雨初中作文15篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的雨初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

雨初中作文1

　　雨，自然界中最為常見(jiàn)的自然現(xiàn)象�；蛟S是因?yàn)槿说男那椴煌�，所以觀雨的感受不同；或許是因?yàn)闅夂虻牟煌�，讓人的感受變得不同�?/p>

　　早春時(shí)的雨叫做春雨。它告訴人們冬天走了，春天踏著輕盈的腳步走來(lái)了。一場(chǎng)綿綿細(xì)雨過(guò)后，小草冒出了嫩綠的頭，枝頭悄悄地鉆出了圓圓的小腦袋。萬(wàn)物就這樣復(fù)蘇，世界充滿生機(jī)，人們從冬日的寒冰刺骨里走出來(lái)，投入了春溫暖的懷抱中。正如詩(shī)中寫(xiě)的：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。

　　晚春時(shí)的雨細(xì)而密，它似乎是在告訴人們春天正拖著行李落寞地告別，夏天就這樣傲嬌地走來(lái)了。這一場(chǎng)雨過(guò)后，不但沒(méi)有降溫，反而越發(fā)的燥熱，帶來(lái)炎熱的同時(shí)也讓人們變得煩躁起來(lái)，晚春的雨可真討厭�。�

　　夏日的雷雨，總是來(lái)的轟轟烈烈。這時(shí)候蟬不鳴了，小朋友們也不鬧。伴隨著一聲雷鳴，雨傾盆般地下了起來(lái)。望著屋檐被雨串成的珠簾，心中難免泛起纏綿的憂傷，異鄉(xiāng)的游子想起了自己的故鄉(xiāng)，低落的人們想起了曾經(jīng)的悲傷。雨就這樣帶著悲傷一起走了過(guò)來(lái)……

　　秋天的雨更是令人感慨。早秋的雨讓農(nóng)民們歡呼著期盼豐收，田里的農(nóng)作物不約而同地喊著：“太好了！太好了！終于下雨了，我們可以生長(zhǎng)了，終于盼到了�！鞭r(nóng)民們也跟著一起高興……正如俗話所說(shuō)，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼。晚秋時(shí)分的.雨就顯得有些凄涼，它宣告著求秋的遠(yuǎn)去，預(yù)示冬的到來(lái)。

　　冬天的雨是讓人畏懼的，早冬季節(jié)的雨已經(jīng)十分冰冷，人們紛紛換上了厚衣服。深冬時(shí)，雨來(lái)不及落下就已便成了雪，寒風(fēng)加上大雪把人們凍得不敢出門。雪花紛飛的深冬，也是團(tuán)圓的時(shí)候，點(diǎn)著燈籠吃著團(tuán)圓飯，喜慶的聚在一起為年夜飯忙碌著，小孩們說(shuō)著吉祥話，大人們笑呵呵的掏出壓歲錢，那種溫暖，雪都忍不住要融化在里面了。“瞧，外面下雪了……”那場(chǎng)景，仿佛就在眼前發(fā)生的一般。

　　春雨喚醒了沉睡的大地，夏雨雷鳴促進(jìn)作物生長(zhǎng)，秋雨轉(zhuǎn)涼勾人心傷，冬雨化雪寓意團(tuán)圓。雨，是這么的尋常，卻又這么的充滿了魔力；雨，可真是令人喜?砹釗擻恰?

雨初中作文2

　　有人贊美春雨“春雨貴如油”。她溫婉纏綿，好像一位溫柔的母親，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，滋潤(rùn)了世間萬(wàn)物；她閑靜清雅，“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”，她與大自然渾然一體，送給人們一個(gè)幽靜的環(huán)境；她幽怨恬靜，“滿斟綠醑留君住，莫匆匆歸去，三分春色，二分愁，更一分風(fēng)雨”，她帶給離別的人一些風(fēng)雨，一些憂愁，也可以喚出一些浪子的思鄉(xiāng)之情。春雨，很美好，既便是千古流芳的詩(shī)人，也在贊美她。

　　秋天的氣氛很凄涼，很優(yōu)雅。就是秋雨，也極富情調(diào)。提起這秋雨，也不得不想起那種江南的韻味。秋風(fēng)清清的刮著，雨如同煙霧般籠罩著那個(gè)如同玻璃般晶瑩剔透的江南，而里面一個(gè)紅衣女子撐起油傘，臉上透露出點(diǎn)點(diǎn)憂傷，旁邊是小橋流水人家，很是美好的景象。秋雨里透露了一種極具氣質(zhì)的感覺(jué)，很多作家也正是用秋雨?duì)I造了一個(gè)美好的'氣氛。

　　春雨與秋雨早已成了自古以來(lái)人們贊美議論的對(duì)象，可夏雨呢？

　　夏雨像從來(lái)沒(méi)有在人們的心目中形成過(guò)一個(gè)美好的形象。一提起她，人們就說(shuō)，太粗獷，太暴躁，閃電與雷聲太厲害，可誰(shuí)又細(xì)細(xì)觀察過(guò)她呢？誰(shuí)又想過(guò)她美好的一面呢？沒(méi)當(dāng)夏雨來(lái)臨之前，閃電與雷聲就先到了。閃電好似一把鋒利的剪刀，而深藍(lán)的天空就好似一塊藍(lán)色的絲絨，沒(méi)有任何瑕疵，剪刀“唰”的給藍(lán)色絲絨拉開(kāi)了一條口子，反射出的白光十分耀眼，但一切又都十分華麗。而不久就是沉悶的雷聲，那“隆隆”的響聲如同烏云滿心的幽怨，又不想讓別人聽(tīng)，很悶很悶，讓人的憂傷之感也會(huì)流露出來(lái)，而不是害怕。而之后的大雨，就好似烏云的宣泄，讓所有的不愉快“啪”一聲使勁濺到地上，然后到處流淌，最后消失。這些雨點(diǎn)憤怒的打著窗戶、地面、水面，不停的宣泄，宣泄……夏雨無(wú)論有多么的委屈，多么的痛苦，她從不讓人知道，只是自己默默地宣泄，她不想讓更多的人與她一起痛苦，所以她選擇了咆哮、摔打，變得粗獷，暴躁，可人們卻不知道她的心……

