快樂的六一作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的快樂的六一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂的六一作文1
“六一” 兒童節(jié)就要到了，今年是我進(jìn)入小學(xué)的第一個(gè)兒童節(jié)，我非常高興。
“今年的兒童節(jié)怎么過呀” 爸爸問我，我想了好久才說：“爸爸我們?nèi)サ巧桨伞！卑职终f：“不錯(cuò)，這樣既鍛煉了身體又可以瀏覽家鄉(xiāng)的美景。
終于等到了兒童節(jié)，一大早我就起床了，吃了早飯我和爸爸媽媽帶上準(zhǔn)備好的‘裝備’向著目標(biāo)森林公園出發(fā)了。爸爸一邊走一邊和我說：“以前這個(gè)公園是很簡單的，沒有什么景點(diǎn)，但經(jīng)過好多的建筑工人多年不辭幸勞的建設(shè)，他現(xiàn)在成為了我們上饒最大、最美、空氣最清新的公園�！�
到了山腳，我們從好漢坡向上爬，不一會(huì)兒，我就好累爬不動(dòng)了，就賴在地上不想爬了，媽媽鼓勵(lì)我說：“欣欣，不能遇到一點(diǎn)困難就放棄，一定要堅(jiān)持到底�！卑职肿哌^來拉著我的小手，一步一步終于登上了好漢坡。
稍坐片刻，我們繼續(xù)向上頂進(jìn)軍，山間游步道很窄，彎彎曲曲，一會(huì)上坡、一會(huì)下坡、一會(huì)左拐、一會(huì)右拐，轉(zhuǎn)的`我東南西北都分不清了�？粗宦返幕ú輼淠�，聽著各種不知名的小鳥歡叫，我們終于來到了山頂。
一天的活動(dòng)結(jié)束了，我興奮的和爸爸媽媽說：“今天玩得真開心，讓我看到了美麗的家鄉(xiāng)，又讓我知道了，不管今后遇到了什么困難，要和爬山一樣，克服它，堅(jiān)持到底就是勝利。”真是一次難忘的“六一”兒童節(jié)。
快樂的六一作文2
陽光燦爛，鳥語花香，藍(lán)藍(lán)的天空鑲嵌著幾朵可愛的白云，草綠茵茵的，像一個(gè)個(gè)活潑的小娃娃。在這完美的一天里，我們校園舉辦了“你好，新時(shí)代”慶六一活動(dòng)。
這天我早早地起床，早早地來到了校園，因?yàn)槲乙獏⒓铀哪昙増F(tuán)隊(duì)的走秀表演，興奮地一晚上都沒睡好覺阿。
一會(huì)兒功夫，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地都來了。我們開始了與氣球衣服“對抗”大賽。因?yàn)闅馇蚍茈y穿，比較緊，有的還需要加工調(diào)整，教室里時(shí)不時(shí)發(fā)出氣球“砰砰”爆炸的聲音和同學(xué)們尖叫的聲音，真是一個(gè)‘不安分’的早上阿！瞧，女孩子的衣服是氣球裙子，頭上綁著氣球做的花朵，朝氣蓬勃；男孩子的是氣球“盔甲”，手里佩戴著氣球做的“兵器”，威武神氣。氣球的色彩花花綠綠的，個(gè)性吸睛。
大家嬉鬧了一會(huì)，就聽見老師急促地喊道：“孩子們，該我們上場了，快來站隊(duì)吧�！彪S后就聽見主持人甜美的聲音︰“下面，請欣賞四年級同學(xué)表演的《夢幻童年時(shí)裝秀》。”這時(shí)，我的心呼呼地跳著，像裝著一只蹦蹦跳跳的小兔子似的，好緊張阿！我從沒這樣過，雙腿發(fā)軟，但該來的還是要來的，要對自己有信心，加油！我默默地說。伴著音樂的節(jié)奏，我們走著貓步，跳著歡快的舞蹈，臺(tái)下時(shí)不時(shí)響起熱烈的掌聲，有人在臺(tái)下驚嘆道：“真是眼界大開，竟然是用氣球做的衣服，好創(chuàng)新阿！”“同學(xué)們好有活力阿！”表演的這七分鐘，得到全場觀眾熱烈的`掌聲和不斷地夸贊，對于我們表演的同學(xué)是莫大的鼓勵(lì)！
