工作涉及各個教學部門，勤溝通多交流才能把工作做的更好。不但要與各教學管理部門勤溝通多交流，更要與教師勤溝通多交流、與學生勤溝通多交流。交流信息，掌握情況，協(xié)調(diào)一致，共同努力，做好各項教學工作。

　　5、 深入教學第一線，掌握教學全過程。督導室成員必須始終把自己置身于教學第一線，了解各個教學環(huán)節(jié)，掌握第一手資料。勇于探索，有針對性的調(diào)查研究新的教學方法、新的教學手段，做好教改研究工作。

　　6、 加強督導室成員的自身建設(shè)。督導室的各個成員都要嚴格要求自己，加強學習，提高業(yè)務(wù)水平和實踐技能。在教學工作中以身作則，走在大家的前列。增強事業(yè)心和責任感，公平公正、盡職盡責。取得廣大教師的信賴，和廣大教師一道做好本職工作。

　　四、人員分工

　　鄧克剛：負責督導室的全面工作；制定督導室的工作計劃；及時向領(lǐng)導匯報督導情況 ，聯(lián)系校長室、校黨委，結(jié)合高三年級部和英語組。

　　胡冰：聯(lián)系教務(wù)處，結(jié)合高一年級部和化學組。

　　王大浪：聯(lián)系教科處，結(jié)合高三年級部和數(shù)學組。

　　曹迎春：聯(lián)系校工會，結(jié)合高二年級部和語文組。

　　畢士武：聯(lián)系校長辦，結(jié)合高一年級部音體美組。

　　張瓊林：聯(lián)系德育處，結(jié)合高三年級部和物理組。

　　王為民：聯(lián)系電教處，結(jié)合高二年級部、生物組和信息組。

　　吳成：聯(lián)系團委，結(jié)合高二年級部和歷史組。

　　張娜：聯(lián)系總務(wù)處，結(jié)合高一年級部和政治組、地理組。

　　本學期開展的主要工作

　　1. 對期末考試中成績滯后的老師和班級進行跟蹤視導。

　　2. 督導室由畢士武主任負責成立書畫社團。

　　3. 對高一、高二、高三年級老師教學常規(guī)進行不定期檢查。

　　4. 配合高三年級部繼續(xù)對高三老師面批情況進行檢查。

　　5. 陪同市縣教研室對高三年級進行教學視導。

　　6. 督導室全體成員都結(jié)合一個或多個教研組，及時督查了解教研組開展教學教研工作情況。

　　7. 督導室全體成員本學期全部參與年級部分工和年級部管理。

　　8．及時按要求每兩周一次向縣局上報督學工作情況信息表。

　　9. 定時督查學校對上級工作布置的執(zhí)行情況，督查了解傳達學習上級會議精神情況。

　　10. 定時督查校長及領(lǐng)導班子的在崗、出勤、聽課、參與教研活動等情況。

　　11. 及時督查學校嚴格執(zhí)行師德師風建設(shè)的八項規(guī)定，督查了解有無搞有償家教、亂推銷、亂收費等違規(guī)行為。

　　12.督查學校民主管理、校務(wù)公開的情況，督查了解學校重要或重大工作會辦情況，督查了解教職工對校務(wù)公開滿意度情況，督查了解教職工對民主管理、民主理財情況。

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