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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2025-01-15 15:56:28 成長(zhǎng)作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文(集合5篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

成長(zhǎng)的作文(集合5篇)

成長(zhǎng)的作文 篇1

  我把這個(gè)秘密藏在心上

  不想把它與人分享

  直到你讓我看到曙光

  我打開(kāi)了我的心房

  我的`秘密因而被分享

  我不在隱藏

  我和你一樣

  喜歡著對(duì)方

  原不想讓你走進(jìn)我心房

  因?yàn)槲覀儾粫?huì)地久天長(zhǎng)

  我打算退讓

  你卻讓我充滿希望

  我不在退讓

  我開(kāi)始試著走進(jìn)你的心房

  你卻讓我失望

  我決定回到從一樣

  因?yàn)槲沂チ四钕?/p>

  你已讓我絕望

  你給了我希望

  就像讓我看到黎明的曙光

  之后給我的卻是失望

  就像黎明后還會(huì)有夕陽(yáng)

  最后給我的是絕望

  就像夕陽(yáng)后的夜一樣

  但我知道

  夜再長(zhǎng),總會(huì)迎來(lái)朝陽(yáng)

  那將會(huì)是另一番景象

成長(zhǎng)的作文 篇2

  曾幾何時(shí),雙眼澄澈如洗,心靈透明如水晶,似乎每一處都充盈陽(yáng)光。童年像是一粒種子,被埋進(jìn)深深的土壤,只要給予足夠的水分陽(yáng)光,就會(huì)永遠(yuǎn)的生長(zhǎng),仰頭,挺背,微笑向暖。

  喜歡和好友一起,攥著兩三枚硬幣,穿過(guò)人群。糖葫蘆鮮紅,薄薄的糖衣似乎在向我招手;還有街邊零碎的小玩意,雀躍著要用我的紙幣換取自由……穿過(guò)小販云集的學(xué)校,路過(guò)散發(fā)著汗水氣味的大街,一直奔跑到那個(gè)大橋頭,到盤(pán)糖絲的老人面前,把硬幣塞進(jìn)他靈活卻長(zhǎng)滿厚繭的手上,他就會(huì)在轉(zhuǎn)盤(pán)上轉(zhuǎn)上一把,我最愛(ài)的莫過(guò)于展翅欲飛的“鳳凰”。

  走過(guò)童年,仿佛一路鮮花芳香,陽(yáng)光赤色如金。

  可是后來(lái),記憶中散發(fā)汗水氣味的大街沒(méi)有了,大橋頭上盤(pán)糖絲的老人不見(jiàn)了,賣(mài)糖葫蘆和噴香肉串的小販也消失得無(wú)影無(wú)蹤。

  庭前花開(kāi)花落,天邊云卷云舒,歲月就這樣匆匆流過(guò),只留下一地回憶零散。

  少年,青春,沒(méi)有一帆風(fēng)順,只有不斷地成長(zhǎng)和經(jīng)歷后,才能找到正確的路,朝著陽(yáng)光前進(jìn)。

  終于要結(jié)束整個(gè)小學(xué)時(shí)光,一張?zhí)顚?xiě)上分?jǐn)?shù)的`白色紙張安靜地躺在桌上。我不知道怎樣才能畫(huà)好這個(gè)句點(diǎn),走向下一個(gè)起始。也許這并不算真正的永不相見(jiàn),但我終究無(wú)法做到“好聚好散”的豁達(dá)。好友拿一本回憶錄,說(shuō),就你沒(méi)有寫(xiě)了,一定要好好給我們送祝福。我提起筆,卻不知從何處開(kāi)始,唯恐回憶泛濫成災(zāi)。盯著空白的紙張發(fā)呆,只能寫(xiě)下一句,希望一路幸福到老。卻仿佛釋然。也許離別沒(méi)有那么可怕,因?yàn)槲覀円欢〞?huì)一直幸福下去。

  我的少年時(shí)光,是一條彎彎曲曲的小徑,途中磨難幾多,所幸一路長(zhǎng)安。鏡中的自己一日日不一樣,頭發(fā)長(zhǎng)了短了又變長(zhǎng),簡(jiǎn)直像握不住的指間沙。

  我慢慢地走,回憶過(guò)去,看向未來(lái),披荊斬棘,走出自己的路,留下成長(zhǎng)的足跡。

成長(zhǎng)的作文 篇3

  成長(zhǎng)是一枝七色的花,她充滿陽(yáng)光,充滿詩(shī)意,充滿幻想;成長(zhǎng)是一枝清晨的歌,她充滿歡快的音符和優(yōu)秀的旋律。

