甜小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的甜小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
甜小學(xué)作文1
我站在一株名叫“第一次”參天大樹(shù)下，看著徐徐飄落的樹(shù)葉，每一片都記著我最珍貴的第一次。正如食物一樣有酸、甜、苦、辣、咸、澀。而這樹(shù)葉不同，每一片都飄著獨(dú)特的香味。拾一片落葉，輕輕一聞，這是甜到心里的味道……
“媽，我餓了�！蔽颐緡９緡５亩亲诱f(shuō)。
媽隨口一句：“自己煮飯。”
沒(méi)搞錯(cuò)吧！要我煮飯，我從小到現(xiàn)在都沒(méi)煮過(guò)飯。唉，為了填飽肚子，只能犧牲一下了。反正家里沒(méi)什么東西吃，就當(dāng)實(shí)踐一下。
我淘了兩勺米，接下來(lái)要洗米了，我洗了兩次米。然而，再洗米的過(guò)程中，氣死我了！洗完米后，我倒水的時(shí)候，那些米成群結(jié)隊(duì)的順著水一起流出來(lái)，我把它們一個(gè)個(gè)抓回來(lái)，可是，抓回來(lái)后，在飯鍋里的米也成群結(jié)隊(duì)地流出來(lái)。5555，我自殺算了。等到洗完米后，這些米是原來(lái)的三分之二。
接下來(lái)是放水。我把水放到米的一半。我看著這些米，摸著后腦勺想了想：這樣煮出來(lái)的飯會(huì)不會(huì)像‘傳說(shuō)’中的生飯。于是，我又把水放到覆蓋米的.多一點(diǎn)點(diǎn)。這會(huì)不會(huì)還是太生啦。由于心理作用，我干脆把整瓶水都倒下去。是米的兩倍，這樣煮出來(lái)的飯總不會(huì)太生了吧！插上電源，搞定！
我滿懷期待的去看書(shū)，心里美滋滋的。我想：我煮出來(lái)的飯是全世界最好吃的，不會(huì)太爛，也不會(huì)太硬。
“飯熟了！”老媽高叫著。聽(tīng)的這句話，我迫不及待。老媽看到后臉色大變，擋在我的前面。問(wèn)我：“你是煮飯還是煮粥？”
“當(dāng)然是煮飯啊�！蔽倚判臐M滿的回答。
“你看�！蔽翼樦蠇屩傅姆较蛞豢�。
傻眼了，然后，立即改口：“我剛才說(shuō)錯(cuò)了，是煮粥�！蔽覄偛胚�說(shuō)“我煮出來(lái)的飯是全世界最好吃的，不會(huì)太爛，也不會(huì)太硬�！爆F(xiàn)在看來(lái)得改改了。
我勺了一口吃，雖然，我原先煮的是飯，結(jié)果，變成粥。但心里也美滋滋的。這種“滋”是甜到心里的味道。
甜小學(xué)作文2
7月13日
,我們大家都早早地起了床,集合準(zhǔn)備去植物園,參觀完植物園的三湘景園(一個(gè)園林名稱)后我們便和EMMA(我們的主外教)一起唱起了剛學(xué)的英文歌,跳起了剛學(xué)的舞蹈可好玩了呢�。ㄌ穑�
7月12日
下午，我們進(jìn)行了女子籃球比賽，有幾個(gè)女同學(xué)被段老師分到了我們對(duì)手的隊(duì)伍里，當(dāng)時(shí)我還以為是她們自己愿意的，所以非常生氣，打完籃球后我便說(shuō)了其中一名女同學(xué)江軒琳：“你為什么不跟我們打籃球，你是不是我們班的呀！”然后便走開(kāi)了。當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，只見(jiàn)同學(xué)們都用敵視的眼神看著我，班主任張老師則坐在門前板著臉看著我，而張老師旁邊正站著一個(gè)苦了的小女孩——江軒琳，我瞬間明白了，看我進(jìn)來(lái)了，張老師便叫我過(guò)去問(wèn)：“你為什么要說(shuō)江軒琳，這只是一場(chǎng)比賽而已，你又何必這么計(jì)較呢？”