校園話題作文

時(shí)間：2025-05-21 08:50:10 校園作文我要投稿

校園話題作文(集合15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的校園話題作文，希望能夠幫助到大家。

校園話題作文(集合15篇)

校園話題作文1

　　我們的校園有一片小樹林，那里一年四季空氣清新甜潤(rùn)，景色宜人，人稱學(xué)校的“小天堂”。

　　春天，晴空萬里，萬物復(fù)蘇，小樹林里春意盎然；小草偷偷地從土里鉆出來，嫩綠嫩綠的。樹木抽出新的枝條。我們來到小樹林里玩�！巴�！這里有只蝴蝶！”真的，一只白色的蝴蝶在小樹林里翩翩起舞，“喳喳，唧唧，喳喳喳……”是誰在唱歌？哦！是小鳥，小鳥唱著歡樂的歌。小蟲子也出來湊熱鬧。有的在草地上爬來爬去，有的在樹葉底下玩捉迷藏，還有的吃著嫩綠新鮮的葉子。春天的小樹林成了動(dòng)物的樂園。不過，也是孩子們的樂園；下課了，同學(xué)們就歡快地來到小樹林，有的坐在石桌旁看書，有的在樹下玩各種各樣的游戲，歡笑聲在樹林中回蕩。

　　夏天，小樹林里綠草如茵，樹木郁郁蔥蔥，涼快極了！只要來到里面，就好像在吹空調(diào)一樣。樹上的知了叫啊叫:“知了！知了”從遠(yuǎn)處望去，整個(gè)小樹林好像一把綠色的大傘為我們遮陰擋陽。我們?cè)跇涫a下乘涼、看書、嬉戲。樹兒們搖著枝條，仿佛在說:“小朋友，你看，我長(zhǎng)得這么高大了�！�

　　秋天，小樹林里涼風(fēng)習(xí)習(xí)。金黃的葉子飄下來，像一枚枚郵票郵來了秋天的涼爽。翩翩起舞的葉子落在地上，像是給樹林披上了一層金地毯。大家踩在上面發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，奏響了秋天的`交響樂。同學(xué)們?cè)跇淞掷锾暨x一些漂亮的樹葉做書簽。

　　冬天，小樹林的樹上幾乎沒有一片葉子，光禿禿的；下雪了，地上鋪了一層白色的地毯，到處都是白茫茫的一片。青蛙在洞里正做著好夢(mèng)呢！同學(xué)們?cè)谠跇淞掷锒蜒┤�，打雪仗，這里成了歡樂的海洋。

　　學(xué)校的小樹林真是一幅五彩繽紛的畫，我愛學(xué)校的小樹林！

校園話題作文2

　　在校園里，發(fā)生過許許多多的事，但有一件事使我記憶猶新，那就是上學(xué)期最后一節(jié)班隊(duì)課。在班隊(duì)課的前一天，老師說：“最后一節(jié)班隊(duì)課了，大家可以帶些吃的來。當(dāng)然不僅要帶吃的，還要準(zhǔn)備好表演的節(jié)目�！钡诙�，大家都帶了許多美味的零食和可口的飲料。關(guān)系好的同學(xué)之間悄悄地交流著，我給你看看我?guī)Я耸裁春贸缘模阋步o我瞧瞧你帶了什么好喝的。我們大家都等著班隊(duì)課的到來。上課鈴聲一響，我和同學(xué)們都紛紛拿出零食和飲料放在桌子上。然后老師講了兩句，看我們一副猴急的樣子，就讓我們先吃一會(huì)兒零食。接下來該節(jié)目表演了。

　　首先是王雪婷與楊晶晶這兩位班級(jí)歌星一起唱歌。我們聽著美妙的歌聲，真是“此音只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞�！笨上О】上�！正當(dāng)我陶醉的時(shí)候，看到張儀嘉那狼吞虎咽的.猴急樣兒，就被他掃了興致。我還以為他幾個(gè)月都沒吃過零食了呢？我也表演了節(jié)目，其實(shí)也沒什么，就是猜謎語而已。老師說過如果表演得精彩就會(huì)有獎(jiǎng)品，有好多同學(xué)都拿到了獎(jiǎng)勵(lì)的零食。接下來，有同學(xué)開始交換著零食吃，還有的同學(xué)一邊吃一邊討論哪個(gè)零食更好吃。就這樣，在一個(gè)個(gè)節(jié)目和一包包零食的陪伴下，我們度過了一節(jié)愉快的班隊(duì)課。

　　這幾篇都是他們四年級(jí)時(shí)寫的，現(xiàn)在升五年級(jí)了就參加五年級(jí)組的了。

校園話題作文3

　　我的學(xué)校一一豐南三小，座落在豐南市的西北部，背靠“京一一山”鐵路，南邊緊靠清莊湖，北邊是電大，東邊是二幼。

　　沿著西外環(huán)找到希望街，再沿著希望街一直走到盡頭，就可以看到我們美麗的校園!

