以生活為話題作文集合15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的以生活為話題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

以生活為話題作文1

　　時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了。面對(duì)即將分離的那一刻，面對(duì)傳授給我知識(shí)的老師，面對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)我的好朋友，我卻怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴著不走，但隨著時(shí)間步伐的推動(dòng)，我不得

　　不離開(kāi)生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶

　　忘不了，盡職盡責(zé)的李老師。記得一個(gè)星期六，老師被摩托車碰了，沒(méi)來(lái)上課，整整一上午，同學(xué)們都很擔(dān)心，有的同學(xué)怕誤課，有的同學(xué)在想老師傷的重不重星期一，一個(gè)熟悉的身影映入我眼簾-----是李老師。原來(lái)老師怕耽誤我們課程，竟然忍著疼痛來(lái)上課。老師一瘸一拐的走上講臺(tái)的那一幕，至今仍清晰地浮現(xiàn)在我眼前。那一堂課，同學(xué)們都聽(tīng)的很認(rèn)真。李老師嗓子不好，要做手術(shù)，我原以為老師早就做了手術(shù)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我聽(tīng)到了老師們的談話，才知道老師并沒(méi)有做手術(shù)，醫(yī)生說(shuō)做完手術(shù)要休息4個(gè)月，我們即將畢業(yè)，老師放心不下我們，便準(zhǔn)備把我們這一界帶出來(lái)再去做手術(shù)。這件事深深地感動(dòng)了同學(xué)們。

　　忘不了，曾經(jīng)鼓勵(lì)我的白老師。一次中期考試，我語(yǔ)文才考了90分。我對(duì)自己很失望，一點(diǎn)信心都沒(méi)了，學(xué)習(xí)越來(lái)越退步了。這時(shí)，老師說(shuō)：“這次你沒(méi)考好，一定是不細(xì)心，失誤了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，下次努力�！边@雖是簡(jiǎn)短而普通的一句話，卻深深的打動(dòng)了我的'心，使我對(duì)自己又充滿了自信，從此，我努力學(xué)習(xí)，考試終于取得了好成績(jī)。

　　我當(dāng)然也忘不了六年中最好的朋友-----吉悅悅。記得有一次，我們鬧矛盾了，誰(shuí)都不理誰(shuí)，我心里很難受。后來(lái)我覺(jué)得自己不對(duì)，畢竟當(dāng)我有困難時(shí)，總是吉悅悅幫助我，當(dāng)我傷心時(shí)，也是她第一個(gè)安慰我。那段時(shí)間學(xué)校正在整理圖書(shū)，我正好和吉悅悅在一個(gè)小組，我向她道了歉，我們又成了好朋友。

　　六年中發(fā)生的事說(shuō)也說(shuō)不完，那一件件往事已被裝進(jìn)我的腦海中的一只只小船上，它們將永遠(yuǎn)停泊在我的記憶的海洋邊。

以生活為話題作文2

　　我每天回家都坐在窗臺(tái)下的書(shū)桌前做作業(yè)，有時(shí)做累了便會(huì)自然而然的頻窗眺望小區(qū)里養(yǎng)的綠色植物，四周一片綠意盎然。只一會(huì)我就能安心繼續(xù)做我的功課。

　　就是這片綠色，前幾個(gè)月還差一點(diǎn)消失了呢？小區(qū)的私家車越來(lái)越多，有很多車輛晚回家了就沒(méi)有地方停放，總是會(huì)引起爭(zhēng)吵有的車輛還會(huì)長(zhǎng)時(shí)間鳴笛影響了其他人正常的休息，這對(duì)于物業(yè)的來(lái)說(shuō)是一件非常頭疼的事情。他們?cè)瓉?lái)有一個(gè)方案是要減少小區(qū)的綠地來(lái)多修幾個(gè)停車位，試想小區(qū)的綠色沒(méi)有了改成了光禿禿的水泥地，多難看呀，這個(gè)小區(qū)變成了一個(gè)停車場(chǎng)，汽車尾氣的排放日益增多，窗臺(tái)下面就停著各種汽車，那不等于我們都住在停車場(chǎng)里，每天呼吸著有毒的空氣，這樣對(duì)人的身體是很不利的，果然這件事情遭到了小區(qū)大部分居民的反對(duì)，才保住了我每天眺望的綠色。

　　在我小小的窗臺(tái)上養(yǎng)著一盆綠色的薄荷，它會(huì)發(fā)出淡淡的薄荷香味，那是我在暑假的時(shí)候種的，看它一天一天長(zhǎng)大，照顧它，天天為它澆水，如今已經(jīng)長(zhǎng)的亭亭玉立，我心里很是激動(dòng)和歡喜。這盆薄荷使我房間充滿了活力，如果有幾天看不見(jiàn)它我心里總是會(huì)想它。

　　也許這么一盆小小的植物對(duì)整個(gè)大自然不會(huì)起到什么作用，只會(huì)讓我的房間看起來(lái)充滿活力，感覺(jué)賞心悅目而已。但如果人人都保護(hù)植物動(dòng)手養(yǎng)幾盆自己喜歡的'植物并悉心地照顧它、呵護(hù)它，那么我相信在這個(gè)地球上，永遠(yuǎn)都是充滿生命力的。

　　我們的家園曾經(jīng)是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，科技和工業(yè)的發(fā)展使我們的生活增添了很多便利，但對(duì)我們賴以生存的地球卻起到了破壞的作用，空氣質(zhì)量逐漸變差，優(yōu)質(zhì)的水源越來(lái)越少，如果我們還不注意長(zhǎng)時(shí)間下去，我們就會(huì)失去我們的家園—地球。

