想象的作文匯編（9篇）

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的想象的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

想象的作文 篇1

　　想象是一種特殊的思維形式。是人在頭腦里對已儲存的表象進(jìn)行加工改造形成新形象的心理過程，現(xiàn)實(shí)是客觀存在的事物，客觀現(xiàn)實(shí)。——題記

　　小學(xué)時(shí)，我經(jīng)常玩兒一個(gè)小游戲，叫“賽爾號”，那時(shí)我非常癡迷于它，有時(shí)間就玩兒。那上面是讓玩家給精靈升級，打敗boss，完成任務(wù)然后不斷成長的游戲，上面的精靈是必須要捕捉的，捕捉就需要膠囊，膠囊當(dāng)時(shí)分為四等，：最高等無敵膠囊需要花米幣買，捕捉精靈百分百成功；第二等高級膠囊，可以領(lǐng)一月一個(gè)；第三等中級膠囊，可以用賽爾豆買；第四等普通膠囊，可以用賽爾豆買。

　　我捕捉精靈時(shí)總會(huì)用一個(gè)戰(zhàn)略：我一般是先使用一個(gè)高級膠囊，然后中級膠囊，最后普通膠囊。這看起來非常愚蠢，高級和中級都不行，普通的怎么能呢？先別下結(jié)論，接著往下看。

　　我使用這個(gè)戰(zhàn)略不是沒有道理的，是我經(jīng)過許多次實(shí)戰(zhàn)發(fā)現(xiàn)的。一開始我捕捉精靈總是要用什么膠囊就一直用什么膠囊，這樣效率很低，不過在一次偶然的實(shí)戰(zhàn)中，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)戰(zhàn)略：

　　有一次我在火山星捕捉一個(gè)吉爾，忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巴多，我趕快點(diǎn)擊，想要捕捉，我在捕捉巴多時(shí)，并沒有注意到高級、中級、普通膠囊都只剩一個(gè)，開始捕捉的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)不妙，沒辦法，我先用了高級，失敗，然后中級，又失敗，這時(shí)只剩下一個(gè)普通的.啦，我垂頭喪氣的點(diǎn)了一下，巴多是非常非常非常稀有的精靈，換句話說就是千載難逢，現(xiàn)在這剩下普通膠囊了，心里想肯定失敗，不過這次現(xiàn)實(shí)給我上了一堂課，告訴我想象和現(xiàn)實(shí)總是有差距的：

　　我此時(shí)萬念俱灰，低下頭，不過失敗就是失敗，誰讓我沒有把握好時(shí)機(jī)，我抬頭準(zhǔn)備退出，可我看到的不是戰(zhàn)斗場面，而是一個(gè)“捕捉成功”，我大喜過望……

　　因此，我就這樣陰陽差錯(cuò)的學(xué)會(huì)了這個(gè)戰(zhàn)略，并從中知道了現(xiàn)實(shí)和想象的差距。

　　大家在生活中可以刻意的注意一下自己的想象，然后比較一下想象和現(xiàn)實(shí)的差距，我認(rèn)為現(xiàn)實(shí)和想象是有天壤之別的。

想象的作文 篇2

　　我喜歡我的夢想花園，那可以是我們的天地，不會(huì)被大人們說，不會(huì)被作業(yè)而煩惱，不會(huì)被煩惱而困住自己的天性，我喜歡我的夢想花園，它可以讓我們開心，快樂。我喜歡我的夢想花園，因?yàn)橥砩衔铱梢栽诨▓@里玩會(huì)游戲。

　　講了這么多，你們一定想知道我的`夢想花園在哪里吧！——它就在天上，這樣我就可以能摘到星星和月亮，這樣我就可以吃天上的云朵了，這樣我就可以看全在地上的東西。所以名字叫——天空之城。