　　進(jìn)入我們學(xué)校的大門口，一陣花香迎面撲來，我把頭往左一轉(zhuǎn)，哇，太美了!五顏六色、大大小小的鮮花在綠油油的草坪上顯得那么鮮艷。時(shí)時(shí)吹來一陣微風(fēng)，花兒隨著風(fēng)搖擺，好像在為我們美麗的學(xué)校喝彩。草坪上還種著樣子很別致的龍爪槐，小鳥常常落在枝頭唱著動(dòng)聽的歌兒。草坪上有一塊石碑，上面刻著“恬靜園”三個(gè)字，原來這個(gè)園子就叫恬靜園。恬靜園里最引人注目的`還是長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊上繞滿了青藤。沿著小道走進(jìn)長(zhǎng)廊，好涼快呀!青藤把陽光都遮住了，走進(jìn)長(zhǎng)廊就像走進(jìn)了大森林……

　　恬靜園的對(duì)面是野趣園。剛看見野趣園就被它吸引住了。沿著通向園中的小道走進(jìn)野趣園，首先映入眼簾的是這座高大的假山，它雖然是人工造成的，但是像真的一樣。假山里有個(gè)洞，洞里住著一只老虎，它正在往外爬，也許是想看看我們學(xué)校這美麗的風(fēng)光吧!假山旁邊有個(gè)蓮花池，池里一到夏天就盛開著粉紅色、大大小小的蓮花，美麗極了。假山旁邊還有兩只白鶴。有一只要展翅高飛，另一只在欣賞自已映在水里的倒影。假山前面有一片綠地，綠地上有幾只小羊。有兩只面對(duì)面，好像在打招呼互相問好，它們有的在吃草，有的在看風(fēng)景，像真的一樣。

　　草地后面有三個(gè)蘑菇亭，亭子和假山中間有兩只梅花鹿，它們身上長(zhǎng)著許多黃褐色的斑點(diǎn)，就像一朵朵梅花，還長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的鹿角。亭子后面有一片竹林，竹林里有幾只可愛的大熊貓和熊貓寶寶，它們邊觀賞風(fēng)景，邊美美地吃著竹子。這些動(dòng)物個(gè)個(gè)都栩栩如生，可愛極了!

校園話題作文4

　　安全構(gòu)筑了我們美好的校園，成為了連接良師益友的紐帶，安全之花的綻放，讓校園處處充滿芬芳。

　　——題記

　　生命只有在安全中才能永葆活力；幸福只有在安全中才能永具魅力；青春只有在安全中才能永遠(yuǎn)張揚(yáng)。所以，只有時(shí)刻警惕著校園安全問題，我們青少年的未來才能有所保障。

　　據(jù)調(diào)查，每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等意外發(fā)生而死亡的，平均每天40多人，也就是說幾乎每天有一班上的學(xué)生會(huì)“消失”。

　　20xx年6月12日，吳店中學(xué)七年級(jí)二班上午的最后一堂課是地理。正當(dāng)課上到大概一半的時(shí)候，坐在第三排的兩名同學(xué)陳某和楊某因一些雞毛蒜皮的`小事突然發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，隨后兩人竟在課堂上當(dāng)著正在上的老師的面打了起來，而且越打越兇，已經(jīng)達(dá)到了難以控制的局面。最后，這場(chǎng)意外導(dǎo)致了其中一人當(dāng)場(chǎng)死亡，班上的所有同學(xué)都目睹了這一幕，同學(xué)們沒有想到的是，曾如此要好的兩個(gè)朋友竟為此大打出手。這樣的事件，也有很多發(fā)生在我們身邊，我們作為班級(jí)里的一員是否應(yīng)該以此敲響警鐘，重視起安全問題呢？

　　“安全第一，預(yù)防為主”。學(xué)生的安全除了我們自己要加緊注意，這和學(xué)校的作為也是分不開的，我們學(xué)校也一如既往地重視學(xué)生的安全問題。大的，全校師生安全疏散演習(xí)的定期執(zhí)行，每個(gè)樓層完備的滅火設(shè)施。小的，學(xué)校特意將花圃的木柵欄頂部削平，或者是將樓道的扶手加高，這一切都彰顯著學(xué)校的努力。