　　垃圾分類、低碳出行，回收能源二次利用，這對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)在平時(shí)的生活中都是可以做到的，只要我們堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境那么大自然也會(huì)給我們成倍的回報(bào)，使我們的家園更美生活質(zhì)量更高。

　　每天一小步開(kāi)始，不久以后大家都會(huì)變成保護(hù)環(huán)境的好幫手，讓我們用愛(ài)澆灌泥土，用心呵護(hù)家園，行動(dòng)起來(lái)吧！

以生活為話題作文3

　　愛(ài)像沙漠中的甘露，像夜里的一盞路燈，像雨后初晴的彩虹，它可以讓生活、世界更美好。

　　去年的九月份，我們準(zhǔn)備回老家去看望奶奶。中午時(shí)，我覺(jué)得頭暈暈的，但并不在意，以為是因?yàn)樘�累了，于是睡著了。一覺(jué)醒來(lái)，頭不那么暈了。到了奶奶那里，我與表弟和表妹一起玩耍起來(lái)，不知怎么的，頭又暈起來(lái)了。而我當(dāng)時(shí)正玩得開(kāi)心，并沒(méi)有把這件事告訴爸爸和媽媽。在回家時(shí)，我越發(fā)覺(jué)得難受，于是有氣無(wú)力地說(shuō)：“媽媽，我頭暈。”媽媽十分緊張地問(wèn)：“多久開(kāi)始的？”我羞愧地說(shuō)：“從到奶奶家就開(kāi)始了�！眿寢層謿庥謵溃骸澳悄阍趺床桓嬖V我？你這熊孩子只顧著玩了�！�

　　后面我是怎么上床的，記不清了，只記得爸爸說(shuō)：“不是發(fā)燒了吧？這可怎么辦��？這么晚了，醫(yī)院都關(guān)門(mén)了�！薄耙�不我去找林杰借一下測(cè)體溫的測(cè)溫槍和冰冰貼？先幫孩子降降溫吧！”“也好那你去借吧！我在這兒照顧她。”爸爸的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里。不知過(guò)了多久，鄰居大叔帶著來(lái)了冰冰貼和體溫槍。他把體溫槍放在我的.太陽(yáng)穴上，輕輕扣動(dòng)扳機(jī)，只聽(tīng)“滴”的一聲，測(cè)溫槍發(fā)出警報(bào)聲�！�37.9度！這孩子真發(fā)燒了！快把冰冰貼貼在她的額頭上�！编従哟笫寮贝掖业卮蠛啊Ｉ砗髠鱽�(lái)一陣手忙腳亂的聲音，不一會(huì)兒，我的額頭上有一股冰冰涼涼的感覺(jué)。呀，真舒服！沒(méi)過(guò)多久，我就沉沉睡去。

　　第二天早上，我剛一睜開(kāi)眼睛，就看見(jiàn)爸爸坐在板凳上，雙手趴在床上睡覺(jué)。見(jiàn)床上有動(dòng)靜，他趕忙直起身來(lái)，揉了揉惺忪的睡眼問(wèn)：“醒啦？”我的鼻子一酸，心中似乎充滿了力量。爸爸一夜未眠地守著我，就是怕我出什么大事啊。我的眼里含著淚，堅(jiān)定地說(shuō)：“，醒了，我不暈了！”不知不覺(jué)中，淚水已從我的眼眶里飛出來(lái)，落在了床單上。

　　讓我的生活變美好的，不是別的，正是親人、朋友對(duì)我的愛(ài)。這份愛(ài)，使我感到溫暖與幸福。

以生活為話題作文4

　　當(dāng)于空由澄澈的蔚藍(lán)變得灰蒙蒙時(shí)，當(dāng)往日的清河再也倒映不出楊柳依依的倩影時(shí)，當(dāng)身旁的空氣由純凈的透明變得混濁時(shí)，人們污染環(huán)境的惡果已躍然枝頭。環(huán)保，成了人們的口頭禪。保護(hù)環(huán)境，是我們希望重見(jiàn)藍(lán)天的必然選擇，即使一個(gè)細(xì)微的行動(dòng)，也能夠改善我們的生活……

　　環(huán)保，從一張紙做起。一張紙，如果亂寫(xiě)亂畫(huà)，也只是一張廢紙，但如果雙面使用，認(rèn)真合理地利用，那么才能發(fā)揮真正的價(jià)值，節(jié)約用紙，不僅能節(jié)約資源，保護(hù)我們的“地球之肺”——森林，還能減少污染和生活垃圾。合理利用每一張紙，也能改善生活……

　　環(huán)保，從一片垃圾做起。任何人都不喜歡酸臭的垃圾氣味，因此，少制造一份垃圾，你就會(huì)給他人和自己的空氣創(chuàng)造一份清新；漫步在路上時(shí)，多拾起一份垃圾，讓它回歸家園——垃圾桶，就為環(huán)境的潔凈美觀作出了一份貢獻(xiàn)，學(xué)會(huì)處理每一份垃圾，也能改善生活……

　　環(huán)保，從一節(jié)廢棄電池做起。一節(jié)廢棄的舊電池，可以使一平方米的'土失去利用價(jià)值，然而在生活中，我們所用完的廢棄電池該有多少呢？因此，對(duì)于廢棄電池，我們不應(yīng)隨意丟棄，污染環(huán)境，而應(yīng)分類回收，使它們重回加工，繼續(xù)作貢獻(xiàn)，分類回收每一節(jié)廢舊電池，也能改善生活和家園……