我頓時(shí)覺(jué)得委屈極了，過(guò)了一會(huì)張老師說(shuō)：“去跟江軒琳道歉吧！”于是我緩緩地向江軒琳走了過(guò)去，面無(wú)表情地說(shuō)了一句對(duì)不起。而江軒琳則用自己的小手拉住了我的手示意和好，這時(shí)，我的淚水再也忍不住了，一下子便哇哇的'冒了出來(lái)，此時(shí)我真的覺(jué)得自己好委屈！我真的好想回家！嗚嗚！事后我聽(tīng)張老師說(shuō)不是她們自己去的，而是因?yàn)槟沁吷倭巳怂圆虐阉齻兎值侥膫�(gè)隊(duì)去的，這時(shí)我才知道錯(cuò)怪了她們。哎！我現(xiàn)在可真想再跟她們道個(gè)歉呀�。ǹ啵�
7月10日
下午我們舉行了開(kāi)營(yíng)儀式，大家都在太陽(yáng)下站著，有的時(shí)不時(shí)地拿起自己的牌子（寫(xiě)有自己名字的一張牌子）扇了起來(lái)；有的一動(dòng)不動(dòng)地站著注視著升旗臺(tái)巴望著開(kāi)營(yíng)儀式快點(diǎn)結(jié)束；有的則時(shí)不時(shí)地回頭向張老師和段老師抱怨著……
甜小學(xué)作文3
春風(fēng)拂面，萬(wàn)物復(fù)蘇。我們迎來(lái)了第二屆“紅領(lǐng)巾愛(ài)心義賣會(huì)”。
開(kāi)始了，開(kāi)始了，我期待已久的義賣會(huì)開(kāi)始了！家長(zhǎng)和老師們都注視著我們，我們緊張起來(lái)，隨著老師的宣布，義賣會(huì)開(kāi)始了。家長(zhǎng)們、同學(xué)們都紛紛來(lái)觀賞，我們賣力地推銷，使勁地喊，終于迎來(lái)了我們的第一批客人。客人左瞧瞧、右看看，終于看中了一件物品，我們很高興，可是高興的時(shí)間不長(zhǎng)，顧客又要退貨了。不過(guò)不能氣餒，我們?yōu)槲櫩停芍^是絞盡腦汁，什么“購(gòu)物有禮”“買一贈(zèng)一”“購(gòu)物滿5元可參加抽獎(jiǎng)”，等等，能想到的法子都用上了。慢慢的，顧客多了起來(lái)，我們的.東西也一件件地減少，我們欣喜若狂，心想：就要賣完了。可是，我們最后有四本書(shū)沒(méi)有賣出去。任憑我們?cè)趺春耙矝](méi)有人來(lái)買。最后我們集體想出了一個(gè)點(diǎn)子，派一個(gè)人出去推銷，在我們的共同努力下，終于有一位顧客把我們的書(shū)買走了。
最后，我們班一共掙到200余元，并且我也在這次義賣會(huì)中體會(huì)到了不容易。雖然我們很辛苦，但這是幫助那些需要幫助的孩子們，再苦我們也覺(jué)得甜！
甜小學(xué)作文4
“不吃苦中苦，怎能嘗到甜中甜�！�
沒(méi)錯(cuò)的，哪一個(gè)成功者不是歷盡艱苦的'磨煉，才得以甜蜜的回報(bào)呢？我在這一點(diǎn)上是深有體會(huì)的。
七歲時(shí)，媽媽為了讓我多一門特長(zhǎng)，給我報(bào)了個(gè)圍棋班，在孔老師的指導(dǎo)下，我開(kāi)始學(xué)習(xí)圍棋。
那時(shí)，我第一次進(jìn)入寬敞的教室，一切都覺(jué)得格外新鮮，不時(shí)東看看西望望。剛開(kāi)始，我連棋都拿不住，擺的好好的棋子經(jīng)常被我灑一地。但是我有一股志氣，那就是，非把它學(xué)好不可。
