雨的作文3篇【優(yōu)選】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的雨的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

雨的作文 篇1

　　想象一下，你是身處遙遠(yuǎn)星球上的一滴雨滴，宇宙，或者說(shuō)造物主賦予了你靈性，你，便活了，便有了靈魂，有了思想。

　　你看了看身邊的同伴，興奮的想到：我有許多同伴，我們?cè)谧鲋�同樣的事，下落。你絕不會(huì)在意有沒(méi)有其他生物，他們是什么樣子。也許他們中有些正在渴求著你的到來(lái)；有些正厭煩著你們打濕了他的衣服；有些因遇見(jiàn)了你而感慨萬(wàn)千；有些正凝視著你，記住你，在夢(mèng)中憶起了你……可這些，對(duì)你而言，毫無(wú)意義，因?yàn)橛甑温湎�，雨滴便成為了地上的泥水，而不再是雨了，雨滴的一生結(jié)束了。

　　嘀嗒抑或是嘩啦，誰(shuí)也沒(méi)有在意，但靈魂已不在雨中了。那清脆而細(xì)微的一響，便是一滴雨滴一生的頌歌。

　　于是雨后天晴了，我們?nèi)祟愔斜阌幸恍┳悦�不凡或有感于己�?人便發(fā)話了，因此，詩(shī)誕生了，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”、“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)�！比欢鴽](méi)有人會(huì)在意你們，至多也只有未經(jīng)世事的小孩子，因好奇而詢問(wèn)：“那是什么？”“那是雨啊，現(xiàn)在雨消逝了，現(xiàn)在的那是彩虹。”是啊，雨滴一滴又一滴地落下，一次又一次地消逝，究竟是為了什么？

　　于是你厭倦了，一切都不停地輪回著，一次又一次，無(wú)法停歇，你試圖質(zhì)問(wèn)神明，“我做錯(cuò)了什么，憑什么我要承受這一次又一次的輪回！”可是，神明究竟在哪里？你無(wú)從得知，而你還是會(huì)一次又一次，隨著同伴們從天而降，不斷輪回。終于有一天，你想通了：這一切，這個(gè)空間，這個(gè)宇宙，都只是幻象，為何自己要在意下面那些奇怪的生物，為何要在意自己生命不停輪回的意義，只要自己存在過(guò)，便已經(jīng)足夠了，這樣想著，你釋然了：既不知自己落地后將歸于何處，也不知自己在何時(shí)將再度開(kāi)啟下一次輪回。若存在受人關(guān)注，注定與他們相遇，便笑笑；若不受理睬，驀然度過(guò)，便也為此生的完結(jié)而笑笑。總之也要過(guò)完此生，為何不笑著度過(guò)呢？”

　　這時(shí)，你應(yīng)醒悟了吧。你知道，我也知道，你我都是一個(gè)生活于地球之上的人，可在如此浩渺的宇宙之中，我們又何嘗不像是一滴雨呢，難道我們誰(shuí)知道自己來(lái)之前和去之后的一切嗎？“嘆吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮�！笨奢喕�?zé)o盡，縱有無(wú)窮的壽命，也只能看到生命的孤獨(dú)，歸于輪回之中。人生如雨，匆匆過(guò)客，珍惜這個(gè)你可以控制的身體，笑著，不留遺憾地度過(guò)你的一生吧！

雨的作文 篇2

　　我想多年以后，憶起初中的生活，讓我唯一忘不了的，就是那雨。

　　有時(shí)候，它來(lái)的并不轟轟烈烈。窗外它淅淅瀝瀝的下著，教室里的我們安靜的坐著。那是作文課，沒(méi)有什么雜音，只有筆頭和紙摩擦發(fā)出沙沙沙的聲音，偶爾是同學(xué)們回頭借東西的唏噓聲。就那樣安靜，靜的只聽(tīng)到雨聲打到窗戶的聲音，那雨滴就像趴在窗戶上俏皮的看著我們，然后又像滑滑梯一樣流下去。那時(shí)光真的美，美的一分一秒都是在享受。以至于我會(huì)在潛意識(shí)里覺(jué)得，雨天就是寫(xiě)作的最好條件。

　　雨水洗刷過(guò)后的校園，一切都充滿了新意。去到走廊，會(huì)看到從樓頂?shù)温涞挠曛�，還未蒸發(fā)的雨滴從柳葉上落到了小草上，緊接著又一歪頭掉在地上，然后被泥土完整的吸收，然后再吸一口那最新鮮的空氣，無(wú)需說(shuō)什么，只要微笑，就是對(duì)那雨最好的詮釋。