能在“六一”給大家?guī)須g樂，我很自豪，我的成長歷程中又邁出了一小步。我還被評為了“區(qū)級三好生”，感謝老師和同學(xué)們給我的這個(gè)榮耀，我會(huì)繼續(xù)努力的！
這個(gè)六一，是快樂的，是獨(dú)一無二的！
快樂的六一作文3
五月三十日周四，我早早的起了床，換上一條白色網(wǎng)紗裙，比平時(shí)早半個(gè)小時(shí)到了學(xué)校。這是為什么呢？原來呀，這天可是我們學(xué)校舉行六一匯演的日子呢！
來學(xué)校幫忙的同學(xué)媽媽還幫我和跳舞的同學(xué)們化了妝，大家瞬間變成小仙女。那嘴巴就像櫻桃一樣紅，那眉毛好像柳條一樣彎。
八點(diǎn)半的時(shí)候，我們?nèi)W(xué)生在老師的帶領(lǐng)下整齊列隊(duì)，有序的坐在后操場準(zhǔn)備觀看節(jié)目。我和同學(xué)們表演的節(jié)目是《詠鵝》，其他同學(xué)都穿著統(tǒng)一的'嶄新的表演服，整齊地排成兩排站在臺(tái)上吟唱。我們像十只可愛的小白鵝一樣在朗朗歌聲中翩翩起舞。每個(gè)班都表演了精彩紛呈、各式各樣有趣的節(jié)目，來慶祝我們的節(jié)日――六一兒童節(jié)的到來。
第二天，是家長開放日。很高興爸爸來了學(xué)校，參觀了我們的特色課堂、大課間，作品園地等。我在課堂上還表演了課文內(nèi)容《大象的耳朵》，我和幾個(gè)同學(xué)扮成小動(dòng)物，家長們看到我們生動(dòng)的表演都哈哈大笑。
第三天，我還參加了舞蹈學(xué)校組織的“慶六一，迎端午”包粽子活動(dòng)和游戲。我是第一次包粽子，我認(rèn)真的學(xué)包了十二個(gè)粽子。在游戲中我遇到了我的同學(xué)朱紫煜，我們水果隊(duì)和動(dòng)物隊(duì)對戰(zhàn)，最終我們水果隊(duì)贏了，得到了小獎(jiǎng)品，有得玩又有玩具，別提多開心！
這個(gè)六一我還收到了爸爸媽媽的禮物。這幾天我過得很充實(shí)。以后回憶起來，肯定還會(huì)覺得特別有意思。
快樂的六一作文4
大家都知道，“六一”這一天是一個(gè)特別的節(jié)日，又叫兒童節(jié)。
在這一天當(dāng)中，大家都玩的很開心，很快樂！因?yàn)槔蠋熀图椅瘯?huì)給我們買了好多好多食品：水果啊、牛奶啊、蛋糕��！學(xué)校安排由班主任老師組織我們搞活動(dòng)，不用上課。今天我們太幸福了，大家都可以飽吃食品了，老師教育我們不能隨便亂扔垃圾，每人帶一個(gè)垃圾袋來。老師的辦法真好。
因?yàn)橐咔榈脑�，才阻擋了我們不能在校園集中召開“六一”看表演。但我們卻還在教室里歡度這2022年的六一，這次的六一很不同。盡管教室窄了些，但是我們還是很開心。
早上來到學(xué)校，一踏進(jìn)教室門，展現(xiàn)在眼前的是舞蹈廳，許許多多的裝飾品。比如：五彩的氣球、彩帶、還有掛在天花板上的鮮花……。
上午我們第一項(xiàng)活動(dòng)節(jié)目是大合唱奏唱《國歌》、《少先隊(duì)隊(duì)歌》，接著劉子涵同學(xué)表演拉丁舞，緊接著凌思婷同學(xué)表演吹葫蘆絲的.，還有表演朗誦的……。一個(gè)個(gè)精彩的表演讓我眼花繚亂�？上覜]有參加表演。一上午的時(shí)間就這樣過去了。大家還沉浸在精彩的表演，老師又在催我們排隊(duì)回去了。