　　我的夢想花園，怎么少了花的奇特呢？花兒有的似蝴蝶，有的似三角形，還有的似皮卡丘，每當(dāng)我生氣的時(shí)候，它們就會(huì)想方設(shè)法的讓我開心，每當(dāng)我難過時(shí)候，它們就會(huì)安慰我，每當(dāng)我奏起音樂時(shí)，它們就會(huì)跟著音樂的節(jié)拍一起跳舞。

　　在我的夢想花園中，只有小孩，沒有大人，所以，小孩們有了一個(gè)自己的天地，如果大人整成小孩一樣進(jìn)不了，假如，我要是過生日，我就想請一個(gè)人它就是蠟筆小新。

想象的作文 篇3

　　在一個(gè)農(nóng)場里有一只母雞想要離家出走，因?yàn)樗�覺得每天在窩里生蛋太無聊了，想到外面的世界看看。

　　母雞決定去跟大雁拜師學(xué)藝，在大雁的教導(dǎo)下，它天天在雞舍上起早貪黑地；練習(xí)飛翔。終于，在它的努力下，它學(xué)會(huì)了飛翔。

　　自從母雞能展翅高飛，母雞的生活變得更快活了！它有了一個(gè)夢想，成為一個(gè)環(huán)游世界的探險(xiǎn)家。它飛得很高，可以飛過柵欄，不用每天困在雞圈里生蛋，它飛得很快，再也不怕成為人類的美食了。它飛得很遠(yuǎn)，它來到了黃山看日出；來到新疆摘葡萄；來到草原和羊牛嬉戲；來到海邊去撿貝殼……它還觀看了精彩的演唱會(huì)，和它最喜愛的明星合了照，在巴黎給它的小伙伴寄了一張明信片。各種美麗的'景象讓母雞大開眼界。讓它不禁贊嘆原來外面的世界是這么的豐富多彩。

　　回到農(nóng)場，母雞每天不辭辛苦地教授自己的同伴飛行的技巧。又過了幾個(gè)月，雞群們高興地“飛”來“飛”去，母雞不禁陷入了沉思：只要不墨守成規(guī)，堅(jiān)持不懈，你一定可以飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

想象的作文 篇4

　　在歐洲的奧地利首都維也納，有個(gè)別具一格的幼兒園——“想象幼兒園”。顧名思義，即是以培養(yǎng)幼兒豐富的想象力為“特色”的。

　　步入“想象幼兒園”的其中一個(gè)教室，猶如走進(jìn)了童話世界。孩子們在教師的指導(dǎo)下，盡情張開想象的翅膀，把自已裝扮成美麗的白雪公主、可愛的灰姑娘、可憐的丑小鴨或兇惡的大灰狼-----當(dāng)然，僅僅當(dāng)演員是不夠的，孩子們還需要常常 “想象”出更有趣的童話故事、更多的童話人物或更美好的童話世界，努力使自已成為“小小安徒生”。

　　在被命名為“太空世界”的教室里，孩子們可駕駛擬太空船遨游浩瀚的宇宙，而在進(jìn)行太空旅游時(shí)，孩子們最重要的使命仍是想象：想象在地球以外的星球一定還有或可愛或兇殘的生命，然后再想象一下他們的外表、他們的語言、他們的嗜好，接著想象一下最好通過什么方式與外星人溝通。

　　相比之下，另一些教室似乎顯得平淡無奇。有一間教室布置得像個(gè)農(nóng)舍，家具和裝潢都十分樸素。一架老式的織布機(jī)立在一角，讓孩子們自行紡紗織布。鐮刀、鋤頭和鏟子讓這些城市里長大的孩子想象出農(nóng)夫勞作的艱辛。破舊的搖籃里，躺著幾只或斷腿缺臂，或表情呆板，或衣衫襤褸的布娃娃，正等待著孩子們?yōu)樗齻兇┥闲乱�，或另行設(shè)計(jì)、組裝。當(dāng)然，這也需要想象。在教師的啟發(fā)下，孩子們想象著：200年前的祖先如何耕作、收獲、生活，繼而能理性地比較出現(xiàn)代生活方式的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