開(kāi)始刻苦訓(xùn)練了。我一學(xué)就學(xué)了四年，四年以后，我開(kāi)始在班里嶄露頭角，成績(jī)總是“優(yōu)+”，偶爾取得“優(yōu)-”。過(guò)了一段時(shí)間，老師發(fā)動(dòng)我們?nèi)鄥⒓恿?0xx年2月18日的圍棋比賽。
比賽那天，我七局連勝，這個(gè)好結(jié)果，令我激動(dòng)無(wú)比，那心情比吃了糖還甜，堅(jiān)持了整整四年，終于取了一次成功，我激動(dòng)得淚流滿面，突然間，我有一種當(dāng)上了頭的稱呼了。
甜小學(xué)作文5
夏天快到了，五花八門的水果上市了。
小區(qū)外的小攤，擺上了一只只黃澄澄的菠蘿，一盆盆紅彤彤的草莓。吆喝聲照舊，一聲高過(guò)一聲，買水果的人正忙著和攤主討價(jià)還價(jià)。有的孩子則使出渾身解數(shù)纏著父母，非要買些喜歡的水果吃。
每當(dāng)看到這個(gè)景象，我不由自主會(huì)想起兒時(shí)幼稚的一幕。事情雖然發(fā)生在八年前，但仍舊記憶猶新。
那時(shí)我三歲左右，奶奶從老家過(guò)來(lái)，跟我們一起住在方家橋新村。奶奶年逾古稀，兩鬢斑白，看上去有點(diǎn)老態(tài)龍鐘。一天上午，她帶我去玩，回來(lái)時(shí)，看到橋上有人賣菠蘿和草莓，我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶我要吃”。奶奶不知道我指的`是什么，早以節(jié)儉為習(xí)慣的她選擇了一元錢一串的菠蘿。那時(shí)候草莓六元錢一斤，可早在家慣壞的我卻把嘴一嘟，腳一跺，說(shuō)：“我要吃草莓，我要吃草莓”！奶奶解釋說(shuō)：“草莓太貴，吃菠蘿吧，聽(tīng)話�！蔽覅s大聲地說(shuō)：“我就要草莓！就要！”說(shuō)完我使勁地把那串菠蘿扔進(jìn)了蘆江河。
我生氣地跑回家，坐著發(fā)呆。
過(guò)了幾分鐘奶奶也回來(lái)了，把手里一個(gè)袋子遞給媽媽，和媽媽說(shuō)清原委，媽媽一邊接過(guò)袋子說(shuō)：“您也真是的，遇遇（我的小名）想吃就買唄，又不是沒(méi)錢，她還小，要長(zhǎng)身體的”！一邊把袋子遞給我，我打開(kāi)袋子一看，沒(méi)想到里面是幾顆草莓，原來(lái)奶奶是愿意給我買草莓的，只是不想多花錢。我拿起一顆放進(jìn)嘴里，好甜！此時(shí)奶奶正深情地看著我……
如今，我已有八年沒(méi)和奶奶一起住了，除了假期去老家看看她，平日里還真不知道年過(guò)八旬的她老人家日子過(guò)得好嗎？
想著，想著，我毫不猶豫地買了一斤草莓，奔向家里，用媽媽的手機(jī)給奶奶發(fā)了個(gè)短信：奶奶，愿您的生活象草莓一樣甜！
甜小學(xué)作文6
同學(xué)們，今天我們過(guò)著幸福的生活，你們可知道，在我們爺爺輩的時(shí)候，有好多人因?yàn)槌圆簧巷埗I死了，這都是一些愛(ài)慕虛榮的官造成，農(nóng)民伯伯一年最多收糧只有三四百斤，而有些當(dāng)官的為了比榮譽(yù)，虛報(bào)了個(gè)一千斤，當(dāng)收糧食時(shí)，卻沒(méi)有那么多，連家里吃都不夠，后來(lái)政府也不管了，而農(nóng)民們沒(méi)了吃的.，只有去挖地下一種嚼起來(lái)有一點(diǎn)甜的草根，你也挖我也挖，后來(lái)連草根都沒(méi)了；大伙只有去吃樹(shù)皮，而樹(shù)皮吃了又沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，只能填飽肚子；大伙沒(méi)有辦法，只能喝水，搞的大家身上這里腫一塊那腫一塊