　　提倡環(huán)保，不應(yīng)做語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子，隨手關(guān)燈是環(huán)保，節(jié)約用水是環(huán)保，少用塑料制品也是環(huán)�！�…環(huán)保離我們很近，順手便可以做到，然而一個(gè)細(xì)小的保護(hù)環(huán)境的舉動(dòng)，卻能夠讓我們離回歸自然更進(jìn)一步。倘若你想重游兒時(shí)玩耍的清澈的小溪，重見(jiàn)兒時(shí)綠樹(shù)成蔭的林海，重溫兒時(shí)青草白云的夢(mèng)鄉(xiāng)，那么，請(qǐng)用你的微薄之力，為環(huán)保作出貢獻(xiàn)。

　　環(huán)保，能夠改善我們的生活，我們應(yīng)該盡其所能，讓我們的環(huán)境更加美好，空氣更加清新，不讓藍(lán)天碧波，綠蔭花海成為永遠(yuǎn)不可挽回的歷史！

以生活為話題作文5

　　鐵在經(jīng)歷磨練后才能成鋼，新兵在磨練后才能成為軍人，而我們學(xué)生也只有經(jīng)歷磨練后才能順利跨過(guò)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)人生的第一個(gè)夢(mèng)——考上理想的學(xué)校。

　　書(shū)本知識(shí)上的磨練

　　中考僅剩一百天了，在緊張的文化課復(fù)習(xí)階段，人人都在暗暗努力，向著既定的目標(biāo)努力著，奮斗著，唯恐被別人落下一分一毫。要復(fù)習(xí)的東西實(shí)在太多，人人都要付出比初學(xué)時(shí)更多的努力。當(dāng)然還有像我們這些“學(xué)渣”因?yàn)橛洃浟Σ缓�，加上初學(xué)時(shí)不用心學(xué)，現(xiàn)在更是火急火燎，恨不得把自己的腦子平均分成八半，為的是不被別人落下太多。因?yàn)樾枰�我們記的東西太多：語(yǔ)文上的.34首古詩(shī)及對(duì)應(yīng)的思想感情，名句賞析，畫(huà)面描述，寫(xiě)法賞析。16篇古文中字、詞、句、段、篇的理解等;英語(yǔ)中的單詞，句式，時(shí)態(tài)，語(yǔ)法等;還有數(shù)學(xué)中的公式、定理、公理;化學(xué)中化合價(jià)，元素符號(hào)，反應(yīng)式等;物理中的單位，公式，定理等等。讓我們失眠了一次又一次，犧牲了多少午休，和電腦手機(jī)上的游戲絕緣，和星期天也拜拜。眼鏡一度一度上漲，體重一斤一斤下降。真是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴!”

　　實(shí)驗(yàn)室中的磨練

　　近一個(gè)月的時(shí)間，我們要熟練操作物理、化學(xué)、生物書(shū)中的大大小小的幾十個(gè)實(shí)驗(yàn)。雖沒(méi)有書(shū)本上的知識(shí)難記，但由于操作實(shí)驗(yàn)的時(shí)間短，每個(gè)實(shí)驗(yàn)都要注意細(xì)節(jié)，否則就會(huì)“一著不慎，全盤(pán)皆輸”。在此過(guò)程中常常有很多學(xué)生失敗一次又一次，讓人捶胸頓足，叫苦不迭的現(xiàn)象屢屢出現(xiàn)。

　　體育加試的磨練

　　理化生考試已結(jié)束，一周后馬上進(jìn)行體育考試，這又要考我們的體力耐力、意志力。我們一天上下午課間要跑至少千米，跑完進(jìn)行技能訓(xùn)練：壓腿、俯臥撐、跳遠(yuǎn)。各個(gè)是愁眉苦臉，長(zhǎng)吁短嘆，叫苦不迭。

　　正是這些不間斷的磨練，模擬測(cè)試我們的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)上升，理化生操作步步熟練，體育測(cè)試結(jié)果一次比一次好。正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。堅(jiān)信初三生活的磨練，一定會(huì)把我們磨練成鋼。

以生活為話題作文6

　　“你是初三的學(xué)生，不要聽(tīng)歌！”說(shuō)著，媽媽把我的耳機(jī)摘下來(lái)，把磁帶從復(fù)讀機(jī)中取出，換上一盤(pán)英語(yǔ)磁帶，聲音開(kāi)到最大，生怕別人不知道我在練習(xí)口語(yǔ)。這套麻利的動(dòng)作，不練上十天半個(gè)月，還真拿不下來(lái)。這是初三學(xué)生家長(zhǎng)們必練的“武功”，有了這套武功，流行音樂(lè)不再打擾我們繁忙的初三生活，因?yàn)樗�，我們的初三生活失去了光彩。現(xiàn)在惟一能做的，就只有用我們自己甜美的歌喉，歌唱屬于我們自己的初三生活。

　　關(guān)鍵時(shí)期：蕭亞軒《愛(ài)的主打歌》

　　初一、初二平談地過(guò)去，當(dāng)時(shí)對(duì)自己的學(xué)習(xí)滿不在乎，該玩還是玩，不懂自己該做什么。而初三是初中最關(guān)鍵的時(shí)期，“主打”的時(shí)期，萬(wàn)一學(xué)不好，我可就完了！成堆的作業(yè)、習(xí)題，有時(shí)真不知道自己在干什么？“我在唱什么，我在做什么，原來(lái)原來(lái)你是我的'主打歌”。