下午是最讓人激情興奮的一個(gè)“美食節(jié)”到了，在這個(gè)下午我們吃了很多好東西。如：“同學(xué)們自帶的美食、水果、點(diǎn)心……。老師和家委會(huì)又買了蛋糕、餅干、橙汁、雪碧、老師不停地給我們發(fā)食品、最后還給大家分一塊蛋糕。真是過年一樣，幸福極了。
這個(gè)六一過得是很特別！也很快樂�。�
快樂的六一作文5
上周三是六一兒童節(jié)，是屬于我們的節(jié)日。
那天早上，我很興奮，很早就到了學(xué)校，準(zhǔn)備了起來。朱老師讓我們在一起聚餐，于是我?guī)砹顺燥埍貍涞目曜樱约喊璧暮Ыz，和青菜色拉。9點(diǎn)了，我們大家都準(zhǔn)備完畢了。這時(shí)，朱老師大喊了一聲：“開吃了！”我們立即拿起筷子把自己喜歡的食物夾了起來，送到了嘴里，津津有味地嚼了起來，我也把自己的最愛——香腸送入了口中。不一會(huì)兒，張潤澤的媽媽和奶奶來了，帶來了一個(gè)大鍋�！斑祝@是什么呀？”有許多同學(xué)問道。這時(shí)，朱老師解開了秘密，只見她掀開鍋蓋，里面的小籠包露了出來。一個(gè)個(gè)金銀剔透，非常飽滿，看了就讓人垂涎欲滴。朱老師說了一聲：“快來吃呀！”我還沒反應(yīng)過來，就已經(jīng)有些同學(xué)拿著碗和筷子，跑到鍋旁邊，夾起一個(gè)小籠包吃了起來，這時(shí)，“好吃”一聲此起彼伏地響起了。我也跑了過去，夾起一個(gè)吃了起來，輕輕地咬一口，里面的'湯就流了出來，再咬一口就嘗到了里面的肉，好吃極了，回味無窮啊！
十點(diǎn)半了，我們也吃好了，朱老師帶著我們來到了樓下，用照相機(jī)為我們拍照。我們在紫藤架下擺好姿勢，只聽“咔嚓”一聲，一張照片就拍好。接著，我們在校園的每個(gè)地方都拍了照，我們開心極了。11點(diǎn)我們放學(xué)了，這時(shí)，我邀請的6個(gè)人來到了我家，玩了起來。開心極了
這就是六一節(jié)，一個(gè)屬于我們孩子的節(jié)日。
快樂的六一作文6
六月一日，學(xué)校舉行了六一兒童節(jié)的慶�；顒�(dòng)。每個(gè)同學(xué)從家里帶一些舊東西到學(xué)校，然后以班級為單位，進(jìn)行舊東西的買賣。校長宣布活動(dòng)開始后，我們就興致勃勃地開始了“跳蚤市場”的活動(dòng)。
我們搬來桌子，放好物品，站成一排靜靜地等著“顧客”的到來，期待我們的東西早點(diǎn)賣完。五分鐘以后，我攤位的第一位客人來了，他徑直選了個(gè)魔尺熟練地玩了起來，看樣子是個(gè)魔尺高手。只見他目不轉(zhuǎn)睛地盯著魔尺，看了許久，他好像動(dòng)心了，一只手在口袋里不停地摸著什么東西，又過了大約三十秒，他終于開口了：“同學(xué)，這個(gè)魔尺多少錢？”
“一點(diǎn)也不貴，兩根合在一起，剛好是十元錢。”我微笑著對他說，“怎么樣，便宜吧！”
“九元可以嗎？我就九元了。”他急切地說。
我可不想讓我的首筆生意泡湯了，就連忙答應(yīng)，“好吧好吧，不過你要多叫點(diǎn)兒同學(xué)過了買我的東西哦！”
他連連點(diǎn)頭，付完錢，高興地走了。賣出了第一件商品，我心里美滋滋的。因?yàn)槲規(guī)桶嗌蠏炅司旁噘M(fèi)。