  憶往昔幼稚

  八歲前,幼稚的我常做出一些使人啼笑皆非的事。

  一個(gè)星期日的下午,我和院子里的幾位伙伴在樓下玩,看見(jiàn)許多垃圾,這是,我對(duì)牛牛說(shuō):“咱們把地上的垃圾撿一撿吧,看地上多臟啊。“牛牛也同意。于是,我們喊了其它的幾位小伙伴,開(kāi)始了“大掃除行動(dòng)“。我們把垃圾整理到了一起。這時(shí),小寧突然問(wèn):“這么多垃圾我們?cè)撊缘侥睦锬亍拔乙膊恢。這時(shí),有的人說(shuō)送到廢品回收站,可回收站離這太遠(yuǎn)了。這時(shí),又有人提出要把它們燒了!皩(duì)!應(yīng)該燒了“又有人隨聲符合道。說(shuō)干就干,我拿出火柴點(diǎn)燃了這些垃圾。隨著一股刺鼻的氣味,一縷濃煙刺向了長(zhǎng)空。這時(shí),鄰居家的張爺爺走了過(guò)來(lái),嚴(yán)肅地問(wèn):“你們?cè)谶@里干什么?”“消滅垃圾!薄皩(duì),消滅垃圾。”伙伴們說(shuō)。張爺爺一聽(tīng),語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不要為了消滅白色污染就制造黑色污染!蔽覀兟(tīng)了,都紅著臉低下了頭。

  看今朝懂事

  現(xiàn)在,我已經(jīng)變得懂事多了,知道父母掙錢(qián)不容易,知道要好好學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)答他們……

  星期日,太陽(yáng)公公在天空露出了慈祥的.笑臉。媽媽去上班了,我寫(xiě)完作業(yè),翻出媽媽沒(méi)空洗的幾件臟衣服,端來(lái)一盆水,用力搓洗。不一會(huì)兒,“丑小鴨”就變成了“白天鵝”。媽媽下班回家后,看到一件件干凈的衣服,高興地對(duì)我說(shuō):“孩子長(zhǎng)大了。”

  望未來(lái)美好

  我站在窗臺(tái)前仰望藍(lán)天,小鳥(niǎo)正在自由自在地飛翔。我想,我也要多學(xué)知識(shí),長(zhǎng)大后要像鳥(niǎo)兒一樣在科學(xué)的天空中自由翱翔,為人類造福。

  歲月流逝,我已經(jīng)從當(dāng)初幼稚的孩子成長(zhǎng)為現(xiàn)在懂事的少年。我要更加努力,親手創(chuàng)造美好的未來(lái)。

成長(zhǎng)的作文 篇4

  成長(zhǎng)猶如一本好書(shū),記載了每一件令你難忘的事,酸甜苦辣……回味無(wú)窮。

  ——題記

  成長(zhǎng)的路,我們?cè)?jīng)動(dòng)過(guò),快樂(lè)過(guò),震撼過(guò),痛苦的,驕傲過(guò),失落過(guò)……這些無(wú)不讓我們的成長(zhǎng)豐富多彩,多姿多味。

  微笑,如同黎明的曙光,讓我看到了希望,有了肯定。一次上課鈴已響,我的心卻還在九霄云外,心不在焉,久久不能回神。老師在含心茹苦的評(píng)講作業(yè),換來(lái)的卻是我如同白紙般的回應(yīng)。

  “組長(zhǎng)把剛剛把評(píng)講的作業(yè)收起來(lái)!边@一聲看似平淡,卻拉回了我遠(yuǎn)在天邊的心,讓我不知所措!霸趺崔k,怎么辦,我什么都沒(méi)聽(tīng),都沒(méi)做,唉,要被打了。”我的心里不安的想著。老師檢查了一下作業(yè),看到我的'作業(yè)時(shí),眉頭皺了一下!巴炅,完了”,我在心里暗叫不好。一定要被打一頓了,可是,下一秒,是我的眼睛花了嗎?我老師是在對(duì)我笑嗎?怎么可能?直到老師走到我的身邊,溫柔和諧地對(duì)我說(shuō):”今天怎么了,心不在焉的,把作業(yè)先補(bǔ)了吧,不會(huì)的問(wèn)我!蔽沂遣皇锹(tīng)錯(cuò)了,老師怎么一點(diǎn)都不生氣,還對(duì)我笑,心里疑惑不解。

  我滿懷著愧疚之心把作業(yè)寫(xiě)完了,對(duì)老師的好感又升了一級(jí),從此,我不再發(fā)呆,上課認(rèn)真聽(tīng)講,也許老師發(fā)現(xiàn)了我的變化,又對(duì)我肯定一笑,這次,我明白了這一笑。

