實(shí)用的見聞作文(必備4篇)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的見聞作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

見聞作文 篇1

　　快要到萬圣節(jié)了，聽英語老師說，在外國的這一天，小孩子可以惡作劇，還不用受批評，我們的同學(xué)很是羨慕。下了課后，我們班的幾個調(diào)皮鬼就聚在一起鬼鬼祟祟的商量著什么……

　　萬圣節(jié)的前一天有一節(jié)外教上的'課，又一個同學(xué)請求外教下課后留下來，他答應(yīng)了，那個同學(xué)就笑了，那個笑容讓人覺得他有什么“陰謀”…… 下課后，幾個調(diào)皮鬼先沖出了教室，那個提問的同學(xué)帶著外教出去了，把他領(lǐng)到了一個光線不充足的角落。全班同學(xué)都好奇地跟了過去，都想看個究竟…… 聽別人說，角落里有一個可怕的面具，我很想看看，可是一個調(diào)皮鬼看到全班都來了，賣起了關(guān)子：“我不干了、我不要……”聽他這么一說，我們更想看了：“快點(diǎn)！”于是，他只好背過身去，戴好面具，再向同學(xué)們沖過來，女同學(xué)們嚇得連連后退，外教也不停地叫：“Oh……oh……”其實(shí)，那個面具只不過是鼻子和眼睛大了點(diǎn)，多了兩顆尖尖的牙……

　　“喂，大家坐好！上科學(xué)課啦！我們來給老師一個驚喜哦！你們可要合作哦！”上課鈴一響，一個戴面具的“鬼”便閃到了門后，一個同學(xué)“望風(fēng)”，還有一個同學(xué)不停地叫大家安靜�？墒峭瑢W(xué)們都太興奮了，沒有辦法像平常一樣安靜，都在興奮的議論著。“來啦來啦！科學(xué)老師來啦！”望風(fēng)的同學(xué)一邊叫著，一邊沖進(jìn)教室。講臺上的同學(xué)也回到座位上，教室立刻安靜下來，但靠窗的同學(xué)忍不住向外看了，只見科學(xué)老師拿著課本走來，又慢慢的走過我們班的教室門，向其他班走去……我們立刻意識到發(fā)生什么事了——老師走錯班了。“不對！是我們班的課!”有人向老師喊道，一只只手向窗外伸去，想把老師拉回來，還有人激動地沖出教室。老師似乎意識到了什么，想“逃跑”，但還是被同學(xué)拉回來了，“押”回了教室老師叫：“不要！不回去……” 老師回到教室后，想馬上開始上課，躲過這一劫，但是躲在門后的“鬼”出來了，…… “��！”老師尖叫了一聲全班哄堂大笑，“鬼”也笑著回到了座位。老師定了定神，說：“我就知道，你們憑是怎么會這么積極，想要上課呢？”“老師，保密哦！別告訴其他老師�。　薄鞍�？你們還要嚇人呀！”

　　“這次一定要安靜，一定會成功的！”副班長小聲地吩咐道。大家吸取了教訓(xùn)，都安靜極了。 數(shù)學(xué)老師進(jìn)來了，教室了反常地安靜，們慢慢地關(guān)上，拿著掃把的“鬼”出來了，一只手向老師的肩膀伸去……

　　萬圣節(jié)中，我們只嚇倒了數(shù)學(xué)老師和科學(xué)老師，有些遺憾，但很快樂。希望下次的圣誕節(jié)，調(diào)皮鬼們能為我們增添歡笑。

見聞作文 篇2

　　開學(xué)了，我又上了一個新的臺階，到了四年級。

　　這一天，我早早的起來去學(xué)�？窗嗉�，我們來到學(xué)校大門口，一進(jìn)門就找四年級的位置，我們來到三樓，看班級表找自己所在的班級，我找來找去，最后，終于找到了我在的班級四（4）班，我走進(jìn)教室，看見許多以前的同學(xué)�；貋�，老師讓我們看書，叫我們別講話，我們看了一會書。

　　然后，老師叫我和幾個同學(xué)去搬書，我和其他幾個小同學(xué)排著隊到一樓領(lǐng)書，我領(lǐng)了一捆書，我把第一捆書送回教室，去領(lǐng)第二捆書時，我在途中看見我的同學(xué)書散了，我連忙過去把他掉下來的書整理好，并且送回來教室。他很感激地說：“謝謝你，幫我整理書，你真是我的二號朋友。”我一聽臉一下子變紅了，我說：“沒事，這點(diǎn)小事難不倒我，誰讓我們是好同學(xué)呢。”

　　然后，老師讓我們繼續(xù)看書，不許講話，不一會兒，有一個小同學(xué)隨便講話，被老師叫到講臺上去，讓人震驚的`是，那個小男孩竟然和老師翻嘴，老師一聽生氣了，但老師仍然輕聲地跟他講道理，后來那個小男孩還是不聽，老師決定男孩自己反省一下。拿個小同學(xué)想了一會兒，站起來說：“老師，對不起。”老師對他說：“知錯能改就是好孩子�！辈恢�不覺，放中學(xué)的時間到了我們把書收拾好，帶回家包書了。