可是好景不長，半個(gè)小時(shí)過去了，我居然只賣出了魔尺。這是怎么了��？我心里嘀咕著。于是，我決定去旁邊的`185班去考察考察。我剛一走過去，就聽見了很大的吆喝叫賣聲。我恍然大悟，原來我們?nèi)鄙俚氖菑V告呀！我又回到攤位上，也大聲吆喝起來。這招果然有效，不到一小時(shí)，我們的桌子上就只剩下一本小人書了。望著幾乎空掉的桌子，我們會(huì)心地笑了。
這次活動(dòng)真刺激。不但讓我們開心地玩了一天，還讓我們獲得了經(jīng)營的經(jīng)驗(yàn)，真是一舉兩得��！
友好小學(xué)三年級王浩 指導(dǎo)教師：柳海琴
快樂的六一作文7
六一兒童節(jié)的時(shí)候，培訓(xùn)班的何老師給我們過了一個(gè)快樂的兒童節(jié)。
上課了，老師拿出早已準(zhǔn)備好的東西：蛋糕、果凍、彩虹糖還有爆米花。老師讓綜合評比得分最高的那個(gè)人來切蛋糕，因?yàn)槲乙砸环种盥浜笥谘θ镏ィ杂裳θ镏デ械案狻?/p>
薛蕊芝拿起刀對準(zhǔn)精致的蛋糕無從下手，這可急壞了我們這些饞貓。
“從這里切，我要巧克力。”
“這樣切，我要黃桃�！贝蠹移咦彀松�。
“都別說話，我會(huì)安排。”薛蕊芝說到。她先清點(diǎn)了人數(shù)，做好計(jì)劃，然后有條不紊地進(jìn)行了分配。
我拿到了一小塊蛋糕，狼吞虎咽地吃了起來。突然，我想到一個(gè)好玩的.事情，我把一些奶油抹在手上，跑去林晉名身邊�！澳悴挛业氖掷锩嬗惺裁矗俊蔽乙槐菊�(jīng)地問。“不知道啊，有什么？”林晉名好奇地問，“該不會(huì)是耳光吧？！”“不會(huì)，是奶油！”我一邊說一邊啪的一下把奶油拍在了他的臉上，又像化妝師一樣用手在他臉上一抹，頓時(shí)，林晉名變成了一只大花貓。林晉名先是愣了一下，接著用手在自己的蛋糕上一抹，一看這個(gè)架勢，我是三十六計(jì)走為上計(jì)，一溜煙跑了。林晉名邊追邊說：“快給我站��！”“我不，我不！”我頭也不敢回。但是最后，我還是被林晉名抓住，抹了一個(gè)大花臉。旁邊的同學(xué)看了哈哈大笑，也加入抹奶油的行列。一時(shí)間，教室上空就布滿我們的笑聲。
這真是一個(gè)好玩的、快樂的六一兒童節(jié)。
快樂的六一作文8
盼著，盼著，“六一”兒童節(jié)像一個(gè)頑皮的孩子，撒著歡，凝著笑，向我們走來。可老天不作美，偏偏趕上下大雨，因此，學(xué)校決定六月二日舉行慶�；顒�(dòng)。
早上，我早早地就走出家門了。走在上學(xué)的路上，一陣微風(fēng)吹過，花兒在向我微笑，草兒在向我點(diǎn)頭，白楊樹也嘩啦嘩啦地唱歌，像是在祝我節(jié)日快樂。走著走著，終于到了學(xué)校，不知為什么，我覺得今天這段路格外漫長。來到學(xué)校大門口，只見上面掛出了“熱烈慶�！弧瘍和�(jié)”的巨額橫幅。走進(jìn)學(xué)校，今天的學(xué)校仿佛穿上了一件節(jié)日的盛裝，熱鬧非凡，操場四周掛滿了五顏六色的氣球。同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，喜氣洋洋，臉上露出了燦爛的笑容。大家都迫不及待地搬著凳子來到操場。
九點(diǎn)半，慶祝活動(dòng)開始了。首先是校長上臺(tái)致詞，祝同學(xué)們節(jié)日快樂！接著是各年級的集體舞比賽。首先上場的是我們?nèi)甑耐瑢W(xué)，他們動(dòng)作熟練而整齊，贏得了觀眾的.一陣掌聲。