在這里也有個(gè)笑話：一天，一些干部去農(nóng)村，村長(zhǎng)就用一點(diǎn)米煮了一鍋粥，因?yàn)槊撞欢�，水很多，干部肚子餓了，只能喝一些，填飽肚子再說(shuō)，在回去的路上，有個(gè)女的，不敢去有人的地方方便，只能忍著，這時(shí)有人說(shuō)笑話解悶，那女的一笑，一下沒(méi)忍住，就把褲子給尿濕了。雖然這是一個(gè)笑話，但也說(shuō)明了那時(shí)的經(jīng)濟(jì)情況確實(shí)很差啊。
以前，有些人因吃不上飯而餓死，現(xiàn)在，我們都吃上香噴噴的白米飯，我們一定要珍惜糧食，珍惜我們現(xiàn)在幸福的生活。
甜小學(xué)作文7
“哥哥，屋后樹(shù)上的棗兒熟了！”我邊喊邊向屋里跑去。“真的？走！”哥哥放下手里的筆拉起我就往屋后跑。抬頭向樹(shù)上望去，上面掛滿了紅的、紫的'、黑的桑棗兒。
哥哥二話不說(shuō)脫去涼鞋“哧溜”爬上了樹(shù)，順手摘下幾顆放進(jìn)嘴里。“我也要吃！”看他美美地吃著，樹(shù)下眼巴巴等著的我著急地喊著。“好的，準(zhǔn)備好了！”哥哥站在樹(shù)上用力地晃動(dòng)樹(shù)枝。那些熟透的棗兒下雨似的“嘩啦啦”從樹(shù)上掉下來(lái)，我連忙撿起一顆塞進(jìn)嘴里：“真甜！”我手忙腳亂地?fù)熘�，不一�?huì)兒兩手就攥滿了，“地上還有那么多放哪兒呢？”我自言自語(yǔ)，“有了！”我拎起裙擺把桑棗放進(jìn)里面盡情撿著。
“小鬼，快下來(lái)，你想摔死呀！”奶奶不知怎么知道的從屋里跑來(lái)。哥哥急忙從樹(shù)上滑下來(lái)跑回屋，我還在撿著。奶奶又拉過(guò)我：“小祖宗，瞧你新裙子弄的�！辈挥煞终f(shuō)就把我拉回屋里換下衣服去洗了。
我和哥哥美美地吃著勞動(dòng)成果，不一會(huì)兒手上、臉上、嘴上都變成黑的了，我倆我望你，你望我，哈哈大笑起來(lái)。
指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：
選材源于生活，語(yǔ)言充滿童真童趣，易于勾起讀者童年的回憶。
甜小學(xué)作文8
生活中有很多奇妙的事，很多讓人后悔的事，也有許多讓人溫暖的事，但是，今天我講述的卻是一件甜蜜的事。
事情得追溯到五年級(jí)時(shí)的一節(jié)語(yǔ)文課。上課了，教室門外想起了語(yǔ)文老師的腳步聲，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，笑盈盈地說(shuō)：“同學(xué)們，昨天改了咱們班的作文，有幾位同學(xué)寫(xiě)得特別好，我來(lái)點(diǎn)評(píng)一下�！闭f(shuō)著，她把手里的作文在空中抖了幾下。我瞟了一眼，看見(jiàn)似乎有我的那本，我開(kāi)心得心里像含了一塊糖。
一篇、兩篇、三篇……老師手里的作文本越來(lái)越少，還是沒(méi)有我的。我心里忐忑起來(lái)，難道老師剛才手里一滑，把我的和剛讀過(guò)的那本一起放講臺(tái)上了？還是我眼拙，看錯(cuò)了？正嘀咕間，突然，老師說(shuō)：“這一篇是尋翊君寫(xiě)的，寫(xiě)的最好，大家仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)�！闭f(shuō)完，老師開(kāi)始讀了起來(lái)。聽(tīng)著老師聲情并茂地點(diǎn)評(píng)，甜甜的滋味如蜜一般涌上了我的心頭。