　　下午，我們帶著包好的書重新回到了教室里，老師把名字寫好的本子發(fā)給我們，要求我們包起來。后來老師出去開會了。讓我們抄寫課文，我們抄完后很覺得很累，但是俗話說得好：“嚴(yán)是愛，松是害。”然后老師開完會回來了，老師叫我們預(yù)習(xí)第一課課文，我們先給生字組詞，然后把紅字描起來，最后閱讀課文。很快一個下午又過去了。放學(xué)時，老師叫我們把作業(yè)記下去。然后排著整齊的隊伍走出校門。

　　開學(xué)第一天真的很充實(shí)��！我為我有這樣的老師感到自豪。

見聞作文 篇3

　　那一天的朝霞，我獨(dú)自漫步在街頭上，享受著那一瞬間的美好。那一刻，是短暫的，一陣破銅鑼鼓般的掌聲傳來，打破了那一瞬間的`美好�！霸趺粗�？”“你還問我？這明擺著！”

　　我馬上趕到現(xiàn)場，一堆人圍的那兒水泄不通。我站在臺子上，看清了現(xiàn)常哦，原來啊，有兩個小朋友的自行車都撞變形了！一個車輪凹了下去，胎也爆了，車扭曲變形凹凸不平，就好像在高速行駛中撞到了墻上；另一個車后座撞飛了，后車胎爆，車輪也凹了，整個車都彎了，都不能再騎了。雖然他們是好朋友，但還是打了起來。

　　開始的時候，那兩個小朋友一直瞪著對方。小朋友年齡約莫八九歲，長得很可愛，眉清目秀的。他們此時臉漲得通紅，像個紅氣球，咬牙切齒，摩拳擦掌，目露兇光，肺都快給氣炸了，一個拿著棍子，另一個把車座握在手里，擺出了架勢，氣勢洶洶，張牙舞爪，掄胳膊拂袖子，好像要把對方撕了一樣！“是不是想找打？”“我看是你皮癢癢了，想挨幾下子嘍！”“我敬你是朋友，趕緊賠錢滾蛋！”“不賠，打架就打架，誰怕誰呀！”說著，兩人怒發(fā)沖冠，掄著胳膊就上了，棍子都扔了，打了起來。你給我一拳，我踹你一腳，你踹我，我揍你，毫不留情地招呼了過去。周圍的人見了，興奮起來，不但不前去制止，反而大聲吶喊起來，這真是火上澆油呀！那兩個小朋友聽了，打得更加起勁了，完全停不下來了！他們再也不顧之前的顧慮了，拿起棍子就揍。在場上，一陣噼里啪啦聲，打得十分兇殘，我都忘了他們還是個小孩子了。他們太兇了！

　　一會兒，一位大叔出來了，他長得如同一匹狼，臉上一道長長的刀疤特別突出，目光兇狠可怕，隱隱地泛著兇光。只見他掏出一把糖來，和藹地對小朋友說：“大家都是朋友嘛，沒必要把關(guān)系鬧僵了。再說了，朋友之間，是要互相幫助的，而不是打得你死我活�！贝笫灏烟欠纸o了小朋友，“你們應(yīng)該看過一個樹枝易折斷，一捆樹枝難折斷的故事。反過來說，只有樹枝團(tuán)結(jié)起來，才不會被折斷�！蹦莾蓚�小朋友頓時和好如初了。

　　團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)，才可以戰(zhàn)勝一切。

見聞作文 篇4

　　放寒假了,我們?nèi)�家一起去公園玩耍. 這天天氣真好,在公園,一切都顯得勃勃生機(jī).我們?nèi)�家玩兒累�?坐在長凳上休息.這時一位二三是歲的叔叔走來,手里拿著一瓶僅剩一口的可樂,他打開瓶蓋,喝完后不經(jīng)意的隨手扔掉,走開了.我一看,心想:去撿起來扔到垃圾箱里嗎?不要,太丟人了,別人會以為我是撿垃圾的還是算了吧!等一下清潔工會來的我裝做若無其事的.坐著."媽媽,我們?nèi)�劃船�?"一個小女孩蹦蹦跳跳得跑來.年輕的媽媽在后面跟著,沒有回答小女孩,也許是累了吧!"

　　咦這是誰這么缺德啊."小女孩走到可樂瓶前停了下來,氣憤地說道.她撿了起來,扔到了身旁不遠(yuǎn)的垃圾箱里,做的那般自然'妥帖.年輕的媽媽臉上立刻露出了笑容,說:"喲!露露也知道愛護(hù)環(huán)境了,走,那我們就去劃船!"

　　我一聽,以為是給我說那!我們兩個名字里都有一個露字,可我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及她,何況我還比她大,我將把這不光彩的一幕深深的記在心里! 假期的這件事給了我深深的教訓(xùn),現(xiàn)在想起,我的臉上還在火辣辣的燒....

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