　　總而言之，校園是我們與同學(xué)老師共同的家，安全要時(shí)刻銘記在我們心中。同學(xué)們，我們共同攜起手，讓安全之花永遠(yuǎn)開在校園！

校園話題作文5

　　那像是一夜間從濃密的葉隙中迸發(fā)出的力量，一樹的花朵挺立在枝頭。你開著，你就這么開著，你就這么炫耀而張揚(yáng)地開著，開在那秋風(fēng)蕭瑟的深秋里。

　　幾度風(fēng)風(fēng)雨雨，日日月月的積累，花好像一瞬間盛放了，無數(shù)人開始注意你。你依然那樣，只是默默地獨(dú)自開花，無言地不懈努力，向著朝陽微笑。

　　遠(yuǎn)看著，那樹好像一簇怒放的巨大的'禮花，圓鼓鼓的，紅與白分明的花色，像繁星一般點(diǎn)綴其間，美哉！

　　只記得，紅代表喜悅，白代表哀傷。那滿樹的紅花，莫非是你成功的喜悅？那白的呢？定是你那背后付出無盡的血淚與汗水！它們映襯著，多醒目。

　　記得冰心說過：“成功的花兒，人們只欣賞她現(xiàn)時(shí)明艷！然而當(dāng)初她芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！蔽蚁肽憧隙ㄒ彩悄前闩�，在燕來兮，草盛兮時(shí)，你默默積蓄力量；在蟬鳴兮，荷恬兮時(shí)，你努力汲取營(yíng)養(yǎng)；在果熟兮，月圓兮時(shí)，你靜靜等待時(shí)機(jī)；在風(fēng)寒兮，雨瑟兮時(shí)，你傲然挺立，給人以視覺的沖擊，更帶給人心靈的震撼！

　　老師說，你那是不鳴則已，一鳴驚人。但我認(rèn)為非也。

　　在春花浪漫時(shí)，夏花繽紛時(shí)，秋花絢麗時(shí)，你無心爭(zhēng)艷，又怎是為了那一鳴驚人呢？那是否只是你桀驁不馴的性情，大朵的花開得那樣灑脫放肆，你在這寂寥的深秋開放，只是不想與那份有些俗氣的熱鬧湊在一起？或又只是想盡自己的力量將開花這件事當(dāng)作十分重要的大事做好？總之，我認(rèn)為你是超凡脫俗的，不管風(fēng)雨交加，你仍然悠然自得，盡全力詮釋自己生命的美麗。

　　那是你木芙蓉，活得灑脫而富有詩意，倔而脫俗的你！

校園話題作文6

　　龍小學(xué)，我很漂亮，充滿活力的春天，夏天，樹木，豐富多彩秋，冬季梅花傲然。

　　春天，春天出生的，校園里呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象。一個(gè)綠意蔥蘢的柳樹操場(chǎng)長(zhǎng)出小芽，就像一個(gè)新生的嬰兒，綠草如茵探出小腦袋，四處張望，好像在尋找什么，紫玫瑰也顯露出甜美溫柔的他笑著說。每天上課，學(xué)生們走到了一起笑著學(xué)校，幾個(gè)高大的樟樹組的門旁邊，風(fēng)一吹，樹葉沙沙作響，仿佛在歡迎學(xué)生的回報(bào)，學(xué)生進(jìn)入校園，笑聲很長(zhǎng)時(shí)間才說回蕩在校園里。

　　初夏，校園綠樹成蔭..柳樹的種子在媽媽編織的'降落傘上，離開了媽媽，在校園里飛來飛去，尋找一個(gè)新的家，樟樹上長(zhǎng)出了很多綠葉，為同學(xué)們遮天蔽日，同學(xué)們穿上短袖，在操場(chǎng)上奔跑，嬉戲，談笑..