第二個(gè)上場的是二年級的同學(xué)，他們每人手里拿著一顆紅色的五角星，在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮，脖子上系著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。當(dāng)音樂響起時(shí)，他們便隨著音樂的節(jié)奏跳了起來。他們優(yōu)美的舞姿贏得了觀眾們熱烈的掌聲。
接下來上場的是四年級的同學(xué)，他們的表演也很精彩，臺(tái)下掌聲不斷。
最引人注目的是五年級的表演，他們穿著華麗的服裝，手拉手邁著整齊的步伐進(jìn)入了比賽場地，剛?cè)雸�，就迎來了一陣陣喝彩聲。他們在�?yōu)美的樂曲中，跳起了校園集體舞。他們優(yōu)美的舞姿緊緊地吸引住觀眾的眼球。他們跳完出場時(shí)，操場上響起了雷鳴般的掌聲，大家交口稱贊。
比賽結(jié)束了，五年級理所當(dāng)然地獲得了第一名。雖然我沒上場，取上名次，但我依然很開心。我期待著下一個(gè)“六一”早點(diǎn)到來。
快樂的六一作文9
盼望著，盼望著，六一兒童節(jié)到來了。在這天我們會(huì)舉行許多有趣的活動(dòng)，在這天我們可以穿上自己的漂亮衣服，在這天校園里會(huì)充滿歡聲笑語。
早上一進(jìn)學(xué)校大門，我就走在鮮艷的紅地毯上，還有專業(yè)的攝影師給我拍照呢。
拍完照后，我回到了班級，放下書包就下樓，走向了主席臺(tái)。你可能會(huì)問我為什么要去主席臺(tái)，別急，你一會(huì)就知道了。
過了一會(huì)，廣播就通知所有班級到主席臺(tái)前集合，等到所有班級都到齊后，六一兒童節(jié)儀式開始了。第一項(xiàng)，出旗，所有少先隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮；第二項(xiàng)，唱隊(duì)歌，每位同學(xué)都唱起了動(dòng)聽悅耳的`隊(duì)歌：“我們是共產(chǎn)主義接班人……”；第三項(xiàng)，一年級入隊(duì)隊(duì)員上臺(tái)佩戴紅領(lǐng)巾；第四項(xiàng)，“百佳小明星”和“新時(shí)代好少年”上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我隨著“百佳小明星”的隊(duì)伍上了主席臺(tái)，內(nèi)心激動(dòng)萬分，一位老師向我走來，頒發(fā)了獎(jiǎng)牌和證書，我興奮地接了過來，并鞠個(gè)躬，說了聲“謝謝老師”，我們在主席臺(tái)上拍完照后就走下主席臺(tái)，回到了自己的班級……
領(lǐng)完獎(jiǎng)后，我們回到了班里，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們正在表演節(jié)目，有人表演樂器，有人表演雙人舞蹈，有人表演大合唱，還有做了一個(gè)搶答器……，所有表演結(jié)束后我們就開始分蛋糕了，只見老師拿起小刀在蛋糕上切了好幾下，“唰唰唰”，蛋糕被切成了大小差不多的小蛋糕，老師將蛋糕分給我們，我們美美地吃了起來，分給我的那塊上還有一塊藍(lán)色的棉花糖……
這真是一個(gè)美好又充實(shí)的六一兒童周啊！
快樂的六一作文10
今天的兒童節(jié)，多么快樂啊!
我穿越時(shí)空，來到了6月1日。 這一天，天空一碧如洗，萬里無云，空氣格外清新。我的心情也特別舒暢。
少年宮正在舉行“大家都來露一手”的活動(dòng)，我和爺爺也去少年宮湊熱鬧。這里已有許多我們學(xué)校的同學(xué)，他們玩得可開心啦!有的唱歌，有的跳舞……我也要來露一手，要新鮮的!