　　讓孩子們自已動(dòng)手也是發(fā)展其想象力的好課堂。在手工間，孩子們使用特制的小型刨子、鋸子，切割著不同形狀的小木塊，并涂上顏料，最終制成一套積木；在縫紉間里，孩子們（包括男童）也學(xué)著穿針引線，為玩具熊或洋娃娃縫制自行設(shè)計(jì)的新衣；在烹飪間里，孩子們試著用最普通的瓜菜，做出美味的家常菜，并從中體味到一種勞動(dòng)和為他人服務(wù)的快樂。與此同時(shí)，他們還想象自己已成了大人，在為自己的孩子或自已年邁的家長甚至需要幫助的陌生人操勞著-----于是，這些最簡單原始的勞作都被賦予了積極的社會(huì)意義，也向孩子們幼小的`心靈中注入了無私和奉獻(xiàn)等高尚的思想。

　　發(fā)展幼兒的想象力當(dāng)然離不開藝術(shù)。在繪畫課上，孩子們被要求通過朗誦或欣賞詩歌來描繪出詩歌的“意境”。對學(xué)齡前的幼兒來說，這似乎有點(diǎn)勉為其難。然而實(shí)際上，絕大多數(shù)孩子都能勝任這樣的創(chuàng)造性工作。如，在欣賞兒歌《熒火蟲》時(shí)，有的孩子把熒火蟲想象成“打起燈籠找媽媽”，或“相互在玩捉迷藏游戲”，有的還別出新裁地想象熒火蟲打著手電在巡夜，活像“警官”-----此外，孩子們還上雕塑課和木刻課，為的是讓這些古老的藝術(shù)幫助孩子們在更寬廣的“想象世界”里飛。

　　引人注目的是，在人類社會(huì)已步入21世紀(jì)的電腦時(shí)代之際，這所幼兒園并不設(shè)電腦課，甚至也不鼓勵(lì)孩子多看電視。幼兒園園長對此解釋說，電腦當(dāng)然要學(xué)，但不是在幼兒期，而是學(xué)齡后，因?yàn)榧夹g(shù)雖給人類帶來了方便，也給人類帶來了懶惰乃至不思進(jìn)取。相反，他們企望通過種種努力使孩子們獲取一種“平衡”，或至少讓他們明白：動(dòng)手加動(dòng)腦其樂無窮，而且即使科學(xué)技術(shù)發(fā)展至頂級時(shí)期，人們?nèi)孕枰獜氖略S多極原始、極平凡的活動(dòng)。

想象的作文 篇5

　　在滿空的繁星中，那顆最明亮、最耀眼的星星便是我的理想；在五彩繽紛的泡泡中，最大的那一個(gè)是我的理想；在美麗的花園里，那朵最漂亮的牡丹是我的理想；在茂密的樹林里，那棵正迎著風(fēng)雨茁壯成長的小白楊就是現(xiàn)在的我，那棵挺拔的松樹是二十年后的我。

　　我從小就有一個(gè)理想，有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)——長大當(dāng)作家，給孩子們寫書。上了小學(xué)，我正式走入了書的世界，從一年級的拼音書，到二年級的繪本，到三年級的短篇小說，到四年級的偵探、科幻小說，再到五年級的長篇小說。不知讀了多少本書，不知寫了多少篇讀后感，不知在讀一本本書的同時(shí)快樂過多少次，不知書給我的課余生活增添了多少色彩。

　　慢慢地，我開始羨慕楊紅櫻、曹文軒、沈石溪……一些寫的書很吸引人的作家。他們的文筆是那樣的優(yōu)美，他們的文學(xué)讓我崇拜不已，他們的書給我?guī)�來無限的快樂。我想給大家?guī)�來快樂和幸福，就有了這個(gè)作家夢。