　　秋季，多彩的校園。過道上，銀杏樹的葉子變成金，像一個(gè)小風(fēng)扇的一些樟樹的葉子學(xué)校門口漸漸轉(zhuǎn)紅的，紅如火災(zāi)，它是在綠葉中間特別明亮，顯眼。桂花露出優(yōu)美的身姿，風(fēng)格黃色點(diǎn)綴著深綠色的葉子，像鳥兒一樣飛翔，別看它小，它也可以使校園四處飄散的桂花的淡淡的清香。

　　漸漸的，冬天踏著腳步走來了。小草收回了小腦袋，等著來年春天再次發(fā)出嫩綠的小芽。銀杏樹葉子掉光了，從遠(yuǎn)處看別有一番韻味，一片片鮮紅而美麗葉子劃著優(yōu)美的弧線落到地上，為的只是明年大樹媽媽有足夠的肥料，讓我們?yōu)樗姆瞰I(xiàn)精神點(diǎn)贊。綠雅樓旁，一朵朵粉紅色的梅花頂著寒冷傲然開放，從遠(yuǎn)處就能聞到那淡淡的清香，真是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”�。�

　　啊，多么美麗的神龍小學(xué)，她將成為我童年的回憶！

校園話題作文7

　　春雨綿綿，如絲，如針，淅淅瀝瀝，一連幾日。晨起，我來到校園，清新的空氣，讓我精神倍增。抬眼間，一抹紫色映入眼簾，吸引我向它走去。

　　春風(fēng)夾著一絲濕氣拂過，花瓣雨再次灑落，伸手輕輕地接住一朵，讓它躺在手心。它如此溫柔，縱有千萬情思，卻又如此灑脫。從枝頭脫落的那一刻，它是否也想過留戀？就在這短暫的一現(xiàn)，卻又匆匆回歸，難道沒有遺憾嗎？還是它一生的意義并不是為了驚艷一世，只為這化作春泥的最后歸程？拜別枝頭，只為再次輪回？這一瞬，我的內(nèi)心竟被這小小的'花瓣觸動(dòng)了，震撼它對(duì)人生的詮釋竟也如此高遠(yuǎn)，是我望塵莫及的啊！我又該如何讓自己短暫一生如這繁花，不求長(zhǎng)久，只要來過,便無憾一生呢?

　　教學(xué)樓前的藍(lán)花楹竟然在一夜之間完全綻放了！一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，如一位穿著紫色衣裙的天使，傳遞著春的信息。昨夜的雨珠還留在花瓣上，更加映襯出花瓣的嬌柔、羞澀。那張開的喇叭狀的花瓣，挨挨擠擠著，在天空織成一張紫色的網(wǎng)�；蚴怯晁兀L(fēng)拂過，一朵朵便零星飄落，地上已鋪了一層紫色的花瓣，如一層地毯，那樣紫紫地、親密的與大地相依，我想，這或許是花兒對(duì)根的回報(bào)吧，它那樣義無反顧地飄落余地，不羨慕枝頭綻放的艷麗，只是愿回歸大地化作春泥。

　　校園熱鬧起來，一條條小腳踩過這細(xì)碎的花瓣，沒人留意它的嬌柔，沒在意它落地的傷痛。我想能在這世間永恒不變的，恐怕是它回歸塵土，只為回報(bào)，不求燦爛的心呢，這就足夠了。想到這，一絲笑意爬上眼角，心里的憂傷已蕩漾無存。而那一抹紫，已深深映在我的心海，成為最亮的一顆繁星……

校園話題作文8

　　時(shí)光總是飛逝，歲月時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)到了六年級(jí)了。六年里，校園也在隨之發(fā)展變化。六年來，學(xué)校發(fā)生了一個(gè)翻天覆地的變化。

　　走進(jìn)我們的教室，首先看到的是48套整齊的桌椅，藍(lán)色的桌布整齊地鋪在桌子上。抬頭，只見窗臺(tái)上，窗臺(tái)上擺放著三盆花..花盆里長(zhǎng)滿了藤蔓，粉紅色，藍(lán)色和紅色..就像一個(gè)美麗的天使。窗臺(tái)上還有兩條魚，像快樂的精靈，自由自在地游著..來看看我們的黑板，新設(shè)計(jì)的弧形黑板，不僅不反光，而且一個(gè)個(gè)“暗格”。然后看我們的多媒體，連接電視電腦，既可以獲取信息，也可以中午看電視，上課也可以看課件，讓課程既有趣又美觀..每次我們?nèi)ド险n，我們都很專注。46英寸的屏幕，讓我們看清楚。

　　五樓的教室也發(fā)生了巨大變化。音樂教室的天花板，像奶酪;閱讀室和紫色墻壁，非常漂亮。

　　操場(chǎng)上進(jìn)行也是有翻天覆地的變化。火紅的塑膠跑道，翠綠的草坪。早晨，我們?cè)诓賵?chǎng)上晨練；中午，我們?cè)诓賵?chǎng)上開展活動(dòng)；體育課，我們的.笑聲洋溢在整個(gè)學(xué)校操場(chǎng)，洋溢在每個(gè)人自己心里……