　　人應(yīng)該好像夏雨那樣，不要給別人添太多的麻煩，學(xué)會(huì)讓自己去消除悲傷與煩惱，而不僅僅是去訴苦，那是軟弱無(wú)能的表現(xiàn)，雖然不必要好像她那樣宣泄自己。

　　希望每個(gè)人都能去了解夏雨，諒解她的粗獷與暴躁。

雨初中作文3

　　初春的雨，柔柔的，清清的，像一個(gè)可愛(ài)的小姑娘一般純潔，它即使是萬(wàn)物的甘露，又是一道美麗的風(fēng)景。

　　3月3日，下雨了，這就是美麗的初春的雨。

　　天色有些暗了，我撐起傘，走向門外，雨，淅淅瀝瀝的下，我抬頭，天上布滿了烏云，云的夾縫間，不時(shí)還透露出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的夕陽(yáng)。

　　我走在用石頭堆成的鄉(xiāng)間小路上。路旁是小河，碧綠且清澈，河面上泛著一個(gè)又一個(gè)的水波。偶爾漂過(guò)幾片楓葉，讓雨水打得直轉(zhuǎn)圈。小河邊的松樹(shù)，前幾天剛褪去了陳舊的`衣服，看，它正披著翠綠欲滴的斗篷，享受著這清純的雨滴，蒼勁挺拔的樹(shù)干呈棕色，現(xiàn)在，它也被雨水沖洗的干干凈凈了，甚至連蒙蒙的灰塵都被雨姑娘細(xì)心的拂去了，她真是個(gè)合格的洗刷將�。�

　　我再往里走，到了村里的井邊上，這是一口新砌的井。井邊是石柱圍成的欄桿很好看，是灰白色的，上面雕刻著許多圖案。井口的木桶里裝著滿滿一桶水，也許是雨水，也許是雨水和井水的混合液體，不過(guò)可以肯定的是，它們都是最純潔的自然的液體。井是由水泥砌成的，在雨水反復(fù)擦洗之后，就恢復(fù)了本來(lái)的顏色——濃濃的黑灰色，真是神奇呢！和太陽(yáng)下的水泥完全不同！啊，初春的雨真是個(gè)魔法師呢！

　　路的盡頭，是一片菜園，這是全村的菜園。是雨最應(yīng)該光顧的地方�？煲�春天了，有些耐不住寂寞的小草已經(jīng)提前鉆了出來(lái)，抖動(dòng)著小小的芽?jī)河�接著提前的春露。嫩嫩的新綠本來(lái)就可愛(ài)的不得了，再加上雨珠的襯托，顯得更加美麗了！所謂的“錦上添花”應(yīng)該就是指這樣吧！我望向菜園的一片片或濃或淡的綠色，心里美滋滋的。

　　我轉(zhuǎn)身，走了另一條小道。那兒有一座用黃磚砌成的房屋。我一邊想著美麗的景色，一邊加快速度走了起來(lái)。不一會(huì)兒，房屋就呈現(xiàn)在了我的眼前。我仔細(xì)的觀察著它。忽然，我眼前一亮，呵！我發(fā)現(xiàn)了新的小生命，我蹲下來(lái)，用手輕輕的撫摸這些淡藍(lán)的小花，在我的記憶中，這些話未曾出現(xiàn)過(guò)。這應(yīng)該是初春的雨賜給大地的新的孩子吧！

　　回到家，我的眼前仿佛還呈現(xiàn)著那一幅幅的平凡的美景。突然我明白過(guò)來(lái)，世上處處是美景，沒(méi)有的，只是善于發(fā)現(xiàn)美得眼睛��！

雨初中作文4

　　閉上眼睛，仔細(xì)臨聽(tīng)，用心品味，每一場(chǎng)雨都是一首歌，風(fēng)風(fēng)雨雨都有它獨(dú)特的音律，或綿綿柔柔，或激昂澎湃。雨的韻味正是人生的韻味，走過(guò)風(fēng)雨，天空中，心田中明朗無(wú)邊。

　　清晨的雨，是清涼清涼的，略帶有花香的氣息。躺在床上，睡眼朦朧的我還沉醉于被雨帶進(jìn)幻聽(tīng)的幽谷里，在幽谷里我聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的鳴叫，露珠的水滴聲，還有泉水的滴答聲。不僅僅是這些，在閉上眼，停止呼吸十秒鐘，又能感受到云的飄動(dòng)聲。幽谷美如仙境、音如佳曲，讓人“回味無(wú)窮”啊！

　　中午的雨，是回憶的雨。朋友和我踐踏著水花，在雨中嬉戲，我聽(tīng)見(jiàn)了雨被踐踏的聲音，還有我們笑聲在雨里融合，更清脆，更優(yōu)美。無(wú)論何時(shí)何地，下雨天總少不了“優(yōu)美的樂(lè)曲”相隨。

　　傍晚的雨，是相隨的雨，辛勤的勞累了一天，是時(shí)候該放松一下，音樂(lè)能放松身心，緩解勞累，聽(tīng)雨也一樣能讓我們心情舒暢。靜、靜、靜，讓自己靜下來(lái)，閉上眼，豎起耳朵，聽(tīng)：滴答！滴答！滴答！滴答！慢慢地慢慢地進(jìn)入甜美舒適的夢(mèng)鄉(xiāng)，回憶回憶，今天和過(guò)去。

