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遇見(jiàn)你初中作文（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的遇見(jiàn)你初中作文（通用20篇），歡迎大家分享。
遇見(jiàn)你初中作文 1
人生有無(wú)數(shù)次相遇，無(wú)數(shù)次相識(shí)。遇見(jiàn)你或許很幸運(yùn)；或許很厭煩；或許很幸福；或許很無(wú)奈。但是，你已經(jīng)遇見(jiàn)了。
遇見(jiàn)你，我很快樂(lè)。自從認(rèn)識(shí)了你，我生活里的每一分鐘都洋溢著幸福的笑容。調(diào)皮的你總是會(huì)給我制造各種驚喜，讓我不得不開(kāi)心；我生氣時(shí)總會(huì)陷入黑暗的世界，看不到那耀眼的陽(yáng)光，可是只要聽(tīng)到你幾句言語(yǔ)，我就會(huì)平靜下那顆浮躁的心。你就好像一顆開(kāi)心果，一直陪在我身邊，逗我笑，洗滌我的心靈。遇見(jiàn)你，我很快樂(lè)，因?yàn)槟憧偸悄俏⑿γ鎸?duì)我，陪伴我，幫助我。
遇見(jiàn)你，我很無(wú)奈。茫茫人海中我怎么會(huì)遇見(jiàn)你？我無(wú)數(shù)次問(wèn)我自己，帶著點(diǎn)兒責(zé)怪的心理。當(dāng)我正沉浸在歡聲笑語(yǔ)時(shí)，你總是給我?guī)?lái)哭臉，令人恐懼的哭臉。我很享受歡樂(lè)，也不想留你獨(dú)自一人，我感到糾結(jié)，無(wú)奈，當(dāng)然是放棄歡樂(lè)咯！跟你在一起，你總是會(huì)給我出很多我一無(wú)所知的難題，想幫你，但有化不為實(shí)際行動(dòng)。
遇見(jiàn)你，我變得有勇氣。以前的我總是不敢在眾人面前露臉；表演總是喜歡站后面；不敢主動(dòng)舉手回答問(wèn)題；不敢主動(dòng)與他人交流，甚至不敢獨(dú)自外出買(mǎi)東西。在課堂上，我一直埋著的頭讓你對(duì)我有了幫助我的念頭，每一個(gè)問(wèn)題你都輔導(dǎo)我，每一次老師提問(wèn)你都用那種渴望我舉起高高的手的`表情看著我，也不知怎么，那種力量鼓舞了我，我一言不合，表情堅(jiān)定的就舉起了手。在學(xué)校的活動(dòng)，你也都強(qiáng)迫我去參加，可是隨著我精神上的改變，最終還是從強(qiáng)迫變成了自愿，不論結(jié)果如何，這還是一個(gè)巨大的提升吧！還不是多虧你，讓我一次又一次在大家面前展現(xiàn)自己，一個(gè)充滿自信的我。
曾經(jīng)無(wú)數(shù)次遇見(jiàn)，讓我盡力了酸甜苦辣。有些人是注定一輩子跟隨你的，而有些人是隨時(shí)可以離開(kāi)的。世間的一切都是遇見(jiàn)，就像冷遇見(jiàn)暖，有了雨；春遇見(jiàn)冬，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒；人遇見(jiàn)人，就有了生命。如今，遇見(jiàn)了你。
遇見(jiàn)你初中作文 2
成績(jī)并不能代表一切，我眼中的你，很優(yōu)秀�！}記
你的英語(yǔ)不好，老師讓我當(dāng)了你的師傅。
剛教你時(shí)，你居然讓一向耐心的我近乎發(fā)狂：會(huì)把“grade”成“groude”；“幫助某人做某事”的搭配抄了，背了，默了但就是記不住；語(yǔ)法部分能丟掉8，9分，總分上80都難如登天。
但成績(jī)這樣差的一個(gè)你，卻有顆善良而細(xì)膩的心。
教了我們一個(gè)多學(xué)期的英語(yǔ)老師即將被調(diào)走，深諳班級(jí)同學(xué)依依不舍之情的你鄭重其事地問(wèn)我：“師傅，咱們給老師辦場(chǎng)歡送會(huì)吧？”燈光映射在你那張總是嬉皮笑臉的臉上，勾勒出柔和的`弧度。我用疑惑的眼神看著你。你就滔滔不絕地給我講你的計(jì)劃，還給我安排任務(wù)。我不禁笑了，原來(lái)，我的徒弟也是個(gè)不差的領(lǐng)導(dǎo)者呢！
有了我的支持，你說(shuō)干就干。于是，在那一個(gè)個(gè)清晨，午后，課間，教室里都隨處可見(jiàn)你奔走于人群中寫(xiě)留言的身影。那時(shí)已臨近期末大考，因?yàn)檫@件事，成績(jī)本就不算樂(lè)觀的你更沒(méi)了時(shí)間復(fù)習(xí)，訂正。我看了心疼，想要幫你，你卻執(zhí)拗地一定要自己完成。
總算熬到期末考結(jié)束，你拉著我去把準(zhǔn)備好的PPT，作文，禮物都送給老師。“我知道改變不了什么，但這是我們的心意�！蹦闳缡钦f(shuō)。
我教給你的只是英語(yǔ)知識(shí)，你帶給我的，卻是源源不斷的溫暖與感動(dòng)。
別人跟我打打鬧鬧時(shí)，你會(huì)把我擋在身后，沖對(duì)方喊：“你怎么能打我?guī)煾的�！”我傷心郁悶時(shí)，你會(huì)比女生還細(xì)心地安慰我；你通過(guò)自己的努力從七十多分提高到了88分，卻不驕不躁，反而來(lái)感謝我；永遠(yuǎn)也忘不了你說(shuō)“只要你不轉(zhuǎn)學(xué)，你就一直是我?guī)煾�。”的�?jiān)定……
與其說(shuō)我是你的師傅，不如說(shuō)我們都在向彼此學(xué)習(xí)。你的善良，真誠(chéng)，細(xì)心都是我所欣賞的美好。成績(jī)并不能代表一切，遇見(jiàn)你，真好。
遇見(jiàn)你初中作文 3
歲月靜好。秋來(lái)了，并不蕭瑟，因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了你。
還記得，我們初遇時(shí)，難忘的那一天。
秋雨蕭蕭，秋風(fēng)瑟瑟。一片枯黃的落葉，在風(fēng)中，猶如蝴蝶的斷翅一般，飄飄然地墜落。輕輕悄悄的，躺在我的腳邊，發(fā)出一陣輕微的嘆息聲。天上已經(jīng)沒(méi)有了往日的喧鬧，顯得那樣黯淡無(wú)光。就如同我的心情一般，是一片的黑暗、落寞、苦澀。
一分!就差一分!就差一分我就可以考入市重點(diǎn)中學(xué)!夢(mèng)想在這里破裂，消散。無(wú)奈的我只能以一分之差落入了第二志愿。我在心里嘆了一口氣，早知道就再認(rèn)真一點(diǎn)了!但是，世上沒(méi)有后悔藥啊!我一邊走路，一邊漫不經(jīng)心的踢著腳邊的落葉，發(fā)出“沙、沙、沙”的聲響——我喜歡這聲音，在空蕩蕩的小路上，我至少能感覺(jué)到我的存在。
還記得，我們初遇時(shí)，你溫柔的話語(yǔ)。
“你也很無(wú)聊嗎?”一個(gè)聲音響起。我嚇得一驚，呆若木雞的站在那里。恐懼開(kāi)始在我身上蔓延，我的頭皮開(kāi)始發(fā)麻，脊背一點(diǎn)一點(diǎn)地開(kāi)始僵硬，大腦也停止了運(yùn)轉(zhuǎn)。就這樣僵持著。
良久，一個(gè)聲音由遠(yuǎn)而近，聽(tīng)起來(lái)，像是輪子轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。一個(gè)輪椅突然出現(xiàn)在我的視線里。 “小聲點(diǎn)，我又不是壞人!”我這時(shí)才看清了她的面貌：白皙的皮膚，細(xì)細(xì)的眉毛，一對(duì)迷人的大眼睛，柔順的如潑了墨一般的長(zhǎng)發(fā)，一雙白嫩的小手搭在輪椅的扶手上。太美了，我不禁贊嘆。
“過(guò)來(lái)陪我聊聊天吧。交個(gè)朋友也不錯(cuò)啊。”她的聲音清脆而且悅耳�！拔业�.腿剛剛癱瘓時(shí)，我感覺(jué)自己的天空塌了一大片，我對(duì)生活幾乎絕望了。和我相比，你要好得多吧。不要對(duì)生活失望。你的這點(diǎn)小挫折算什么呀?”她似乎一眼就看出了我的心思。后來(lái)，我們天南海北地聊了起來(lái)，從對(duì)方的姓名，到學(xué)習(xí)，到生活，再到未來(lái)的志向……那一天，我們?cè)谟淇斓恼勗捴薪Y(jié)束。
光禿禿的樹(shù)干萌發(fā)出了新葉，小草從土地里探出了腦袋;水藻綠了起來(lái)，魚(yú)也多了起來(lái);天上又充滿了鳥(niǎo)兒們的歡聲笑語(yǔ)，太陽(yáng)暖和和的照在大地上。
我忽然感覺(jué)，自己好像長(zhǎng)大了許多。此后的我，絕不自卑!也絕不悲傷!