　　同學(xué)之間：羽·泉《冷酷到底》

　　哇噻，這突如其來(lái)的轉(zhuǎn)變讓你渾身發(fā)麻。我親愛(ài)的同學(xué)們已經(jīng)不是往日活蹦亂跳的小鳥(niǎo)了，一個(gè)個(gè)都成了名副其實(shí)的“書(shū)蟲(chóng)”。大家還私下進(jìn)行“熬夜比賽”，每天都有新的“大熊貓”產(chǎn)生。這時(shí)若有人講個(gè)笑話，必會(huì)受到全班 40多雙眼睛的怒視，期間似乎還略帶些痛恨。可悲啊，我親密的好友就這樣“我寧愿你冷酷到底，也別要我日日夜夜都傷心”。

　　回憶過(guò)去：周杰倫《東風(fēng)破》

　　好想念過(guò)去，過(guò)去的我們無(wú)憂無(wú)慮，而現(xiàn)在卻遭受“精神摧殘”，往日我們的生活中，雖然也有吵鬧，但那是快樂(lè)，而現(xiàn)在每次月考的成績(jī)，隨時(shí)都會(huì)將你毀滅掉。就像 Jay在回憶“誰(shuí)在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破”。

　　理想到來(lái)：莫文尉《盛夏的果實(shí)》

　　也許，一年的努力加上付出，足以讓我們成功，這就是我們犧牲一切所換來(lái)的果實(shí)，它多彩、甜美在盛夏的季節(jié)成熟是再好不過(guò)了，在那激動(dòng)人心的時(shí)刻，我們拿著錄取通知書(shū)，“你看著我，我看著你”，我們一起來(lái)歌唱屬于我們的新生活！

以生活為話題作文7

　　其實(shí)我們來(lái)到世間的那一刻，就是一個(gè)幸福的人，因?yàn)樵谖覀兾闯錾�之前，這個(gè)世界就已經(jīng)將一切都準(zhǔn)備好，無(wú)論是陽(yáng)光、空氣還是水。它像一個(gè)大花園，靜靜等待我們光臨。所以我們應(yīng)該慶幸，為生活的賜予而感恩，即使是一無(wú)所有也無(wú)可抱怨，因?yàn)橹辽傥覀儊?lái)到這個(gè)世界，我們有生命。

　　前段時(shí)間，我?guī)缀跆幱诒罎⒌倪吘�，被冷默、仇視的情緒纏繞著，陷入痛苦的泥潭之中不能自拔。其實(shí)，一只名叫“憂郁”的小螞蟻，常常出來(lái)吃掉我難得的快樂(lè)。結(jié)果害了場(chǎng)病，心病還需心藥治，經(jīng)親人、師友的多方開(kāi)導(dǎo)，才漸漸掃除了心里的圬垢，坦然面對(duì)生活。

　　有這樣一首歌，唱道：“天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛(ài)還有多少淚要蒼天知道我不認(rèn)輸感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣做我自己感恩的心感謝命運(yùn)花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。.....”這歌中的表白使我對(duì)這個(gè)世界的`感激之情不禁油然而生，有一點(diǎn)什么東西觸動(dòng)了心弦，心里被巨大的幸福感所充溢。在這個(gè)浮躁的世界里帶來(lái)一份清涼，放下心中所有的羈絆，去感恩，去珍惜你所擁有的。

　　我的心情為什么會(huì)不美麗不快樂(lè)，并且時(shí)常感到憂郁及煩悶，不是我沒(méi)有能力，使心情變得既美麗又快樂(lè)，而是因?yàn)槿鄙倭诉@種感動(dòng)，缺少了一顆體悟生活的心，也因此失去了發(fā)現(xiàn)世界的美麗的樂(lè)趣。

　　法國(guó)作家羅曼。羅蘭說(shuō)：“所謂內(nèi)心的快樂(lè)，是一個(gè)人過(guò)著健全的、正常的、和諧的生活所感到的快樂(lè)�！边@份快樂(lè)最平實(shí)，自足的快樂(lè)，它在于我們對(duì)生活的理解，對(duì)生活的熱愛(ài)，一份用心感受到的世界的美麗。它就像一杯茶，只有用鼻去聞，用嘴去嘗，用心去感，才能意悟到它的芳香，以及甘美的滋味。

　　很羨慕這樣的人，一個(gè)真誠(chéng)待人的人，一個(gè)灑脫的人，幽默的人。我正在將把自己修養(yǎng)到可以讓世界充滿溫馨的氣息，讓生活充滿明媚的陽(yáng)光的境界�！癇e Sincere，Be Thankful.”永恒不變！

以生活為話題作文8

　　我記得曾有一個(gè)廣播節(jié)目，主持人在節(jié)目中問(wèn)來(lái)賓一個(gè)問(wèn)題：“快樂(lè)是什么？”有的人回答：“快樂(lè)是和喜歡的人在一起�！庇械娜嘶卮穑骸翱鞓�(lè)是在雨中漫步�！辈煌�的人都會(huì)有不同的答案。然而，不管大家如何回答，有一個(gè)共通點(diǎn)就是人們都喜歡快樂(lè)，而且人們都一直嘗試要追求快樂(lè)。

　　初中算是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，雖然我們現(xiàn)在初高中生都為升學(xué)壓力去補(bǔ)習(xí)、讀書(shū)，誰(shuí)會(huì)喜歡初中生活呢？而如何做一個(gè)快樂(lè)的初中生正是主要關(guān)鍵，該怎么讓自己變得快樂(lè)，不自為學(xué)業(yè)成績(jī)而煩惱，不再為升學(xué)壓力而緊張呢？