　　雨是大自然的心聲，雨的聲音變化無(wú)常但有時(shí)卻循環(huán)著一個(gè)”音符�！斑@是一場(chǎng)暴雨”嘩啦啦，嘩啦啦……“不時(shí)還還有幾聲雷聲。啊，這音樂(lè)震撼！雷聲是大鼓打響的，雨聲是鋼琴所彈響，這是一場(chǎng)多么壯觀的音樂(lè)會(huì)呀！大樹(shù)不時(shí)搖了搖身子，哦！它這是在跳舞呢；小花不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，哦！這是它對(duì)這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的肯定；小蟲(chóng)子躲在草地下；哦它正是這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的觀眾。這時(shí)雨更大了”嘩啦啦，嘩啦啦……“不一會(huì)雨小了下來(lái)”滴，滴，滴……“閉上眼，我好像來(lái)到一條小河邊，我在月亮下，河竟發(fā)出微微的藍(lán)色，水中的小石子都可數(shù)的'清清楚楚……不一會(huì)這奇異的景象沒(méi)了，雨也停了，我卻呆呆的站在原地，心中想的都是雨聲。

　　雨是純潔的，它晶瑩、小巧、透亮。它總是微笑著，抱著希望在短暫的時(shí)間內(nèi)觀賞完世界，又匆匆的與同伴化為一灘水洼，告訴人們，她來(lái)過(guò)了，又快樂(lè)的離去。

　　回到家，無(wú)意發(fā)現(xiàn)窗戶上結(jié)了呵氣，我用手在上面畫(huà)下了雨滴，然后又很開(kāi)心的觀察著窗上的“雨滴”那奇妙的變化，一會(huì)兒，雨滴的形狀漸漸模糊了，我也起身走到我的書(shū)桌前，托起下巴，凝望著窗外那雨的美妙世界。

雨初中作文5

　　晴朗的天空，偶爾飄過(guò)幾朵白云。

　　我走著，漫無(wú)目的地走著，只覺(jué)得，前方的路，還長(zhǎng)。

　　一團(tuán)碩大的烏云，張牙舞抓地從天際向這邊飄過(guò)來(lái)，在察覺(jué)到他的存在之前，卻沒(méi)有一絲跡象。風(fēng)還是那樣柔和，空氣還是像被烘烤過(guò)一樣，燥熱悶人，那團(tuán)烏云，剛飄到這一帶的上空，仿佛就被天神所束縛，它不再流浪，暴烈的性格似乎消散不見(jiàn)，它平靜了！卻又在猛然間，它又開(kāi)始掙扎，扭動(dòng)著身軀，好相處在無(wú)奈和痛苦當(dāng)中，悄悄地，一滴一滴，它落下了它那晶瑩的淚——雨。

　　雨兒嘩啦啦地下著，毫無(wú)顧忌。云的淚，流遍了這片土地，流進(jìn)了土地的心里。世界上有美好，但也總會(huì)有些不幸，雨的不幸，也許緣于風(fēng)神，他總想控制雨兒，于是，一部分的雨成了風(fēng)神的俘虜，被他帶到了自己不愿去的地方。所有的'云的眼淚都在想：為何如此晶瑩美麗的我，必須消逝在這片土地上？我，還想存在……

　　雨點(diǎn)兒，在迷惘。

　　人與人之間的關(guān)系，總是令人費(fèi)解，在雨中的邂逅，也最奇妙，下雨時(shí)，可能彼此稱兄道弟；而在雨后，人有又形同陌路，分道揚(yáng)鑣。

　　我還是走著，任憑著雨水打濕我的衣衫，再抬頭看著前方，路，似乎漸短了。

　　我不是不想逃離這雨的天下，只是有一種莫名的平靜使我難以逃離，它來(lái)自內(nèi)心，來(lái)自現(xiàn)實(shí)。雨水順著額頭，流進(jìn)了我的眼里，頓時(shí)，眼睛一陣瘙癢，并且，心里有種想哭的欲望。

　　童年的我并不是真正快樂(lè)過(guò)，整天，幾乎都是生活在大人的操縱之下。在家庭等因素的影響下，幼時(shí)的我沒(méi)有一個(gè)玩伴，爸爸調(diào)離了本市，媽媽則忙于上班，于是，在媽媽工作期間，只有我一人被鎖在家，沒(méi)有游戲，沒(méi)有歡笑，最多開(kāi)開(kāi)窗，看著其他孩子的嬉戲，想到外邊玩，但那簡(jiǎn)直就是一種奢望。每逢下雨時(shí)，我也總喜歡輕輕地推開(kāi)窗，看著雨柔柔地在高空中飄蕩，再自由地奔向大地，奔向我認(rèn)為最好的一株小花，小草身邊的泥土。

　　直至現(xiàn)在，我還是不能完全理解大人們的心思，而大人，也不能領(lǐng)會(huì)我的想法。我無(wú)奈而無(wú)助，大人，也煩惱而痛苦。

雨初中作文6

　　守候：

　　那年、那月、那日、那分、那秒、午后的一切都顯得慵懶。我松開(kāi)了你的手，繼而背對(duì)背一起陌路前行，從此看也沒(méi)見(jiàn)到你長(zhǎng)發(fā)的背影，了無(wú)音訊。每每經(jīng)過(guò)那相識(shí)的長(zhǎng)椅，情不自禁地落淚，你可知老地方依舊有個(gè)女孩一直在守候你的友情？心已麻木，以為自己早就慣落了，可當(dāng)“菊花”出現(xiàn)在眼前的時(shí)候我卑微、沒(méi)落、甚至激動(dòng)地尖叫！是不是代表我把對(duì)你的掛念藏得不夠隱蔽？昨夜乘著末班車赴曾經(jīng)的那個(gè)約定，還在堅(jiān)守你的出現(xiàn)，別無(wú)他求、只想知道明日你會(huì)呼吸著自由的大氣、馳騁著彩虹的七彩，望輕吟一聲：“我很好”。

　　痛徹心扉：

　　單薄的命運(yùn)隨著枝葉的搖曳、被擺弄的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。離別是慣用的劇情，始以為自己只是個(gè)路人甲，是看演繹的戲幕是否足以讓我拍案而起。然逃不過(guò)命運(yùn)的耍弄、糾結(jié)地被迫參加這百分百讓我生不如死的悲劇。而她成了劇終的犧牲品，找不到她的殘骸，抓不住她氣息的紋路，報(bào)著信仰等待著你的背影。