　　我努力地寫作，堅(jiān)持筆耕，為的是鍛煉好自己的文筆，為長大當(dāng)作家做好鋪墊�，F(xiàn)在，我正在寫數(shù)學(xué)連載小說《神秘的`數(shù)學(xué)谷》，我把比較難的數(shù)學(xué)題穿插在故事中，再進(jìn)行詳細(xì)的講解，提升自己的數(shù)學(xué)水平以及寫作能力。

　　那天，我正在睡著覺，突然，我感覺自己的身體不斷變高，1分鐘后，我竟然變成了三十歲的自己。我來到了全中國最大的書店，發(fā)現(xiàn)這里到處都擺著我寫的書，很多人都在翻閱并購買我寫的書。我又回到了家，坐到了書桌前，寫著我的書稿，一邊寫，一邊露出了一絲 幸福的微笑。

　　正在這時(shí)，我突然醒了，從夢境來到了現(xiàn)實(shí)之中�；叵肫饎偛诺膲簦�我下定決心：一定要讓夢境變成現(xiàn)實(shí)，為了當(dāng)作家的夢想繼續(xù)奮斗下去！

想象的作文 篇6

　　今天是我的12歲的生日，傳說在這一天，每滿12歲的小朋友都會(huì)接到一個(gè)關(guān)于記憶的文件，可以是前世、后世、前前世、后后世等，并且有長達(dá)十天的記憶之旅！

　　我坐在電腦旁邊，焦急的等待著�！暗蔚巍卑�！來嘍。我連忙啟動(dòng)大腦儲存裝置，熟練的點(diǎn)開文件，天啊，我被安排要去的是----竟然是“人類滅絕之后”！人類滅絕之后還會(huì)有什么生物呢？恐龍會(huì)再次卷土重來嗎？現(xiàn)在全球氣候變暖，地球上的沙漠、湖泊都會(huì)變成熱帶雨林嗎？一個(gè)個(gè)可怕的念頭不斷的從大腦中涌出，我趕緊拼命的搖頭，把思路趕跑，命令自己毫不猶豫地趕緊移植！什么是移植？哈哈哈，你out了吧，現(xiàn)在是二十二世紀(jì)，像將電腦芯片直接放置人的大腦中的這種簡單移植早已經(jīng)在地球普及了啦。

　　我用長達(dá)一秒的時(shí)間把文件移植到自己的神經(jīng)系統(tǒng)中，我的每一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞瞬間變得快樂起來，不過，既然要旅行，我有備無患的套上可99層超級防寒衣和101件超涼T恤，我的愛犬小汪也不例外。終于我抱著裹得和皮球似得小汪（我更像是皮球）點(diǎn)擊了“開始”。瞬間，我感覺自己的身體一下子輕了很多，接著，一股力量把我推了出去！嗖嗖嗖……。

　　嘎嘎咕咕拉膩吧鼓！我睜開眼睛，頓時(shí)差點(diǎn)嚇出心臟病----一個(gè)眼睛占據(jù)臉三分之一的外星人正站在離我不到七厘米的地方瞪著我，我聽到的怪叫就是它發(fā)出的，我仔細(xì)觀察它：這個(gè)古怪的外星人身高才到我的腰間，嘴巴卻非常之大，直接長到下顎，鼻子小卻冒著白氣，就向一只氣紅了眼的公牛。呀，它能站在樹苗上！那說明……，我不敢想了，一拳過去再說，說時(shí)遲那時(shí)快，我的拳頭就要落在外星人的臉上的`時(shí)候，它輕輕一閃，就撞在身后的樹上，“嘎嘎”、“咕咕”……，咦，我的身后怎么多出了如星星般多的外星人，他們都在朝我叫著！