　　每次我看到我們學(xué)校，我都會(huì)想起我一年級(jí)的舊乒乓球箱，我會(huì)想到灰色的操場(chǎng)，我會(huì)想到木制的桌子，它曾經(jīng)充滿了劃痕。

　　現(xiàn)在，我們的生活改善的標(biāo)準(zhǔn)，在這個(gè)美麗的校園，我們要學(xué)習(xí)，后來服務(wù)于我們的國(guó)家！

校園話題作文9

　　我們的校園座落在洛陽市廛河區(qū)啟明西路上，她叫新建小學(xué)，已經(jīng)有幾十年的歷史了。她優(yōu)秀的教學(xué)水準(zhǔn)，雄厚的師資力量和優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境，使得她一直在廛河區(qū)里名列前茅。

　　我們的學(xué)校由前操場(chǎng)，教學(xué)樓和后操場(chǎng)三大部分組成。教學(xué)樓上一共有二十多間教室，十多間功能室，分別在樓層的中間和兩側(cè)都有老師的辦公室。我們的學(xué)�？雌饋聿粌H整潔干凈，而且景然有序。

　　沿著一條不寬不窄卻十分筆直的路從大門向里走，很快就到了前操場(chǎng)，前操場(chǎng)的地面都鋪著小塊粗糙的瓷磚，這樣的設(shè)計(jì)會(huì)讓下過雨的地面不積水也不濕滑。

　　一棟“凹”形的建筑包圍著前操場(chǎng)，那便是我們的.教學(xué)樓。教學(xué)樓是一棟四層高桔黃色和淡黃色相間的建筑，教學(xué)樓的中間是一組寬敞的臺(tái)階，臺(tái)階前是兩根直通四樓的大白色柱子。教學(xué)樓一層?xùn)|側(cè)是實(shí)驗(yàn)室，西側(cè)則是老師們經(jīng)常開會(huì)的大會(huì)議室。每到周一下午兩節(jié)課后，老師們就聚集到那里，聽校長(zhǎng)布置一周的工作安排。像這樣的功能室還有二樓的圖書室，三樓的電腦室，四樓的美術(shù)室和音樂舞蹈室。

　　再往教學(xué)樓的后面去便是后操場(chǎng)了。后操場(chǎng)是我們高年級(jí)活動(dòng)的場(chǎng)地。平時(shí)做操，上體育課，升國(guó)旗都在這里。后操場(chǎng)上鋪了紅綠相間的塑膠跑道，上面用白色的線勾勒了跑道和許多球場(chǎng)，有排球，籃球等。

　　后操場(chǎng)的四周種滿了花草，還有幾棵高大而蔥郁的樹木。在炎熱的夏天是遮陰的好去處。

　　站在后操場(chǎng)上，再次環(huán)顧學(xué)樣。才發(fā)現(xiàn)，她是那樣的美麗，那樣的整潔明亮。能在這樣的校園里學(xué)習(xí)，我感到驕傲自豪。

校園話題作文10

　　你喜歡一個(gè)秋天嗎？你知道我在秋天最喜歡使用哪個(gè)國(guó)家地方呢？不知道自己就來分析看看我下面的答案吧！

　　早上，進(jìn)入大門。我看到六個(gè)大字閃閃發(fā)光，上面寫著：西華師范大學(xué)附小。走到校園，我看到了左邊墻上的草和水輪。綠草如茵，讓我們的眼睛更加放松，水輪車讓我們更加有趣，沒有那么緊張。右邊是游泳池，里面有一些紅色的金魚和黃色的金魚。

　　我們的校舍是火色泥，也很漂亮，教學(xué)樓“品”字型讓我們嘗到學(xué)習(xí)的甜頭，并有多好它。我在三樓的`教室，教室里貼著“寧?kù)o致遠(yuǎn)，惟吾德馨”，并有三年好詞，成語。最后，我忘了說了，我可愛的同學(xué)，老師的頭。

　　上午九點(diǎn)，叮鈴鈴，上課鈴響了。整個(gè)企業(yè)校園生活都安安靜靜的聽老師進(jìn)行講課，除了上體育課的班級(jí)。過了40分鐘，叮鈴鈴，下課鈴響了。老師們辛苦了！下課后，有很多其他同學(xué)在操場(chǎng)一起玩耍，也有自己很多問題同學(xué)可以在教科研室里學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　秋天很涼爽，操場(chǎng)上有更多的人。游樂場(chǎng)，從天空看，中間是綠色的，外圍是紅色的，邊緣是綠色的參天大樹。從側(cè)面看，這么寬啊，真大，中間像蛋黃，邊緣像蛋清，外面像蛋殼像游樂場(chǎng)。太吵了。有的打排球，有的跳繩，有的聊天，有的跑步，真開心。聲似是走到了校外的家長(zhǎng)面前，遍體鱗傷，讓全世界都知道我們學(xué)校很幸福。