　　13歲的童真：

　　邂逅在童年，笑聲似還凝聚在空氣中，作陪著我們的血?dú)夥絼�。曾記否許下怎樣的諾言？是的：“一句話”“一輩子”“一生情”“一杯酒”。因?yàn)槲覀兪侵�己、是�?xiě)在生死薄上、永遠(yuǎn)抹不掉關(guān)系、的`朋友。我懂你，你懂我。多少個(gè)夜晚我們促膝長(zhǎng)談，肩并肩的依偎在一起。我們說(shuō)過(guò)：只要不死就一直寫(xiě)下去，或許你已經(jīng)不在人世，那我唯一能做的是帶著你的那只黑色鋼筆、在潔白的紙張上烙上我們炙熱的夢(mèng)，朋友你看見(jiàn)了嗎？今天我寫(xiě)下了我們共同的13歲。

　　守護(hù)：

　　即便你此生長(zhǎng)發(fā)飄飄的背影在碎瓦破磚中湮滅，依舊我會(huì)用盡我一生的思念守護(hù)你。如果有一天我老了、蹣跚了，望你原諒我的動(dòng)作遲緩，但年少時(shí)我依然懷著熱忱有力的步伐，一路狂奔，追尋著你的背影。因?yàn)榈却�雨，是傘一生的宿命�?/p>

雨初中作文7

　　雨還沒(méi)有停，輕輕的滴著。整個(gè)公園都籠罩在煙雨之中。小船悠悠浮在水面上，與亭子相做伴；柳樹(shù)輕柔地?cái)[動(dòng)墨綠的長(zhǎng)發(fā)，與倒影相做伴；綠水緩緩蕩著大大小小的漣漪，與雨水相做伴……

　　朦朧 清晨的霧還沒(méi)有散去，空中又下起了雨。雨灑在水面上的珠，又濺起，留下縷縷的水蒸氣，與早霧相結(jié)合，形成了一幅朦朧的畫(huà)。這朦朧，籠罩著水，使這一切的一切變得神奇，像影子般久久不能散去。遠(yuǎn)處的橋，隱隱約約；近處的亭，撲朔迷離；一切的景，彎彎曲曲，像畫(huà)一般卷了起來(lái)，插進(jìn)了我的記憶深處……

　　雅致這雨可下得真活潑��！迅速跌進(jìn)了水，一跳，蕩起了小小的水紋，又快速的隱去了。如此干脆，如此利落，如此輕捷，如同孩子一般，像捉迷藏一樣，沖著路人一笑，卻很快就消失了。柳樹(shù)下的水波很大，也蕩得很開(kāi)，像蓮花般優(yōu)雅得綻放……

　　青春 霧氣籠罩著滿個(gè)公園，也籠罩了我的心靈。我們的青春又何嘗不是呢？隱隱約約，模模糊糊，像塊半透明的紗，往往讓人摸不透，摸不深。青春也孩子氣，像雨珠般明亮，輕盈。它不懂老師的辛勤教誨，不懂家長(zhǎng)的“嘮嘮叨叨”，只懂同齡朋友們，那依然長(zhǎng)不大的話……

　　母愛(ài) 這個(gè)公園，是一個(gè)圈。它有樹(shù)，有水，有亭，也有寬闊，有細(xì)膩，有包含。那水就好比是我們——天真的孩子，頑皮，淘氣，活潑，執(zhí)拗，他們所做的一切，都想著與一般來(lái)的緊緊張張，使家長(zhǎng)們措手不及。而湖四周的'樹(shù)，也就是母親，以他廣闊而寬容的心，接受著她的孩子，贊賞他，鼓勵(lì)他，包容他。使天真的孩子們笑得更自由……

　　雨，略稀了些。我踩著濕濕的泥，揮揮手，一扭頭，扎進(jìn)了雨水中……

　　"說(shuō)完，她轉(zhuǎn)身就走了！甚至既不欣喜也不憂傷也是自己的，無(wú)可替代的。人，有頂天立地的霸氣，特例獨(dú)行的勇氣，有也灰心失意的喪氣，莫名其妙的生氣。也是哦，那哭聲中有唱的！在六年學(xué)習(xí)鋼琴的旅程中，我意識(shí)到了懶惰是必須克服的首要毛病，去年，我的鋼琴通級(jí)測(cè)試取得了八級(jí)優(yōu)秀的好成績(jī)，這與您不管刮風(fēng)還是下雨，始終如一地陪我上課也是密不可分的。

雨初中作文8

　　窗外的雨在滴答滴答的下，這酷似優(yōu)美的旋律讓我想起那時(shí)的雨。

　　那是開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)早晨，忽然天空下起了大雨，走到寢室門口，發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)和我一樣，也沒(méi)帶傘，于是我們就搭訕起來(lái)。后來(lái)我回到教室，發(fā)現(xiàn)她坐在我座位的旁邊，我倆都是慕名而來(lái)章中集團(tuán)的。她叫周佳佳，我叫張樂(lè)樂(lè)，同們稱我倆是上好佳配可樂(lè)，是一套美味的套餐，同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)，沒(méi)過(guò)幾天我和我們很快成為了形影不離的好朋友。語(yǔ)文老師還管我倆為合二為一。

　　還記得那次爬山中，我們互相幫助的身影;在圖書(shū)館中，我們共同探索思考，學(xué)習(xí)討論的身影;我們?cè)趯W(xué)校談?wù)撝�各自的�?mèng)想的身影;我們?cè)趯嬍艺摴耪摻竦纳碛?在教室里，我們一同討論如何寫(xiě)好今天的日記記的身影,在談話中，她的見(jiàn)多識(shí)廣都令我們佩服。

