想象的作文【常用6篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的想象的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
想象的作文 篇1
嗨！我是世界上第一個交通機器人，名叫暢暢。是于20xx年1月從科學家的實驗室里出生的。我只有一米高，胖胖的，跟人類一樣有四肢和五官，外表看上去就是一個普普通通的小男孩。別看我個子小小，但是我的本領可大了，不信你走著瞧。
天剛亮，程序將我自動喚醒。我伸伸懶腰，看看時間——-6點了。我該出去溜達了。
我走出了家門，一看馬路——喲，堵車了。我趕忙開啟助推馬達，像一陣風似的撲向了堵點。原來有2輛車相撞了，雙方車主各執(zhí)一詞，糾纏不清。我打開了監(jiān)控探頭，360度無死角回放了一遍事件經過，并同時打印出保險所需要的圖片、責任劃分的`確定書。兩位車主漲紅了臉，連連向對方致歉。這個時候，汽車已經排成了長龍。我一按手臂的伸縮按鈕，兩只手迅速伸長，“咔”地一聲，牢牢地抓住了路中間的事故車，輕輕地放到路邊的“等待救援點”。與此同時，汽車修理廠已經接到我的通知了，3分鐘之內就可以趕到。這兩輛車一挪開，所有的車迅速駛離，交通很快有序和暢通了。
哪里還需要我呢？正當我腦海中想到這個問題的時候，腦電波馬上切換到vr模式，我一看，哎呀，“愛琴�！睆V場前那個十字路口又堵上了。不過這個是屬于車流量的小問題，不需要我親自去處理。我一邊哼著小曲兒，然后自動聯(lián)網到交通信號指揮中心，調整了紅綠燈的時間，這個問題就輕松搞定了。
“嘟嘟嘟嘟……”緊急召喚的信號響起來了。這可是稀罕事兒，通常這召喚燈一個月也不亮一次，我曾懷疑是不是壞掉了，這下頓時來了精神，馬上接通現(xiàn)場的視頻信號，一看：原來是一個狹小的路段，有消防車需要去救火，有孕婦需要去醫(yī)院，有學生需要去考試，都是十萬火急的事情，可是幾個路口都堵死了，他們又去往不同的方向，怎么辦呢？三個一級處理事項，難怪這么急著找我。我“嗖”地一聲瞬移到現(xiàn)場，觸碰了一下自己的頭頂，這個時候我的兩只手、兩條腿像碩大的彈簧一樣飛了出去，輕輕地抵住路沿，形成了一個臨時的立交橋。我用備用手臂將消防車，救護車，裝載考試學生的車直接拎到我架設的應急通道上，修改了沿途的信號，一路暢通，啥都不耽誤。
夜深了，路上的車輛稀少起來，我樂滋滋地回家了。我要和最善解人意的陪伴機器人媽媽和醫(yī)術最精湛的醫(yī)生機器人爸爸聊聊今天的經歷。話說機器人變形真是好酷啊，嘻嘻！我愛人類，我知道當他們沖我閃兩下車燈也是在沖我眨眼睛，說：你好棒！
想象的作文 篇2
今天晚上，我做完作業(yè)就弄好棉被就睡覺了�？晌以趺捶瓉矸ヒ菜恢�，突然！我聽見有人哇哇大哭了起來。我就從棉被里探出了頭來，發(fā)現(xiàn)語文書和書包、鉛筆盒一起在說些什么，我就在一邊聽了起來。
“書小弟！書小弟！別哭了，是什么事讓你不高興了呀？”書包大哥彎著眉毛問道：“當然是你、我都討厭的哪個小主人小明了，”書小弟生氣地說，“你知道的，他就一個壞毛病，喜歡吃完口香糖就往我身上貼�！�
這時，鉛筆盒大伯也插進來議論了，他說：“是呀！是呀！小明他上課總是不專心，他沒事干，就拿出我里面的剪刀來在我身上畫來畫去。瞧！我都快成了他的畫畫板了呢！”“還有我！還有我呢！他整天就知道看什么變形金剛，還算什么什么刀來往在我身上切了一刀，瞧！還很長呢！”書包大哥說道。
小明聽到了這些話，心里默默地想著：我今天晚上一定要把我傷害了他們的'處處地方都給補好，清除掉和撕掉。
說完，小明就悄悄的在棉被洞里穿好衣服，穿好拖鞋。躡手躡腳地去拿來了毛線和針，一針一線得仔細地縫補著學習文具們。
十分鐘過去了、一小時過去了、兩小時過去了。小明終于把文具們都修好了。
最后，文具們一起對小明說了聲：“謝謝！”小明心里甜滋滋，心想：原來幫助文具也是這么快樂的呀！
從此以后，學習工具們又喜歡上了他們的小主人——小明。小明也又喜歡上了他自己學習的所有工具······
讓我一起做一個愛護文具的小衛(wèi)士吧！
想象的作文 篇3
時代在發(fā)展，科學在進步。我的學校二十年、三十年，甚至一百年以后會怎么樣呢？讓我?guī)е銈兇┻^時光隧道去看看吧！