我慶幸——那年深秋遇見(jiàn)了你。
遇見(jiàn)你初中作文 4
“因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你，留下足跡才美麗，風(fēng)吹花樓淚如雨，因?yàn)椴幌敕蛛x…………”聽(tīng)著李玉剛的這首《剛好遇見(jiàn)你》，“遇見(jiàn)你……”我喃喃道，不禁陷入了過(guò)去的回憶。
那是我初次來(lái)到這里，剛進(jìn)入教室時(shí)我的腦袋里只有一個(gè)念頭——考試。等到選拔結(jié)束后，我開(kāi)始真正的觀察你，四周的樓房環(huán)繞著一臺(tái)地動(dòng)儀，再往前走去，幾塊充滿著文化氣息的瑪雅文明的石板吸引了我的注意力，雖然只是兩個(gè)簡(jiǎn)單的雕像，卻使教學(xué)樓周?chē)錆M著神秘的氣息，向遠(yuǎn)處望去你的身軀仿佛沒(méi)有盡頭。
可能是因?yàn)榫壏职桑ㄟ^(guò)考試選撥，我再一次的遇見(jiàn)了你，可剛來(lái)到學(xué)校，還沒(méi)來(lái)的及仔細(xì)看看你，我們就被拉去軍訓(xùn)了。在苛苦的軍訓(xùn)生活下，我與同學(xué)們都結(jié)下了十分深厚的友誼，能認(rèn)識(shí)許多的朋友我感到十分的高興，回到學(xué)校后我們便開(kāi)始了快樂(lè)的校園生活，也是與此同時(shí)我開(kāi)始一步一步從小學(xué)失敗的黑暗中走出來(lái)。
中學(xué)生活單調(diào)而充實(shí)，學(xué)校、宿舍、體育場(chǎng)、飯?zhí)贸蔀榱宋宜狞c(diǎn)一線的生活規(guī)律，我很少有時(shí)間去停下來(lái)好好地看一看周?chē)易哌^(guò)的`路和我經(jīng)過(guò)的地方，可能是因?yàn)槲視r(shí)間安排的不當(dāng)罷，也可能是我不具有像詩(shī)人、藝術(shù)家一樣的生活情趣罷，不過(guò)在那一天中我卻做出了不一樣的舉動(dòng)。
學(xué)期的最后一天，考完試后的我走在回宿舍的路上，突然我的頭被扎了一下，我停下腳步抬起頭來(lái)：“原來(lái)只是一根樹(shù)枝�！蔽业难壑樽硬煌５霓D(zhuǎn)動(dòng)著，好似初生的嬰孩一般興致勃勃，想把四周的一切都盡收眼底，也正是因?yàn)槿绱耍铱吹搅伺c往常不同的東西——樹(shù)上的葉子綠油油的，再加上陽(yáng)光的傾灑，猶如鑲著金邊的綠翡翠一般，給人一種說(shuō)不出的美感；小徑通往教學(xué)樓的泥濘小道上面，灑滿了各種各樣的石頭和大小不一的腳印，棕黑色的泥土配著這些似雕刻出的花紋成為了一件不可多得的藝術(shù)品。
宿舍大門(mén)邊的井蓋生出了一條“張牙舞爪”的樹(shù)枝，在微風(fēng)中輕輕的搖擺著，仿佛在歡迎我的到來(lái)，走上宿舍的樓梯，將手搭在扶桿上，徐徐的飄來(lái)的風(fēng)，令我感到十分的涼爽，內(nèi)心是說(shuō)不出的寧?kù)o。
從這時(shí)起我才明白，原來(lái)你是這樣的，這樣的美，這樣的令人心曠神怡。感謝你讓我明白了一些道理，一個(gè)人的一生可能很短，很匆忙，因?yàn)槲覀円恢痹隈R不停蹄地向前走，而在這途中我們會(huì)遇見(jiàn)很多東西，但是往往也會(huì)忽略很多東西，等到老了再后悔，如此以來(lái)我們何不放慢行走的步伐，好好欣賞一下途中遇見(jiàn)的風(fēng)景呢？
遇見(jiàn)你，真好，感謝緣分讓我遇見(jiàn)你。
“如果再相遇，我想我會(huì)記得你�！卑殡S著歌聲的結(jié)束，我所乘著的校車(chē)又緩緩地駛進(jìn)那個(gè)熟悉的校園。
遇見(jiàn)你初中作文 5
清晨，晨曦穿過(guò)樓房，透過(guò)樹(shù)隙，將她那溫暖柔和的光線打在了小草的面頰上，潑灑在晶瑩的水池，倒映出女孩和小狗的身影。就是在那天，我遇見(jiàn)了你。
你正和小狗玩得歡快。你彎下腰，俯身蹲下，一雙烏黑的眼睛直盯著那條小狗。我隨著你的視線看去，那是條圓滾滾的狗寶寶。肉嘟嘟的身子，毛茸茸垂下來(lái)的耳朵，再配上兩只水汪汪的大眼睛，特別討人喜愛(ài)。你眼中閃著欣喜的光，像極了夜色中燦爛的星辰。你朝它招了招手，它便步履蹣跚地走到你面前，短小的尾巴就像招財(cái)貓的爪子，搖個(gè)不停。你摸摸它的頭，又輕輕拽了下它的尾巴，急得它直轉(zhuǎn)圓圈兒，粉色的小舌頭露出一小截，“哈哈”地喘著粗氣。你低頭觸碰它軟軟的額，瞬間四目相對(duì)，猶如紅花遇見(jiàn)初陽(yáng)，兩相歡悅。
你抬手，不巧看著指針已經(jīng)劃過(guò)七點(diǎn)，便急忙擺手，告別了小狗。你蹦跳著，前行，一邊哼著歡快的小曲兒，一邊將腳下的小石塊兒當(dāng)球踢。那小石塊一會(huì)溜到這兒，一會(huì)兒滾到那兒，離得遠(yuǎn)了你就跑上前去，不失時(shí)機(jī)地補(bǔ)上一腳。“��！”你尖叫一聲，不慎磕到了腳趾。那小石塊最終停在了學(xué)校門(mén)口。你低眸，整了整紅領(lǐng)巾，收起了臉上的笑意。
走進(jìn)校門(mén)，灰白的墻壁，鮮血般殷紅的校服撞入你的眼簾。德育主任如鷹的目光，仿佛緊緊地粘在你身上。剎那間，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，濃云忽地從天邊冒出來(lái)，太陽(yáng)漸漸被遮住了。你看向前方的教學(xué)樓，那神情，仿佛看到的是一座囚禁犯人的監(jiān)獄。
你邁著沉重步伐，板著臉孔走進(jìn)教室，目光四下掃射，原本嘈雜的.場(chǎng)面霎時(shí)寂靜下來(lái)�！按舸粢Α焙汀霸挾喽唷边�并未發(fā)現(xiàn)異常：“哎，你知道嗎？周末我玩了‘吃雞’”�！敖裉旎丶乙黄稹薄拔梗 毙『昧Φ爻氵@邊一指，然后將食指放在了唇邊，“班長(zhǎng)來(lái)了！”只見(jiàn)兩人立即端坐，拿書(shū)，認(rèn)真讀起了英語(yǔ)。
我看著你緊鎖的眉，陰沉的臉，心道：這真是同一個(gè)你嗎？會(huì)不會(huì)太兇了？同學(xué)們都這樣畏懼你，合適嗎？就這樣，我懷著疑問(wèn)來(lái)到了你家。
剛進(jìn)門(mén)，便看見(jiàn)你抑郁的臉龐，雙眸平靜得像秋日里的湖水，任何事都無(wú)法在你眼中激起漣漪。你望著窗外的夕陽(yáng)發(fā)呆，它已不似早晨的明亮，也沒(méi)了午時(shí)的炙熱，而像是一個(gè)快燃燒殆盡的火球；白云也披上了紫紅色的外衣。我又望向你的眼睛，時(shí)間久了，竟從中看出了迷惘、哀傷和落寞。原來(lái)，你也并非無(wú)堅(jiān)不摧呀。