老師讀完了，對(duì)同學(xué)們說(shuō):“這篇作文，細(xì)節(jié)描寫(xiě)很到位，把讀書(shū)的美好感覺(jué)寫(xiě)了出來(lái)。大家為她鼓掌！”老師話音剛落，一陣掌聲如鼓雷動(dòng)。我的同桌一邊拍手一邊悄悄夸我：“你寫(xiě)的.真好！”我的心飛揚(yáng)起來(lái)，窗外的桂花香直撲我的鼻孔，一直香到我的五臟六腑。那種香甜的感覺(jué)，不知道如何表達(dá)。
甜小學(xué)作文9
8月22日這天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情參加太原晚報(bào)舉辦的"我與奧運(yùn)同行"。去感受做運(yùn)動(dòng)員的苦與甜。
我們一行浩浩蕩蕩來(lái)到山西體育職業(yè)學(xué)院，觀看了藝術(shù)體操，健美操，參觀了田徑，柔道，射擊等等。
讓我記憶猶新的有射箭，50米射擊。射箭中我們看到了楊建平阿姨，她參加過(guò)1996年亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)和2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)。雖然她現(xiàn)在成了媽媽，可她還在培養(yǎng)下一代人，看著運(yùn)動(dòng)員拉弓射箭，我也想體驗(yàn)一下。運(yùn)動(dòng)員教我們兩腳和肩膀一樣寬，用力拉，我試一試，拉不開(kāi)弓，我按方法再拉，費(fèi)了九牛二虎之力，總算拉開(kāi)二分之一。手也拉破了，更別說(shuō)是射箭了。我問(wèn)姐姐你的手不疼嗎？她說(shuō)：“天天練，時(shí)時(shí)練，手都摩出繭就不疼了”。真的，不好拉�！袄边@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)實(shí)屬不易。我們?nèi)タ聪乱粋�(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，可她們還在練習(xí)射箭，你們天天練不苦嗎？我想只有勤奮才能出成績(jī)，才能成功。
“砰砰”的.槍聲吸引著我們，50米三種姿勢(shì)射擊，我們歡呼起來(lái)。我們看過(guò)杜麗，邱健的比賽，好喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。槍聲過(guò)后，子彈殼滿地。我們幫著撿起，收藏起來(lái)，真是不需此行。我看到運(yùn)動(dòng)員們穿著和杜麗一樣的衣服�！敖憬�，我能摸一下你的衣服嗎？”“能”我摸著非常硬，“這樣厚的衣服不熱嗎？”“膝上，肘下是用膠皮，其余是用帆布做的。厚是厚，但是射擊必需穿。雖然熱，拿起槍來(lái)就忘了，我們的場(chǎng)地和奧運(yùn)會(huì)的場(chǎng)地是一樣的，服裝也一樣”。我看著她，字里行間流露出的快樂(lè)，自豪。我想這就是運(yùn)動(dòng)員的甜吧！
下午，我參加了定向越野。它起源于北歐的瑞典，至今已有100多年的歷史。參與者手持地圖和指北針，然后根據(jù)地圖，指北針的提示，完成任務(wù)第一個(gè)到達(dá)者為勝。我獲得第二名......
