校園作文（集合）
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的校園作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園作文 篇1
二十年以后，我們的校園發(fā)生了巨大的改變，堪稱奇幻，在奇幻校園中孩子們可以隨時享受自己喜歡的季節(jié)。
孩子們都有自己喜歡的季節(jié)，可惜這個季節(jié)過了，就要再等一年才行。于是聰明的校長把教室改造了一番，他將每個角布置一個季節(jié)，可以布置三個季節(jié)，最后一個角做替補角，可以隨機應變。如進行秋季菊花展，這個角可布置個菊花臺。？
奇幻校園可不止這個奇幻之處呢！語文老師和科學老師每人戴了一幅眼鏡，每當體育課時，老師就會把眼鏡分給我們，眼鏡上有個按鈕，一按按鈕可以把冬天的雪變成夏天的棉花。大家都以為眼前的季節(jié)就是自己喜歡的季節(jié)，大家快樂地學習和運動，如魚得水。
為了讓那些不喜歡上課的'同學好好聽課，學校還專門設(shè)置了個特別教室，里面的季節(jié)，是固定的。我告訴你，連天花板也都是按照季節(jié)變幻色彩和造型。冬天教室里，滿地是雪，連椅子都是冰塊制作的，黑板下面堆了兩個雪人！瞧，春天教室里，溫暖極了，花草遍地，人造太陽也是升得高高的。秋天教室里，枯黃的葉子慢悠悠地飄落下來了，楓葉鋪成了一條紅地毯通往教室，伴隨了每個課桌椅。清爽極了，真讓人舒暢，涼快。夏天教室里有一條小河里面圓盤似的荷葉和荷花，蜻蜓飛來飛去。冰淇淋隨時可以供應。
這就是我們二十后的奇幻校園。同學們喜歡吧？
校園作文 篇2
二十年后的校園時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了二零三零年，我坐著全自動小汽車，向我的母�！卤苯W飛奔而去。走近母校門前，兩個放心版治安機器人走了過來，拿起它們的“手”在我的.臉上掃描了一下，查閱有關(guān)資料，確定了我的身份，才讓我進去。我邁著輕快的腳步，走進教學樓。
“咦！這是什么玩意兒？”我心想。我?guī)е闷嫘�，拿著這個玩意兒在黑板上亂上畫了一陣，“喔，原來這是支粉筆。”我自言自語道。我轉(zhuǎn)身一瞧桌子，咦？怎么有幾個黑點呢？我好奇地走到桌子邊，一按其中一顆按鈕。喲，真好玩兒！原來，豎起來的是幾支水筆。我又按了一下那個按鈕，接著跳出來的是美術(shù)用具，我又按了好多黑點，蹦出來的有教科書、課外書等。
走近圖書館，我一按綠色小按鈕，啊，門竟自動開了。我走進圖書館，一個機器人站在我前面，請我坐下，又問我：“你要看什么書？我們這有科幻類，文學類、未來類、、、、、、、你要什么類？”我高興地說：“我要文學類的書�！薄昂玫摹彼f。一會兒，它領(lǐng)著一個書架移動到我面前，說：“哎，你要的書都到了，要看什么書，自己選吧�！蔽夷闷鹨槐鞠娜諡|石的著作《我是貓》，翻來翻去，我大吃一驚，原來，制作書本的紙張加上了金屬二代，撕不破。在圖書館看了一會兒書，我來到了操場。昔日的塑膠跑道不見了，取而代之的是海草跑道。跑道上面是柔軟的海草，下面是廢鐵，人在跑道上摔了，也不會受傷。這條跑道用料是廢鐵，太好了，這樣的話既實用、舒適，又環(huán)保。我高興地想。
操場周圍還有幾個專門花草的園丁牌機器人，只見他們把花草剪成了“新北江小學”五個大字。母校的變化真大呀！
校園作文 篇3
有一個美麗的校園，它位于濟南高新開發(fā)區(qū)里，他的名字叫山東師范大學附屬小學雅居園校區(qū)。學校中我最喜歡大操場，因為他很大，幾百人在大操場上玩耍，也不會覺得擁擠。
進入大操場，首先看到的是綠茵茵的草地，這是足球場，外面一圈一圈的是塑膠跑道包著綠油油的足球場，就像一個個奇特的光圈環(huán)繞著一個美麗的星球，足球場的左邊和右邊分別有兩個半圓形的籃球 場，在下課的時候，同學們拿著籃球快樂的玩著。
在跑道兩側(cè)，有各種各樣的健身器材，它們顏色各異，變化多端，有黃的、有綠的、有藍的、有趴的、有掛的、也有鉆的。總之，它的顏色和樣子都很奇特，同學們在那里玩的樂此不疲。
在墻上畫有許多運動中的小人圖案，他們作著各種運動的.動作，有帆船賽、有舉重、也有游泳和鐵人三項，總之，他們表現(xiàn)的運動項目很多，而且畫的真實生動，就像活了一樣。墻上還畫了五福娃，他 們分別是貝貝、京京、歡歡、迎迎和妮妮，連起來就是”北京歡迎您“。每當星期一的時候，在左邊的升旗臺就會舉行升旗儀式，那時，全體師生都會來參加這個隆重的儀式。
我們的操場很大，也有各種各樣的健身器材，并且風景很好，希望你有時間能來細細游賞。
校園作文 篇4
不知不覺中，春姑娘悄悄地來到了人間。她來到了田野，田野穿上了綠裝；她來到了公園，公園里百花齊放，姹紫嫣紅；她來到了我們的校園，使我們的校園變得更加美麗，生機勃勃。
校園之春美在“聽濤池”�！奥牆亍蹦菄W嘩的流水聲，像是在吹奏著一曲優(yōu)美動聽的交響樂，那聲音讓人感到心曠神怡�！薄奥牆亍毕碌乃乩�，活潑可愛的小魚兒們在自由自在地嬉戲玩耍。小烏龜也小心翼翼地探出了腦袋，浮出水面，觀賞著這爛漫無比的春天。
校園之春美在“惠圃”。小草不知什么時候從地里探出了腦袋，像鋪了一塊碧綠的絨毯。絨毯上幾棵光禿禿的小樹長出了指甲般的'嫩芽，在蓬勃地生長著�；h笆周圍長滿了碩大嬌艷的月季，它們使校園充滿了春的活力，讓校園栽下了金色的希望。一個個衛(wèi)士在春雨的滋潤下顯得更加精神抖擻了。
校園之春更美在“宜涼亭”。一朵朵白玉蘭競相開放，粉白白白的，像身披白紗的少女。山茶花也不甘示弱，不信，你瞧!山茶花的顏色是那么濃，那么純，遠遠望去，像一團團燃燒的火焰。一把把“小扇子”墜在銀杏樹的枝頭，在微風的吹拂下，令人心醉。春姑娘像一位調(diào)色師，把我們校園的迎春花調(diào)得那么美麗。真不知道春姑娘是怎樣調(diào)出這美麗的黃色來的。在蔥蔥綠竹的掩映下，一幅幅學生的字畫掛在墻上。
春如夢般甜蜜，如酒般香醇，它以春風為筆，以大地為紙，為我們的校園展開了一幅美麗的畫卷，給它涂上了艷麗的色彩。
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