就在那天，我遇到了多面的你：快樂(lè)、活潑、調(diào)皮是你；嚴(yán)厲、沉穩(wěn)、自律是你；憂傷、落寞、迷茫也是你。我為你開(kāi)心，也為你感傷。
也許，就是那天，我才遇見(jiàn)了真正的自己。因?yàn)�，我就是你！我知道，在不同的環(huán)境里，你都要做最好的自己。
遇見(jiàn)你初中作文 6
每一天我們都在遇見(jiàn)，遇見(jiàn)東升的太陽(yáng)，遇見(jiàn)開(kāi)在路旁的小花，遇見(jiàn)朋友、同學(xué)，遇見(jiàn)，讓我們的生活充滿著快樂(lè)。
當(dāng)我們懷著一顆美麗的心去遇見(jiàn)出現(xiàn)在我們生活中的人和物的時(shí)候，我們也就會(huì)會(huì)遇見(jiàn)美麗。美好的一天是從太陽(yáng)的第一縷陽(yáng)光照射出來(lái)的時(shí)候開(kāi)始的，在陽(yáng)光的照射下，大地染上了亮麗的光彩。當(dāng)陽(yáng)光照射在我們身上的時(shí)候，預(yù)示著接下來(lái)的一天都是美麗的。
遇見(jiàn)了太陽(yáng)，遇見(jiàn)的了陽(yáng)光的你們，你們的心情是否是愉悅的？遇見(jiàn)美好，得先懷著一顆美好的心。
我每天在學(xué)校與家之間奔走，開(kāi)在路旁的小花，開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)。花開(kāi)的時(shí)候，鮮艷的顏色將大地做上了裝飾，我們從花旁路過(guò)，看著這些鮮艷美麗的`小花，你的嘴角是否會(huì)上揚(yáng)？遇見(jiàn)美麗，得先有一顆向美的心。
當(dāng)小花謝了，它們的枯枝敗葉也帶著一種凄美，遇見(jiàn)此時(shí)的花兒，我們要懷著一種期待，因?yàn)槊髂甑幕▋簳?huì)更紅。
路上遇見(jiàn)了同學(xué)朋友們，我們打著招呼賀著早安。
遇見(jiàn)，就是我們之間這一天故事的開(kāi)始，我們一起上學(xué)，一起走進(jìn)知識(shí)的殿堂，在那里，我們有著很多共同的話題。遇見(jiàn)讓這一天開(kāi)始走向活躍，走向有趣，也走向難忘。
生活中的遇見(jiàn)無(wú)處不在，我們遇見(jiàn)什么，又從中看到什么，這些都是取決于我們自己。如果我們想要遇見(jiàn)陽(yáng)光，我們首先都要敞開(kāi)心扉迎接陽(yáng)光；如果我們想要遇見(jiàn)美麗，我們就要懷著一顆美麗的心面向美麗；如果我們想要一段珍貴的友誼，我們就得用自己的真誠(chéng)去換取。用自己最美的一面來(lái)遇見(jiàn)我們想要的種種。
遇見(jiàn)，就是故事的開(kāi)始，你準(zhǔn)備好了嗎？
遇見(jiàn)你初中作文 7
過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)。過(guò)去的時(shí)間抓不回來(lái)了，現(xiàn)在正在會(huì)發(fā)生著什么，未來(lái)是那么神秘又遙不可及。
我走在路上，低著頭想事，心煩意亂。一個(gè)小孩子響亮的哭聲把我的思緒打亂了，我猛地抬起頭。一個(gè)2歲左右的小朋友坐在地上哭著。一個(gè)50歲左右的奶奶想把她抱起來(lái)，可她依舊賴在那兒不走，帶著哭腔含糊不清地喊：“我不要，我要吃棒棒糖！我要吃棒棒糖！”奶奶哄著孫女：“哎呀，奶奶給你買(mǎi)糖哦！乖，先起來(lái)�！边@個(gè)聲音好熟悉呀，我仔細(xì)去看奶奶的臉。��！那不是我的奶奶嗎？我不由得一愣，那個(gè)小女孩就是我嘍？想到這兒，我沖了過(guò)去，可等我到了，她們已經(jīng)不見(jiàn)了。
我繼續(xù)走著，想著……“汪汪！”一只黑色的大狗朝我沖來(lái)，我很怕狗，看到這么大的一條狗，嚇得閃到了一邊，差點(diǎn)摔了。狗繼續(xù)向前奔，我扭頭一看，一個(gè)3歲大的小女孩見(jiàn)到了大狗，也很害怕，急忙鉆進(jìn)奶奶的懷里，哆哆嗦嗦地說(shuō)：“大狗……有大狗！我……害怕……怕大狗！”奶奶疼愛(ài)地看了孫女，隨即拿起旁邊的木棍向大狗砸去，大狗嚇得一跳，連忙跑開(kāi)了。我看著這個(gè)畫(huà)面，眼淚不知何時(shí)已經(jīng)奪眶而出，原來(lái)奶奶對(duì)我這么好，我還跟她一直發(fā)脾氣。我一直凝視到了她們消失。
到家了，我推門(mén)而入，卻發(fā)現(xiàn)房門(mén)是鎖著的，只好從另一個(gè)房間的`窗戶翻進(jìn)去。進(jìn)去后，我瞧見(jiàn)一個(gè)小男孩跟一個(gè)小女孩并排坐著，低著頭看著什么。我悄悄走過(guò)去，探過(guò)頭一看，他們正在興致勃勃地看動(dòng)畫(huà)片�！斑青辍币宦曢T(mén)開(kāi)了，兩個(gè)才5歲的孩子慌里慌張的，不知道怎么辦才好。這時(shí)，奶奶進(jìn)來(lái)了，對(duì)著他們笑。我想：我可真傻，這不就是“此地?zé)o銀三百兩”嗎？
我又出了門(mén)，遠(yuǎn)處的小路上，一個(gè)比我大的女孩正朝我揮了揮手，接著就消失了……
那就是未來(lái)的我嗎？
遇見(jiàn)你初中作文 8
我無(wú)法想象脫離了書(shū)籍的生活，那或許會(huì)比黑白電視更暗沉，天空將不會(huì)有藍(lán)色，心情也不會(huì)變得明朗。
就像一輛載滿知識(shí)與未知的馬車(chē)，《三體》在我心里刻下了一道又一道的車(chē)轍。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，讓我遇見(jiàn)了小說(shuō)這個(gè)離奇的領(lǐng)域�？此苹闹嚬殴值那楣�(jié)，背后是嚴(yán)謹(jǐn)而大膽的想象，也有引人深思的探討，以及人性和黑暗的思考。我自覺(jué)閱歷尚淺，無(wú)法品味《三體》真正所要表達(dá)的意蘊(yùn)，年復(fù)一年的重溫�？慈~文潔近乎瘋狂的反抗，看地球垂死掙扎的頑強(qiáng)，嘆人類(lèi)卑微弱小的悲劇。
小說(shuō)給我?guī)?lái)的是震撼與精彩。龐大的情節(jié)結(jié)構(gòu)令我深陷其中，遇見(jiàn)它，仿佛是上天冥冥之中的.旨意，我從此再不能離開(kāi)它一分一毫。
遇見(jiàn)散文就是一場(chǎng)意外，我以前從未想過(guò)遇見(jiàn)此類(lèi)文體。它沒(méi)有濃墨重彩，反倒用水彩的筆刷為我的心境淡淡的渲染了顏色。不是小說(shuō)那般雨過(guò)天晴的彩虹，卻是朦朧小雨的氤氳，繞在心間，久經(jīng)不散。小時(shí)候我的確是不喜歡它的。詞藻平平樸實(shí)無(wú)華，情節(jié)東一嘴西一嘴稀稀落落，情緒沒(méi)有直抒胸臆，縹緲不定。到我升入初中，才慢慢悟出其中精妙。