　　到了中午，學(xué)生們離開學(xué)校。不過在下午的同一類。

　　晚上，放學(xué)時(shí)間以后，大掃除的同學(xué)可以認(rèn)認(rèn)真真的大掃除。迎來發(fā)展一個(gè)非常干凈的教室。大掃除的同學(xué)進(jìn)行有的擦黑板、有的學(xué)生整理以及桌椅、有的孩子掃地、有的提水桶等等，真棒！

　　你看！這是我的校園，有勤勞的同學(xué)和美麗的風(fēng)景！！

校園話題作文11

　　如果給每一個(gè)年輕的生命下一個(gè)定義，我想那一定會(huì)與夢(mèng)想有關(guān)，試問哪一個(gè)人不是為夢(mèng)想這一終極目標(biāo)奮斗?沒有了夢(mèng)想，我想人生也就失去了意義吧。對(duì)于現(xiàn)在的我們來說，身處的這個(gè)校園，這方土地，便是我們夢(mèng)想的起點(diǎn)，遠(yuǎn)方還太過遙遠(yuǎn)，為何要苦苦追尋?收回目光，細(xì)想這短暫的初中三年，豈不是人生中最美好的夢(mèng)?

　　我慶幸自己能夠坐在這里，和其余的五十多人兌現(xiàn)十二點(diǎn)四億分之一成為同班同學(xué)的奇跡;我慶幸自己能站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，捧回刻有自己名字的'燙金的證書;我慶幸自己能走在廈門最古老的校園，看著一群年輕富有活力的生命在跳動(dòng)……這一切的一切，哪怕是長(zhǎng)達(dá)六年的小學(xué)生活都無法帶給我的。我熱愛這種忙碌、快樂而充實(shí)的生活，像是寫在方格紙中規(guī)整的字，內(nèi)心卻蘊(yùn)含了一種無限的瘋狂與放肆。這是夢(mèng)想的力量，是這般初中生活帶給我的力量。

　　我一直覺得一切都發(fā)生得像夢(mèng)一樣，但都真實(shí)得讓人無法否認(rèn)。對(duì)于我來說，這初中帶給我最多的是溫暖，是在繁重的課業(yè)之后令一個(gè)閃光的字眼，友誼。像是命中注定一樣，身后突然就閃現(xiàn)出支持的力量，他們對(duì)我微笑，燦若桃花，他們最終會(huì)成為我生命中的溫暖，不離不棄地照耀著我，成為我生命里的光源。我曾經(jīng)讀到過這樣一句話：“我的朋友是我活下去的勇氣，他們給我茍且的能力，讓我面對(duì)這個(gè)世界不會(huì)蒼皇�！蔽蚁胛医K于領(lǐng)會(huì)到了它的含義，當(dāng)我體會(huì)到成功或是失敗，總會(huì)有人在角落里為我鼓掌，或是替我擔(dān)心。這是我在這三年中收獲的最寶貴的夢(mèng)。

　　這三年的生活，我要把它當(dāng)作我夢(mèng)想的起點(diǎn)，無論是關(guān)于未來，還是成長(zhǎng)。我總認(rèn)為，無論如何，夢(mèng)想始終會(huì)如影隨形地伴著我。時(shí)光的洪流中，我們總會(huì)長(zhǎng)大的。

校園話題作文12

　　家是溫暖的，充滿愛的。我那充滿生機(jī)的校園就是我的第二個(gè)家。迎著清晨的第一縷陽光，走在熟悉的校園小道上，小鳥對(duì)著我嘰嘰喳喳地叫著，好像在對(duì)我說：“早上好哇!”路旁的樹木也展開它那嫩綠的臂膀向我招手，花兒跟著向我點(diǎn)頭，校園完美的一天又開始了。

　　坐到教室里，拿起書本，和同學(xué)們一起認(rèn)真地讀著課文。從每間教室里都傳出了朗朗的讀書聲，飄過的行人都會(huì)忍不住停下來欣賞片刻。早讀過后，正式上課了，老師形象的'講解和提問使課堂生動(dòng)搞笑，同學(xué)們踴躍地舉起小手用心回答老師的問題，使生動(dòng)搞笑的課堂又多了活潑熱烈的氣氛。

