【熱門】夸夸小學作文六篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的夸夸小學作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夸夸小學作文 篇1
今天，我要夸的是張津銘同學。
他長得很可愛，大大的'眼睛，很有精神。并且心地善良是我的好朋友。
有一次，我可能是我上課沒有好好聽講，有一道題不會做時，我去問同學，想讓他們給我講講，可是都說自己想。沒有辦法，我就去問張津銘，他停下來，不假思索地說：“好”
他專心致志地跟我講，我也在很認真的聽，最后我終于聽明白。
張津銘真是個愛幫助別人，寫字又好的好孩子，我要向他學習。
夸夸小學作文 篇2
我們班的同學有三十多個，他們各有千秋，各有特色，各有所長。我該夸夸誰呢？想來想去，就夸我的同桌逸曼吧！
林逸曼的個子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下有著一雙黑溜溜的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。每次林逸曼笑的.時候，她那紅紅的嘴唇一張開，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！
逸曼很愛助人為樂，有一次，我做完回家作業(yè)正準備回家，天空忽然烏云密布，閃電“轟隆隆”地響著。我想：趁現(xiàn)在沒下雨，趕快回家吧！沒想到剛跑幾步，烏云“唰”地一聲，大雨一下子傾瀉下來。我趕緊又跑回教室，可還是被淋成了落湯雞。我自言自語：“父母什么時候來接我呀？”我瞬間聽到了一陣腳步聲，“嗵嗵”急速地向這里跑來。我猛地抬頭一看，是她！她看到我悶悶不樂的，又看看我的身旁，就知道我沒帶雨傘。她說“你是不是沒帶雨傘。”我回答說“對。”她什么都沒說就笑容可掬地拉起我的手：“我們一起走吧！”她護送我送到家，就獨自孤零零地走了。沒有抱怨，沒有后悔，只是默默地消失在狂風暴雨中，這種無私奉獻、能為他人著想的品質(zhì)不正是我應該學習的嗎？她真是一個善良可愛、助人為樂的天使呀！
我要夸她，是因為她助人為樂和心地的善良美好感動了我，我也應該要有這種舍己為人、無私奉獻的精神。她--就是值得我學習的同學林逸曼。作文
夸夸小學作文 篇3
今天， 王 老師給頒發(fā)“四大雛鷹爭章”，分別是閱讀爭章、表演爭章、保健爭章以及禮儀爭章。這可把我們愣住了，一個勁地推薦別人，但是，真正能得到這些爭章的人并不多。同學們都很謙虛，都不推薦自已。
如果要我推薦的話，我會推薦孫海亮，把保健爭章頒發(fā)給他。他在我的.眼里，是個很調(diào)皮，喜歡惹是生非的男孩子。然而，那可是當初我對他的看法，現(xiàn)在就不同了，我覺得他是一個活潑開朗、神氣十足的眼光男孩。有一次，我們?nèi)⒓佣倦p搖比賽，在比賽過程中，我們沒想到的是，他的褲子一點一點地滑落了下來，可是他并沒有因此停止比賽，而是比賽結束后才拉上褲子。他的舉動令現(xiàn)場所有的老師、同學目瞪口呆。雖然有些人在笑話他，可是在我眼里，他為了班級榮譽，不惜出丑的精神是值得我們學習的，他的體育精神值得我們贊揚。
我想對孫海亮同學說：“你真是我們班的驕傲，你的精神值得我去學習。”
夸夸小學作文 篇4
我的爸爸做飯很好吃，只要他做飯，餐桌上一定都是美味佳肴。
記得有一次，李浩然和他的媽媽到我家做客，我們倆玩了一上午，吃飯的時間到了，我和李浩然像兩只餓狼一樣向飯桌撲去。哇！飯桌上有我們最愛吃的雞翅，雞翅已經(jīng)被炸成了金黃色，聞一聞，��！真香呀！我和李浩然狼吞虎咽的把雞翅吃了個精光，最后只剩下了一堆雞骨頭。我們吃完了雞翅還覺得不過癮，又把盤子里的醬汁舔了個一干二凈，吃完了還不忘把嘴角邊的油舔干凈，嗯！不錯，真香。