無(wú)論每項(xiàng)運(yùn)動(dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)都充滿好奇，因?yàn)樗鼈兪菉W運(yùn)的項(xiàng)目。我期待山西的體育健兒能向常永祥，董棟那樣走出山西，向世界展示。
愉快的一天過(guò)去了，我期待下一次活動(dòng)的到來(lái)。
甜小學(xué)作文10
暑假的一天，中午，奶奶和爺爺出去辦事，我和姥姥在家里。我突發(fā)奇想，平時(shí)都是奶奶給我做飯，我在旁邊看。這次，我要自己做菜，給奶奶一個(gè)驚喜，讓家里人嘗嘗我的手藝。
說(shuō)干就干。我來(lái)到廚房，看到菜籃子里有一個(gè)苦瓜，好，那我就做一道清炒苦瓜吧。我學(xué)著奶奶平時(shí)做清炒苦瓜的步驟:先把苦瓜洗干凈，從中間一切兩半，把里面的籽掏干凈，再把苦瓜橫著切成圓片，泡在水里；然后，把辣椒和蔥洗干凈，切好。
廚房里沒(méi)有空調(diào)，不一會(huì)兒，我就熱得滿頭大汗。我心想，奶奶每天做三次飯，天天如此，多熱呀。
準(zhǔn)備工作結(jié)束后，我往鍋里倒上適量的油，將鍋放到電磁爐上燒熱后，倒入辣椒、蔥和苦瓜，同時(shí)放入花椒粉和鹽。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)做過(guò)菜，不知道一道菜要炒多長(zhǎng)時(shí)間，生怕菜不熟，心想，多炒一會(huì)兒總不會(huì)錯(cuò)吧。我拿著鏟子在鍋里翻來(lái)翻去，不好啦，菜糊了！我趕緊把爐子關(guān)了，將菜倒到盤子里，放上少量的`雞精。
噓——我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，一道清炒苦瓜終于做好了�？粗约旱摹白髌贰保倚睦镉幸唤z得意，又有一絲遺憾：我炒的菜軟塌塌的，不如奶奶炒的菜漂亮。
這時(shí)，奶奶回來(lái)了，我迫不及待地把奶奶拉到廚房，給她遞上一雙筷子。奶奶吃了一口菜，咂吧咂吧嘴，驚喜地叫道：“呀，太好吃了，簡(jiǎn)直比我做的都好吃！”我也嘗了一口，“苦死人啦！”我叫道。奶奶表?yè)P(yáng)我說(shuō):“你真能干，這么小就會(huì)做飯了�！蔽覀z都笑了。菜很苦，人很累，但我心里比吃了蜜還甜。
第一次獻(xiàn)藝就把菜炒糊了，但是，我依然很高興。因?yàn)槲业氖斋@很大，不但學(xué)到了生活經(jīng)驗(yàn)，還深切體會(huì)到了家長(zhǎng)的辛勞。
甜小學(xué)作文11
淡淡的微笑，開(kāi)心的大笑，構(gòu)成了校園里的甜�！}記
轉(zhuǎn)眼間，六年小學(xué)時(shí)光即將遠(yuǎn)逝，我的心頭不由地添上了幾許悲涼。在無(wú)奈與惋惜中，記憶里涌起了校園的甜……淡淡的微笑
我們的老師——惠子老師，素日有一特點(diǎn)，有了好文章，就讀給我們聽(tīng)，這也成了我們上語(yǔ)文課的一大樂(lè)趣。
這天，惠子老師又找到了幾篇美文，興致勃勃地讀給我們聽(tīng)。臺(tái)上的惠子老師讀的有聲有色，我們下面的“聽(tīng)眾”亦是有滋有味。這就樣，惠子老師不間斷地讀了一篇又一篇，終于有點(diǎn)累了，拿起水杯喝了點(diǎn)水，問(wèn)道：“怎么樣？還想聽(tīng)嗎？”我正貪婪地吸收著這些文章精華，怎么肯就此中斷？全班同學(xué)也都如此。但又怕老師太辛苦，大家俱說(shuō)的吞吞吐吐，一副欲言又止的樣子。老師早看懂了同學(xué)們的`意思，淡淡地微笑，說(shuō)：“好！我繼續(xù)讀給你們聽(tīng)！”說(shuō)完，又聲情并茂地讀起來(lái)。我回想著老師淡淡的微笑，心里暖暖的、甜甜的。
甜小學(xué)作文12
甜在字典中有兩種意思：一種是糖或蜜的味道，是瞬間的滋味；第二種是使人覺(jué)得舒服的，那是一種永久的回味。今天，我就嘗到了這種永久的味道，那就是成功的甜。