散文，不求辭藻，但求扣人心弦，感人至深，令你許久之后回想起，還會(huì)有遺留的感傷；不求情節(jié)，只求與人共情，重在勾聯(lián)你的體味，而不求甚解；不求情緒，但求“情愫”，纏綿惆悵，更似柳絮般細(xì)膩而高邈。
這些書(shū)，或重涂或淡染，繪成了我生活中的五彩斑斕，五光十色。我一直堅(jiān)信，無(wú)論是怎樣的相遇，都會(huì)留下痕跡，都會(huì)擁有意義。無(wú)論哪種文體或書(shū)籍，我都感謝你，我從不后悔與你相遇。
遇見(jiàn)你初中作文 9
遇見(jiàn)，是偶然；遇見(jiàn)，是初識(shí)；遇見(jiàn)，是美好。在茫茫人海，滾滾紅塵之中，每天不定時(shí)的遇見(jiàn)許多人或事，遇見(jiàn)不的人，也許會(huì)有不同的收獲，遇見(jiàn)不同的事，也許會(huì)有不同的感受。藍(lán)天因遇見(jiàn)白云而不乏味，綠葉因遇見(jiàn)紅花而不單調(diào)，疾風(fēng)因遇見(jiàn)勁草而不自大，世間萬(wàn)物，豈不皆因遇見(jiàn)而美好？
冬天，天空下起鵝毛般的大雪，給大地披上了銀色的裙裝，雪花在空中漫舞，俯視著大地，傲慢的說(shuō):“瞧，這一片銀裝素裹，誰(shuí)敢不服？”
雪花往下飄著，那兒怎么有幾抹淡紅？難道眼花了？可惡，竟打破了這一片銀白，可真逆天！
“雪虐風(fēng)吹愈凜然，花中氣節(jié)最高堅(jiān)。”愈是雪打風(fēng)吹，梅花愈是凜然，梅花因與風(fēng)雪斗爭(zhēng)，而磨礪了一種堅(jiān)定的意志，從而擁有了那一身迷人的芬芳。
梅，并不稀有，梅樹(shù)又粗又彎，簡(jiǎn)直入不了雅眼，可這梅花，它有獨(dú)步早春、不畏嚴(yán)寒、傲立雪中之精神，它若不是遇見(jiàn)了雪，此精神何處來(lái)？
“有雪無(wú)梅不精神，有梅無(wú)雪俗了人。”崔道融的.這句話準(zhǔn)確地道出了此二者之關(guān)系，梅花因遇見(jiàn)了雪而有了另一番精神，雪因遇見(jiàn)了梅花而有了另一番意境。
自古以來(lái)，文人墨客都說(shuō)，梅有一身傲骨，便把梅看作氣節(jié)的象征，若不是因梅花遇見(jiàn)了雪，又何來(lái)此一說(shuō)呢？
雪，成就了梅花，讓它落得個(gè)好名聲，更讓它在古今中外的文人墨客的筆尖上飄逸，讓它在中華歷史文明的長(zhǎng)河中散發(fā)著它那悠遠(yuǎn)、飄渺、清冷的香，讓人神清氣爽。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)�！鼻疲@句詩(shī)寫(xiě)得可好？雪——梅——遇見(jiàn)。
呵！遇見(jiàn)，真是個(gè)奇妙的詞，將毫無(wú)關(guān)系的兩件事物聯(lián)系在一起，適物者啊，你難道想將整個(gè)世界都融于“遇見(jiàn)”一詞之中嗎？
遇見(jiàn)你初中作文 10
凡世間的一切都是遇見(jiàn)，每個(gè)人的一生都在遇見(jiàn)，一些人、一些事、一段文、一段情……這些人、這些事或讓你感動(dòng)，或讓你牽掛，或讓你點(diǎn)贊；這些文、這些情、或讓你動(dòng)容，或讓你成熟。在我的成長(zhǎng)道路上有許許多多的遇見(jiàn)，有一段遇見(jiàn)讓我刻骨銘心。
我在班里面屬于比較開(kāi)朗的女生，和大家都相處的比較好，雖然有許多朋友，但都是泛泛之交，我沒(méi)有遇到一個(gè)值得我掏心掏肺和對(duì)我掏心掏肺的人。對(duì)于這件事情我一直表示好無(wú)奈，我多么希望快點(diǎn)遇到她。直到有一天，我們班的班長(zhǎng)欺負(fù)我，我跟老師說(shuō)了之后，老師在班會(huì)課上問(wèn)班長(zhǎng)，沒(méi)想到她卻否認(rèn)了，老師便問(wèn)同學(xué)們有沒(méi)有人可以為我做證，可是她們都怕得罪班長(zhǎng)，平日里的那些好朋友沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)幫我做證，我感到好挫敗。當(dāng)我都不抱任何希望的時(shí)候，一個(gè)跟我沒(méi)有太多交極的一個(gè)女生站出來(lái)幫我向老師坦述整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)，老師最后說(shuō)了班長(zhǎng)幾句。
別人總是說(shuō)在自己最落魄最無(wú)助的時(shí)候遇到一個(gè)可以站出來(lái)幫助你的人，那個(gè)人是最值得信任的。就在那一刻我真正體會(huì)到了，是的，是這么一回事！
這件事情過(guò)去后，我們便經(jīng)常一起聊天、一起玩、一起做作業(yè)。她是一個(gè)很好的女生，為人很坦誠(chéng)，她總是喜歡跟我分享一些她遇見(jiàn)的人和事，不經(jīng)意成為了最好的朋友。其實(shí)我很感謝我的班長(zhǎng)，因?yàn)樗恼_陷使我看清楚了我身邊的人，也讓我找到了值得我掏心掏肺和對(duì)我沒(méi)有隱瞞的朋友。
每個(gè)人的`一生總是會(huì)遇見(jiàn)好多人和事，不管遇見(jiàn)的人或事是好是壞，我都會(huì)以平靜的心態(tài)去面對(duì)和看待，因?yàn)槲抑肋@是生活對(duì)我的磨練，只有經(jīng)過(guò)磨練并積累經(jīng)驗(yàn)才會(huì)使我更好的生活下去！
世界上有無(wú)數(shù)的人，能夠遇見(jiàn)就是緣分，珍惜你們的每一份遇見(jiàn)！
遇見(jiàn)你初中作文 11
硯——方寸之間，雅趣盎然。
有段時(shí)間，母親沉迷抄寫(xiě)經(jīng)書(shū)，鋪開(kāi)一張宣紙，手執(zhí)毛筆蘸滿了墨，在白紙上點(diǎn)綴出滿眼細(xì)密的墨色：這秀麗的文房四寶給了她不少鼓勵(lì)作用。
抄經(jīng)書(shū)有什么用?我暗自抱怨，我偷偷溜進(jìn)書(shū)房，想要會(huì)一會(huì)那尤得寵愛(ài)的四君子。
百尺高梧，撐得起一輪月色;數(shù)椽矮屋，鎖不住豐縷墨香。一支簪白筆，一張?jiān)獣?shū)紙，一小瓶煙墨，都沒(méi)什么特別之處，唯獨(dú)那一方硯臺(tái)，遇見(jiàn)它之時(shí)，感覺(jué)到它的`端莊、方正之氣，如傳統(tǒng)戲劇里的正人君子，“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”，烏黑油亮，細(xì)膩沉實(shí)。它經(jīng)過(guò)了精雕細(xì)琢，一朵菡萏在上面綻放，永遠(yuǎn)是清麗脫塵、美如冠玉的。韶月熹微，精金美玉，使人心旌搖曳。