　　我的初中生活過(guò)了這么久，我發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，快樂(lè)無(wú)所不在。生活中，我常常因?yàn)檎n業(yè)煩惱著，考不好會(huì)被責(zé)備，功課趕不完又得熬夜。再如此忙碌的日子里，我摸索到了一個(gè)辦法：在每個(gè)禮拜的結(jié)束，為下個(gè)禮拜作一張生活作息表，作息表上會(huì)清楚寫(xiě)著，我甚么時(shí)候該做甚么事。大部分的時(shí)間，我會(huì)安排預(yù)習(xí)複習(xí)功課，剩下的時(shí)間就安排看書(shū)、運(yùn)動(dòng)等等的休閑活動(dòng)了。只要照著作息表生活，就不會(huì)有功課做不完或沒(méi)時(shí)間休息的狀況了。

　　俗話說(shuō)：“在家靠父母，出外靠朋友�！背�了課業(yè)方面重要以外，人際關(guān)係這一方面也十分重要，在我們班上，有一位同學(xué)常常惹是生非，卻又不知改過(guò)，因此幾乎沒(méi)有朋友，每天一個(gè)人孤孤單單的，沒(méi)有人敢靠近他一步，這樣的人際關(guān)係，使他脾氣愈來(lái)愈糟，成績(jī)也越來(lái)越退步。所以，人際關(guān)係也是非常重要的`，多一個(gè)朋友總比多一個(gè)敵人好。在我的身邊有許多值得信賴的朋友，不但成為我精神上的支柱，也會(huì)帶給我課業(yè)上的幫助。

　　我不要求能像電視上的童星一樣奪人眼目，我不要求多大的財(cái)富，我不要求錦衣玉食，家財(cái)萬(wàn)貫，我只要快樂(lè)，快樂(lè)的讀書(shū)，快樂(lè)的玩耍，快樂(lè)的生活，當(dāng)一個(gè)快樂(lè)的初中生。

以生活為話題作文9

　　相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)自殺的人。他們都是因?yàn)楸�觀而自殺。而自殺者往往有一千零一個(gè)結(jié)束生命的“好”的理由。每一個(gè)自殺者都堅(jiān)信自己已經(jīng)走上了“不得不死”的絕路，就在這種自以為“轉(zhuǎn)寰無(wú)路”的盲點(diǎn)上，他親手撕碎了在“地球村”旅行的那張價(jià)值連城的“單程票”。然而，一切的一切，并未如他們所料的畫(huà)上句號(hào)。反之，他在陽(yáng)間留下了一大筆永遠(yuǎn)無(wú)法償還的“感情債”。無(wú)論他上天還是入地，這一筆“債務(wù)”都會(huì)沉沉地壓在他背上，讓他難以超生。每天看報(bào)的同學(xué)不難發(fā)現(xiàn)，幾乎總有學(xué)生自殺的事情報(bào)道。

　　看了這些消息，想一想這些年輕的生命無(wú)聲隕滅固然叫人扼腕嘆息。然而，更令人心碎的是――學(xué)生父母整顆心被撕裂而鮮血直淌的痛苦�？吹阶约阂稽c(diǎn)一點(diǎn)拉扯大的孩子在轉(zhuǎn)瞬間灰飛煙滅，那種錐心剌骨的痛，是終身難釋的。難道自殺者的生活真的有那么悲慘嗎？不是的，是他們用悲觀的眼光來(lái)看待生活，才覺(jué)得生活沒(méi)有意思。有很多的自殺者是有完整的身體、完美的家庭的人，只是受不了所謂的“壓力”才輕生的。愛(ài)比克泰德有句名言“智者不為自己沒(méi)有的悲傷而活，卻為自己擁有的歡喜而活。”如果自殺者懂得這個(gè)道理，試想想：你有沒(méi)有完好的雙手雙腳？有沒(méi)有一個(gè)會(huì)思考的大腦和健康的身體？有沒(méi)有親人、朋友、伴侶、孩子？有沒(méi)有某方面的知識(shí)和特長(zhǎng)？把注意力放在你所擁有的.，而不是你沒(méi)有的或失去的部分。

　　你將會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)自己已經(jīng)夠幸福了！相信你會(huì)改變主意�？上У氖�，自殺者并不會(huì)這么想，這么樂(lè)觀。對(duì)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，你只要用心觀察，每個(gè)角落都充滿著幸福：螞蟻在地上勤勞地工作，鳥(niǎo)兒在天空中自由地飛翔，小魚(yú)在水中快樂(lè)地游來(lái)游去，一切是多么溫馨呀！如果只因?yàn)橐恍�壓力，挫折，就放棄享受這一切的權(quán)利的話，那就太不值了。人生，也是一樣的。所有的傷痛、挫折、失意、失敗，都只是“黑暗隧道”的一部分，咬緊牙關(guān)，忍、忍忍、忍忍忍忍著忍著，然后，你便會(huì)豁然發(fā)現(xiàn)――一切的苦難，猶如落進(jìn)泥土里的雨水一樣不留痕跡。抬頭望天，�。∫黄�蔚藍(lán)！

以生活為話題作文10

　　10月17日的早晨，三年級(jí)全體同學(xué)去北京鳥(niǎo)巢兒童體驗(yàn)中心游玩。我們上了一輛白色的大巴車，一會(huì)兒，我們就到了北京鳥(niǎo)巢兒童體驗(yàn)中心。

　　到了那里，老師就發(fā)給了我們一個(gè)小包，我打開(kāi)一看，里面有一個(gè)公民證，50奧幣和一張代金券。然后，我們就走進(jìn)了體驗(yàn)中心。