　　熟悉的鈴聲響起，下課了，同學(xué)們有秩序地輕聲慢走來到操場(chǎng)上。我和朋友們一起跳大繩、跳橡皮筋，觀察草坪里的小昆蟲，玩著多樣的游戲，大家有說有笑，給先前寧?kù)o的操場(chǎng)帶來了勃勃生機(jī)。

　　等啊，盼啊，最后到了大家都喜愛的體育課。老師教我們跳繩，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一百個(gè)跳繩，我們就能夠自由活動(dòng)了。如果完不成，就要被老師罰做升蹲起50個(gè)。為了早點(diǎn)自己玩，大家都會(huì)認(rèn)真完成跳繩任務(wù)，看到我們既鍛煉了身體又學(xué)到了基本功，老師也很高興，有時(shí)會(huì)和我們一起做游戲。

　　每周班級(jí)的讀書課，都能聽到老師和同學(xué)們講的精彩故事或推薦的好書，聽得津津有味，也增長(zhǎng)了知識(shí)，收獲真不小呢。

　　一晃，在學(xué)校的精彩時(shí)刻就要過去了。放學(xué)了，我戀戀不舍地走出校園。我們的校園里，學(xué)習(xí)生活真是豐富多彩呢，小朋友們快快加入到我們的行列中來吧!

校園話題作文13

　　在回家的路上，看到了各自從學(xué)校出門回家的小學(xué)生們，看到他們的校服、他們的可愛天真，我便開始回憶起了小學(xué)老師與我們之間發(fā)生的所有事情，回憶起了校園的一切……

　　我的母校在鳳岡縣的鳳岡二小，位于縣城中心，始建于1967年，校園占地面積13333平方米，學(xué)�，F(xiàn)有31個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生20xx余人，教職工101人，現(xiàn)有圖書36094冊(cè)，，數(shù)學(xué)、音體美器材、實(shí)驗(yàn)儀器配備達(dá)標(biāo)，有自然實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、微機(jī)室、少先隊(duì)活動(dòng)室、多功能教室，并且建起了教育網(wǎng)，有學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和200米環(huán)形跑道，教學(xué)硬件設(shè)施基本能滿足教學(xué)需要�，F(xiàn)設(shè)校長(zhǎng)1名，副校長(zhǎng)2名，其他中層干部9名。內(nèi)設(shè)黨支部、辦公室、教導(dǎo)處、德育處、后勤處、工會(huì)、安全保衛(wèi)處、少先隊(duì)大隊(duì)部、藝術(shù)組、體育組、語文教研組、數(shù)學(xué)教研組、英語教研組、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、微機(jī)管理辦公室等機(jī)構(gòu)。這所學(xué)校有著濃郁的書香氣息，�；諡楣鸹�，六片花瓣表示六個(gè)年級(jí)，中間的花蕊為校園，六個(gè)年級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作，打造優(yōu)秀的.校園團(tuán)隊(duì)。

　　我的老師有胡老師、吳老師、黃老師、徐老師、肖老師，在小學(xué)時(shí)，我們經(jīng)常和她們作對(duì)、惹她們生氣，但她們都讓著我們，也許是因?yàn)橹牢覀兪切W(xué)生，還不懂事吧，而現(xiàn)在呢，老師開始體罰，生氣就讓我們吃竹筍炒肉絲了，現(xiàn)在覺得小學(xué)最快樂，因?yàn)槔蠋煵粫?huì)體罰，但初中已經(jīng)開始“生氣就體罰的懲罰”了，好想回到校園重新開始拿不懂事的六年，好后悔小學(xué)沒有聽老師的話，好后悔小學(xué)和老師們作對(duì)，對(duì)不起，胡老師、吳老師、肖老師、徐老師。我有空一定回來看望你們！

　　還在小學(xué)的同學(xué)們，請(qǐng)珍惜你們現(xiàn)在擁有的小學(xué)生活，別等到后來才后悔莫及！

校園話題作文14

　　校園是我們的搖籃，校園是陽光的，是溫暖的。我們無時(shí)不刻與校園為伴，成長(zhǎng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有苦與樂，但是陽光永遠(yuǎn)照耀。陽光哪里來，書里來，理想中來，黑板上來，老師的講課中來。

