扇子小學(xué)作文

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的扇子小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

扇子小學(xué)作文1

　　一個(gè)夏天的夜晚，我剛剛睡下，就聽(tīng)見(jiàn)一陣爭(zhēng)吵聲，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是我家的扇子、電扇和空調(diào)在爭(zhēng)論他們?nèi)齻�(gè)中誰(shuí)是老大？

　　扇子裝出老大的氣勢(shì)，一搖一擺地說(shuō)：“你們年齡都沒(méi)我大，還敢來(lái)爭(zhēng)老大？”

　　電扇一起和空調(diào)不服氣地喊道：“年齡大有什么用？要憑真本事才能當(dāng)老大！”

　　扇子慢條斯理地說(shuō)：“我們扇子的家族成員可多啦！有折扇、竹扇、團(tuán)扇……還能在我們的身上畫(huà)上五彩繽紛的圖案；題上美妙的詩(shī)句，那真是天下無(wú)雙��！”

　　電扇馬不停蹄地轉(zhuǎn)動(dòng)著腦袋說(shuō)：“我一轉(zhuǎn)就可以讓幾個(gè)人同時(shí)享受到清涼的風(fēng)，你們說(shuō)我是不是可以當(dāng)老大呢？！”

　　空調(diào)穩(wěn)操勝卷地說(shuō)：“冬天我可以制熱，夏天我可以制冷，我們家族中的中央空調(diào)能讓成百上千的人同時(shí)享受合適的'溫度，扇子、電扇和空調(diào)作文�！�

　　扇子和電扇甘拜下風(fēng)，一致通過(guò)空調(diào)做他們的老大，帶領(lǐng)大家向高科技的未來(lái)世界進(jìn)軍。

扇子小學(xué)作文2

　　6月18日，父親節(jié)悄悄地來(lái)到了，這天也許被許多人忽視了，但是在我們蕭報(bào)小記者眼里，它可非同一般呢！

　　今天12點(diǎn)半，我和Dad興高采烈地來(lái)到了陽(yáng)光專修學(xué)校，進(jìn)行《父愛(ài)如山，讓我為你畫(huà)扇帶清涼》活動(dòng)。

　　教室里坐滿了我們小記者，13點(diǎn)半活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。佳佳老師給了我們一把漂亮的圓形空白小扇子，讓我們發(fā)揮自由想象，將喜歡的東西畫(huà)進(jìn)扇子里。

　　我從書(shū)包里拿出畫(huà)筆、顏料，水，想了想，荷花多么美麗呀！于是我先在扇子的左下方畫(huà)了一朵盛開(kāi)的'荷花，又在中上方畫(huà)了一的半開(kāi)的荷花，最后在右下方畫(huà)了一朵含苞欲放的荷花。我把三朵荷花“放進(jìn)了荷花池”風(fēng)兒吹來(lái)，水波蕩漾，紅紅綠綠，我高興極了。我在扇子的上方寫(xiě)下了“您的女兒永遠(yuǎn)愛(ài)您”我要把這把扇子送給爸爸。

　　一個(gè)小時(shí)后，我們個(gè)自畫(huà)完了畫(huà)，將畫(huà)送給了爸爸，老師們給我們拍照留念。通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了父親節(jié)，知道了父親是多么的愛(ài)我，我更加的愛(ài)我的爸爸了！

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