　　可有時(shí)候它又來(lái)的不盡人意，體育課是我們最喜歡的課程之一，可是如果碰到了雨天，體育課就變成了內(nèi)堂。這些我們都經(jīng)歷過(guò)吧，大家垂頭喪氣的坐在教室里，外面啪啪啪的雨聲顯得那么刺耳，連寫(xiě)作業(yè)的心情都沒(méi)有。那時(shí)候我們是討厭下雨的，一周沒(méi)有多久的歡樂(lè)時(shí)光都被它搶走，所以我們又記住了雨。后來(lái)每次下起雨，我們都會(huì)想起那些被雨耽誤了的體育課。

　　當(dāng)下起瓢潑大雨的時(shí)候，也許你會(huì)老老實(shí)實(shí)的呆在家里。但是我們卻很興奮，校園里滿滿的都是撐開(kāi)的傘在移動(dòng)，我們?cè)谝粯堑淖呃壬希�推�?lái)推去，一個(gè)接一個(gè)的被推下去，嘩啦啦的大雨一下子就淋透了校服，冰涼的.雨滴順著頭發(fā)滴在脖子上，雨水沖刷著我們的臉，就像是一個(gè)巨大的水盆在下傾。有劉海的女生額前都變成了三毛，大家互相指著對(duì)方笑個(gè)不停，有的趁對(duì)方不備又是一推，那同學(xué)就又去了雨中。上課了，外面還在嘩嘩嘩的下個(gè)不停。大家渾身都濕透了，打著抖又有點(diǎn)意猶未盡的興奮。

　　意料之中的是第二天很多同學(xué)都感冒了。

　　這些年的雨，就要變作那些年的雨，它見(jiàn)證了我們多少個(gè)同窗的日子，可能你我不會(huì)再見(jiàn)，但雨不可能不再下，可能物是人非，但回憶還在，每當(dāng)下起雨，我們都會(huì)想起在一起的日子，無(wú)論快樂(lè)與不快樂(lè)。

　　而青春就像是那一場(chǎng)大雨，即使感冒了，還盼望回頭再淋它一次。

　　原來(lái)那些年的雨，與時(shí)光有染。時(shí)光不老，你我不散。

雨的作文 篇3

　　雨，來(lái)的突然。隨著一陣清風(fēng)，隨著一絲薄霧，雨悄悄的來(lái)了。

　　雨從天而降。剎時(shí)間，四周叮叮咚咚的響作一片，我急忙來(lái)到窗前，看那窗外的雨。

　　雨，像一位漂亮的小姑娘，踏著天邊的白云來(lái)了，邁著輕盈的腳步走向人間，歡快的投入大地母親的懷抱。雨，像一名擅長(zhǎng)打擊樂(lè)的小伙子，踏著自信的步伐，來(lái)到這人間大舞臺(tái)，開(kāi)始他的巡回演出。雨，像一個(gè)深山中蹦跳而出的野孩子，蹦蹦跳跳地來(lái)到大地母親的身旁，一會(huì)兒給大樹(shù)哥哥洗洗頭發(fā)，一會(huì)兒給小草弟弟揉揉腰身，一會(huì)兒又鉆入泥土不見(jiàn)了。

　　雨，改變了城市的顏色。雨聲中，城市變得模糊起來(lái)，建筑的造型不再那么生硬，變得非常柔和。雨聲里，城市的色彩層次多的難以辨認(rèn)，有墨綠、翠綠、有淡青、有金黃，也有火一般的紅色。雨聲里，城市里的每一處廣場(chǎng)，每一個(gè)公園，每一座房子都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵，雨像無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)美的樂(lè)曲。每一個(gè)音符都帶著幻想色彩。

　　雨，是人們的好朋友，這一場(chǎng)新雨洗刷了幾個(gè)月內(nèi)的風(fēng)塵，使整個(gè)城市煥然一新。我想，鄉(xiāng)下的農(nóng)民伯伯和土內(nèi)的種子打心眼里感謝及時(shí)的雨吧。于是，在雨中，人們的心情好了起來(lái)，干涸的.小溪又重新流動(dòng)起來(lái)，農(nóng)民伯伯露出了久違的笑臉，泥土里的種子經(jīng)過(guò)這次的滋潤(rùn)也長(zhǎng)出了嫩苗。

　　這時(shí)，雨停了，大街小巷一下子變得非常安靜。遠(yuǎn)處，幾只麻雀開(kāi)始啼叫起來(lái)，一吐浴后的歡悅，凝聚在房檐上的露珠還在往下滴著，滴落在路旁的小水洼中。

　　“叮咚……叮咚”

　　仿佛是一場(chǎng)新雨的余韻。

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