我通過隧道來到了這里，來到了我的未來的學校，我站在校門外面，校門就打開了。走進校園，望見以前校園塵土飛揚的操場變成同學們的娛樂場所。兩排綠樹成陰，像兩支強壯的隊伍在聽從命令。在學校的東南角有一棵古老的榕樹，是從以前的學校時留傳下來的，榕樹旁邊還有許多的小草和同學們的歡笑陪伴著它，另它不會覺得孤獨。同學們有的在那里跳繩，有的在那里玩游戲，有的在那里聊天，同學們累了的時候還可以在草地上休息、睡覺。讓同學們的下課十分鐘是多姿多彩的。我慢慢的游走，不知不覺中，我就發(fā)現(xiàn)我走到了教室門口，看到的老師都是機器人，我在想機器人反應這么慢，怎么教學生的，我走進教室，看到教室里的設備全部都是現(xiàn)代高科技用品，都是自動化，哦！原來是這樣，到了晚，老師們就會把第二天要上課的材料打進去，這樣就可以了。
你看這里的課桌都是平板的，你說學生老師都會玩游戲，不會的.，一但有玩游戲的，老師就會反應到，說你要是在不聽，就會被老師批評的。
看，教室里的墻，都是五顏六色的，這個教室里，也沒有空調，你看，如果熱的話，墻就會發(fā)出冷氣，如果要是冷的話，它就會發(fā)出熱氣的。
哎！我在想如果我們的學校就像我想象的這樣該多好，我們小朋友就可以在這樣充滿魔幻色彩的學校里無憂無慮的學習，一切都是自動化，老師們就不用那么辛苦，我們也會想知道什么就知道什么。
叮叮叮叮叮�！�。我突然聽到什么東西在叫，我猛然從床上跳起來。我哈哈大笑起來…。
哦，原來這是夢…
想象的作文 篇4
一眨眼，21年過去了，我從國外回來，家鄉(xiāng)那煥然一新的景象使我吃驚！
以前那條全是垃圾的小池變得清澈見底，小魚在水里自由自在的嬉戲，時不時抬起頭，仿佛在向我訴說小河的變化。荷花連連點頭，似乎也在聽講，漂浮在水面的荷葉，如同翡翠，綠得耀眼，綠得動人！而且……
咦，社區(qū)怎么只有一棟蜂窩狀的樓？我連忙去問一個路人，哦，原來是因為這樣的樓屋所需要的材料不多，但是可住的人卻不計其數(shù)��！再來到大街，哇！馬路上行駛的車形態(tài)各異：有的'是水果車，有的是蔬菜車，有的是……它們不僅形態(tài)不同，特點也不同！水果車里面會散發(fā)著符合造型的淡香；蔬菜車則有自動駕駛功能……
哈，最有趣的是一一房子啦，每個房子的主人，都有一個遙控器，按鈕有飛天﹕能夠飛到九天之外；溫度﹕能夠通過房子變色調節(jié)溫度，簡直是冬暖夏涼……而且，廚房有菜譜，能自動翻頁；浴室的浴缸能調時間，比如你要在8點時洗澡，只要你設置好時間，8點時，水就好啦！臥室的床能夠調節(jié)溫度，也能變成沙發(fā)呢……
客廳的電視，電腦有護眼功能，茶幾有防濕功能；教室的黑板有吸塵功能，桌子有電腦功能；公園的噴泉有音樂功能……
啊，未來世界真奇妙！
想象的作文 篇5
現(xiàn)在我國有些地方是填鴨式教育，小朋友們被一大堆各種各樣的奇葩作業(yè)和學習任務壓得喘不過氣來，許多同學很討厭上學。我理想中的學習是在學中玩、玩中學，20xx年我想要創(chuàng)辦一所很有意思的學校，讓小朋友們喜歡上學。
這所學校坐落在一個風景秀麗的小村莊，學校中央有一片廣闊的'空地，上面長滿青草，然后種植上各種各樣的奇花異草和許多挺拔偉岸的喬杉樹木，大家把收養(yǎng)的可愛寵物都送到這兒來，這樣就形成了一幅美麗的山水畫。小朋友們在上課時吃的喝的可以隨便帶到教室里來，地面鋪上毯子，放著歡快的音樂，欣賞著外面瑰麗的風景。在這種輕松的環(huán)境下，我們先玩一會兒，然后心甘情愿地求著語文老師快點上課，老師就讓大家看看四面八方，說下自己聽到、看到、聞到的東西，再把這些優(yōu)美的詞語記在筆記本上，組合成一篇優(yōu)秀的作文。學習英語的時候，再也不需要死記硬背了，同學們將英語單詞寫在許多彩色的卡片上，采用“你比畫我猜”、“看錄像學英語”等各種方法記記，小朋友們還可以玩英語小游戲，答對的人有獎勵，課后大家一起討論交流。
小朋友們，你聽到我的想法后是否也想加入這么有意思的學校呢?我的20xx，你愿意和我一起來實現(xiàn)它嗎?
想象的作文 篇6
我是一臺普通的機器，人們都叫我“電腦”，雖然我不能像冰箱一樣保存食物，也不可以像微波爐一樣加熱食品，但人們都說我最有用。
我的祖先是一臺體積非常龐大的電子計算機，它的重量相當于6頭5。85噸重的大象。經過幾十年人類的不斷升級與改造，我們的體積不僅越來越小，而且功能也越來越豐富。
我在這個龐大的家族里屬于手提電腦，和平板電腦，普通電腦有許多區(qū)別，例如：我比普通電腦體積更小，方便隨身攜帶。我和普通電腦有著同樣的功能，能做到平板電腦做不到的`功能。因此我更受人們的喜愛。
當老師布置作業(yè)讓小主人上傳作文時，我就能大展身手了！我飛快的運轉著，在我的幫助下，小主人順利地完成了任務。在假期里，小主人還喜歡用我玩電腦游戲。每到學期末，老師就會上傳復習資料讓小主人打印出來，這時，小主人就會想起我，于是我和打印機分工合作，完成了任務。
希望我可以幫助小主人完成更多的任務！
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