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校園的作文

時間:2025-01-19 15:36:49 校園作文 我要投稿

[優(yōu)]校園的作文3篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼男@的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[優(yōu)]校園的作文3篇

校園的作文 篇1

  春天在哪里呢?咱們在校園里仔細(xì)地尋找春天的足跡。

  找到了!找到了!春天在校園的花叢里!勒杜鵑舒展開自己嬌嫩的葉片,露出米黃色的花蕊,在風(fēng)中頻頻點頭;菊花綻開了繽紛的笑臉,白的如雪,紅的似火,黃的像金,美麗極了;百合趁人們不注意的時候,悄悄打開潔白無瑕的的花瓣,散發(fā)出陣陣沁人肺腑的清香……雖然春寒料峭,但百花戰(zhàn)勝了春寒,用自己嬌美的身姿妝扮著咱們的校園。

  找到了!找到了!春天在校園的.樹林里!幾棵大葉榕煥然一新。鳥兒在枝頭間飛來飛去,在樹梢上婉轉(zhuǎn)地歌唱。

  找到了!找到了!春天在校園的班級里!上課了,從教室里傳出了清脆的讀書聲;下課了,到處是同學(xué)們的歡歌笑語……

  原來,校園里的每一個角落都有濃濃的春意。

校園的作文 篇2

  反對校園暴力,拒絕社會冷漠。我們都有孩子,我的孩子也會有孩子,我們應(yīng)以高度社會責(zé)任感出發(fā),有責(zé)任為下一代的健康成長傾注我們的愛,在當(dāng)今青少年人生最重要轉(zhuǎn)折點這個關(guān)鍵性階段,隨時面臨校園暴力的威脅。我們更有義務(wù)維護校園平安,讓青少年能擁有健康快樂,積極進(jìn)取的良好心態(tài),安心無憂的接受教育,豐富儲備文化知識。呼吁全民動員,提倡關(guān)心關(guān)愛關(guān)注青少年的健康成長和良性發(fā)展。灌輸引導(dǎo)我們身邊的青少年要增強友愛互助意識。提高自身良好素質(zhì),熱情幫助同學(xué),增強應(yīng)對困難、對抗邪惡的'勇氣,形成抵制校園暴力的合力保護自己愛護他人校園防欺凌書信作文保護自己愛護他人校園防欺凌書信作文。告誡我們的孩子認(rèn)清這種暴力摧殘同學(xué)的行為是可恥的,更是一種犯罪。將來會被社會所淘汰形式。還有更為重要的一個細(xì)節(jié)投入,就是我們的家長,若有孩子住讀在校的,千萬要記得,經(jīng)常電話問候孩子,積極與孩子溝通,時刻關(guān)注孩子情緒變化,判斷是否遭遇校園暴力的侵?jǐn)_,必要時親自去學(xué)校觀察,叮囑孩子遭遇暴力時,要勇敢的大聲呼救,事后火速告訴家長和老師。同樣告誡孩子千萬遠(yuǎn)離參與校園暴力行為。

  而我們的人民教師在日常工作中也相對提高洞察力,時刻關(guān)注自己學(xué)生的變化,發(fā)現(xiàn)苗頭不對勁時,要主動和學(xué)生交流溝通。鼓勵學(xué)生勇敢站出來對校園暴力說不,并積極揭發(fā)。

  如何將這種暴力行為控制在萌芽狀態(tài)并徹底解決,這項工作除了更全面完善各項教育措施和獎罰條令條款,必須得到我們的家長、老師和社會團體、各界部門等積極響應(yīng),熱心配合,銘記防范于未然的重要性,做好表率對他們進(jìn)行健康引導(dǎo),提高我們的孩子和身邊青少年防范校園暴力意識,增強抵制校園暴力能力。把握正確人生觀。加強科學(xué)文化知識學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的興趣、愛好,磨煉意志,陶冶情操,立志做新時期有用青年而共同努力。

  反校園欺凌倡議書 校園欺凌已經(jīng)變成一個嚴(yán)重的社會問題,拒絕校園欺凌迫在眉睫。在此向每位同學(xué)發(fā)出倡議和呼吁:

  1.校園小霸王們,請停止你們的欺凌行為!請停止威脅恐嚇等語音攻擊和拳打腳踢等欺凌行為,欺凌并不能贏得尊重!校園欺凌,害人害己!若想贏得同學(xué)們的敬佩,不如從小霸王變成小學(xué)霸!

  2.漠視校園欺凌的同學(xué)們,請放下冷漠,用力所能及的力量,保護他人就是保護自己!冷漠圍觀、消極觀望并不能自保:忍氣吞聲、縮首躲避也不是長久之計。向校園欺凌說不,需要智慧和勇氣。請對身邊的校園欺凌受害者在力所能及的范圍內(nèi)施以援助之手。祖國的未來需要你們從小學(xué)會擔(dān)當(dāng)。

  3.還在欺凌其他學(xué)生的小霸王,請收起你的巴掌、收回你的謾罵!冷嘲熱諷、侮辱人格并不能彰顯自己的實力:強行索要他人財物、任意毆打他人,肆無忌憚的欺凌同學(xué)遲早會得到應(yīng)有的懲罰。若想得到同學(xué)們的擁護和信任,就要獻(xiàn)出真情、幫助身邊的同學(xué)

  4.每一位在校生同學(xué),請從我做起,鑒定勇敢的向校園欺凌說不,用統(tǒng)一的決心,反對校園欺凌!

校園的作文 篇3

  1. 文章用孩子的語言敘事顯得自然樸素猶如一股清泉結(jié)尾點題起到了畫龍點睛的作用

  2. 文章真實生動情真意切特別是…使用權(quán)文章極具感染力發(fā)人深思

  3. 敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動獻(xiàn)計獻(xiàn)策讀后能從中受到教育

  4. 樸實自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息

  5. 這篇文章以具體的事例生動優(yōu)美的語言新穎別致的`寫法表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊

  6. 本文主要優(yōu)點有三:本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)重點突出語言樸實簡潔流暢開頭和結(jié)尾都很自然準(zhǔn)確

  7. 開頭簡潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力

  8. 這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永

  9. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力

  10. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前

  11. 文章簡潔明了語言平淡樸實

  12. 作者觀察細(xì)致想象力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣

  13. 借景抒情托物詠志很特色

  14. 文章在民間傳說的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理想象和生動描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味

  15. …要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理

  16. 本文很好體現(xiàn)了…的特點深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰

  17. 巧用伏筆是文章的一大特點文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思非常巧妙可以借鑒

  18. 這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙語言樸實自然

  19. 作品的構(gòu)思是巧妙的文筆也是簡潔流暢想象大膽富有創(chuàng)造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力

  20. 想象力較豐富極具新意開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧

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