　　早晨，歡快的上課鈴聲宣告我們這一天學(xué)習(xí)的開始，一縷縷陽光透過玻璃進(jìn)入教室，照在同學(xué)們的臉上，讓我們倍感輕松，而整齊又響亮的讀書聲，激勵(lì)著大家對(duì)學(xué)習(xí)的熱情與對(duì)學(xué)校的熱愛。老師的聲聲教誨，就像陽光給小樹苗提供營(yíng)養(yǎng)一般源源不斷的教會(huì)我們知識(shí)和做人的道理。

　　第二節(jié)下課是我們的晨跑時(shí)間，整整一個(gè)操場(chǎng)都是我們活動(dòng)的場(chǎng)地。操場(chǎng)的四周是紅色的400米環(huán)形跑道，中間是綠幽幽的足球場(chǎng)，我們?cè)谂艿郎蠚g快的奔跑，在陽光的照耀下，這操場(chǎng)上的一切是那么的美妙。經(jīng)過半天的學(xué)習(xí)，不知不覺間又到了午餐時(shí)間，我們排著整齊的隊(duì)伍，有序的進(jìn)入了食堂。一進(jìn)入食堂，米飯與菜肴的.香味撲鼻而來，讓我們食欲大動(dòng)，同學(xué)們?cè)谶@里美美的吃了個(gè)飽，為下午的學(xué)習(xí)補(bǔ)充了能量。

　　結(jié)束了白天的學(xué)習(xí)，在晚餐前我們都不約而同的去了圖書館。圖書館里開著空調(diào)，非常的溫暖，但讓我心里感到溫暖的是一本本書。每本書都散發(fā)著知識(shí)的能量，等待我們?nèi)z取，書就像陽光而我們就像植物，在陽光的溫暖下茁壯成長(zhǎng)。

　　不久，晚自習(xí)的時(shí)間到了，教室里非常的安靜，每一個(gè)同學(xué)都在營(yíng)造著良好的學(xué)習(xí)氛圍。而正是在這種良好的氛圍環(huán)境中，我們的學(xué)習(xí)效率大大提高，原來拖拖拉拉的情況不見了，每一個(gè)同學(xué)都能高效而專注的，這難道不是學(xué)校給我們的陽光的作用嗎？

　　陽光校園，是我們光合作用的地方，是我們理想曙光燦爛的地方，陽光校園，我們是永遠(yuǎn)的好伙伴！

校園話題作文15

　　每個(gè)人心中都存有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路，它可能是一束束鮮花，一縷縷陽光，一句句溫暖的祝�！�，在我心里那美好的事物就是我的校園生活，它豐富了我的生活，它留下了我成長(zhǎng)的足跡，帶給我童年的快樂。

　　校園生活是充實(shí)的.。清晨，我們漫步在校園操場(chǎng)上，耳旁聆聽著廣播的聲音，那是學(xué)校廣播站的廣播員在為我們播送每天的校園新聞，一個(gè)個(gè)字在話筒下傳播的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。順著教學(xué)樓，倚在樓梯旁，同學(xué)們瑯瑯的讀書聲又飄入我們的耳朵里，多么美妙啊!上課鈴聲響起，同學(xué)們快速走進(jìn)教室，課堂上將飽滿學(xué)習(xí)的熱情釋放出來，與老師一起共赴知識(shí)的海洋。我們好似一株株幼苗，老師便是那澆灌者，在老師的辛勤培育下，我們慢慢茁壯成長(zhǎng)�！岸．�(dāng)……”那清脆的鈴聲再一次響了，下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳皮筋、打籃球、追逐嬉戲，整個(gè)校園充滿了活力與生機(jī)。

　　校園生活是豐富多彩的。隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，計(jì)算機(jī)日益成為人們學(xué)習(xí)、工作、生活不可缺少的工具。每周一我們上信技課，在課堂上，老師教我們?nèi)绾卧陔娔X上實(shí)踐操作。打字、制表格、發(fā)送信息、文字插圖等，通過老師的細(xì)心講解，我們掌握了很多電腦操作的基本知識(shí)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)有了很大的幫助。學(xué)校也為我們安排一些戶外活動(dòng)。本周各班在老師的帶領(lǐng)下，舉著中隊(duì)隊(duì)旗，去校外拾垃圾，清潔環(huán)境衛(wèi)生，同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中體驗(yàn)生活，體驗(yàn)快樂，在勞動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)。

　　時(shí)光流逝，我的校園生活會(huì)不斷走向新的明天。我在內(nèi)心對(duì)自己說：讓我?guī)е鴮?duì)校園生活的美好感受，在海闊天空中去努力，去拼搏。

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