　　生活總是一瓶五味俱全的調(diào)味品，酸甜苦辣咸俱全，在我和她相處的日子里也不例外。她是班級(jí)里的學(xué)習(xí)委員，所以午休課是歸她管的。那天中午，知了不停地在樹(shù)上鳴叫，一直吵個(gè)不停。班級(jí)里的.同學(xué)也鬧個(gè)不停，個(gè)個(gè)都吵翻了天。我也不例外，和前面的女生聊起了天，經(jīng)她的一次提醒后，我們沒(méi)有改正，還是在聊天。沒(méi)想到她下課后就生氣了，而且還不理我，我這才知道她是真的對(duì)我生氣了，在我的三番請(qǐng)求后，她才肯原諒我。曾經(jīng)我倆為一個(gè)題目的答案，一天跑了五趟辦公室找老師評(píng)理，我倆公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，差點(diǎn)弄得老師也沒(méi)法子。

　　我和她就是這樣，整天說(shuō)說(shuō)笑笑，沒(méi)事吵吵鬧鬧。一直到五年級(jí)，她說(shuō)她媽媽要讓她和她弟弟轉(zhuǎn)學(xué)。分別那天，我和她都哭了，沒(méi)有哭出聲音，但眼淚卻不停地流。老天爺似乎也在傷感，為我和她的分別而傷感，它也哭了，天空中垂掛著一條條明亮的珠簾。在淅淅淅瀝瀝的雨中，兩個(gè)女孩正擁抱在一起哭泣著。天下沒(méi)有不散的宴席，她走了，還是那樣的對(duì)我揮了揮手。分別后，我們只能通話聯(lián)系，一直不能與她見(jiàn)面。事隔多年，讓我懂得：友誼，不是一杯茶，越?jīng)_越淡，友誼是一壇陳年的老酒，越久越濃。

　　今天，雨也在滴滴答答地下，不知她是否也在回憶那時(shí)的雨。

雨初中作文9

　　如果你固執(zhí)的認(rèn)為四月的雨太孤獨(dú)，八月的雨太嘈雜，十月的雨太凄涼，那么不妨在五月聽(tīng)雨吧！

　　夜幕降臨，萬(wàn)家燈火，昏暗的路燈，以往熙熙攘攘的街道安靜了許多，雨，就這樣默默的下著，它不像細(xì)線，不像朱自清筆下密密地斜織著，一點(diǎn)也不像屋頂那層薄煙，但卻也倍感祥和。若不是手中的傘上窸窣的聲音，若不是地面在路燈下越發(fā)暗黃的光暈，若不是沁人心脾的'冷風(fēng)，你幾乎感覺(jué)不到它的存在。

　　放下手中的花傘，嗅著雨的氣息，閉上雙眼，調(diào)動(dòng)全身每一個(gè)細(xì)胞，去感受，似乎要和這雨夜融為一體，撲向每一朵花，沒(méi)一片葉，每一株草，我自然而然的想到了江南，那么確切，那么真實(shí)。高高的瓦房，灰色的瓦，白白的墻，層層疊疊，江南小橋上，梳著古人高高的發(fā)髻，肩頭垂下的幾縷柔發(fā)，同樣的雨中，白底碎花旗袍，撐著油紙傘，回眸一笑，姿態(tài)萬(wàn)千，似乎是碧水上一幅婉約惆悵的風(fēng)景畫(huà)。

　　睜開(kāi)眼，回到現(xiàn)實(shí)中，雨還在下，偶爾過(guò)路的行人匆匆，不曾讀懂雨的柔情，世俗的羈絆，牽動(dòng)著多少名與利，為什么不在纏綿的雨中讓他銷聲匿跡呢？

　　又想，或許他的家中有苦苦守候的妻子和孩子，守著熱乎乎的飯菜等他，擺脫外界的壓力和細(xì)雨中的涼氣，只不過(guò)想快些回到家中，去覓一絲溫暖，我又為何把他追尋的一絲慰藉丑化，苦苦相逼呢？

　　五月的雨，給打拼的人希望。

　　雨，一刻也不停息，化作一縷愁思，一縷哀怨，一縷情愫，去化解太多的癡言，太多的無(wú)人問(wèn)津，將它帶到樹(shù)丫，屋頂，水槽，最后進(jìn)入土中，深深的掩埋。

　　五月，雨很少，但每一場(chǎng)都無(wú)可挑剔，美得刻骨銘心，與我世俗丑陋的心格格不入，單純的，默默的，無(wú)畏的，安靜的美化這個(gè)世界，打破我心靈的沉寂，融化我冰芬的塵埃，讓我明白，這個(gè)世界是那么的單純，無(wú)畏，動(dòng)人……

雨初中作文10

　　四季的雨各有各的脾氣，春天的雨愛(ài)捉迷藏，讓人感覺(jué)它來(lái)去無(wú)蹤；夏天的雨性格豪爽，使人對(duì)它望而生畏，不敢與其抗衡；秋天的雨和藹可親，溫柔地洗去了萬(wàn)物身上的灰塵，讓它們更好地迎接豐收；冬天的雨冷酷無(wú)比，伴著刀一般的風(fēng)無(wú)情的敲在各個(gè)地方，令人寒冷至極，但它給了冬眠的種子冰涼的滋潤(rùn)。四季的雨我都喜歡，但我更喜歡夏雨。

　　啊！下雨了，它來(lái)勢(shì)洶洶，有些古代帝王的霸氣�！皣W嘩——”那磅礴的氣勢(shì)、巨大的聲響、迅猛的閃電，都讓我刮目相看。這與春天的綿綿細(xì)雨迥然不同，它不是春的杰作，而是夏的創(chuàng)造。

　　雨自由自在地下著，敲擊在了我家對(duì)面的車棚頂上，它發(fā)出的聲音令我生疑：我家附近有一條和黃河一樣洶涌澎湃的河流嗎？有一條如廬山或黃果樹(shù)瀑布那樣氣勢(shì)恢弘的'瀑布嗎？灑在我身上的冰涼的水珠兒可是巨浪相撞、水花擊石時(shí)飛濺而出的？窗外的景象告訴我，這是一場(chǎng)透雨！這是一場(chǎng)夏天的痛快的雨！它好像軍人好像戰(zhàn)士一樣孔武有力，也好像一個(gè)老兵，在音樂(lè)，豪邁大氣的音樂(lè)的伴隨下，講述自己那蕩氣回腸的軍人生涯中的故事；那閃電好像一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中老兵所經(jīng)歷過(guò)的刀光劍影，雷聲則好像轟鳴的炮聲