　　我大吃一驚，這么多外星人氣勢洶洶的向我逼近，它們雖然輕如薄紙，但人數(shù)眾多，我擔(dān)心自己寡不敵眾，就靈機(jī)一動(dòng)，把小汪放了出來，小汪真是勇敢，它在“人群”里上躥下蹦的，為我沖出一條道路，外星人突然朝向小汪撲通撲通跪了下來，領(lǐng)頭的（就是被我差點(diǎn)吃到我拳頭的那個(gè)）對我怪叫了半天，我一個(gè)字也聽不懂，不過，這難不倒我，我立刻啟動(dòng)大腦程序，下載外星語APP。哦，原來，它是想讓我把小汪奉獻(xiàn)出來，立為外星之王，很顯然，它們被小汪的應(yīng)用之舉鎮(zhèn)服了。

　　我輕蔑的瞥了它一眼，心想：這都什么年代了，難道二十二世界的群主是條狗！，這么輕易下跪，也太沒有骨氣了吧！

　　不過，最后我還是“奉獻(xiàn)”出來小汪，當(dāng)然，小汪既然是王，我是王的主人，那就是王中王了。這幾天，我呼風(fēng)喚雨、自由自在的，直到……，第三顆小行星撞擊地球，我被震飛了， “旅行”，提前結(jié)束了。

　　整整一天，我待在家中反思：如果地球的資源沒有被我們過度的浪費(fèi)、破壞，也許，人類還不會(huì)這么快滅亡，外星人也不會(huì)這么輕易的攻擊地球。在這里，我要向大家呼吁：請大家合理利用地球資源，讓它更好的造福我們的后代，不要讓小汪成為即將到來的二十二世紀(jì)、的大王！

想象的作文 篇7

　　和往常一樣，我一下課就在樹下玩，忽然從頭上落下一個(gè)木盒。向上看，沒人。再看看木盒，六面只有一面空著，另五面分別刻著shuai。這是什么意思？嘿！五個(gè)字母一連讀，是個(gè)“摔”。我便把木盒一摔，“啪”一聲，從里面滾出來一個(gè)紙卷。展開一看，上面寫著“學(xué)校門口東面左起第一行樹洞里見。”，沒有署名日期，真神秘！

　　放學(xué)后，我迫不及待來到學(xué)校門口的樹洞旁，看到里面有束亮光，忽明忽暗。突然，那束光一下把我包圍了，周圍的東西越來越大，不！是我越來越小了！比書小，比橡皮小，比芝麻小……小得不知有多少。咦？到處金光閃閃，都快把我的'眼睛刺瞎了�！皣W”一聲，一個(gè)白胡子老爺爺不知什么時(shí)候站在了我的身邊。他的胡子可長了，像麻繩一樣。因?yàn)樗�太長了，只好扎起來。“我叫杰克·芬奇，叫我芬奇就行，這是魔法世界，到處都有魔法。我是這兒的長老，擅長用風(fēng)，可以駕駛風(fēng)到處跑。來，跟我參觀一下�！闭f完，他讓我坐上他的祥云，開始參觀。“那是魔法大廳，相當(dāng)于你們的政府，工作，治安，法律，科學(xué)……都管。”許多魔法師正在忙碌著，一絲不茍的工作著，他們在空中寫字，在空中印章，還不時(shí)變出一堆證件來�！澳抢锸悄Хㄗ∷迏^(qū)，睡覺吃飯就去那里。”魔法師向食品一指，食品便飛到嘴里了，用魔叉吃飯，吃雞肉時(shí)叉子還會(huì)“咯咯”叫，吃蔬菜時(shí)，叉子會(huì)說，“真好吃，綠色蔬菜！”睡覺更有趣，睡覺時(shí)可以浮在空中，到了時(shí)間鬧鐘會(huì)發(fā)出光芒，魔法師就醒了。這時(shí)，芬奇把一根棒子交給我，說：“這是魔法棒，送個(gè)你了，心里想什么，把棒一指，比如要把椅子變成兔子，就想：變兔子，再把棒一指椅子就可以了！”“太棒了，謝謝芬奇�！彼�還教我了咒語。我一高興，掉下了祥云�！霸僖�，回去吧。”芬奇說。接著，一陣風(fēng)把我從樹洞里吹了出來，在地上打了個(gè)滾就變大了。在樹前玩的一個(gè)小孩驚訝說：“你從哪里來？”“從魔法世界來。”我這個(gè)“魔法師”說。