我看著這方硯臺(tái)出了神，想不到它竟如此氣質(zhì)非凡。古人云：“文人有硯，猶美人有鏡也，一生之中最相親傍�！睎|坡先生平生以文為業(yè)，硯為田，對(duì)硯寄情頗深，每每為好硯作銘;米芾愛(ài)硯癲狂，甚至斗膽向宋徽宗索硯。一方硯臺(tái)，注定與文人長(zhǎng)相廝守。
硯之魂，源于遠(yuǎn)古，傳承至今，歷經(jīng)風(fēng)雨，滌蕩出無(wú)數(shù)瑰麗與精華，最終在此與我相遇。筆會(huì)寫(xiě)禿，墨會(huì)研盡，紙會(huì)用完，唯獨(dú)硯臺(tái)，超越時(shí)間、跨越歷史，歷久彌新。人們?cè)诔磷頃?shū)寫(xiě)之余，聆聽(tīng)了歷史，明白了哲理，更是將這份精神傳承了下去。
如此一想，母親沉迷抄寫(xiě)經(jīng)書(shū)并非什么怪事�！皞鹘y(tǒng)風(fēng)物宜子孫”，硯作為凝聚了太多文人情愫的傳統(tǒng)風(fēng)物，在時(shí)代浪潮的洗滌中綻放著異彩，遇見(jiàn)它，就好比遇見(jiàn)了文人雅士。
遇見(jiàn)一方硯臺(tái)，傳承千古文化。
遇見(jiàn)你初中作文 12
又是一年盛夏，時(shí)間不斷把新的東西磨舊，又不停地再把舊的東西沖走，只留下在回憶里獨(dú)自神傷的我們。
巷口的梧桐樹(shù)似乎因夏風(fēng)的吹鼓而更長(zhǎng)氣焰，那一片片葉子盡力伸展。那汩汩生機(jī)動(dòng)力似乎要沖破經(jīng)脈，直潑到人臉上來(lái)。見(jiàn)到她時(shí)，午后的陽(yáng)光正艱難穿過(guò)葉間縫隙，最后散成一顆顆光影，停駐在她肩頭，掛滿她的秀發(fā)，似是繁星點(diǎn)亮夜空。那一瞬她如一束強(qiáng)光，砰然打進(jìn)了我的世界。
小時(shí)候的我擁有使不完的精力，捉魚(yú)爬樹(shù)，無(wú)所不能。衣服因而時(shí)�？钠疲つw更是曬得黝黑。貪玩的我總是不愿回家，一日三餐往往需要爺爺奶奶揪回去吃，如此倒也有了早出晚歸的架勢(shì)。
還記得那時(shí)傍晚的夕陽(yáng)總是紅烈如火，熱氣卻會(huì)被風(fēng)吹拂地干干凈凈。我如往常一樣披著紅光而歸，心里為自己獨(dú)特的“裝束”自豪不已。轉(zhuǎn)過(guò)巷口，迎向夕陽(yáng)，梧桐樹(shù)絢麗至極。微亮的光使我瞇起雙眼，但更耀眼的，是梧桐樹(shù)下的她。原本想炫耀的我怔在原地。我還記得那幅場(chǎng)景：夕陽(yáng)即將消逝，她從容鎮(zhèn)靜地坐在藤椅上看書(shū)。模糊的視線里，她身上散發(fā)著盛于陽(yáng)光的光芒。
不管現(xiàn)在回想起來(lái)是多么奇幻迷離，小小的我信以為真。我夢(mèng)想著擁有光芒，夢(mèng)想著同她一樣。心懷理想，我便有事沒(méi)事地從她身邊經(jīng)過(guò)，尋上各種理由同她在一起。想要探究，卻不敢明說(shuō)。她看書(shū)，我便看她；她寫(xiě)字，我便伴她身邊寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。漸漸地，我們之間熟絡(luò)起來(lái)。我也曾拿起她的`書(shū)尋找其中是否有什么奧秘，卻只被一個(gè)一個(gè)扎堆的文字弄得頭暈眼花。她誤以為我對(duì)閱讀感興趣，有空就會(huì)輕聲為我念書(shū)。那一個(gè)個(gè)字符分離開(kāi)來(lái)，經(jīng)由她的聲調(diào)被渲染成引人入勝的圖畫(huà)。
我喜愛(ài)上了她，更喜愛(ài)上了閱讀。
漸漸地，梧桐樹(shù)下多了一個(gè)身影。雖然我不知道自己坐在樹(shù)下會(huì)是什么樣的場(chǎng)景，卻仿佛感受到遙遠(yuǎn)天際的霞光擁裹著我，牽引我走向另一個(gè)新奇世界。
我們一起度過(guò)了許多美好時(shí)光，但她還是走了。在夏天低沉的尾聲里，她從此搬離這里。然而她卻成了我心中永遠(yuǎn)搬不掉的人。
那個(gè)夏天，我遇見(jiàn)了她，我遇見(jiàn)了從未見(jiàn)過(guò)的世界，我更遇見(jiàn)了我自己。
遇見(jiàn)你初中作文 13
無(wú)聊時(shí)，我總愛(ài)和一位同學(xué)聊天。同為中隊(duì)長(zhǎng)，《西游記》已被我倆“啃”得爛熟于心。也就是這樣，我遇見(jiàn)了“南無(wú)觀世音菩薩”。
在孫悟空被如來(lái)制服后，他是不服氣的。曾幾何時(shí)，他也是獨(dú)霸一方的美猴王呀!是觀音菩薩，讓孫悟空那躁動(dòng)不安的心平靜了下來(lái)，跟隨唐僧那“十世修行的好人”上西天取經(jīng)：可以說(shuō)，她是取經(jīng)路上佛、道家最重要的'。如來(lái)只是讓獅陀固定了大鵬怪;太上老君也只是擒了青牛精。
其實(shí)，我原本對(duì)觀音菩薩不感冒，直到我遇見(jiàn)了最真實(shí)的她。
她一襲白衣，右手楊柳凈玉瓶，舉手投足流露出不可侵犯的威嚴(yán)，卻又帶著幾分慈祥。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，即使是觀音菩薩，也是有私心的，庇護(hù)紫竹林鯉魚(yú)，保護(hù)胯下金毛獅……觀音菩薩也不會(huì)是完美的。
菩薩，只是人世間美好的幻想，而或許，就在另一個(gè)世界，有這么一位觀音菩薩，庇護(hù)一切，以免生靈涂炭。
我遇見(jiàn)了她，遇見(jiàn)了不完美，而又完美的大慈大悲觀世音菩薩。
遇見(jiàn)你初中作文 14
那個(gè)冬天，我第一次站在你的腳下，仰視你。清晨的水霧給你披上了一層夢(mèng)幻的白紗，讓我如若置身蓬萊。高大、圣潔，學(xué)習(xí)的圣殿，那是我對(duì)你的第一印象，親愛(ài)的學(xué)校。
那天，我在放學(xué)后靠著走廊的欄桿，涼風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)。
學(xué)習(xí)了一天的脹痛的雙眼在綠意的拂拭下舒緩了。我看到了黃昏下學(xué)校的全景，最后的一絲黃與紅在地平線上熠熠生輝，將幾束半透明的綢帶拋出，成放射狀在我的視野中隱約，神秘而雅致，清新而不失莊重，綜合樓內(nèi)仍亮著燈，操場(chǎng)上籃球落地和歡呼的聲音相繼奔入耳中。這是在完結(jié)了一天學(xué)習(xí)生活后同學(xué)們?nèi)钥烧宫F(xiàn)的活力。
我抬頭，思緒已跟天空中的一根羽毛飄向遠(yuǎn)方。
我在一個(gè)多好的學(xué)校中!