　　“轟隆隆——”一聲震耳欲聾的夏雷炸開(kāi)了，它打斷了我的思緒，吸引了我向窗外看去。遠(yuǎn)處是青翠的大山，但此時(shí)，山們?cè)绫缓诎祿魯�，幾乎沉浸在茫茫夜幕中了；近一點(diǎn)是被雨霧遮擋的房屋，房子的棱角在雨中忽隱忽現(xiàn)，房屋還閃爍著幾盞日光燈微弱的光；而最顯眼的就是較近處在雨中挺立的、裝著霓虹燈的大廈了。

　　雨，漸漸地小了。“嘀嗒，嘀嗒，嘀嘀嘀嗒嘀嗒……”這是房檐滴水的聲音，仿佛一位樂(lè)手正用架子鼓演奏節(jié)奏強(qiáng)烈的打擊樂(lè)，而雨拍打在車棚上的聲音則好像臺(tái)下熱烈的掌聲。

　　雨快停了，那細(xì)小的雨滴已不好像高潮那樣剛勁，只是好像秋雨那般淅淅瀝瀝地下著。看來(lái)夏雨也有軟弱的一面，就好像人一樣，無(wú)論多么堅(jiān)強(qiáng)，但在內(nèi)心也依然有一個(gè)脆弱的地方。

　　夏雨給人送來(lái)了酷暑的涼爽，驅(qū)走了悶熱，也驅(qū)走了人們心中的煩悶。

雨初中作文11

　　夏夜，酣睡的我被一陣涼風(fēng)輕輕喚醒，它彷佛要向我訴說(shuō)什么，我朦朧的躺在床上，細(xì)細(xì)地品味著陣陣涼風(fēng)……我慢慢地深吸，哎，空氣中怎么會(huì)彌漫著沙土的氣息，花草的芳香，與那隱約可顯的清新？嘀噠、嘀噠、……豆大的雨滴一點(diǎn)，兩點(diǎn)，千萬(wàn)點(diǎn)，飄落下來(lái)，雨變得越來(lái)越急促了，隨著上帝的一聲“噴嚏”過(guò)后，他便開(kāi)始大喘氣了，我也不由自主的增添了防風(fēng)的“盔甲”。

　　轟隆隆，剎那間雷聲大作，一條銀白色巨龍從天而降，仰天長(zhǎng)嘯轉(zhuǎn)瞬而逝，唯一留下的只有人們對(duì)它那瞬間的回憶，還有幾個(gè)與它親密接觸的`“倒霉”蛋，雨開(kāi)始瘋狂的拍打著地面，一擊強(qiáng)一擊，沒(méi)有絲毫的退意，這可真是“大雨落幽燕，白浪濤天”傾盆大雨撥動(dòng)著我的心弦，悄悄地潛伏在我心底。給我原本騷動(dòng)的心送去了能量，它使我更加騷動(dòng)不安。雨的誘惑讓我不能再進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我起床去陽(yáng)臺(tái)觀看這場(chǎng)使我狂熱的雨，不！更形象的說(shuō)是瀑布，天猶如一座高大而無(wú)形的山峰，雨湍急地從上面飛馳下來(lái)，蕩滌著這世界干燥與煩惱；在電桿旁的植物被它壓得打通了恝督二脈，高壯的大樹(shù)也開(kāi)始打起了太極拳，屋檐處崩濺出了火花，路也淹沒(méi)在它所形成的“江河”之中，這時(shí)，雨暴怒了，噼噼啪啪的降落……

　　小雨好像一支纏綿的曲子，輕柔，溫婉。不但澆灌了禾苗，蕩滌灰塵，還灌溉了詩(shī)人的心靈，滋潤(rùn)了墨客的頭腦。暴雨則如一個(gè)嚴(yán)酷的歷練場(chǎng)，它沒(méi)有小雨的輕柔，溫婉，取而代之的是孤獨(dú)。這是鍛煉身體，磨練意志的最好途徑。大丈夫必先能忍耐孤獨(dú)和寒冷，身?yè)蹩耧L(fēng)，不懼暴雨，不怕雷鳴，不畏閃電，“鋼鐵是在千磨萬(wàn)擊中磨煉而成的”雖然暴雨可能會(huì)給我們帶來(lái)病痛，但戰(zhàn)勝病痛的最好方法就是面對(duì)它�！皩殑︿h從磨利出，梅花香自苦寒來(lái)”“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”溫室中的花朵永不能獨(dú)擋一面，只有在狂風(fēng)暴雨中才能知道生命的真正含義。

　　第二天，雨漸漸停了，天放晴了，外面的花朵好不狼狽，大樹(shù)也披頭散發(fā)……中午，太陽(yáng)露出了它圓潤(rùn)的笑臉，經(jīng)過(guò)一夜暴雨的花草已重新充滿了生機(jī)，大樹(shù)也整理好自己的青發(fā)繼續(xù)挺立……忽然，我好似隱約聽(tīng)見(jiàn)一聲高吟：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！