我的爸爸還是一個編故事大王。他能編出許多讓人一聽就著迷的故事，這故事有很多都是關于我們的`。每天晚上睡覺前，我和妹妹就一起把他從電腦桌旁連拉帶扯的拉到床上，說：“爸爸，給我們講個故事吧，要不然我們睡不著�！比绻职植淮饝覀�，我和妹妹就撓他，看他還敢不敢不給我們講故事，每次都是爸爸認輸，只好給我們講了一個又一個精彩的故事，聽得我們都入迷了。
爸爸還有許多許多的優(yōu)點，我和妹妹都很愛我們的爸爸。
夸夸小學作文 篇5
有一次，在下課的時候我正準備出去玩，我突然看見了葉鑫還在座位上坐著，我想：葉鑫平時不是挺愛玩的嗎？今天怎么不出去玩呀？我?guī)е苫髥栔骸叭~鑫，今天你怎么不出去玩呀？”他撓撓頭說：“哎呀！有一道題我不會，我正在想呢�！蔽也恍湃~鑫會自己獨立思考，我便當著他的面走出去了，偷偷地看了他一眼，他沒發(fā)現(xiàn)我，我便蹲下，悄悄走回了教室，偷偷的監(jiān)視著他。只見葉鑫左手撓頭或拍頭，右手拿著筆寫著，不停地“刷刷”地筆聲響著，因為我就躲在他旁邊，所以聽見了“刷刷”地聲音，還不停反復地驗算著這道題，葉鑫大概做了1分鐘，開始煩了，“煩死了！煩死了！外面太吵了！我不想做了！”葉鑫大吼著，像一頭發(fā)了瘋似的獅子，只聽“咚”的一聲，他把筆狠狠地拍在了桌子上，我看著葉鑫，他剛要出去，突然，他卻停下了腳步，沒有了動靜，他站在那兒，半天不動，好像想著：不行，我葉鑫絕對做的出來，既然出了這道題，就說明這道題絕對會有答案。忽然葉鑫又回到了位子上，“刷刷”地筆聲又再次的響了起來，時間像流水般地飛快，還有4分鐘就要上課了，忽聽葉鑫一聲大叫：“耶！我做出來了。”葉鑫十分的.高興，不知道該說些什么，我剛想上去夸夸他的，可惜時間不等人呀，上課鈴聲響了，我走回了我自己的座位，上起了課，我想：等到下課了，我一定要好好夸夸他。
夸夸小學作文 篇6
老師是紅燭，照亮別人而把自己燃燒；老師是園丁，培育了桃李滿天涯；老師是火種，點燃了學生的心靈之火；老師是石級，承受著學生一步步堅實的上升每當我想起這首詩歌，我就想起了我們多才多藝、教學有方、平易近人的 馮老師。
馮老師個子高挑，扎著一個烏黑發(fā)亮的馬尾辮。彎彎的眉毛下面有一雙像黑葡萄似的大眼睛，挺挺的鼻梁下面有一張能說會道的小嘴，笑起來就露出一排排潔白的牙齒，給人一種親切的感覺。
和學生親如一家的老師
馮老師對我們的關心可謂是無微不至，同學們嘔吐、生病了，她就會像熱鍋上的螞蟻一樣。三步作二步趕過來，噓寒問暖，清理嘔吐物。有一次，張欣怡頭皮被夏子杰劃破了，馮老師就急得火燒眉毛似的左看看、右看看，還問張欣怡痛不痛，要不要去醫(yī)院，直到確定只是劃破皮的雞毛小事，才松了一口氣。
馮老師不僅關心我們的學習，更關心我們心靈的窗戶眼睛。為了保護我們的眼睛，還鬧出了不少捧腹大笑的'笑話。
一天，我正在全神貫注的寫作業(yè)，身子漸漸的趴下去了馮老師見了，幽默的說：是哪個老爺爺?shù)念^掉到桌子上面去了，眼睛射到本子上去了？我聽了，臉都羞紅了，連忙挺直了腰桿，把頭抬起來了。
教學有方的馮老師
馮老師上課有時不在課堂上，而是在綠意盎然的大自然。一天，陽光明媚，馮老師來到教室，親切的對我們說：同學們，荷花是啥樣子的呀？同學們聽了，就七嘴八舌地議論起來，有的說荷花是鮮紅鮮紅的；有點說荷花是雪白雪白的。停那你們看過荷花沒有馮老師微笑地說，那你們看過荷花嗎？我們聽了，個個把頭搖得像撥浪鼓似的。
來到荷花池邊，一股令人心曠神怡的清香令人陶醉。嘩啦啦瀑布水珠濺在石頭上，亭亭玉立的荷花在綠葉的襯托下，顯得格外美麗、婀娜多姿。馮老師問我們：這篇作文怎么寫呀？我來！田雪瑩搶先發(fā)言：荷花亭亭玉立、碧綠的荷葉把荷花襯托的嬌小可愛。魚兒在清澈的水里歡快的游動，好像在和荷花說悄悄話呢！一陣風吹來，荷花翩翩起舞，我好像也成了一朵荷花，和荷花一起傾聽魚兒的快樂
一節(jié)課在同學們的歡聲笑語中度過，回到教室，馮老師又拿出了不少好詞好句，我們看了，融會貫通，寫出了不少優(yōu)美的好文章。
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