遙想一年半前，我，從外地轉(zhuǎn)到這兒來(lái)，穿著一身青衣也站在這。那時(shí)，我年少，懵懵懂懂，對(duì)前途渺茫的路懼怕。而現(xiàn)在，我又站在這，一身學(xué)服，忙里偷閑吹著風(fēng)。學(xué)習(xí)，把我變成了另一番姿態(tài)。
在必須由一個(gè)城市轉(zhuǎn)向另一個(gè)城市的無(wú)奈與驚惶中，我遇到了你，我親愛(ài)的學(xué)校。
在我還未從漫長(zhǎng)旅途的疲憊中喘過(guò)氣時(shí)，你給了我一把椅子，讓我坐下，我親愛(ài)的學(xué)校。
學(xué)校像晨光一般照進(jìn)了我內(nèi)心陰涼的.角落。
我遇見(jiàn)了學(xué)校，遇見(jiàn)了希望，在我的學(xué)習(xí)生活中給了我很大的希望。
我仍記得，一句“不錯(cuò)”鼓舞了我，讓我知道我屬于這個(gè)集體。我遇見(jiàn)了甜美青春的笑容，我知道了我熱愛(ài)這個(gè)集體。我在學(xué)校中遇見(jiàn)了一件又一件的美好的事后，我知道，生活不只有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。
我在學(xué)習(xí)之余，享受到了幸福與美好，一切尋常平凡的小事都值得讓我微笑。
我親愛(ài)的學(xué)校，感謝遇見(jiàn)了你，讓我擁有嘗到知識(shí)甘露和幸福釀蜜的機(jī)會(huì)。感恩遇到你，否則，我怎知道還有這等幸福。
遇見(jiàn)你初中作文 15
低垂而陰沉的天空，飄飄然扶搖直上，變得高遠(yuǎn)而明亮。在雨水的沖刷下，泥土有了芬芳，小草生機(jī)勃勃，葉子綠得發(fā)亮。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，我遇見(jiàn)了它。
我孤獨(dú)地走在空無(wú)一人的小路上，胡亂地踢著路上的小石子，石子落地，發(fā)出了“咯咯”的聲音。我的孤寂是一只鳥(niǎo)擁有空闊的天空，卻找不到另一鳥(niǎo)的孤寂。這時(shí)，我遇見(jiàn)了它。一片枝葉擋住了它粉嫩的顏色，樹(shù)的枝杈上還有一只小巧玲瓏的麻雀，我悄無(wú)聲息地走到樹(shù)底下，開(kāi)始撫摸著它的花瓣，“呀！是桃花呀！”我心里激動(dòng)極了。
我將它捧在手心，小心翼翼地彎下腰來(lái)，聞著雨水的味道，泥土的芬芳和桃花淡淡的清香，從它這兒，我感受到了春天的呼吸。它有六片花瓣，有的花瓣上還帶著晶瑩透亮的小露珠，在它的點(diǎn)綴下，桃花仿佛是臨凡的仙子，可愛(ài)動(dòng)人。花瓣的里面則是一絲絲的黃色花蕊。桃樹(shù)上的每一根樹(shù)枝都帶著五六朵小巧玲瓏的桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿樹(shù)都是淺淺的`粉紅色，有了它，旁邊的一切事物都變得可愛(ài)美麗，仿佛在仙境才能看到如此的美麗。
忽然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，既溫柔又溫暖，那是春天在呼吸，它輕輕地摸了桃花的花瓣，也調(diào)皮地將我的發(fā)絲弄了下來(lái)。然后，它走了，而我還在尋找一朵最耀眼的桃花。
后來(lái)，我捧著那一朵桃花默默地走了，只有桃樹(shù)發(fā)出“沙沙”的聲響。冬去春來(lái)，我不知道它是否還在那兒，是否還能開(kāi)出可愛(ài)的桃花，但我知道我曾遇見(jiàn)過(guò)它
遇見(jiàn)你初中作文 16
那是一次偶然的相遇，卻使我遇見(jiàn)了最美的風(fēng)景。
星期六，我像往常一樣，走向公交車(chē)站，準(zhǔn)備乘坐公交車(chē)去上課外補(bǔ)習(xí)班。我正走著，忽然間從我旁邊跑過(guò)一個(gè)胖乎乎的小男孩，雙手還抱著一個(gè)鼓鼓的袋子，很快他跑到公交車(chē)站的拐角處蹲下來(lái)，而他身邊似乎沒(méi)有大人跟隨，我不由十分好奇：他的父母怎么會(huì)放心一個(gè)四五歲的孩子自己到處亂跑呢？
我邊思考著邊走到公交車(chē)站，看到那個(gè)小男孩正蹲在公交車(chē)站的`拐角處。他滿頭大汗，有些汗珠順著他的額頭輕輕滑落，他卻沒(méi)有空出自己的手去擦汗，只是微喘著粗氣，打開(kāi)自己的袋子，從里面拿出什么東西來(lái)。我一看，哇！好多零食啊！有薯片、巧克力士力、架香腸，可樂(lè)……我心想：他拿這么多零食干嘛呢？我好奇地伸長(zhǎng)了脖子向拐角處看去，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)拐角里面還窩著一個(gè)人！他衣衫襤褸，但還算干凈，身邊還放著一個(gè)袋子和一個(gè)小碗--哦，原來(lái)是一個(gè)乞丐。
只見(jiàn)乞丐睜著一雙大大的眼睛，眼里閃過(guò)一絲不易察覺(jué)的激動(dòng)。“叔叔，你看，我?guī)?lái)好多好吃的呢！”小男孩的聲音清脆悅耳，我的注意力瞬間又集中在了小男孩身上，不由會(huì)心一笑，心想：這個(gè)小男孩真是可愛(ài)又善良��！他包里所有好吃的都是給乞丐的。小男孩見(jiàn)乞丐沒(méi)有伸手去取吃的，便催促道：“叔叔，叔叔，你快吃吧，我家里還有很多零食呢！”小男孩見(jiàn)乞丐沒(méi)有說(shuō)話，就撕開(kāi)一大包薯片，遞給他說(shuō)：“你吃吧，很好吃的，這些都是我愛(ài)吃的！”乞丐看了看小男孩，伸出有些顫抖的手，拿起一片薯片，小聲地說(shuō)了一聲：“謝謝！”然后才歡快的吃起來(lái)。小男孩笑咪咪地看著他吃，滿臉歡樂(lè)和滿足。
這時(shí)候，周?chē)藗兊哪抗舛季奂谒麄儍扇松砩�。�?chē)站一下子也變得極為安靜。人們似乎忘記了乘車(chē)，忘記了周?chē)囊磺�。而我，也靜靜地站在那里，視線滯留在他們身上，久久不能挪開(kāi)。忽然，可愛(ài)的小男孩向我這邊看過(guò)來(lái)，還揮了揮手，臉上露著憨憨的笑容。我循著男孩的目光向后張望：發(fā)現(xiàn)一對(duì)夫妻站在一起對(duì)著男孩微笑，目光中充滿了鼓勵(lì)與贊許。
原來(lái)那是男孩的父母，他們就這樣平和地望著自己的孩子，像守護(hù)天使一樣，守望著一份純真的善良，一顆純粹的愛(ài)心！這一刻，我真切地體會(huì)到了善良的美好！
遇見(jiàn)你初中作文 17
人生，就是一首令人感動(dòng)的協(xié)奏曲。每一個(gè)音符在藝術(shù)家的指尖相遇，便有了美妙的和諧之音。就像我和你，在我錦繡年華之際，有了此生永不磨滅的相遇。