想著，我便拉著爺爺走進(jìn)畫室。在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，我畫了一幅畫。畫面是那么的寧靜，朦朧的月色，穿行在飄浮的云縫中，撒向河面，小河泛出粼粼的'波光。遠(yuǎn)處的村鹿靜悄悄的，河邊的柳樹已低垂著頭，好象在養(yǎng)息著一天的疲勞。河的中央橫躺著一條渡船，這里的一切都仿佛進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。只有微風(fēng)還輕輕搖曳著樹梢。水面也畫出了道道微弱的漣漪。這幅我畫過不止一次的習(xí)作;“野渡無人舟自橫”，從爺爺微笑著的目光中看出，這幅畫還是成功的。
走出畫室，我們來到了即興表演廳。我和爺爺又表演了“雙簧”——老頭過“六一”。我現(xiàn)場即興作詞，爺爺用他擅長的幽默和風(fēng)趣作即興表演，博得了滿堂掌聲。爺爺仿佛又回到了他的童年。
歡樂中，一天很快地過去了。通過這次活動(dòng)，我不光看到了同學(xué)們的才藝，也看到了自己的潛能。只要我們好好學(xué)習(xí)，我們是充滿著希望的。“六一”兒童節(jié)，社會(huì)的期望，我們自己的節(jié)日。我們將走出節(jié)日，奔向未來!
這幅慶六一兒童畫制作精美，圖畫搭配漂亮，主題突出，是一幅不錯(cuò)的兒童畫！
快樂的六一作文11
有人可能認(rèn)為，過六一應(yīng)該是快樂才對呀，怎么是悲慘呢？就算有悲慘，為什么快樂又與它并存呢？那就讓我來給你解釋解釋吧！
是這樣的，昨天上午快放學(xué)時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起問老師：“老師，下午過六一嗎？”本來我們都希望有好的結(jié)果，可是沒有想到，老師卻冷冷的說：“不過！”全班同學(xué)垂頭喪氣地排著隊(duì)伍回家了，心中既有惋惜又有不滿：老師為什么這樣！
沒想到，壞運(yùn)來了好運(yùn)也來了，語文老師在上課之前說如果我們表現(xiàn)好，這周作業(yè)就留得少一點(diǎn)，不過要是不聽話，就會(huì)留得多一點(diǎn)！我們仿佛又看到了希望，在老師講課時(shí)，認(rèn)真看書，沒有一個(gè)同學(xué)搞小動(dòng)作，這可這有點(diǎn)兒不像我們班平常的風(fēng)范！在老師提問時(shí)，全班同學(xué)都積極舉手，老師都叫不過來了！一節(jié)課很快就過去了，老師果然說話算數(shù)，留得作業(yè)超少，把我們高興壞了。于是就抓緊寫作業(yè)（其實(shí)就是為了周末多玩會(huì)兒），在上數(shù)學(xué)課時(shí)，沒想到老師說為了讓我們過一個(gè)快樂的六一，這周末不留作業(yè)了。“耶！”全班同學(xué)歡呼起來。于是我們有等待英語老師的到來，葉希望老師不要留作業(yè)�？墒亲蟮扔业壤蠋熅褪遣粊恚詈�，數(shù)學(xué)老師代英語老師轉(zhuǎn)告我們：“英語這周..........沒作業(yè)！”“耶..耶！”我們歡騰的像一只自由飛翔的小鳥，歡呼著，雀躍著，好久才停止這歡快的'氣氛。
這回你明白了吧，這就是“六一”的悲慘與快樂，雖然沒有開聯(lián)歡會(huì)，但是我們卻比開聯(lián)歡會(huì)還高興！
快樂的六一作文12
我們盼望已久的“六一”兒童節(jié)終于到來了，同學(xué)們的臉上洋溢著快樂的笑容，教室里面掛滿了五顏六色的彩帶和鮮紅的大燈籠。然而，最讓我們激動(dòng)的還是那即將開始的“六一”聯(lián)歡會(huì)。
隨著主持人的上臺(tái)，聯(lián)歡會(huì)終于開始了，同學(xué)們都發(fā)揮各自的特長。聯(lián)歡會(huì)上既有令人開懷大笑的'小品，又有使人絞盡腦汁都猜不出的謎語，還有許許多多有趣的游戲。