雨初中作文12

　　夏天總是陰晴不定，令人捉摸不透，這不，午后又驀地下起一場(chǎng)雨來(lái)。剛剛看完成績(jī)，我郁悶地坐在沙發(fā)上看書(shū)。爸媽不在家，屋子靜悄悄的，只有輕雨的滴答聲。我不悅地合上書(shū)本，打算去把窗戶關(guān)上。到了陽(yáng)臺(tái)，迎面便受到了午后陽(yáng)光的照耀。有了輕雨的點(diǎn)綴，夏日的太陽(yáng)便沒(méi)那么炙熱了。輕雨漸漸牽動(dòng)了我的情思，我便坐在椅子上，開(kāi)始靜靜地觀雨，這是一種我從未有過(guò)的體驗(yàn)。雨很輕，卻很密，像一層薄薄的水霧籠罩在建筑表面，霧蒙蒙的一片。不同于雷陣雨的熱烈和暴雨的來(lái)勢(shì)洶洶，輕雨的`柔情萬(wàn)種是獨(dú)一無(wú)二的。在全神貫注的凝視之下，我內(nèi)心的郁悶似乎也暫時(shí)被淡忘了。在灌木叢的掩映下，我清晰地看見(jiàn)雨團(tuán)接二連三地撞上墻壁，又迅速地反彈回來(lái)，斜斜地滴落在小區(qū)車庫(kù)的藍(lán)色頂棚上，便故態(tài)復(fù)萌，調(diào)皮地狂舞起來(lái)。行人中有些沒(méi)有帶上雨具的，憋足一口氣向街道對(duì)岸奔去，恍如一道道灰色的光影。

　　有帶傘的人們就十分怡然自得了，不緊不慢地邊走邊談笑，各式各樣的雨傘攢動(dòng)著，就像一朵朵會(huì)移動(dòng)的花兒。每個(gè)人都有自己的路要走，一次小小的考試失利，不過(guò)是萬(wàn)千困難里最微小的浮塵，我有什么理由就失望放棄呢？窗戶上早已布滿了大大小小的雨珠，有的小雨滴失足跌落房檐，以扭曲的路徑從玻璃上滑下，在中途和其他大雨珠合為一體，一下子便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　雨聲和遙遠(yuǎn)的汽笛聲契合在一起，在寂靜與喧囂的臨界，輕雨?duì)縿?dòng)著我的情思，滌蕩了我的心靈。手邊燙金詩(shī)集的紙頁(yè)隨著風(fēng)嘩啦啦地翻動(dòng)，在窸窣的聲響里，我突然想起曾在詩(shī)集上看到的一句話：“享用你身邊之物，比如，窗外這場(chǎng)輕雨�！蓖蝗唬�一股奇異的寧?kù)o從指尖鉆入我的身體，考試，分?jǐn)?shù)，此刻都輕如一粒雨滴，隨風(fēng)落至塵埃，只濺起一小絲漣漪。在這時(shí)間的洪流里，停下來(lái)，觀一場(chǎng)曼妙的輕雨之舞，任情思被緩緩牽動(dòng)，心也會(huì)變得明朗開(kāi)闊起來(lái)。

雨初中作文13

　　雨總是來(lái)的出人意料，去的不盡如人意�！�—題記

　　春天的雨溫婉而不失氣度，像是江南水鄉(xiāng)中的姑娘，柔和而飽含深意。她淅淅瀝瀝，深入土地，融化一冬的寒意，將萬(wàn)物喚醒。滴滴答答間，春也便踏著薄薄的綠草來(lái)到世間。春雨總伴著濕潤(rùn)的霧，將春天那水鄉(xiāng)的氣質(zhì)融入人心間，喚醒屬于春天的那顆種子。她總像紫藤花一樣，不經(jīng)意間，能聞到來(lái)自它的清香，但你回過(guò)神再嗅時(shí)，卻蕩然無(wú)存。這是獨(dú)屬春雨的柔和，她似江南的女子一般溫暖動(dòng)人。

　　夏雨豪放而不羈，豆大的雨點(diǎn)總在頃刻間砸下，在還殘余這熱的土地上烙下一個(gè)個(gè)小泥坑。似奔騰的野馬，脫韁在世界之中，但卻稍稍過(guò)了一會(huì)兒，他便奔騰至遠(yuǎn)方，無(wú)影無(wú)蹤。夏天的雨總是那么奇異，又是天上還掛著個(gè)大太陽(yáng)，卻還是撒下一顆顆鉆石一般的雨點(diǎn)。夏天的雨啊，來(lái)的快，也去的快，像是在江湖上闖蕩已久的'豪放少年。

　　秋雨連綿，柔柔弱弱的，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，總纏繞在樹(shù)木之間，久久不去�？傁矚g在車站等經(jīng)常離別的地方悄悄落下，像是她為那些離別而留下的眼淚。秋雨染紅楓葉，將需要掉落的葉子輕輕打下。而秋風(fēng)則掃起落葉，吹到有泥土的地方，希望它為土地貢獻(xiàn)一點(diǎn)自己的力量。綿軟的秋雨，像是巴山久久徘徊著的雨，映照著江水，攜著詩(shī)人淡淡的愁悲。秋雨呀，是多愁善感的女子。

　　冬天的雨冰冷刺骨，常常夾雜著朔風(fēng)與小雪。世人大多不喜冬雨，冬天的北風(fēng)吹來(lái)，雨點(diǎn)打去，還捎著雪花飄飄，縱使穿的在暖和，也不免寒冷。但農(nóng)民喜歡呀，雪花紛揚(yáng)，會(huì)凍死地中的蟲(chóng)子，從而使得明年的收成更好，那雨也便是給莊稼澆的水。雪花飄飛，小雨淅淅，詩(shī)情畫(huà)意。冬天的雨，是一個(gè)嚴(yán)厲的男教師，表面上的嚴(yán)厲不過(guò)是為了你更好的發(fā)展。

　　四季的雨，也象征著四季。春之柔美，夏之豪放，秋之感傷，冬之詩(shī)意。四季沐歌，分明美麗。雨，是我們的福音。

雨初中作文14

　　雨，又沙沙地下了，經(jīng)過(guò)百般交集的洗禮后，江南小城，還是那般清新。窗前，聆聽(tīng)遠(yuǎn)方的天籟，我的思緒，飄向遠(yuǎn)方。

　　江南小城，一直是這般雨霧迷蒙。無(wú)邊的陰霾，卻賦予了小城這般輕盈的雨。天空中，總是飄著這星星點(diǎn)點(diǎn)的雨絲，雖不及江北那般粗獷豪放，卻也夠纏綿。雨為古老的小城，蒙上了一層神秘，一絲深幽。

　　江南的雨，為我涂上了淡淡憂傷，穿一雙青色木屐，一襲淡藍(lán)的輕紗，撐一把紅油紙傘，穿梭在幽深的古巷，別有一番滋味在心頭。腳踩青黛色的古磚，聽(tīng)著，木屐在石板上篤篤作響，雨滴打在傘上，叮咚作響。耳畔似乎里回響起一縷來(lái)自深處的吟唱，雙手觸摸這城墻上幾方青磚，我的心，也被洗刷得分外空靈，脫下了凡塵俗世的污濁，離開(kāi)障蔽人心的喧囂，我也隨著雨，的身影，可曾點(diǎn)亮過(guò)誰(shuí)的眼?