　　進(jìn)去之后，我們看到了米蘭T臺(tái)秀、芭比屋、F1賽車和法院……我心想，開(kāi)始之后，我一定要多玩好多的體驗(yàn)項(xiàng)目。

　　我們先來(lái)到了寶寶護(hù)理中心，阿姨先給我們介紹了該怎么給寶寶換衣服。我看到衣服下面有三個(gè)扣子，把扣子打開(kāi)就可以了。然后，我又學(xué)習(xí)了怎么給寶寶洗澡。我抱起寶寶，小心翼翼地放到浴盆里，我按照阿姨教的方法，先用毛巾輕輕擦寶寶的臉和頭，再去擦他的身體和腿，還有胳膊。然后輕輕的把寶寶翻過(guò)來(lái)，擦寶寶的'背部，再往寶寶的身上澆一些水，清洗一下，把寶寶抱起來(lái)，放在毛巾上把身體擦干。最后，我們又把寶寶放到床上，工作就完成了。最后，阿姨發(fā)給我們公民證，我打開(kāi)一看：哇！里面有30元工資呢！這個(gè)體驗(yàn)讓我體會(huì)到，媽媽在我們小的時(shí)候給我們洗澡可真不容易��！

　　我們又來(lái)到了“奧運(yùn)專列”體驗(yàn)�！皧W運(yùn)專列”是開(kāi)列車的，女生是播音員。工作人員先帶們?nèi)�換上制服，然后就開(kāi)始了，當(dāng)遇到了一些故障的時(shí)候，廣播里會(huì)提示播音員按下一個(gè)按鈕。游戲結(jié)束以后，我們的公民證里又多了10元工資。這個(gè)游戲讓我體驗(yàn)到了播音員是干什么的，這個(gè)游戲真是太好玩了！

　　我們還玩兒了“奧運(yùn)風(fēng)采”，這個(gè)游戲是讓我們體驗(yàn)上臺(tái)跳舞的，工作人員先教我們?cè)撛鯓犹�，看我們基本上�?huì)跳了，就讓我們跟著音樂(lè)跳了一遍，然后就讓我們上臺(tái)表演了。我覺(jué)得這個(gè)體驗(yàn)項(xiàng)目不僅讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)舞蹈，還讓我更加大膽、自信，并且讓我知道了，原來(lái)掙錢不是這么容易的！

　　我們還想去其他場(chǎng)館體驗(yàn)，可惜，這時(shí)廣播響了，我們只好依依不舍的坐車回家了。

　　我覺(jué)得這次秋季實(shí)踐活動(dòng)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少知識(shí)，更讓我體會(huì)到了，原來(lái)工作掙錢是多么的辛苦啊！

以生活為話題作文11

　　如果說(shuō)初中生活是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么幸福則是其中一個(gè)不可缺少的音符。

　　回首往昔，幸福溢滿心間。成績(jī)下降時(shí)，老師的一句鼓勵(lì)是一種幸福。傷心難過(guò)時(shí)，朋友的一聲安慰是一種幸福。栽倒在地時(shí)，同學(xué)的熱心扶起是一種幸福。品行不端時(shí)，父母一次批評(píng)也是一種幸福……而有的同學(xué)卻說(shuō)初中生活種種之苦，非也，我認(rèn)為生活處處有幸福，只不過(guò)你未發(fā)覺(jué)罷了。如果說(shuō)初中生活是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是其中一朵不可缺少的浪花。

　　在初中生活中，挫折幾乎成了家常飯，沒(méi)有挫折的.一天不是完整的一天。有了挫折，才使我們的生活更有情趣。有了挫折，才使我們的人生更值得回味。有首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……”不經(jīng)歷挫折，怎能有成功。我們要正確對(duì)待挫折，在挫折中摸爬滾打，越挫越勇！

　　如果說(shuō)初中生活是一片湛藍(lán)的天空，那么失意則是其中一朵飄浮的白云。

　　在初中生活這片天空里，失意總是難免會(huì)有的，自己遇到的種種不幸，都可以看作是一種失意。面對(duì)失意，我們切不可悲觀，不可灰心，要以堅(jiān)強(qiáng)的毅力贏得勝利。面對(duì)失意，我們更不可絕望，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，失意后的天空必定晴空萬(wàn)里，失意后的道路，必定筆直寬廣。

　　在初中生活這繽紛的舞臺(tái)上，我們隨時(shí)都在扮演不同的角色，但無(wú)論角色如何，我們都要扮靚自己，使其不負(fù)眾望。

　　在初中生活這廣袤的田野上，我們隨時(shí)都在播種希望的種子，但無(wú)論結(jié)果如何，我們也應(yīng)該精心耕耘，使其茁壯成長(zhǎng)。在初中生活這經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)上，我們隨時(shí)會(huì)接受不同的挑戰(zhàn)，但無(wú)論戰(zhàn)績(jī)?nèi)绾�，我們還要運(yùn)籌帷幄，使其強(qiáng)我慧我！

　　擁有了初中生活，你就擁有了快樂(lè)。體味了初中生活，你就會(huì)用坦然的心情面對(duì)一切。

　　感悟生活，讓愉悅、陽(yáng)光、幸福相伴你的每一天！

以生活為話題作文12

　　今年，我上了中學(xué)�，F(xiàn)在我已經(jīng)是初中生了，真是另人高興！這一周，初中學(xué)習(xí)開(kāi)始漸漸轉(zhuǎn)入正軌。通過(guò)這一周的學(xué)習(xí)，再把小學(xué)的悠閑和中學(xué)的繁忙相比較，我終于明白了中學(xué)的特別之處：學(xué)科科目增加了；理解知識(shí)更難了；學(xué)科作業(yè)也隨之增加……這一周的中學(xué)生活讓我感覺(jué)到了困難。我想這么多的作業(yè)，時(shí)間都不夠用，在家上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課文，我該怎么辦呢？還好，政治老師教了《思想品德》第二課后，幫了我，不！準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是幫了全班同學(xué)解決了這個(gè)難題。政治老師說(shuō)過(guò)：“你們作為剛剛踏進(jìn)中學(xué)校門(mén)的初中生，在學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意三個(gè)方面；1。學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)：2。提高學(xué)習(xí)效率；3。科學(xué)安排時(shí)間�！�這幾句話著實(shí)幫了我們大忙。