  友誼是可貴的,是無(wú)價(jià)的。

  在一次考試失敗后,我的心就如烏云密布,隨時(shí)都可能“爆發(fā)”。終于,忍不住了,還是哭了,見(jiàn)狀,宿舍里的人都焦躁不安,不知所措,一個(gè)個(gè)忙著安慰我,說(shuō)笑話,逗我開(kāi)心,給我講道理,讓我不再難過(guò)——失敗乃成功后之母。她們的眼神里充滿了關(guān)心和疼惜。她們自己的成績(jī)也不是特別理想,卻還是放下自己的事,來(lái)安慰我,或許,這就是友誼吧。

  老師的笑是鼓勵(lì)的笑,期待的笑,肯定的笑。友誼是珍貴的,開(kāi)心,難過(guò)一起共度。

  這一點(diǎn)一滴,讓我們的成長(zhǎng)更加精彩,有滋有味,需要我們好好去品味其中的含義。

成長(zhǎng)的作文 篇5

  我是一個(gè)偏愛(ài)回憶的孩子,我以為忘本的人永遠(yuǎn)不會(huì)幸福。我現(xiàn)在的腦海中有許多零星的碎片,不知多年以后,我還能否用它拼出一幅完整的回憶。

  忘記憂傷堅(jiān)強(qiáng)

  好像昨天我還坐在那個(gè)熟悉的教室里,聽(tīng)著老師一遍一遍地說(shuō):“再拼搏幾天,中考后想怎麼玩,怎麼玩!

  我凝視著那日益減少的倒計(jì)時(shí),感受著那漸漸流逝的歲月。

  如果不是親身體會(huì),我永遠(yuǎn)不會(huì)知道經(jīng)歷初三就像經(jīng)歷一次生死輪回,我也不知道我會(huì)那麼堅(jiān)強(qiáng)。

  體重一天比一天輕,分?jǐn)?shù)一天比一天少,奇怪的是我竟然不再流淚。

  不,我并不是麻木,我只是要告訴自己要堅(jiān)持下去,因?yàn)槟銢](méi)有時(shí)間惆悵,你所要做的就是忘記憂傷。

  于是,我每天都笑,笑得很甜很甜。原來(lái)你只要學(xué)會(huì)對(duì)自己微笑,即使遇到再大的困難,也可以變得快樂(lè)輕松。

  可能因?yàn)槲业膱?jiān)強(qiáng),可能因?yàn)槲彝浟藨n傷,上帝給了我一個(gè)機(jī)會(huì),我今天才會(huì)在這里吟唱。

  那些花兒。他們

  沒(méi)有她們,我親愛(ài)的朋友,我今天不會(huì)是幸福的。

  那片笑聲讓我想起了那些花兒,在我生命的每一個(gè)角落靜靜為我開(kāi)放,我以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在她身旁,如今我們已經(jīng)離去在人海茫茫。

  每當(dāng)我安靜下來(lái),就會(huì)想到和她們?cè)谝黄鸬娜兆?/p>

  是她們陪我度過(guò)了那段艱難的'歲月。

  我病了,課桌上會(huì)有準(zhǔn)備的藥;

  我冷了,身上會(huì)忽然多了一件衣服;

  我傷心時(shí),有人徹夜不眠安慰我一夜;

  我高興時(shí),有人陪我一起瘋,一起笑;

  我所有所有的感動(dòng),所有所有的幸福都是她們——我的朋友給予我的。

  我固執(zhí)地以為我們注定要作一輩子的“親密戰(zhàn)友”。

  可是中考把我們吹得七零八落,或不同;虿煌啵傊,我們無(wú)法再親密無(wú)間了。

  有些故事還沒(méi)有講完,有些心情在歲月中已經(jīng)難辯真假,如今荒草叢生沒(méi)有了鮮花,好在曾經(jīng)擁有的春夏秋冬。

  算了,算了,不與上天斤斤計(jì)較,雖然它很吝嗇于這點(diǎn)緣分。

  我們只是不在一起了,但我們還是朋友。

  我遇到了新的朋友,也許有一天她們也會(huì)很重要,也許有一天我也會(huì)懷念她們。

  朋友,永遠(yuǎn)留在我的心里。

  重頭開(kāi)始。新生

  來(lái)到衡中,是我的驕傲。

  現(xiàn)在的我信心百倍,一切重頭開(kāi)始。

  我是新生,我要新生。

  我已經(jīng)長(zhǎng)大,雖然有些寂寞,雖然有些普通,可我依然快樂(lè),為了我的成長(zhǎng),為了我的朋友。

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