隨著時(shí)間的推移，聯(lián)歡會(huì)也漸漸地進(jìn)入了高潮，最驚險(xiǎn)的游戲也來--------夾氣球。我和同學(xué)小陳參與了游戲。走上臺(tái)，我的心向小兔子一樣，“怦怦”地跳個(gè)不停，心里還想：我們能不能把氣球夾爆？如果氣球夾爆了，會(huì)不會(huì)傷著我們？
只見主持人把氣球放在我和小陳的背后，一聲令下，游戲開始了。我和小陳拼命地?cái)D壓氣球，不一會(huì)兒，就把鼓鼓的氣球擠成了一根“小香腸”，我不禁暗自得意，心想：“這擠氣球也太沒有難度了，看我們?nèi)绾伟褮馇驍D爆�！笨墒牵�(dāng)我們想一鼓作氣把氣球擠爆時(shí)，氣球好像故意跟我們作對似的，只是形狀發(fā)生改變，就是不爆。我有些著急了，心想：這氣球怎么還不爆呀？不行，我得在再用力。于是，我用盡渾身力氣，我的背幾乎和小陳的背貼在了一起�！笆�、九、八、七......時(shí)間到！”可令人遺憾的是，我們始終沒有把氣球擠爆。但是，我從中體會(huì)到了夾氣球的樂趣，這令我十分高興。
雖然“六一”兒童節(jié)離我們遠(yuǎn)去了，但它留給我的那些快樂的回憶卻永遠(yuǎn)留在了我的腦海之中。
快樂的六一作文13
今天天氣晴朗，陽光明媚是六一兒童節(jié)的前夕，風(fēng)兒撫摸著大樹，發(fā)出美麗的聲音，好像在說：“六一兒童節(jié)馬上要到了，孩子們這是屬于你們的節(jié)日，應(yīng)該開心快樂�！闭茫瑢W(xué)校開展了一次“慶祝六一”活動(dòng)。
老師帶領(lǐng)我們來到了大禮堂，參加活動(dòng)。
表演已經(jīng)開始了，8位十佳小歌手，站在舞臺(tái)上唱出美麗動(dòng)人的歌曲，楊宇軒在舞臺(tái)上搖擺著腦袋，手拿話筒，真有歌手的架勢。朱雨菲穿著一身雪白的服裝，好似一位白雪公主在我的眼前出現(xiàn)，那么高貴。那美妙的旋律，動(dòng)人的音符，像風(fēng)一樣在我的耳邊來回蕩漾…………看完了表演，讓我最激動(dòng)的班級聯(lián)歡會(huì)開始了，真是讓人迫不及待。
趙嘉樂的表演頗讓我意外，她和黃書櫻表演的是雙簧，只見她拿了一把椅子，黃書櫻蹲在椅子后面，趙嘉樂說的每一句話都是黃書櫻說的，表演開始了：親愛的.旅客朋友們這里插播一個(gè)通知，請３８３８４６２３８３８４６２······的旅客剛快上車······這個(gè)表演獲取了我們班所有同學(xué)的掌聲和尖叫聲。趙嘉樂還有一個(gè)表演就是雙手捏易拉罐，大多數(shù)人覺得這是一件簡單的事，可趙嘉樂是高難度，邵老師讓趙嘉樂配上表情和動(dòng)作�！懊��！薄斑@個(gè)嘛。。沒問題。”趙嘉樂拿著易拉罐，奶聲奶氣地說：“易拉罐，你好可愛哦�！薄皽厝帷！薄皼]問題。”趙佳樂拿著易拉罐，撫摸著它…………
今天我非�？鞓�。
快樂的六一作文14
今天是“六一”國際兒童節(jié)，是我們大家的節(jié)日，我們穿著節(jié)日的盛裝，早早的來到學(xué)校。
我走進(jìn)校門，首先看到的是一個(gè)巨大的氣拱門，上面寫著“祝全校兒童節(jié)日快樂”幾個(gè)金燦燦的大字，教學(xué)樓上系滿了美麗的彩氣球，紅的，黃的，綠的，白的，五彩繽紛，光彩奪目。
我加快了步伐，走到教室里。同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈，有的在談?wù)撝趺催^這個(gè)“六一”，有的`在玩玩具，有的在追逐打鬧。這時(shí)，龐老師走進(jìn)了教室，大家都靜了下來。龐老師讓我們拿著小板凳，排著整齊的隊(duì)伍，來到了操場。大家有說有笑的坐好，等待著節(jié)目的開始。