　　學(xué)習(xí)之余，我也交了幾個(gè)好朋友。留給我印象最深的就是XX和XXX。他們兩個(gè)，一個(gè)是學(xué)習(xí)中的佼佼者；一個(gè)卻是無(wú)所事事的大哥么。我會(huì)跟XX交朋友是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好；然而跟XXX朋友那是因?yàn)閄XX他待人熱情大方，對(duì)人友好。我相信與他們交朋友——我是不會(huì)錯(cuò)的！

　　在我們班的`4個(gè)老師中我最喜歡語(yǔ)文老師。因?yàn)檎Z(yǔ)文老師每天上課的時(shí)候都非常和藹可親、平易近人。臉上親切友好的笑容讓人覺(jué)得我們之間好像沒(méi)有了師生之分、我們就是親密無(wú)間的好朋友一樣。當(dāng)然我也不是說(shuō)我討厭哪個(gè)老師。我多么希望其它的老師多笑一些，笑還能延年益壽，如此說(shuō)來(lái)，何樂(lè)而不呢！

　　我覺(jué)得學(xué)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織的。在我們克服困難、刻苦努力的過(guò)程中難免會(huì)遇到一些苦不堪言的事——這是苦；也正是在這個(gè)過(guò)程中我們不斷的結(jié)交新朋友，不斷的發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自我的快樂(lè)——這便是樂(lè)�？傊�一句話：讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，勇往直前，用自己的雙手創(chuàng)造出一片屬于自己的成就開(kāi)辟出一片屬于自己的新天地。

以生活為話題作文13

　　每個(gè)人都想過(guò)上自己理想的生活：有的想地位顯赫，高官厚祿；有的想家財(cái)萬(wàn)貫，華車豪宅；有的想美女如云，左攬右抱；有的想浪跡天涯，尋覓出路；有的想一展才華，名利雙收；有的想快活自由，不受約束；有的想深居簡(jiǎn)出，享受寂寞……

　　那么，理想生活是什么？

　　希望，能夠與父母生活在一起，他們都很健康快樂(lè)，充分享受晚年生活。每當(dāng)傍晚，所有的子女像歸巢的小鳥(niǎo)，陸續(xù)回家，團(tuán)聚桌前，共用豐盛的晚餐，笑聲曼曼，其樂(lè)融融。而不是家人各奔東西，只有節(jié)假日偶爾聚集，像過(guò)客一樣短暫相聚，再繼續(xù)分離。

　　祈求，擁有一位溫柔體貼的妻子，當(dāng)我踏著疲憊的腳步回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)她的笑容，就會(huì)拋掉所有的煩惱與憂愁。而不是都很忙碌，很晚才回家，已經(jīng)都吃過(guò)了晚飯，只是把家當(dāng)作住宿過(guò)夜的旅館。

　　渴盼，單位同事們能友好相處，以寬容的友誼建立彼此互助的關(guān)系，發(fā)揮整體的團(tuán)結(jié)優(yōu)勢(shì)，合力大于各個(gè)之和，為所在事業(yè)一起取得發(fā)展。而不是明爭(zhēng)暗斗，互相提防，酒肉之交抱怨牢騷，甚至當(dāng)面口蜜吹捧，背后卻齷齪卑鄙。

　　夢(mèng)想，有快樂(lè)輕松的生活環(huán)境，在這里安度我的余生，毫無(wú)顧忌奉獻(xiàn)我的思想、才智與體力，默默發(fā)揮我的作用。而不是緊張迫切，各方都有壓力，叫人喘不過(guò)氣來(lái)，只有集中全身心應(yīng)對(duì)繁瑣事務(wù)。

　　總之，我的`理想生活，它應(yīng)該包含廣博無(wú)私的愛(ài)，每個(gè)人都快樂(lè)無(wú)比，還有平淡自然的空間，即使沒(méi)有豐富的物質(zhì)，仍有飽滿精神。這里沒(méi)有孤獨(dú)的漂泊，卻有平靜如水的長(zhǎng)廂廝守。有被理解與容納，沒(méi)有猜疑與排擠，有萬(wàn)古長(zhǎng)青的自由，沒(méi)有甚囂塵上的喧嘩，有重于利益的人情，沒(méi)有麻木與淡漠，有花開(kāi)四季的美麗舒適，沒(méi)有掙扎與擺脫。

　　簡(jiǎn)而言之：美滿的愛(ài)情、幸�；橐觥⒎e極健康家庭、有花有存的經(jīng)濟(jì)、從事著感興趣的事情、有著不松不緊的收入、有值得你關(guān)心與關(guān)心你的幾個(gè)朋友。

　　其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，他就在你身邊，要用心去發(fā)掘。

以生活為話題作文14

　　綠色生活是什么？綠色生活就是勤儉節(jié)約，減少污染，和諧社會(huì)�？墒沁@又怎么做呢？其實(shí)，綠色生活，每個(gè)人都可以做到，每個(gè)人都可以為別人做榜樣。

　　綠色生活可以從節(jié)約一張紙開(kāi)始。紙是用木材做成的，一棵生長(zhǎng)20年的樹(shù)大約可以做成八萬(wàn)張紙，若有人因?yàn)榍榫w低落而在紙上亂涂亂畫(huà)，每個(gè)人這么做，那不就是白白砍伐了許多樹(shù)嗎？而且現(xiàn)在樹(shù)木已日漸減少，地球從一片“綠”變成了一片“黃”。所以從現(xiàn)在開(kāi)始每天節(jié)約一張紙，綠色生活，從我做起。