想象的作文 篇8

　　當(dāng)今電視機(jī)業(yè)發(fā)展迅速，但還有許多不足，不能滿足人們所有的要求，我決定挺身而出，研究有多種神奇功能的電視機(jī)。

　　這種電視機(jī)可以“分屏”。電視機(jī)的屏幕可以分成很多小塊，只要戴上專用的眼鏡和耳機(jī)，就能看到自己想看的圖像，聽到想聽的聲音。家人再也不會(huì)為搶看自己喜歡的節(jié)目而爭論不休了。

　　這種電視機(jī)還可以“變屏”，就是根據(jù)個(gè)人的需要改變屏幕的尺寸，還可以改變機(jī)身形狀：變成超薄、超厚、超平面、凹凸面、立式或臥式……真是方便極了。

　　有一次，我正在看一部精彩的`電視劇，還沒看過癮，節(jié)目就演完了。我想要是可以把自己喜歡看的節(jié)目儲存就好了！于是，我在電視機(jī)上增加了一個(gè)新的功能。你只要在節(jié)目演完后按一下“存儲”鍵就好了，如果想要讓它再播放，按一下“回追存儲”鍵就好了。

　　你一定很喜歡吧？不要著急，這電視機(jī)在大小商店都有賣。

想象的作文 篇9

　　我是春天的小雨點(diǎn)，春天把我降生，我從白云背上滾落，盡情玩耍。

　　我首先來到北京天安門，將房頂墻面的灰塵一掃而空，讓城樓更加莊嚴(yán)。我來到大街小巷，帶走了空氣中的灰塵，人們微笑著歡迎我到來。

　　我飄到森林里，趕走了冬天的死寂，帶來了生機(jī)和歡樂，大地萬物復(fù)蘇，小草向我點(diǎn)頭致謝，樹木穿上了綠袍，小花們自由舒展美麗身姿，將森林點(diǎn)綴得更加迷人。

　　我走到麥田，叫醒了在雪被下睡覺的'麥苗，它們打個(gè)哈欠，伸個(gè)懶腰，探出頭來，大口大口地喝了起來，旁邊的小河也嘩啦嘩啦地唱了起來。

　　人們常常稱贊春雨貴如油，漸漸地，我有一些得意忘形，心想著既然人們這么喜歡我，那我就一直留在這吧！

　　我絞盡腦汁讓自己變得更加強(qiáng)大，使出渾身解數(shù)讓玩耍的時(shí)間延長，一連三十日，我發(fā)現(xiàn)路面低洼處積滿了雨水，人們出行像跳格子一樣避開積水，馬路上的車被雨幕阻擋視線，越開越慢，堵成一片。

　　森林里的植物們雖然翠綠，但因?yàn)槿鄙訇柟�，生長變得緩慢，小草們低下了頭，花兒不再開放。我來到張世瑞小朋友家陽臺，卻看不見五顏六色的衣裳，他的鞋子濕了又濕，學(xué)校的操場上找不到他的身影，我悄悄地來到教室窗外，只見他們的體育課改為了自習(xí)，正在悶悶不樂地寫作業(yè)。我再也聽不到贊美，只聽到很多抱怨。

　　我委屈地向春媽媽哭訴，為什么一開始大家喜歡我，現(xiàn)在又討厭我了呢？春媽媽微笑著說：孩子，雖然你很渺小，但你的作用很大，過度貪玩會(huì)給別人帶來麻煩。哦，我明白了，適量就好，于是我乖乖地回家了。

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