從前的我一直不敢嘗試投稿，不管文章寫(xiě)得有多精彩，心里總是害怕如果沒(méi)有采納那該怎么辦呀？現(xiàn)在，我終于戰(zhàn)勝了自己。
前幾天，我寫(xiě)了一篇作文，題目叫“夏之夜景”，爸爸閱讀后，連聲叫好，建議我去投稿�？墒牵倚南耄和陡�，如果沒(méi)有被采納，那該怎么辦呀？心中的障礙仍然阻止著我前進(jìn)的.步伐。于是，我對(duì)爸爸：“還是算了吧�！卑职炙坪蹩创┝宋业男乃迹Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，沒(méi)有失敗又怎么會(huì)有成功呢？風(fēng)雨之后才會(huì)有彩虹呀！”我聽(tīng)后，心想：沒(méi)有被采納，那該有多難過(guò)呀，還會(huì)讓我更加不自信，還是算了�！澳氵@樣不敢嘗試，那才是最大的失敗，只要勇敢地去嘗試，那就是成功了。采納了，你的文章將會(huì)展示給大家，你會(huì)更有信心，成為一個(gè)自信的女孩；如果沒(méi)有被采納，你可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，彌補(bǔ)后，作文會(huì)寫(xiě)得更完美，這樣兩全其美的事情何樂(lè)而又不為呢？”我聽(tīng)后，經(jīng)過(guò)一番思考，終于跨過(guò)了我心中的石頭，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我和爸爸在網(wǎng)上找到了一個(gè)名叫“中小學(xué)生作文選”的網(wǎng)站，把作文投在了上面。此后，我每天都要上兩次這個(gè)網(wǎng)站，終于有一天，我在最新投稿里看到了“夏之夜景”這篇作文�！鞍�！我的文章登出來(lái)了！”我興奮地尖叫著，高興得手舞足蹈。
從這件事中，我體會(huì)到了成功的甜，使我明白了：只有勇于嘗試，才能取得成功！
甜小學(xué)作文13
提起農(nóng)夫山泉，許多人都會(huì)想到“農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜”這句深入人心的廣告詞。4月24日，我作為《少年兒童故事報(bào)》的小，與同伴們懷著好奇心一起去農(nóng)夫山泉千島湖飲用水有限公司一探“有點(diǎn)甜”的究竟。
公司創(chuàng)辦于1999年，坐落在風(fēng)光秀麗的千島湖畔，是一家環(huán)境優(yōu)美的花園式大型天然水生產(chǎn)基地，四周青山環(huán)繞，廠區(qū)綠樹(shù)成蔭，環(huán)境幽靜。千島湖是國(guó)家一類水源，廠區(qū)一帶更是無(wú)任何污染源，湖水能見(jiàn)度8米以上，生產(chǎn)“農(nóng)夫山泉”用的是取自60米以下的深層水，水質(zhì)上佳自不待言。水中含有鉀、鈣、鈉、鎂和偏硅酸等人體所需的微量礦物元素，水質(zhì)呈弱堿性，這種天然的弱堿性水最有益于生命的健康。
在水處理車間、制瓶車間和灌裝車間，我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)廠里的工作人員很少，他們的服裝都要消毒過(guò)，生產(chǎn)流水線的大多數(shù)環(huán)節(jié)都是機(jī)器在操作。陪同我們參觀的那位阿姨滿懷自豪地說(shuō)，這些設(shè)備分別是從德國(guó)、法國(guó)、瑞士等國(guó)家引進(jìn)的`，全是世界上一流的水處理設(shè)備。只見(jiàn)瓶子、瓶蓋與農(nóng)夫山泉在不同的流水線上同步生產(chǎn)著：一邊是制瓶車間用目前國(guó)際上最先進(jìn)的吹瓶機(jī)吹制出瓶子，瓶蓋機(jī)制作出瓶蓋（每臺(tái)瓶蓋機(jī)一分鐘可制11.7萬(wàn)個(gè)瓶蓋），并自動(dòng)消毒；另一邊是水處理車間把水從千島湖深處抽上來(lái)直接過(guò)濾和消毒。然后匯合到灌裝車間裝瓶、裝箱，整個(gè)過(guò)程一氣呵成，又干凈又快。正如廣告所說(shuō)的那樣，“我們不生產(chǎn)水，我們只做大自然的搬運(yùn)工�！边@樣生產(chǎn)出來(lái)的農(nóng)夫山泉絕對(duì)保證不被二次污染，沒(méi)有任何的添加物，并保存了千島湖水特有的天然甘洌。