　　綠色生活可以從節(jié)約一度電開(kāi)始。電是生活的必須，可怎樣才能環(huán)保用電呢？若我們不在家時(shí)，就要隨手把電燈、電風(fēng)扇等家電關(guān)上，這樣或許可以節(jié)約幾度電。全球也在倡導(dǎo)關(guān)燈一小時(shí)，這不是全球在節(jié)電嗎？所以從現(xiàn)在開(kāi)始每天節(jié)約一度電，綠色生活，從我做起。

　　綠色生活可以從節(jié)約一滴水開(kāi)始。水是我們生命的源泉，如果沒(méi)有水，就沒(méi)有食物；如果沒(méi)有水，就不能喝水；如果沒(méi)有水，就沒(méi)有辦法滅火，我們要從身邊做起，例如：不用時(shí)要關(guān)掉，修理一個(gè)滴水的龍頭，不要玩水游戲，不要在水龍頭底下洗菜，這些都是可以節(jié)約水的。所以從現(xiàn)在開(kāi)始每天節(jié)約一滴水，綠色生活，從我做起。

　　綠色生活可以從少開(kāi)一千米車，多騎五百米自行車開(kāi)始。汽車所排出的`尾氣是污染環(huán)境的，如果每天都開(kāi)車的話，我們的環(huán)境會(huì)越來(lái)越差，所以我們要盡量少開(kāi)車，騎自行車不僅能夠減少排放，還能夠鍛煉身體，強(qiáng)健體魄，真是一舉兩得。所以從現(xiàn)在開(kāi)始每天少開(kāi)車，多騎自行車，綠色生活，從我做起。

　　綠色生活可以從多種一棵樹(shù)做起。樹(shù)木可以為我們帶來(lái)美好的空氣，可以阻擋風(fēng)沙，可是現(xiàn)在樹(shù)木越來(lái)越少，人們?yōu)E砍伐樹(shù)木，使綠色的森林變成了黃色的沙漠，這樣，我們的地球?qū)⒉皇且黄�“綠”。所以從現(xiàn)在開(kāi)始每年多種一棵樹(shù)，綠色生活，從我做起。

　　節(jié)約一張紙，節(jié)約一度電，節(jié)約一滴水，少開(kāi)車，多騎自行車，多種樹(shù)，這些都是綠色生活應(yīng)該做得事。綠色生活其實(shí)并不困難，只要你用心去做，就一定可以做到的。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，自己倡導(dǎo)綠色生活吧！

以生活為話題作文15

　　在生活中，書(shū)籍就好似黑夜中的點(diǎn)點(diǎn)星光，絕望中的微微啟蒙，我熱愛(ài)讀書(shū)，總是感覺(jué)書(shū)的世界里沒(méi)有欺騙，有的只是情感。 約翰森曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子沒(méi)有窗子�！币婚g房子沒(méi)有窗戶是不可想象的，周圍沒(méi)有光亮，沒(méi)有新鮮的空氣，可見(jiàn)書(shū)籍對(duì)于家庭，對(duì)于人類是多么重要。世界文豪高爾基對(duì)書(shū)感情獨(dú)深，愛(ài)書(shū)如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書(shū)籍，其它的'任何東西他都不考慮。為了搶救書(shū)籍，他險(xiǎn)些被燒死。他說(shuō)：“書(shū)籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。” 清朝蕭掄也曾經(jīng)在《讀書(shū)有所見(jiàn)作》中提過(guò)：“一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想，一月不讀書(shū)，耳目失清爽�！睍�(shū)，是生活的一部分。如果不讀書(shū)，便會(huì)被社會(huì)所淘汰。

　　讀書(shū)，要有技巧，要分時(shí)間，因?yàn)椴环謺r(shí)間看書(shū)的緣故，課堂上經(jīng)常出現(xiàn)這樣的一幕：老師沒(méi)收學(xué)生的“課外書(shū)”，這樣既丟了書(shū)，耽誤了課，還在老師心中的印象大打折扣。是不是很劃不來(lái)呢？

　　其實(shí)，讀書(shū)是一種“謀心”的事。歸根歸底，是要讓我們的靈魂得到安放，心智得到啟發(fā)，精神得到寄托，情操得到陶冶。因此，它是每個(gè)人自己的事，任何人都無(wú)法替代或強(qiáng)求。也因此，不必主張“青少年必讀書(shū)”。在我看來(lái)，書(shū)只有“可讀”，沒(méi)有“必讀”，所以只能“推薦”，不能“要求”。

　　我之所以向大家推薦讀書(shū)，是因?yàn)槲覐闹惺芤妫�小時(shí)候，我非常討厭讀書(shū)，密密麻麻的小字看了就使人頭暈，但是慢慢的，我開(kāi)始愛(ài)上了書(shū)，愛(ài)上了書(shū)中的故事情節(jié)，書(shū)中的喜怒感情，那是一種超越時(shí)空，清新脫俗的美感，在陶醉于書(shū)海的同時(shí)，我懂得了很多課內(nèi)課本學(xué)不到的東西，提高了修養(yǎng)。

　　我相信書(shū)籍會(huì)讓我受益一生，同時(shí)也相信我的一生不可能離開(kāi)書(shū)，不知你是否愛(ài)書(shū)，但愿你看過(guò)此篇文章后去愛(ài)上它，因?yàn)樗鼜膩?lái)不會(huì)拋棄你，從來(lái)不會(huì)欺騙你！因?yàn)樗�是一生不變的朋友�?/p>

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