　　江南的雨，滋心潤(rùn)肺，成為了，我在異國(guó)他鄉(xiāng)的思念。收起那點(diǎn)點(diǎn)的思緒。窗外的雨，還在下著。在巷中歡歌。在喧鬧繁華的城市一角，還有這么一方凈土，留住了雨當(dāng)初的純凈。我慶幸，世間還有這樣的角落，值得我駐留。拋下了現(xiàn)實(shí)中的一切煩惱，我在這兒得到了安心的一次小憩。

　　江南的雨，格外空靈，純潔，是天國(guó)云端，寄來(lái)的禮物。雨，在這兒，這般高雅，在無(wú)聲無(wú)息中，洗凈了城市里氤氳的罪惡。過(guò)去，在人心動(dòng)亂的年代，這條巷道，受到了多少次蹴踏，城磚上，沾染了多少罪孽，觸摸這些，觸目驚心的歷史，我的心也為此而驚悸，那一段不齒的多去，它給人的心蒙上了多大的陰影?為這城巷中，造成了多少無(wú)以挽回的悲劇?我聽(tīng)到了小城的.哀嚎。是那纏綿的雨絲，逐漸洗清了這些歷史的血跡。寂靜的雨聲中，巷口的梧桐葉，也沙沙作響，在這空寂的幽巷中，道出了心中的悲哀，人心的彷徨。是雨，還了小巷久別的安寧。

　　雨絲，你是天空里的藍(lán)翅鳥(niǎo)，兵荒馬亂的年代里，那點(diǎn)點(diǎn)的燭光中，我讀出了你的憂傷。懷揣這復(fù)雜的情愫，我的心也漸漸游離，小雨霏霏的憂傷，使我刻骨銘心。扔下紅油紙傘，雨，沾濕了我的前額，給我心中染上了點(diǎn)點(diǎn)憂傷，我慢慢退離這幽深古巷，你可知，我孤獨(dú)的身影，可曾點(diǎn)亮過(guò)誰(shuí)的眼?

　　江南的雨，滋心潤(rùn)肺，成為了，我在異國(guó)他鄉(xiāng)的思念。收起那點(diǎn)點(diǎn)的思緒。窗外的雨，還在下著。

雨初中作文15

　　春雨的腳步又一次悄悄地接近了我們，它淅瀝淅瀝地下著，是那樣的溫柔，好像故意輕輕地惦著腳步一樣，默默地落在地上，它是春的精靈。

　　當(dāng)小草度過(guò)漫漫長(zhǎng)冬，迎接春天，迎接新生的時(shí)候，它便來(lái)了。它

　　像牛毛一樣細(xì)，絲綢一樣的軟，輕輕撫摸著小草的嫩芽，使小草漸漸地生長(zhǎng)了起來(lái)，使小草那新綠的顏色青得逼人眼。當(dāng)春雨看到這一切的時(shí)候，便欣然地笑了。

　　當(dāng)大樹(shù)接收這春的洗禮的時(shí)候，便脫去了破舊的冬大衣，換上了富有生氣的`綠裝，大樹(shù)漸漸地伸展開(kāi)臂膀，生長(zhǎng)出許許多多嫩枝，蕩漾出陶醉的笑意。當(dāng)春雨看到這一切時(shí)，便欣然地笑了。

　　小麥捱過(guò)嚴(yán)冬，也爭(zhēng)先向天空伸展，吮吸著春的雨露。喝足了，便輕輕地?fù)u晃著自己細(xì)小的身體，讓雨滴落在身上每一個(gè)部位，滋潤(rùn)著自己的皮膚。當(dāng)春雨看到這一切的時(shí)候，便欣然地笑了。

　　冬眠的小動(dòng)物，也在熟睡之后蘇醒過(guò)來(lái)，蹦蹦跳跳地離開(kāi)了冬眠的房子，讓溫柔的春雨沖刷一下自己的身體，小青蛙跳入春雨匯成的小溪，自由自在地在水里面翻了兩個(gè)滾，又跳到岸上來(lái)，高興地叫了起來(lái)。春雨看到這一切，又一次高興地笑了。 這時(shí)，我走出屋子，將雨傘扔到地上，親自來(lái)感受一下春雨的氣息。春雨，你到底是什么呢?是天上的仙女的眼淚?我伸出雙手，接住雨滴，企圖留住它，但是失敗了，它還是從我的指縫之間流了下來(lái)，落在地上，不見(jiàn)了。

　　春雨它到底是去了哪里?它們有的被花草樹(shù)木吸收，為花草們提供了活力，有的消融在土地里面，滋潤(rùn)了干渴的土地。有的則給小麥新生。

　　忽然，我明白了一些道理。春雨一直在用自己的形式奉獻(xiàn)著自己：滋潤(rùn)大地;給小草新生的活力;使小麥得以生長(zhǎng)。春雨因?yàn)檫@樣，有的不能流入他們向往的大海，可是他們并沒(méi)有覺(jué)得委屈，也沒(méi)有大肆宣揚(yáng)他們功勞的偉大，而是默默地，毫不保留地，將自己奉獻(xiàn)給春天，奉獻(xiàn)給這個(gè)世界。這時(shí)，一些雨滴輕快地落到地面，快樂(lè)地消融在土地里面

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