參觀結(jié)束時(shí)，我們每人獲贈(zèng)一瓶剛從生產(chǎn)線上下來(lái)的“新”農(nóng)夫山泉。我急不可耐地打開(kāi)往嘴里倒了一口，細(xì)細(xì)地品味起來(lái)，很快就情不自禁地樂(lè)了：農(nóng)夫山泉真的有點(diǎn)甜！
喝著來(lái)自大自然的、無(wú)任何污染的優(yōu)質(zhì)水，不僅感覺(jué)味道有點(diǎn)甜，而且心里也會(huì)感到甜滋滋的。是��！只要我們對(duì)大自然多一分珍愛(ài)，大自然就能回饋我們無(wú)限的甜美。
甜小學(xué)作文14
童年是一個(gè)寶盒，盒里裝著五彩繽紛的故事；童年是一幅美麗的畫(huà)卷，畫(huà)卷上畫(huà)著美好的世界；童年充滿著夢(mèng)想，洋溢著快樂(lè)。我們的童年是那樣幸福，甜得像生活在蜜罐中，但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂(lè)基的童年卻是非常的'悲慘，苦得像一場(chǎng)噩夢(mèng)。讀了高爾基的《童年》，我感觸很深。
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。
我禁不住想到了自己，我今年也是十四歲了，當(dāng)年的高樂(lè)基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路，想想自己無(wú)論做什么事，還要父母給我?guī)兔Γ驼f(shuō)一次做數(shù)學(xué)題吧，讀了一遍以后，覺(jué)得這道題很難，根本不經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦子試一試，就要媽媽來(lái)教我，所以媽媽批評(píng)我依賴性太重，缺乏獨(dú)立思考和獨(dú)立生活和的能力。
讀了《童年》這本書(shū)以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事：要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、永遠(yuǎn)以那種積極，勇于拼搏的態(tài)度對(duì)待現(xiàn)在和未來(lái)的生活！
甜小學(xué)作文15
蘿卜、白菜，各有所愛(ài)；酸甜苦辣咸樣樣具備；喜怒哀樂(lè)愁俱全。有這些的生活才會(huì)便得有滋有味。 題記 生活多姿多彩，感受
其中的滋味不容易。每一刻，是人哭，有人笑，還有人出生或死去。人生短短幾十年，一晃就過(guò)去了，讓生活變得有聲有色，這樣就不會(huì)死而無(wú)憾了。
怎樣在生活中找到快樂(lè)的滋味？ 這很簡(jiǎn)單，多處于憂患之中的的你，什么都不想做，只是坐著發(fā)呆都可以保持狀態(tài)一整天。如果你把這發(fā)呆的.時(shí)間去外面走一走，逛一逛，看看哪里有需要幫助的人，去幫助他。收獲了快樂(lè)，幫助了別人，會(huì)感到快樂(lè)的。
什么是喜悅的感覺(jué)？ 在你取得成功時(shí)，某件事做到了，你就會(huì)感到前所未有的興奮，這就是喜悅的滋味。你全身心地去祝福某個(gè)人，他得到了幸福，取得了成功，你會(huì)替他高興，祝福他。這也是喜悅的滋味。當(dāng)你感到喜悅的滋味時(shí)，說(shuō)明你成功了，得到了幸福。 那，什么是生活的滋味呢？
生活的滋味是，是，是。生活的滋味就是感到幸福、快樂(lè)、悲傷，百感交集的生活，才會(huì)讓自己的生活便得充實(shí)、變得有滋有味，會(huì)讓自己的生活變得沒(méi)有遺憾。 生活，讓自己過(guò)得更好！
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