三年前十月中旬，秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄來(lái)到我的身邊。天是那樣瓦藍(lán)，陽(yáng)光是那樣的明媚。大路邊，杏樹(shù)的葉子已被染成了金黃，一片片搖搖欲墜，一陣風(fēng)吹來(lái)，如羞澀的'少女，從空中輕舞而下。
我百無(wú)聊賴地走在僻靜的小巷里，突然一陣美妙的琴聲吸引了我。琴聲如一雙纖纖巧手一般，撫摸著我的心靈，挑撥著我的心弦。循聲望去，一間屋外墻上長(zhǎng)滿藤蔓的房子映入眼簾。在琴聲地牽引下，我莫名的靠近那間房子，又莫名地敲響了房子主人的大門(mén)。
給我開(kāi)門(mén)的是一位長(zhǎng)相和藹的老奶奶，滿頭銀絲，卻精神矍鑠，全身上下都散發(fā)著藝術(shù)的氣息。我有點(diǎn)小小的驚訝，我以為能演奏出這般美妙的音樂(lè)，應(yīng)該是一個(gè)優(yōu)雅、文藝的紳士，沒(méi)想到是一位可愛(ài)的老奶奶。
奶奶面帶微笑，問(wèn)道：“你好，小姑娘！有什么事嗎？”
“那個(gè)……我是被您的琴聲吸引過(guò)來(lái)的。我很喜歡這個(gè)琴的聲音，而且您彈奏得十分動(dòng)聽(tīng)�！蔽异t腆的回答。奶奶臉上的笑容又加深了一些，她對(duì)我做了一個(gè)請(qǐng)的手勢(shì)，說(shuō)：“你進(jìn)來(lái)吧，帶你感受一下古箏的美妙�！�
那個(gè)下午，一定是我人生中最為美妙的時(shí)光。從此以后，我愛(ài)上了音樂(lè)，愛(ài)上了古箏，更愛(ài)上了這間，外墻長(zhǎng)滿了藤蔓的小屋。
一年以后，我彈奏古箏的水平已經(jīng)可以參加各種比賽了。每周，我穿梭在學(xué)習(xí)與練琴之中。但凡遇到開(kāi)心的或者不開(kāi)心的，我都會(huì)去那間小屋，與那位偶然相遇的奶奶聊天。
某天，當(dāng)我從外地捧回一座獎(jiǎng)杯，滿懷激動(dòng)地來(lái)到小房子，準(zhǔn)備好好感謝一下奶奶。可是藤蔓依舊，大門(mén)緊閉，傳出來(lái)的不再是美妙的琴聲，而是讓人傷心的哀樂(lè)和哭喊。
我愣住了，那瞬間感覺(jué)自己沒(méi)法呼吸，心里好像壓著一座山，那般的沉重。我沒(méi)有哭喊，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的凝望良久，然后離去。因?yàn)槲抑�，與那位奶奶的相遇是偶然，但生活中的每一個(gè)經(jīng)歷都是必然。
奶奶，您好走。您聽(tīng)見(jiàn)了嗎？有人正在彈奏一首美妙的曲子。
遇見(jiàn)你初中作文 18
人生到處是風(fēng)景，人生何處不流連�！}記
人生路上坎坷無(wú)數(shù)，美景更多。這些景色撥動(dòng)著你的心弦，彈奏出一首動(dòng)人的生命之歌。
漫步在鄉(xiāng)下的羊腸小路上，手中捧著一本書(shū)，身邊翠綠的麥子茁壯成長(zhǎng)，藍(lán)天碧水，那綴在天上的幾朵慵懶的云倒映在湖中，而我卻無(wú)暇時(shí)光來(lái)哦欣賞這些美景。期中考試就快到了，我一定要考出個(gè)好成績(jī)，不能讓父母失望。
時(shí)光飛速，一月時(shí)間眨眼便過(guò)，期中考試也已結(jié)束，試卷上那不堪入目的分?jǐn)?shù)，時(shí)不時(shí)地在我心上晃過(guò)，心情更加煩燥了。本想通過(guò)這次考試向父母證明自己，沒(méi)想到卻考的如此差，怎么可以對(duì)得起父母，母親含辛茹苦的養(yǎng)育？
我頹廢的坐在湖邊，手中拾著幾粒小石子，向著湖中央扔去，平靜無(wú)波的湖面頓時(shí)泛起一圈又一圈的漣漪向外擴(kuò)散。哎，可能我就是如此平凡吧！和“努力有什么用、還不是換來(lái)失敗�！蔽业难劬χ幸鐫M淚水，而我卻無(wú)力拭去腦海中不由得想象出母親那失望的眼神，眼淚似豆珠般落下。
只感覺(jué)到有人向我這邊走來(lái)，我抬頭一看，只一位老人。咦？怎么是他？我知道他，聽(tīng)母親說(shuō)他是村里的一位孤寡老人，無(wú)兒無(wú)女，吃著政府的扶貧補(bǔ)貼。我仔細(xì)端詳著他，他的臉上布滿了歲月的痕跡，突然讓我想到飽經(jīng)風(fēng)霜的老樹(shù)的樹(shù)皮。他似乎沒(méi)有注意到我詫異的'神情，反而徑直向我走來(lái)，坐在我旁邊。我不由得向旁邊挪了挪，他笑笑，臉上扯出幾到難看的皺紋。”怎么遇到煩心事了？還是被困難打怕了？”他出聲問(wèn)我，我倔強(qiáng)的說(shuō)：“才沒(méi)有呢！””別騙我老頭子了，你看你臉上眼淚都沒(méi)干”我無(wú)話可說(shuō)。他沒(méi)有注意我頹唐的神情，只是看向遠(yuǎn)方悠悠地說(shuō)：“從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)！失敗算什么？又不是什么料不大的大事！”我抬起頭，也隨著他看向遠(yuǎn)方。
堅(jiān)定了目光，我爬身起來(lái)，擦干眼淚，迅速的向家的方向跑去，沒(méi)有注意到老人臉上浮現(xiàn)出欣慰的笑容。
感謝人生讓我遇見(jiàn)這個(gè)老者，他給了我受用一生的禮物。
遇見(jiàn)你初中作文 19
不經(jīng)意間，我曾遇見(jiàn)過(guò)你，冬日里紛揚(yáng)的雪花。
走出家門(mén)，外面的天灰蒙蒙的，冰涼刺骨的風(fēng)擦過(guò)我的臉頰，將露在外面的脖子縮了縮，然后便繼續(xù)走著。路邊的樹(shù)光禿禿的`，一個(gè)個(gè)獨(dú)自立在寒風(fēng)中，凍得瑟瑟發(fā)抖。路上的人很少，偶爾走過(guò)幾人，也是匆忙走過(guò)。
天，愈加的昏暗，仿佛已到了深夜，不知從何時(shí)起，天空中漸漸飄起小小的雪花。路邊行人的腳步愈發(fā)快了起來(lái)，只有年幼的孩童還站在一邊駐足觀賞這漫天的雪花。
雪越下越大，如同天鵝抖落下的華羽，如同天上的仙子剪碎的祥云，又好似美人搖落的梨花。樹(shù)枝上綴滿潔白無(wú)瑕的銀條，松樹(shù)上結(jié)滿了蓬松而又沉甸的雪球。一陣風(fēng)吹過(guò)，玉屑似的雪末兒紛紛揚(yáng)揚(yáng)，到處是耀眼的光點(diǎn)。目光所及之處，一片雪白，真是七色盡逝，滿目皆白。
不知不覺(jué)中，雪便停了。它是那么安靜，只有風(fēng)為它送行。
它默默地來(lái)，又默默地走了……
但我們都知道，它來(lái)過(guò)了。在它紛紛揚(yáng)揚(yáng)時(shí)，大地?fù)肀н^(guò)它；在它依依裊裊時(shí)，樹(shù)枝挽留過(guò)它；在它飄飄灑灑時(shí)，孩子們追逐過(guò)它。相遇，讓此時(shí)此刻永恒。
遇見(jiàn)你初中作文 20