這么多節(jié)目，唱歌、跳舞、美術(shù)、書法，而我最喜歡的就數(shù)美術(shù)演出了。幾位同學(xué)身穿潔白的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，踏著方步走向舞臺(tái)，等待開始。過了幾秒鐘，從放音機(jī)播放出了動(dòng)聽的歌，那幾個(gè)同學(xué)以迅雷不及掩耳的速度拿起水彩筆，趴在桌子上聚精會(huì)神的畫起來，全場靜的只有飛揚(yáng)的歌聲，沒有一個(gè)人說話，大家都密切注視著他們的一舉一動(dòng)。歌放完了，那幾位同學(xué)的畫也畫好了。只見福娃貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮的形象展現(xiàn)在大家面前，人物生動(dòng)，色彩均勻，大家都忍不住驚呼起來，同時(shí)響起了經(jīng)久不絕的掌聲。我也忍不住拍手叫好，心想：他們怎么能在這么短的時(shí)間畫出這么好的畫，我一定要向他們學(xué)習(xí)呢！
節(jié)目結(jié)束了，同學(xué)們丟出手中的氣球，霎時(shí)間，五顏六色的氣球遍布天空，載著孩子們的夢想，隨著風(fēng)兒飄向遠(yuǎn)方。
不知誰噴起了彩帶，頓時(shí)，操場上沸騰起來。大家你追我趕，你躲我閃，向?qū)Ψ筋l頻發(fā)起進(jìn)攻。我也不例外，拿起一瓶彩帶，向王昆發(fā)起攻擊，他也馬上還擊，樂的不可開交。
這真是一個(gè)快樂的“六一”，我恨不得天天都這么開心愉快！
快樂的六一作文15
今天是我們兒童的節(jié)日――六一兒童節(jié)，一大早，我精神抖擻的來到學(xué)校，沒想到孫國智比我來的還早，已在布置教室了。
過了一會(huì)，大家來齊了，我們把桌子圍成一圈，留出中間的表演區(qū)來表演節(jié)目。黑板上畫著畫：中間寫著“六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)”幾個(gè)大字；底下盛開著五顏六色的花；左邊是兩只飛翔的小鳥叼著一個(gè)長長的條幅，上面寫著“六一快樂”四個(gè)大字；右邊是幾個(gè)少先隊(duì)員，每個(gè)人的手里還牽著氫氣球，氣球上也寫著“六一快樂”。
八點(diǎn)鐘一到，大家興高采烈的開始表演節(jié)目，演完第一個(gè)節(jié)目，該演我的魔術(shù)了。我準(zhǔn)備了兩個(gè)節(jié)目，一個(gè)是敲不下來的尺子、一個(gè)是豁不出來的水。表演開始了，我先把一把長尺平放在桌子上，尺子一端露出桌面，然后用一張報(bào)紙蓋住尺子在桌面的部分，排出中間的空氣，然后快速敲尺子的`外端，尺子應(yīng)該掉不下來的，可是卻掉下來了，全場大笑起來。我想：不要恢心，還有下一個(gè)節(jié)目呢。開始表演第二個(gè)節(jié)目，我用一個(gè)玻璃杯，里面裝滿水，用一塊硬紙板蓋住杯口，然后快速的把杯子倒轉(zhuǎn)，杯口朝下，水應(yīng)該不會(huì)灑出來，可還是灑出來了，表演又失敗了。老師幫我找出了原因：因?yàn)楸诓黄�，裝完水后杯子里總是有氣，所以水灑了。盡管表演失敗了，有點(diǎn)遺憾，但卻給同學(xué)們帶來了快樂，我心里非常高興。
我們演完節(jié)目以后，去參觀新校。我早就想看一下新校是什么樣的了，所以很興奮。去到一看，好壯觀��！大大的操場，綠色的果園，青青的草地，真是美麗極了。
這次六一兒童節(jié)，通過表演節(jié)目，我感受到：演節(jié)目不在演的好、演的壞，只要大家開心就行。我還知道了做事不要灰心，不要緊張，失敗并不可怕，重要的是用各種方式鍛煉自己，大膽展示自己，使自己得到提高。
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