“我遇見(jiàn)你是最美麗的意外，總有一天，我的謎底會(huì)揭開(kāi)。”聽(tīng)著孫燕姿的這首《遇見(jiàn)》，我的思緒又不禁悄悄飛離，飛回了那個(gè)美麗的傍晚。
那是一個(gè)深秋的傍晚，為了逃避家里糾紛所帶來(lái)的吵鬧聲，我獨(dú)自走出家門(mén)，來(lái)到了那片常去的樹(shù)林。雖說(shuō)是樹(shù)林，其實(shí)也不過(guò)是一片較大的苗圃，這是因?yàn)槔锩孀舨欢啵匀痪陀辛藰?shù)林中的那一份幽靜與怡人。
我輕輕地走在鋪滿落葉的水泥路上，并沒(méi)有想象中那擾人的“嚓嚓”聲，只是伴著一些樹(shù)葉被踩凹下去的細(xì)微聲響，此時(shí)，雖是深秋，但樹(shù)葉并沒(méi)有全數(shù)凋落，大多依然掛在枝頭。走著走著，也不知是被什么絆了一下，還是怎么的，我不禁一個(gè)踉蹌，跌倒了，而平時(shí)脾氣暴躁的我竟然沒(méi)有立刻站起來(lái)破口大罵，而是靜靜的躺在落葉的懷抱里。翻過(guò)身，仰望天空，夕陽(yáng)西下，天邊的云霞被鍍上了神秘的色彩。
這時(shí)，一個(gè)身影出現(xiàn)在我的視野里，不是童話中那神奇的魔法師，也不是現(xiàn)代小說(shuō)里那種迷倒眾生的男生。她，只不過(guò)是一個(gè)長(zhǎng)期在這里掃地、衣著樸素、皮膚暗黃的掃路人。她從路的一頭朝我這邊掃過(guò)來(lái)，躺在地上，只聽(tīng)見(jiàn)掃帚的“嘩嘩”聲，不一會(huì)，我的`耳邊便傳來(lái)一個(gè)略帶蒼老的聲音：“小姑娘，又來(lái)啦。不過(guò)這可不是你該躺下的地方，起來(lái)吧。”隨即，一只布滿老繭與裂紋的手伸到了我的面前，我順勢(shì)一抓，站了起來(lái)：“謝謝�！鞭D(zhuǎn)而又問(wèn)，“你天天在這掃地，很辛苦吧？”那嬸嬸淡然一笑：“辛苦是辛苦，但掃完后，你不覺(jué)得每天能這么自在又快樂(lè)，即使再辛苦低下，不也很幸福嗎？”一笑過(guò)后，又慢慢地掃起地來(lái)。
我怔在原地，腦海中一直回想著那句話：”即使再辛苦低下，不也很幸福嗎？”望著那個(gè)身影和那揮灑的汗水還有那嘴上隱約可見(jiàn)的淺笑，我似乎明白了那句話的意思。那一縷夕陽(yáng)散發(fā)的光映在她身上，很美，也溫暖了我的心房。
遇見(jiàn)你，是一次意外，又或許是一場(chǎng)命運(yùn)的安排。但不論是哪一種可能，我都感謝你的出現(xiàn)。
夜幕降臨，那幽藍(lán)的錦布上鑲嵌著無(wú)數(shù)星星，月亮這時(shí)已帶著英雄的遲暮進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。明星乍現(xiàn)，好像是撒在碧玉盤(pán)上的珍珠，替代了萬(wàn)家燈火。整個(gè)城市里的人們都已憨憨睡去。窗戶微開(kāi)，偶有涼風(fēng)襲來(lái)，帶著我也進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，讓我與他相遇。
霧氣繚繞，眼前一片模糊，恍惚中從霧氣里走出來(lái)一位身著古衣、白發(fā)蒼蒼的老者。
我驚訝了，不知道自己來(lái)到了什么地方，待霧散去卻發(fā)現(xiàn)這還是我的臥室，只不過(guò)房間里多了一個(gè)老者而已。
只見(jiàn)這老者慢慢地走向我的書(shū)桌，呆愣的我也終于回過(guò)神來(lái)了，詢問(wèn)這位老者是什么人。我看到老者沒(méi)有說(shuō)話，目光停留在我的書(shū)桌上放著的幾本漫畫(huà)書(shū)上，我一下子有些不好意思了，臉微微發(fā)燙。這時(shí)，老人轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“少年為立國(guó)之本，愈宜發(fā)奮，然如爾這般，可嘆�！蔽倚÷曊f(shuō)到：“我只是在空余時(shí)間看看，不會(huì)影響學(xué)習(xí)的�！敝灰�(jiàn)老者微微搖搖頭，說(shuō)：“非也非也，爾應(yīng)溫故而知新，方能成才也�！甭�(tīng)了這番話，我突然想到眼前的這位可能是圣人孔子，偷偷打量，只見(jiàn)面前這位老者雖已年邁，卻難掩他儒雅的氣質(zhì)，臉上留下的是道道難舒的皺紋，這是時(shí)光鐫刻的印記嗎，還是蘊(yùn)含著當(dāng)時(shí)周游列國(guó)卻終不能實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大抱負(fù)留下的遺憾？他窮極畢生所學(xué)，使瀕臨滅絕的官學(xué)通過(guò)私家講學(xué)流傳并發(fā)揚(yáng)光大，影響了戰(zhàn)國(guó)百家諸子，形成中華民族文化的光輝開(kāi)端。想到這里，于是我態(tài)度立馬尊敬起來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“我從現(xiàn)在起會(huì)好好讀書(shū)，發(fā)奮圖強(qiáng)，不會(huì)再看這種毫無(wú)意義的書(shū)了�！笨追蜃勇�(tīng)了我的一番話，欣慰地笑了，說(shuō)：“切記，汝等乃吾國(guó)新一輩之希望，國(guó)乃民之根本，民乃國(guó)之希望，而少年乃國(guó)之未來(lái)。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年立則國(guó)立，少年興則國(guó)興。立國(guó)先立本，若應(yīng)為中華興起而奮發(fā)向上！”我聽(tīng)后，對(duì)孔夫子的態(tài)度愈加恭敬，對(duì)著他說(shuō)：“我必定不辱使命，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為中華富強(qiáng)而努力�！笨追蜃狱c(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō)：“如此甚好，吾之使命已完成，自此，國(guó)之興亡輒與汝等少年之努力密不可分�，F(xiàn)，余應(yīng)去也�！痹挳叄追蜃颖阆Р灰�(jiàn)了。正發(fā)呆，“叮鈴鈴”的聲音想起，將我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)。我爬下床，將書(shū)桌上的漫畫(huà)書(shū)收好，放在書(shū)櫥的一個(gè)角落里，決心不再碰它。
這一次，我與圣人相遇；這一次，我決心不再把心思放在玩樂(lè)上；這一次相遇，將會(huì)成為我人生中一筆寶貴的財(cái)富……
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